第15章《电流和电路》单元练习-2024-2025学年物理九年级全一册同步学案（人教版）

九年级物理第15章《电流与电路》单元练习 一．选择题 1．在原子中，不带电的粒子是（　　） A．质子 B．中子 C．电子 D．核子 2．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中玻璃棒（　　） A．得到电子 B．失去电子 C．得到正电荷 D．失去正电荷 3．用绝缘细线悬挂着两个轻质小球靠近互相吸引，那么这两个小球带电情况是（　　） A．一定带同种电荷 B．一定带异种电 C．可能一个带电，一个不带电 D．以上情况都有可能 4．东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，可译为经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。这一记述说明（　　） A．自然界中只存在一种电荷 B．摩擦起电实质是创造电荷 C．带电体能够吸引轻小物体 D．同种电荷之间会相互吸引 5．如图，三个不同的灯泡接在电源上，A1的示数为I1，A2的示数为I2，A3的示数为I3，各表读数关系正确的是（　　） A．I1＝I2＝I3 B．I1＝I2+I3 C．I3＞I2＞I1 D．I1＞I2＞I3 6．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。如图所示的模拟电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 7．现代智能手机通常支持密码、指纹、人脸等多种解锁方式，任选一种方式解锁成功后即可正常使用手机。在如图所示的模拟电路中，S1表示密码解锁开关，S2表示指纹解锁开关，S3表示人脸解锁开关，灯泡L发光表示手机解锁成功，则以下电路图能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯正常工作时的电压都是220V。则图中所示电路中，与之对应的是（　　） A． B． C． D． 9．两个相同的电流表，均有两个量程（0～0.6A和0～3A）。如图甲，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表均有正常的示数。如图乙，两个电流表指针偏转的角度恰好相同，则通过L1与L2的电流之比为（　　） A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 10．如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A1测量通过灯L2的电流 B．有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等 C．若灯L1发生短路，L2正常发光 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 二．填空题 11．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可判断：小球A ，小球B 。（均选填“一定带正电”、“一定带负电”或“可能不带电”）。 12．静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示，被喷涂的工件带正电。工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带 电，又由于同种电荷相互排斥而均匀散开后吸附在工件上；图中带电微粒移动过程中形成的电流方向是 （选填“向左”或“向右”）。 13．如图所示是小壮同学连接的实物电路。当只闭合S1时，灯 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）工作。将开关S1、S2均闭合后，L2因灯丝烧断而熄灭，则L1 （选填“能”或“不能”）发光。更换元件后，若将电源正极与L1连接的导线A端接到B处，两灯泡 烧坏（选填“会”或“不会”）。 14．小明在探究“物质的导电性”实验时，将干木棍接入如图甲所示的电路中，闭合开关S，发现LED灯 （选填“发光”或“不发光”）；如图乙所示，小明向干木棍上滴一些自来水后，闭合开关S后，发现LED灯 （选填“发光”或“不发光”）；由此可以推理得出“湿木棍”比“干木棍”导电性 （选填“强”或“弱”）。 15．如图，若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ，若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 ，若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路发生 。 三．实验探究题 16．在进行“两个小灯泡串联”的探究活动中，小明和小红按照如图连接电路，刚连完最后一根导线，灯L2就亮了，但灯L1没亮。 （1）他们在实验过程中的操作不当之处是 。 （2）关于灯L1没亮，小红认为存在三种可能： A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L1发光较暗 小明马上排除了A的可能，你认为他排除的理由是 。 （3）为进一步确定故障，小明和小红采取了各自的方法，请将下列空格填写完整。 小明：他把灯L1拧下，闭合开关，发现灯L2仍然亮着，则故障是 （选填“B”或“C”）； 小红：她把一根导线接在、b两点上，闭合开关，如果灯L2出现 的现象，则灯L1发光较暗。 17．小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。 （1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能是 。 （2）小强连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为 A。 （3）小强为了测量干路的电流，将乙图中一根导线打“×”使它成为正确的电路。 （4）按照正确的方法实验结束后，小强记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.3 0.3 0.6 请你对上述结论进行评价并提出意见： 。 18．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小云设计了如图甲所示的电路。 （1）在连接实物电路时，开关应该 （填“断开”或“闭合”）；实验时发现电流表的指针如图乙所示，产生这种现象的原因是 ； （2）在测量B点的电流时，小云连接了如图丙所示的电路。该电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”；（导线不能交叉） （3）如表是小云同学在实验中测得的实验数据。由该数据小云同学得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个结论是 的。