2024年高考英语新高考II卷试卷评析及备考策略(课件)

2024高考试卷评析 姓名：卢晓华 暨2025高考备考策略 2024 / 06 01 聚焦命题特点 总结高考规律 02 03 contents 目录 解构经典试题 注重教考衔接 共享复习策略 科学备战高考 聚焦命题特点 总结高考规律 PART 01 01 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 一、凸显学科育人导向，促进学生健康成长全面发展 二 、凸显素养导向，重视考察关键能力，促进思维发展 三 、凸显面向未来，重视基础与创新，助力人才选拔 2024年英语新高考II卷的特点如下： 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 01 02 03 3.凸显育人本位，增强健康意识，提升美育 2.凸显价值引领，融入中华民族传统美德元素 1.凸显文化交融，培养中国情怀和国际视野 (一)凸显学科育人导向，促进学生健康成长全面发展 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1.试题紧扣时代发展，设题情景化，促进核心素养提升 2.试题灵活性开放性并举，促进学生思维能力提升 01 02 (二)凸显素养导向，重视考查关键能力，促进思维发展 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2.聚焦人才选拔，增强创新意识，诚信育人 1.落实课标，面向未来，基础与创新互促 01 02 (三)凸显面向未来，重视基础与创新，助力人才选拔 解构经典试题 注重教考衔接 PART 02 02 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1.听力（20分） 2.阅读题型 （阅读，七选五，完形，65分） 3.语法填空（15分） 4.作文（应用文,续写，40分） 高考题型和分值分布 新高考更注重读写 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 (2024年新高考II卷） 假定你是李华，你们班上周五在公园上了一节美术课，请给英国好友Chris写一封邮件分享你的经历，内容包括： 1. 你的作品内容； 2. 你的感想。 Dear Chris, —————————————————— —————————————————— —————————————————— 无大变化： 分享告知信 公园生活情境 具体内容半开放 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 主题句突出 写作层次清楚 句式和时态多样化 句与句衔接连贯 表达思想清楚准确 书面整洁 英语的应用文如何才能得高分 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 然后用思维导图形式给出书面表达小组互评清单，让学生根据互评清单两人一组，打分评价，互相交流。最后课堂展示展示学生们的思维导图与作文。 首先俩人一组利用思维导图来审题然后引导学生为本作文建立写作框架，进而培养学生的写作思维。然后让学生以小组为单位利用思维导图填出写作可能需要的句型，针对该作文进行有效拓展。 审题 构建框架 有效拓展 高效写作 评价交流 展示 （一）巧用思维导图提升应用文写作： 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 变式训练（聚焦“难忘的一节美术课”) 添加标题 【投稿】假定你是李华，毕业在即，你校英文报举办了以“An Unforgettable art lesson” 为主题的征文活动。请你写一篇英文短文投稿，分享一次你参加过的校园活动。内容包括：1. 活动内容；2. 活动感受 【通知】假定你是校学生会主席李华，毕业在即，学生会即将在公园举办美术课。请你以学生会的名义写一则通知，内容包括：1. 活动目的；2. 活动时间和地点；3.活动内容 【活动报道】假定你是校学生会主席李华，毕业在即，学生会于在公园举办美术课。请你为该活动写一则报道，内容包括：1. 活动目的；2. 活动内容 3. 活动意义 【演讲稿】假定你是校学生会主席李华，毕业在即，你将代表高三学子在成人礼仪式上发言。请你“An Unforgettable art lesson” 为主题写一则发言稿，内容包括：1. 你的作品内容； 2. 你的感想 （二）同一主题语境下的应用文变式备考训练 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 任务一 【应用文写作——邀请信】 假设你是李华，得知外教Mr. Hall端午假期不回国，想邀请他到你家过端午节。请给他写一封信，内容包括： 1.时间；   2.一同过节的家人；   3.活动。 任务二 【应用文写作——介绍节日】 假设你是李华，你的美国朋友Mike 想通过你了解中国的传统节日。请你给Mike 写一封信，向他介绍我国端午节的情况。内容包括： 1.日期和起源; 2.活动及意义。 （三）基于语篇的同一主题语境下不同文体应用文备考训练案例 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Differences Similarities Readers （读者） Tone语气 （正式/非正式） ... ... Format(格式） Topic(话题） A letter of invitation A letter of introducing festivals Mr Hall Mike formal tense 时态 person 人称 Activity 1: Read the two passages then compare differences and similarities. informal 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Read the letter and finish the mindmap. 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 任务一 任务二 第三人称 一般将来时 写信目的（邀请过节及时间） 写信目的（介绍端午节） 活动，及 一同过节的家人 一般现在时 起源、活动、意义 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 评价维度 评价标准 评价方式 共评 自评 Contents(内容) 要点表达全，字数在80—120之间。