精品解析：山东省济宁市杏坛中学2023-2024学七年级6月月考道德与法治试题

山东省济宁市杏坛中学2023-2024学七年级6月月考 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共30分） （下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共30分） 1. 国家依法征税，然后再从中拿出资金建设集体场所、集体设施，提供集体服务，为每一个公民谋福利。这说明（ ） ①集体利益与个人利益势不两立，不能共存 ②集体利益可以保障个人利益的实现 ③集体利益与个人利益本质上是一致的 ④集体利益都靠国家提供 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 ②③：题干中的材料说明了在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，二者相互依存。以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。因此选项②③正确； ①：集体利益与个人利益是相互依存的；故①错误； ④：观点过于绝对，④错误； 故本题选A。 2. 集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该（ ） ①每个人保持单音准确，避免“错音” ②每个人服从集体规则，不当“杂音” ③不断放大个人的意愿，争当“重音” ④完全放弃个人的利益，清除“噪音” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查单音和和声。 ①②：依据教材知识，要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该每个人保持单音准确，避免“错音” ；每个人服从集体规则，不当“杂音”，故①②符合题意； ③：我们不能放大个人的意愿，争当“重音” ，故③说法错误； ④：完全放弃，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 3. 汉字是古老而具有生命力的文字，看看“海”字的寓意：海之所以浩瀚，是因为积蓄“每”一滴“水”；海之所以博大，是因为包容“每”一滴“水”。这启示我们（ ） ①个人的力量在集体中汇聚变得更强大 ②包容的集体能够满足个人的一切需要 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④个人利益和集体利益总是完全一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 ①③：题干中，海之所以浩瀚，是因为积蓄“每”一滴“水”；海之所以博大，是因为包容“每”一滴“水”。这启示我们个人的力量在集体中汇聚变得更强大，集体的建设需要每个人的智慧和力量，故①③符合题意； ②：一切需要，说法绝对，故②说法错误； ④：完全一致，说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 4. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的有（ ） ①上学迟到时谎称自己是其他班的 ②尽己所能帮助行动不便的同学 ③经常为班级建设建言献策 ④为彰显个性发展，提倡“哥们儿”义气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②③：尽己所能帮助行动不便的同学，经常为班级建设建言献策，有助于打造美好班集体，②③正确； ①④：上学迟到时谎称自己是其他班的，是小团体主义的表现，①④错误； 故本题选C。 5. 下边漫画启示我们，与集体共成长需要（ ） A. 自主行动，突出个体 B. 确立目标，放弃利益 C. 依赖集体，消除个性 D. 团结协作，勇担责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D：分析可知，漫画木桶效应启示我们，与集体共成长需要团结协作，勇担责任，D正确； A：要团结协作，不能突出个体，A错误； B：不一定要放弃个人利益，B错误； C：要融入集体，在集体中发展个性，C错误； 故本题选D。 6. “斯文秀气的你，写得一手漂亮的字，上课认真听讲，勤于思考。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”与老师的评语意思相近的一项是（ ） A. 没有团结就没有成功 B. 集体不利于个性的成长 C. 坚持集体利益，有时要牺牲个人利益 D. 集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，体现了集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展，D正确； A：“就没有”说法太绝对，A错误； B：集体有利于个性的成长，B错误； C：说法正确但题干没有体现，C不符合题意； 故本题选D。 7. 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①“单则易折，众则难摧” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” ④“天行健，君子以自强不息” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体的力量。 ①：“孤则易折，众则难摧”意思是势单力薄就容易遭受挫折，人多势众就难以被打败，①说法正确； ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，②说法与题不符； ③：“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”意思是如果能够依靠众人的力量，就会天下无敌，如果能够依靠众人的智慧，那么就不会害怕那些聪明的人了，③说法正确； ④：“天行健，君子以自强不息”，体现的是要培养自强的品质，④说法与题不符； 故本题选B。 8. 2023年6月4日，神舟十五号返回舱成功着陆，任务圆满完成。来自江西的航天员邓清明曾说：“在载人航天这样一个备受关注的伟业中，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在是微不足道，共同圆满完成任务才是最重要的，也是最光荣的。”对这句话理解正确的是（ ） ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，坚持集体主义 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②④：依据题干的表述，航天员邓清明“个人的荣辱得失实在是微不足道，共同圆满完成任务才是最重要的，也是最光荣的。”