接下来要换用两个规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量各点电流； A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.24A 0.24A 0.48A （4）另一同学在图甲中A、C两点同时接入两块电流表，闭合开关，发现两表示数相等，小明认为出现上述现象的原因是L2被短路。该说法是否正确？ ；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因并写出分析过程。 。 四．解答题 19．设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图所示。 20．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请在实物图中连线。（导线不要交叉） 21．小勇和小鹏在“探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系”的实验中，根据下面的电路图进行实验。他们分别把图甲电路的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。 （1）小勇将电流表分别接入A、B、C三点处。闭合开关，在第一次测量中，C点的电流如图乙所示，电流的大小为 A．测得其他电流值如表（一）所示。 表（一） 测量次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.9 0.40 2 1.0 0.58 0.42 3 1.2 0.50 0.7 （2）根据以上数据，小勇得出并联电路中电流规律是： 。 （3）小鹏在第一次测量A点的电流时，其电流表的指针从零刻度摆动至如图丙所示的情况，这是因为他在使用电流表时 。改正错误后，他继续实验，将电流表分别接入A、B、C三点处。改变电源电压，重复实验，记录数据如表二所示，小鹏根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善处，请你提出改进建议： 。 表（二） IA/A IB/A IC/A 1 0.40 0.20 0.20 2 0.6 0.30 0.30 3 0.8 0.40 0.40 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级物理第15章《电流与电路》单元练习 一．选择题 1．在原子中，不带电的粒子是（　　） A．质子 B．中子 C．电子 D．核子 【解答】解：在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电。 故选：B。 2．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中玻璃棒（　　） A．得到电子 B．失去电子 C．得到正电荷 D．失去正电荷 【解答】解： 丝绸和玻璃棒相互摩擦，在摩擦过程中玻璃棒原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电，故ACD错误，B正确。 故选：B。 3．用绝缘细线悬挂着两个轻质小球靠近互相吸引，那么这两个小球带电情况是（　　） A．一定带同种电荷 B．一定带异种电 C．可能一个带电，一个不带电 D．以上情况都有可能 【解答】解：两个通草球用丝线悬挂着，当两球靠近时，两球互相吸引，有两种可能：一是其中一个小球带电，另一个小球不带电；二是两个小球都带电，并且带异种电荷。 故选：C。 4．东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，可译为经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。这一记述说明（　　） A．自然界中只存在一种电荷 B．摩擦起电实质是创造电荷 C．带电体能够吸引轻小物体 D．同种电荷之间会相互吸引 【解答】解：A.自然界是存在两种电荷，正电荷和负电荷，故A错误； B.摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故B错误； C.带电体可以吸引轻小物体，所以经过摩擦带电的甲壳能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故C正确； D.同种电荷相互排斥，而甲壳能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，说明不是同种电荷，故D错误。 故选：C。 5．如图，三个不同的灯泡接在电源上，A1的示数为I1，A2的示数为I2，A3的示数为I3，各表读数关系正确的是（　　） A．I1＝I2＝I3 B．I1＝I2+I3 C．I3＞I2＞I1 D．I1＞I2＞I3 【解答】解：由图可知三灯泡并联，A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，故一定有I2＞I3； A1测通过三个灯泡的电流，故一定有：I1＞I2； 所以，I1＞I2＞I3。 故选：D。 6．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。如图所示的模拟电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：开关没闭合灯就亮，显然开关与灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光，故四个开关要串联； 在A中，四个开关串联，但只有开关全部闭合，灯泡才会发光，故A不合题意； 在B中，四个开关串联，开关全部闭合时，灯泡被短路，不发光，只要一个开关断开，灯泡就发光，故B符合题意； 在C中，四个门中对应的一个开关在干路中，因此其它三个开关串联后与灯泡并联，因此当四个门都关好时会形成电源短路，故C不合题意； 在D中，其中一个门对应的开关与灯泡串联，另外三个开关串联，串联后两路并联连接，当串联的三个开关对应的门关好后，会形成电源短路，故D不合题意。 故选：B。 7．现代智能手机通常支持密码、指纹、人脸等多种解锁方式，任选一种方式解锁成功后即可正常使用手机。在如图所示的模拟电路中，S1表示密码解锁开关，S2表示指纹解锁开关，S3表示人脸解锁开关，灯泡L发光表示手机解锁成功，则以下电路图能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解： 由题意可知，密码解锁开关S1、指纹解锁开关S2、人脸解锁开关S3，都可以解锁手机，都能使灯泡L发光，说明三个开关可以独立工作，互不影响，即为并联，灯泡在干路上，由各选项电路图知，D符合要求。 故选：D。 8．如图所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯正常工作时的电压都是220V。则图中所示电路中，与之对应的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：由题意可知，若要额定电压均为220V的六盏灯正常工作，则它们之间的连接方式只能是并联； 每个开关控制三盏灯，则两个开关位于相应三个灯泡的干路；结合选项可知D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 9．