（3分） 有创新性的思想表达。（3分） Structure(结构) 文本由开头，正文，结尾三段组成，内容安排合理。（3分） Language(语言) 能活用所给文本中的词块，尽量不用原句。（3分） 能使用连词副词，句式丰富，用词得体。（3分） Handwriting 卷面整洁，书写工整。酌情加减分。 学习结果评价表 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 How do you evaluate （评价）it? (四)高三复习应用文讲评课备考训练案例 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1．本题总分为15分，按5个档次给分。  2．评分时，先根据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。  3．词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。 4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性及语言得体性。  5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。  7. 若用铅笔答题，不予扣分。 评分原则 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 考生作文示例 (二档) 第二档(较差)：(4-6分) 未恰当完成试题规定的任务。 1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 2. 应用的语法结构单调、词汇项目有限。 3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 4. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 第三档(适当)：(7-9分) 基本完成了试题规定的任务 1. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容，尚能表达出作文要求。 2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定变化。 3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 考生作文示例 (三档) 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 考生作文示例 (四档) 第四档(适当)：(10-12分) 完全完成了试题规定的任务。 1.基本覆盖所有内容要点，表达比较清楚合理。 2. 应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求。 3. 语法结构、词汇方面应用基本准确，些许错误是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 4. 应用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 整体而言，达到了预期的写作目的。 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 优秀 Good (13--15) 良好 Competent (10--12) 一般 Modest (7--9) 较差 Limited (4-6) 差 ExtremelyLimited (1-3) How to improve your composition ? 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Post-writing Peer assessment(同伴评价) Exchange your writing with your partner, make comments and fill in the form(表格). 　 评价标准Assessment Yes No Take notes Structure结构 Paragraphing段落 topic sentence主题句 Content 内容 to the point 切题 Details细节 stated Language advanced vocabulary高级词汇 various sentence patterns变换句式 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 读后续写原文出处： https://budgettraveller.org/meet-gunter-the-best-taxi-driver-in-vienna-austria/ 标题：HOW I MET GUNTER, THE BEST TAXI DRIVER IN VIENNA & AUSTRIA出处：BUDGET TRAVELLER 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 宏观 题型解读，评分标准， 理论依据，审题量表 中观 问题解决模式， 段落衔接，情节伏笔等 微观 动作描写，语言描写， 心理描写，环境描写。 1.读后续写“金字塔”微技能训练 新高考读后续写备考策略 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2.读后续写小说片段新境仿写训练 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 3.基于文学圈的小说创演创写训练 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 01 STEP 02 STEP 03 STEP 04 STEP SUCCESS 要求学生运用句式在精不在多,加强书写的工整和美观训练 盯住学生最容易犯的错误（时态、主谓一致、名词单复数） 不必有错必纠，采取 宽容的态度，多鼓励 写作课上，创造真实的主题语境，简单指导，给学生更多的写作时间 作文备考的思考 教师少讲一点点 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 01 做好语言输入（阅读、 背诵、语料积累） 02 练好5个基本句型 03 坚持动笔写，每周保证写作量 04 注意审题，文章内容放在第一位 05 坚持修改作文 学生多做一点点 共享复习策略 科学备战高考 PART 03 03 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn. 