这告诉我们要勇于担当；共同愿景引领集体成员团结进取，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选D。 9. “你所站立的地方，正是你的中国：你怎么样，中国便怎么样：‘你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ①③：一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量，说明集体的力量源于成员的团结协作，集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要积极建设美好集体，①③说法正确； ②④：说法在题干中没有体现，②④与题意不符； 故本题选C， 10. 2022年冬奥会吉祥物迅速走红，一墩难求。冰墩墩设计者广州美术学院曹雪带领的师生团队奋战了10个月，放弃了所有节假日，每个成员坚守自己岗位，尽心尽责，修改方案1000多次，这启示我们（ ） ①只要实践就能实现发明创造 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 ③勇于担责，自我磨砺 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ②④：题文中放弃了所有节假日，每个成员坚守自己岗位，尽心尽责，修改方案1000多次，体现了我们要有集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，表明集体的建设需要每个人的智慧和力量，故②④说法正确； ①：只要……就，夸大了实践的作用，故①说法错误； ③：在题文中未涉及，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 在学校，个人意愿与集体规则经常发生冲突，例如：对此（ ） 学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。​ ​①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要放弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 ②③：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体规则与个人意愿一致，集体的规则能够保证集体的和声更动听，通常会让个人意愿服从集体要求，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点，故②③符合题意； ①：个人利益与集体利益的在根本上是一致的，我们需要维护个人利益，故①说法错误； ④：材料没有体现当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学的作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应该以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（　　） ①积极与同学交往，克服青春逆反心理 ②对自己的学习负责，养成诚信的品质 ③正确处理个人利益和集体利益的关系 ④主动沟通，争取得到老师的理解和支持 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了个人利益与集体利益的关系。 ③④：小敏应该积极主动的与老师进行交流，学生的主要任务是学习，小敏应该对自己的学习负责，养成诚信的品质；师生双方应该互相尊重、信任、理解、合作，面对老师的误解，小敏应该主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持；正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作，③④符合题意； ①②：表述正确，但与题意不合，①②不符合题意； 故本题选D。 13. 2023年6月4日清晨，神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。“圆梦乘组”在完成6个月的飞行后，顺利回家。中国航天研究成员精诚协作，密切配合，互相支持，攻克一个又个难关，在太空中刷新了一个又一个纪录。这表明（　　） ①把个人融入到集体中就一定能取得事业的成功 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④在不同的集体，我们承担的责任不同 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查个人与集体。 ②③：中国航天研究成员精诚协作，密切配合，互相支持，攻克一个又个难关，在太空中刷新了一个又一个纪录。这表明集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，②③正确； ①：“一定能”说法太绝对，①错误； ④：材料未体现在不同的集体，我们承担的责任不同，④不符合题意； 故本题选D。 14. 漫长的寒假过后，班上的同学许久未见，一坐到教室就说个不停，大家特别开心，感觉好久没回家了似的。这种感觉是（　　） A. 集体安全感 B. 集体归属感 C. 集体荣誉感 D. 同学认同感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体归属感的含义与表现。 ABCD：漫长的寒假过后，班上的同学许久未见，一坐到教室就说个不停，大家特别开心，感觉好久没回家了似的。这种感觉是集体归属感，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 中南大学自动化学院2018级417寝室的四名男孩，大一时就相约留校。大学四年里，学习上他们相互督促、共克难题、共同进步，有时晚上，回到寝室共同讨论课题。四年中，他们共获得26项学科竞赛奖，累计获得奖学金将近20万元，毕业后一起直博本校。网友惊呼，原来优秀是可 以“传染”的。这启示我们（ ） ①在小群体中，成员相互接纳、相互欣赏，体验归属感和安全感 ②小群体中，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体中的成员会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突 ④小群体往往会将自身利益置于集体利益之上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查小群体的影响。 ①②：“四人相互督促、共克难题、共同进步”说明：小群体的成员相互接纳、相互欣赏，体验归属感和安全感、互学共进中增长才干，故①②说法正确； ③④：材料主要说明的是小群体的积极影响，不是消极影响，故③④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 16. 七年级学生小治所在的学校组织七年级学生7月份去北京进行研学旅行，以下是小治在朋友圈发的有关这次研学旅行的几条信息，请你仔细阅读参与互动。 信息一：学校暑假组织研学旅行，同学们都非常兴奋，很是期待。我也想参加，可是妈妈却认为这祥的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢？ （1）请你帮助小治从“集体生活成就我”的角度，劝说妈妈同意他参加研学旅行。 信息二：研学旅行如期而至，同学们之间出现了很多不和谐音符： 第一次离开家人住集体宿舍，同学们都很兴奋，我们计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是为了使同学们在游玩过程中精神饱满，宿舍规定晚上十点必须熄灯睡觉，我和同学们瞬间就不开心了。 班主任老师打算让我在研学旅行过程中担任纪律委员，协助老师管理纪律，但是我害怕因为帮助老师而影响我的研学旅行体验。 面对拓片项目，同学们都跃跃欲试，结果有几个同学因谁先玩大打出手，导致用于拓片的工具损毁，耽误了全班同学的研学进程。 （2）请你从单音与和声的角度谈谈面对这些难题，我们该怎么办？ 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。⑤实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 （2）①每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②正确处理个人利益与集体利益的关系。③我们要学会处理与他人的各种关系。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、单音与和声 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用集体生活成就我的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加学校暑假组织研学旅行的原因→联系集体生活涵养品格、集体生活发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用单音与和声的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一次住集体宿舍，我们计划在宿舍玩个通宵，但宿舍规定晚上十点必须熄灯睡觉→联系每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 关键词②：老师让我们在研学履行中担任纪律委员，我担心帮助老师而影响自己的研学旅行体验→联系正确处理个人利益与集体利益的关系。 关键词③：面对拓片项目，几个同学因为谁先玩大打出手→联系我们要学会处理与他人的各种关系。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 信息一：这次旅行我们共分为6个小组，根据各小组的表现，学校将评选出美好集体予以表扬。美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家共同成长。 （1）为了建设美好集体，需要创造一个什么样的美好集体？ 信息二：各小组同学热情高涨，纷纷表示一定为建设美好集体贡献力量，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小治表示：“我也要与集体建设共成长。” （2）请说说你怎样才能做到与集体共成长？ 【答案】（1）民主的、公正的；充满关爱与友爱的；善于合作的；充满活力的等。 （2）①主动参与集体建设，积极参加集体活动；②从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；③悉心呵护集体的荣誉和利益；④学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样与集体共成长，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市杏坛中学2023-2024学七年级6月月考 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共30分） （下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共30分） 1. 国家依法征税，然后再从中拿出资金建设集体场所、集体设施，提供集体服务，为每一个公民谋福利。这说明（ ） ①集体利益与个人利益势不两立，不能共存 ②集体利益可以保障个人利益的实现 ③集体利益与个人利益本质上是一致的 ④集体利益都靠国家提供 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 2. 集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该（ ） ①每个人保持单音准确，避免“错音” ②每个人服从集体规则，不当“杂音” ③不断放大个人的意愿，争当“重音” ④完全放弃个人的利益，清除“噪音” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 汉字是古老而具有生命力的文字，看看“海”字的寓意：海之所以浩瀚，是因为积蓄“每”一滴“水”；海之所以博大，是因为包容“每”一滴“水”。这启示我们（ ） ①个人的力量在集体中汇聚变得更强大 ②包容的集体能够满足个人的一切需要 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④个人利益和集体利益总是完全一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的有（ ） ①上学迟到时谎称自己是其他班的 ②尽己所能帮助行动不便的同学 ③经常为班级建设建言献策 ④为彰显个性发展，提倡“哥们儿”义气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下边漫画启示我们，与集体共成长需要（ ） A. 自主行动，突出个体 B. 确立目标，放弃利益 C. 依赖集体，消除个性 D. 团结协作，勇担责任 6. “斯文秀气的你，写得一手漂亮的字，上课认真听讲，勤于思考。