两个相同的电流表，均有两个量程（0～0.6A和0～3A）。如图甲，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表均有正常的示数。如图乙，两个电流表指针偏转的角度恰好相同，则通过L1与L2的电流之比为（　　） A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 【解答】解：由电路图可知，L1、L2并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，且指针偏转角度相同，而并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以由图示可知，电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.5A，即干路中的电流为I＝0.5A； 电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.1A，即则通过L1的电流：I1＝0.1A， 所以通过L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.1A＝0.4A， 则通过L1与L2的电流之比：I1：I2＝0.1A：0.4A＝1：4。 故选：C。 10．如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A1测量通过灯L2的电流 B．有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等 C．若灯L1发生短路，L2正常发光 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 【解答】解：由图可知，L1、L2并列连接，为并联；开关S2在干路上，控制整个电路，开关S1与L1在一条支路，控制L1；电流表A1在干路上，测量干路中的电流，电流表A2与L1在一条支路，测量通过L1的电流。 A、电流表A1在干路上，测量干路中的电流，故A错误； B、电流表A2测量通过L1的电流，电流表A1测量干路中的电流，L1灯泡损坏时，电流表A1、A2示数相等，故B正确； C、灯L1被短路时，L2也短路，不能正常工作，故C错误。 D、仅断开S1，灯L1被断路，电流表A2测量通过L1的电流，此时没有示数，电流表A1测量干路中的电流，示数变小，故D错误。 故选：B。 二．填空题 11．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可判断：小球A ，小球B 。（均选填“一定带正电”、“一定带负电”或“可能不带电”）。 【解答】解： C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，故C带正电，如图所示，当靠近B小球时，相互排斥，即说明B一定带正电； A靠近B时，发现相互吸引，说明A可能带负电，可能不带电的，故A可能带负电，也可能不带电。 故答案为：可能不带电；一定带正电。 12．静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示，被喷涂的工件带正电。工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带 电，又由于同种电荷相互排斥而均匀散开后吸附在工件上；图中带电微粒移动过程中形成的电流方向是 （选填“向左”或“向右”）。 【解答】解：涂料微粒通过枪口时，得到电子，所以带负电。 图示中带负电的涂料微粒向工作移动，所以电流方向是由工件流向微粒，电流方向向右。 故答案为：负；向右。 13．如图所示是小壮同学连接的实物电路。当只闭合S1时，灯 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）工作。将开关S1、S2均闭合后，L2因灯丝烧断而熄灭，则L1 （选填“能”或“不能”）发光。更换元件后，若将电源正极与L1连接的导线A端接到B处，两灯泡 烧坏（选填“会”或“不会”）。 【解答】解：该电路中，两灯并联，S2在L2支路上，S1在干路上； 当只闭合S1时，电流从电源正极出发经灯泡L1、开关S1回负极，即L1工作，L2不工作； 将开关S1、S2均闭合后，电路为L1、L2并联电路；若小灯泡L2突然因为其本身的某种原因而熄灭，根据并联电路的特点：一个支路的用电器工作，不影响另一支路用电器的工作，可知小灯泡L1能继续发光。 此时若将导线A端接到B处，只有一个灯泡不工作，故两灯泡不会烧坏。 故答案为：L1；能；不会。 14．小明在探究“物质的导电性”实验时，将干木棍接入如图甲所示的电路中，闭合开关S，发现LED灯 （选填“发光”或“不发光”）；如图乙所示，小明向干木棍上滴一些自来水后，闭合开关S后，发现LED灯 （选填“发光”或“不发光”）；由此可以推理得出“湿木棍”比“干木棍”导电性 （选填“强”或“弱”）。 【解答】解：干木棍是绝缘体，不容易导电，故LED灯不发光。 自来水是导体，故向干木棍上滴一些自来水后，LED灯发光。 以上两个现象可以得出：“湿木棍”比“干木棍”导电性强。 故答案为：不发光；发光；强。 15．如图，若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ，若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 ，若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路发生 。 【解答】解：根据对电路连接的认识，通过不同开关的闭合，形成的电路连接也不一样。 若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关S3，断开开关 S1、S2。 若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 S1、S2，断开开关 S3。 若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将不亮，此时电路发生短路，对电池危害较大。 故答案为：S3；S1、S2；短路。 三．实验探究题 16．在进行“两个小灯泡串联”的探究活动中，小明和小红按照如图连接电路，刚连完最后一根导线，灯L2就亮了，但灯L1没亮。 （1）他们在实验过程中的操作不当之处是 。 （2）关于灯L1没亮，小红认为存在三种可能： A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L1发光较暗 小明马上排除了A的可能，你认为他排除的理由是 。 （3）为进一步确定故障，小明和小红采取了各自的方法，请将下列空格填写完整。 小明：他把灯L1拧下，闭合开关，发现灯L2仍然亮着，则故障是 （选填“B”或“C”）； 小红：她把一根导线接在、b两点上，闭合开关，如果灯L2出现 的现象，则灯L1发光较暗。 