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 改变教学模式，提高备考效率 教师反馈 03 20% 反思纠错 30% 01 迁移运用 20% 02 小组讨论 30% 04 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 激发学生内在的反思行为，放手把时间交给学生 激发学生 1. 给学生自主学习的时间 3. 给学生提问质疑的时间 2. 给学生反思纠错的时间 4. 给学生整理归纳的时间 5.给学生互评互学的时间 6. 给学生调整学习策略的时间 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 60% 80% 复习课一综合，平时学的东西没掌握好，容易顾此失彼。 复习的内容属于炒冷饭，浪费时间。 问题：高三学生英语复习效果不理想 （一）借助思维导图，指导学生备考与总结 Q1 A 非A 8 2 Q2 A 非A 5 5 Q3 A 非A 6 4 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 系统的解决方案 √ × 构建思维导图 用于高三英语词汇课，写作课，语法课，解题技巧课的教学模式。 思维导图 用于高三 英语复习课 完成方式 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1 2 3 5 词汇课模式 构建联系 手绘导图 互相交流 补充导图 3 4 展示导图 词汇复习课授课模式 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 以单元为单位. 以话题为单位 以词根为单位 词汇复习课教学模式： 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略  以词根为单位绘制思维导图，讲故事中记忆词汇 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 (二）利用思维导图提升学生解题技能 ▲掌握形容词词缀 ▲解答完形 ▲解读语法填空 ▲在写作中应用 ▲解阅读理解七选五 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Strategy for “Completing the Passage” “七选五”解题策略案例 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1 3 5 4 2 A C E D B How can you work out the puzzle？ You need to compare the structure(结构) logic(逻辑） and the content (内容). 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 考纲解读： 七选五主要考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 TCL（彩电名） Topic Coherence Logic 1 主旨 2 一致性 3 逻辑 略 解 题 策 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Step I Step II Step III Know about the main idea. Do check the context. Read choices to find key words. 七选五 解题步骤 浏览标题或首段，了解大意。 细读选项，关注空前后，找出关键词。 代入答案，核查篇章逻辑关系。 key words foretelling connection M C D K F C 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 Strategy for “Completing the Passage” 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 通过思维导图在高三英语复习教学中的实践和应用，使学生学习效果更好，词汇记忆更丰富、深刻;语法条理化；语篇理解更全面、深入；作文写作更连贯、完整；解题思路清晰化，从而改善学生的学习方式，提升学习效率。让学生体验到英语学习中的成功感，从而激发对英语的学习兴趣，积极、主动地学习英语，达到学好英语的目的。 解决主要问题 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 新高考命题依据 新高考 阅读和写作 应用文（15分） 读后续写（25分）：阅读下面短文，根据所给 情节进行续写，使之构成一个完整的故事。所续写的词数应为150字左右。 ABCD四篇阅读+七选五 写作40分 阅读50分 同等重要！ 读写结合！ （三）注重教考衔接，构建以育人为导向的读写复习新模式 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2024新高考II卷高考主题语境同新教材联系 53 主题 对应教材 单元标题 阅读A 秋季徒步节的四个walk方案 必修一第三单元 Sports and fitness 阅读B 报道捷运系统推出打印服务 选择性必修一第二单元 Looking into the future 阅读C 巴比伦微农场优势 必修二第三单元 The Internet 阅读D 当前AI发展趋势 选择性必修四第一单元 Science Fiction 七选五 过度旅游的建议 必修一第二单元 Travelling around 完形填空 意大利定居的原因 选择性必修二第四单元 选择性必修四第二单元 Journey across a vast land Iconic Attraction 语法填空 汤显祖雕像在莎士比亚故居落成 必修二第一单元 Cultural Heritage 应用文 公园里的美术课 选择性必修三第一单元 Art 读后续写 诚实守信故事：拖欠的车费 必修三第二单元 Morals and virtues 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 落实学科育人 育人范畴 主要内容 家国情怀 . 