第十五周 思维训练课染色与操作问题(课件)-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

2024-06-17
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特供

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.30 MB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-06-17
作者 123
品牌系列 -
审核时间 2024-06-17
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

A B 甲 乙 第1次相遇 第2次相遇 200米 180米 甲乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次在离A地200米处相遇,相遇后继续前进,到达对方出发地后又立刻返回,第二次相遇在离B地180米处,两次相遇点相距多少米?(画图并解答) 200×3-180=420(米) 答:两次相遇点相距40米。 复习: ?米 420-200-180=40(米) 思维训练课 染色与操作问题 小学 / 数学 / 北师大版 / 五年级下册 下图是某一湖泊的平面图,图中所有曲线都是湖岸.(1)、如果P点在岸上,那么A点是在岸上还是在水中?(2)、某人过此湖泊,他下水时脱鞋,上岸时穿鞋.如果他从A点出发走到某点B,他穿鞋与脱鞋的总次数是奇数,那么B点是在岸上还是在水中?为什么? 通过涂色可以发现,A点所在的位置没有涂色,所以A点在水中。 例题1: 思路点拨:已知P点在陆地上,如果在图上用阴影表示陆地,空白处表示湖水,将图涂色,就可以看出A点所在的位置是陆地还是水中。 下图是某一湖泊的平面图,图中所有曲线都是湖岸.(1)、如果P点在岸上,那么A点是在岸上还是在水中?(2)、某人过此湖泊,他下水时脱鞋,上岸时穿鞋.如果他从A点出发走到某点B,他穿鞋与脱鞋的总次数是奇数,那么B点是在岸上还是在水中?为什么? 可以随意在阴影处找到一点标上B,表示B点在岸上。 例题1: 思路点拨:从水中经过一次陆地到水中,脱鞋与穿鞋的次数的和为2,由于A点在水中,所以不管怎么走,走在水中时,脱鞋、穿鞋的次数的和总是偶数。题中说“脱鞋的次数与穿鞋的次数的和是个奇数”,那么B点必定在岸上。 右图是某一湖泊的平面图,图中所有曲线都是湖岸.(1)、如果A点在岸上,那么B点是在岸上还是在水中?(2)、某人过此湖泊,他下水时脱鞋,上岸时穿鞋.如果他从A点出发走到某点P,他穿鞋与脱鞋的总次数是偶数,那么P点是在岸上还是在水中?请在图中标出P点的位置。 练一练: 通过涂色可以发现,B点所在的位置涂色了,所以B点在岸上。 题中说“脱鞋的次数与穿鞋的次数的和是个偶数”,由于A点在岸上,所以不管怎么走,最后仍然在岸上。在涂色后的阴影部分找到一点,标出点P即可。 思路点拨:画一个5×7的方格表,其中每一个方格表示一个座位.将方格黑白相间地染上颜色,这样黑色座位与白色座位都成了邻座.因此每位同学都坐到他的邻座相当于所有白格的坐到黑格,所有黑格的坐到白格。. 例题2: 六年级一班全班有35名同学,共分成5排,每排7人,坐在教室里,每个座位的前后左右四个位置都叫做它的邻座.如果要让这35名同学每个人都恰好坐到他的邻座上去,能办到吗?为什么? 图中有17个黑格18个白格,个数不等,故不能办到。 练一练: 某班有45名同学按9行5列坐好.老师想让每位同学都坐到他的邻座(前后左右)上去,问这能否办到? 将5×9长方形间隔染色,发现图中有23个黑格22个白格,个数不相等,故不能办到. 例题3: 右图是某一套房子的平面图,共12个房间,每相邻两房间都有门相通.请问:你能从某个房间出发,不重复地走完每个房间吗? 要想不重复走完房间,不可能从黑格到黑格,故无法实现不重复走遍。 思路点拨:将房间黑白相间染色,因为每次只能由黑到白或由白到黑,路线必然黑白相间,显然应该从多的黑格开始.路线上1黑1白1黑1白……直到5黑5白后还余2个黑格。 练一练: 有一次车展共36个展室,如右图,每个展室与相邻的展室都有门相通,入口和出口如图所示.参观者能否从入口进去,不重复地参观完每个展室再从出口出来? 要想从入口白格进入,白黑、白黑、白黑……走完所有展室,最后一个格子应该是黑色的。而图中的白格和黑格都是18个,故不可能做到不重复走遍每个展室。 对每个展室黑白相间染色,每次只能黑格到白格或白格到黑格.入口和出口处都是白格,故路线黑白相间,首尾都是白格。 练一练: 有一次车展共36个展室,如右图,每个展室与相邻的展室都有门相通,入口和出口如图所示.参观者能否从入口进去,不重复地参观完每个展室再从出口出来? 例题4: 在一个正方形的果园里,种有63棵果树,加上右下角的一间小屋,整齐地排列成八行八列,如图.守园人从小屋出发经过每一棵树,不重复也不遗漏(不许斜走),最后又回到小屋,行吗? 第63棵是奇数棵,应是白的,在小屋相邻的树都标注白色,所以可以回到小屋。 思路点拨:将图中的小树黑白染色,守园人只能黑白相间地走,出发时从白色开始,白、黑;白、黑;白、黑……偶数棵是黑色,奇数棵是白色。 在一个正方形的果园里,种有24棵果树,加上右下角的一间小屋,整齐地排列成五行五列,如图.守园人从小屋出发经过每一棵树,不重复也不遗漏(不许斜走),最后回到小屋,可以吗? 练一练: 将图中的小树黑白染色,守园人只能黑白相间地走,出发时从白色开始,白黑、白黑、白黑……偶数棵是黑色,奇数棵是白色。 第24棵是偶数棵,应是黑色,在小屋相邻的树都标注白色,所以不可以。 例题5: 思路点拨:分别将14个格子黑白相间涂色,如果黑白格子数相等,就可能剪成1×2的七个小长方形,如果黑白格子数不相等,就无法剪成七个小长方形。 下面的三个图形都是从4×4的正方形纸片上剪去两个1×1的小方格后得到的, 问:能否把它们分别剪成1×2的七个小长方形? 例题5: 下面的三个图形都是从4×4的正方形纸片上剪去两个1×1的小方格后得到的, 问:能否把它们分别剪成1×2的七个小长方形? 图(1)中的黑白格子各有7个,每个小长方形中有1黑1白,可以剪成七个1×2的小长方形。 图(2)中的黑格有8个,白格有6个,黑白格子数不相等,不能剪成七个1×2的小长方形。 图(3)中的黑格有8个,白格有6个,黑白格子数不相等,不能剪成七个1×2的小长方形。 练一练: 下图是由40个小正方形组成的图形,能否将它剪裁成20个相同的长方形? 将40个小正方形黑白间隔染色,图中的黑格子有21个,白格子有19个。 黑白格子数不相等,无法将40个格子剪成20个相同的长方形。 练一练: 下图是半张中国象棋盘,棋盘上已放有一只马. 众所周知,马是走“日”字的. 请问:这只马能否不重复地走遍这半张棋盘上的每一个点,然后回到出发点? 为方便研究,先在棋盘各交点处相间标上○和●,图中共有22个○和23个● . 因为马走“日”字,每步只能从○跳到●,或由●跳到○,所以马从某点跳到同色的点(指○或●),要跳偶数步;跳到不同色的点,要跳奇数步。现在马在○点,要跳回这一点,应跳偶数步,可是棋盘上共有23+22=45(个)点,不可能做到不重复地走遍所有的点后回到出发点. $$

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