【解答】解：（1）刚连完最后一根导线，灯L2就亮了，说明连接电路过程中开关没有断开； （2）因为两盏灯是串联的，若L1断路，则L2也不能发光，所以不可能是L1断路； （3）把灯L1拧下，闭合开关，发现灯L2仍然亮着，说明电路仍未断开，则L1处原来短路，故障是B； 她把一根导线接在a、b两点上，将L1短路，闭合开关，若L2变亮，则说明L1原来未被短路，不发光是由于发光暗造成的。 故答案为：（1）连接电路过程中开关没有断开；（2）在串联电路中，L1断路，灯L2仍然亮着；（3）B；更亮。 17．小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。 （1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能是 。 （2）小强连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为 A。 （3）小强为了测量干路的电流，将乙图中一根导线打“×”使它成为正确的电路。 （4）按照正确的方法实验结束后，小强记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.3 0.3 0.6 请你对上述结论进行评价并提出意见： 。 【解答】解：（1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了； （2）由图乙可知，电流表与L1串联接在电路中，所以测量的是L1的电流，由图甲知，即A处的电流；图丙中电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.32A； （3）要使电流表测量干路电流，则电流表应串联在干路中，如下图所示： ； （4）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论有偶然性。 故答案为：（1）电流表正负极接线柱接反了；（2）A；0.32；（3）见解答图；（4）选用的灯泡规格相同，没有多次测量，实验结论具有偶然性。 18．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小云设计了如图甲所示的电路。 （1）在连接实物电路时，开关应该 （填“断开”或“闭合”）；实验时发现电流表的指针如图乙所示，产生这种现象的原因是 ； （2）在测量B点的电流时，小云连接了如图丙所示的电路。该电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”；（导线不能交叉） （3）如表是小云同学在实验中测得的实验数据。由该数据小云同学得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个结论是 的。接下来要换用两个规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量各点电流； A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.24A 0.24A 0.48A （4）另一同学在图甲中A、C两点同时接入两块电流表，闭合开关，发现两表示数相等，小明认为出现上述现象的原因是L2被短路。该说法是否正确？ ；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因并写出分析过程。 。 【解答】解：（1）实验中为了保护电路，连接电路时开关要断开；电路中有电流时，电流表发生左偏，说明电流表的正负接线柱接反了； （2）因为电路为并联电路，电流表测L2支路电流，所以电流从电源的正极流出分别连接L1支路、L2与电流表支路，汇合后集体经过开关回电源的负极，如下图所示： （3）实验中为了得到普遍规律，需要使用规格不同的灯泡进行多次实验； （4）当干路电流与L1支路电流相同时，说明灯泡L2不能正常工作，因为并联电路中不能发生短路故障，因为一条支路短路会导致电源短路，所以正确的原因是灯泡L2发生断路。 故答案为：（1）断开；电流表正负接线柱接反了；（2）如上图所示； （3）错误；不同；（4）不正确；因为并联电路中，一条支路短路都短路，所以正确答案是L2断路。 四．解答题 19．设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图所示。 【解答】解：从电源正极依次串联灯泡、AB以及开关回到电源负极，然后将电铃并联在AB两端，如下图所示： 20．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请在实物图中连线。（导线不要交叉） 【解答】解：由题意知，甲、乙两个电灯并联，前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯，如下图所示： 21．小勇和小鹏在“探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系”的实验中，根据下面的电路图进行实验。他们分别把图甲电路的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。 （1）小勇将电流表分别接入A、B、C三点处。闭合开关，在第一次测量中，C点的电流如图乙所示，电流的大小为 A．测得其他电流值如表（一）所示。 表（一） 测量次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.9 0.40 2 1.0 0.58 0.42 3 1.2 0.50 0.7 （2）根据以上数据，小勇得出并联电路中电流规律是： 。 （3）小鹏在第一次测量A点的电流时，其电流表的指针从零刻度摆动至如图丙所示的情况，这是因为他在使用电流表时 。改正错误后，他继续实验，将电流表分别接入A、B、C三点处。改变电源电压，重复实验，记录数据如表二所示，小鹏根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善处，请你提出改进建议： 。 表（二） IA/A IB/A IC/A 1 0.40 0.20 0.20 2 0.6 0.30 0.30 3 0.8 0.40 0.40 【解答】解：（1）读图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A； （2）分析表一中的数据可以看出A处电流等于B处电流和C处电流之和，可得并联电路的干路电流等于各支路电流之和。 （3）读图丙可知，图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了； 从表二的实验数据来看，两支路的电流大小相同，说明用的是同规格的小灯泡，为使实验结论具有普遍性，不能只改变电源电压进行实验，应换用不同规格的灯泡进行实验。 故答案为：（1）0.5； （2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和； （3）将正负接线柱接反了； 换用不同规格的灯泡多次测量以寻找普遍规律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$