国际视野 个性品格 科学素质 公民意识 生态文明 重视亲情、行孝感恩、故乡情感、本土文化、 家国同构、爱国主义、民族精神、传统文化.... 兼容并蓄、开放平等、尊重多样、取长补短、 跨越文化、善于交际、共同发展、命运同体..... 自尊自爱、健康自强、志存高远、坚忍不拔、 积极乐观、责任担当、乐群宜人、团队精神.… 尊重知识、讲究方法、保持理性、运用逻辑、 善于思辨、乐于探究、敢于批判、勇于创新…… 文明礼仪、诚实守信、法制观念、民主知识、 温和理性、服从素养、自治自制、社会责任…… 敬畏自然、共处共融、注重安全、预防灾害、 保护环境、节约资源、自觉自律、持续发展…… 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 按照育人范畴把课本单元话题进行资源分类 育人范畴 涉及单元 家国情怀 Book1Unit2 Travelling Around Book2Unit1 Cultural Heritage Book3 Unit 3 Festivals And Celebrations 选必Book1Unit3 Fascinating Parks 国际视野 Book1 Unit1 Teenage life Book1Unit5 Languages around The World Book2Unit4 History and Traditions 选必Book1Unit4 Body Language 选必Book2Unit2 Bridging Culture,选必Book2Unit3 Food and Culture 选必Book2Unit4 Journey across a vast land 选必Book3Unit1 Art选必Book3UnitPoem 个性品格 Book2Unit5 Music Book1Unit3Sports And Fitness 选必Book1Unit1 People of Achievement 选必Book1Unit5 Working the land 选必Book2Unit5First Aid 选必Book3UnitHealthy Lifestyle 选必Book3Unit4Adversity and Courage 科学素质 Book2 Unit3 The Internet Book3 Unit3 Space Exploration 选必Book1Unit2 Looking into the future 选必Book2Unit1 Science and scientists 公民意识 Book 3 Unit 2 Morals and Virtues Book 3 Unit 5 The Value of Money 生态文明 Book2Unit2 Wildlife Protection Book 1Unit4Natural Disasters选必Book3Unit 3 Environmental 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 构建了“析渗写”以育人为导向的读写复习新模式 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 学科育人 设计意图： 最后回顾总结本节课内容，将“legend”的伟大精神传递给学生，实现本节课的育人价值。教师以寄语的形式，引导学生做自己生活中“legend”，并深刻领悟其含义，实现本节课的育人价值。 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 以育人为导向的的跨单元多元读写复习案例 优点 必要性 多元读写复习的 必要性 主体性 有利于体现学生复习主体性 巩固性 有利于巩固英语知识和能力 运用性 有利于促进学生 语言运用 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 1.按照主题语境把课本相关主题语篇进行改编、整合。 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 2.根据所选语篇，确定与主题语境相关词汇 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 ① ② ③ ④ ⑤ 3.根据输出语篇结构及写作特点，改写学案为写作做铺垫 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 以育人为导向的的跨单元多元读写复习教学设计 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 综合性的写作任务输出 书面表达是考查学生综合语言运用能力的有效方式。结合本主题各语篇主题之间的关联，教师设计基于主题的综合性的写作任务： 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 01 05 04 02 03 策略 以主题意义为引领，整合“六要素”，构建词汇库 以主题为引领，以语篇为依托，拓展词汇 复习中整合语言知识、文化知识、语言技能、学习策略 创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动，促进读写提升同时进行学科育人 引导学生采用自主合作的学习方式参与主题意义的探究活动中应用词汇 以育人为导向的的跨单元多元读写复习 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 （三）注重试卷讲评与二次开发，以评促教以评促学 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 关键字 关键字 说 听 关键字 关键字 读 写 看 演 优化复习活动层级与形式， 为关键能力和学科素养提升创设空间 高考复习注意事项： 2024高考试卷评析暨2025高考备考策略 总的来说，教育的根本就是震撼心灵。在复习的过程中，教师不仅让学生掌握理论知识，还应当学会如何做事、做人，在社会中怎样得以生存。因此，在英语复习的过程中，如何真正做到教书育人是值得我们思考的。 THANKS 感谢您的观看 $$