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”与老师的评语意思相近的一项是（ ） A. 没有团结就没有成功 B. 集体不利于个性的成长 C. 坚持集体利益，有时要牺牲个人利益 D. 集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 7. 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①“单则易折，众则难摧” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” ④“天行健，君子以自强不息” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2023年6月4日，神舟十五号返回舱成功着陆，任务圆满完成。来自江西的航天员邓清明曾说：“在载人航天这样一个备受关注的伟业中，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在是微不足道，共同圆满完成任务才是最重要的，也是最光荣的。”对这句话理解正确的是（ ） ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，坚持集体主义 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “你所站立的地方，正是你的中国：你怎么样，中国便怎么样：‘你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 2022年冬奥会吉祥物迅速走红，一墩难求。冰墩墩设计者广州美术学院曹雪带领的师生团队奋战了10个月，放弃了所有节假日，每个成员坚守自己岗位，尽心尽责，修改方案1000多次，这启示我们（ ） ①只要实践就能实现发明创造 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 ③勇于担责，自我磨砺 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 在学校，个人意愿与集体规则经常发生冲突，例如：对此（ ） 学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。​ ​①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要放弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学的作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应该以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（　　） ①积极与同学交往，克服青春逆反心理 ②对自己的学习负责，养成诚信的品质 ③正确处理个人利益和集体利益的关系 ④主动沟通，争取得到老师的理解和支持 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 2023年6月4日清晨，神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。“圆梦乘组”在完成6个月的飞行后，顺利回家。中国航天研究成员精诚协作，密切配合，互相支持，攻克一个又个难关，在太空中刷新了一个又一个纪录。这表明（　　） ①把个人融入到集体中就一定能取得事业的成功 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④在不同的集体，我们承担的责任不同 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 漫长的寒假过后，班上的同学许久未见，一坐到教室就说个不停，大家特别开心，感觉好久没回家了似的。这种感觉是（　　） A. 集体安全感 B. 集体归属感 C. 集体荣誉感 D. 同学认同感 15. 中南大学自动化学院2018级417寝室的四名男孩，大一时就相约留校。大学四年里，学习上他们相互督促、共克难题、共同进步，有时晚上，回到寝室共同讨论课题。四年中，他们共获得26项学科竞赛奖，累计获得奖学金将近20万元，毕业后一起直博本校。网友惊呼，原来优秀是可 以“传染”的。这启示我们（ ） ①在小群体中，成员相互接纳、相互欣赏，体验归属感和安全感 ②小群体中，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体中的成员会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突 ④小群体往往会将自身利益置于集体利益之上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 16. 七年级学生小治所在的学校组织七年级学生7月份去北京进行研学旅行，以下是小治在朋友圈发的有关这次研学旅行的几条信息，请你仔细阅读参与互动。 信息一：学校暑假组织研学旅行，同学们都非常兴奋，很是期待。我也想参加，可是妈妈却认为这祥的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢？ （1）请你帮助小治从“集体生活成就我”的角度，劝说妈妈同意他参加研学旅行。 信息二：研学旅行如期而至，同学们之间出现了很多不和谐音符： 第一次离开家人住集体宿舍，同学们都很兴奋，我们计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是为了使同学们在游玩过程中精神饱满，宿舍规定晚上十点必须熄灯睡觉，我和同学们瞬间就不开心了。 班主任老师打算让我在研学旅行过程中担任纪律委员，协助老师管理纪律，但是我害怕因为帮助老师而影响我的研学旅行体验。 面对拓片项目，同学们都跃跃欲试，结果有几个同学因谁先玩大打出手，导致用于拓片的工具损毁，耽误了全班同学的研学进程。 （2）请你从单音与和声的角度谈谈面对这些难题，我们该怎么办？ 17. 信息一：这次旅行我们共分为6个小组，根据各小组的表现，学校将评选出美好集体予以表扬。美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家共同成长。 （1）为了建设美好集体，需要创造一个什么样的美好集体？ 信息二：各小组同学热情高涨，纷纷表示一定为建设美好集体贡献力量，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小治表示：“我也要与集体建设共成长。” （2）请说说你怎样才能做到与集体共成长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $