内容正文:
五年级数学期末质量调码
二、判断题(每空1分,共5分)
1. 两个大小相等的分数,分数单位也一定相同.
时间:90分钟
满分:100分
2. 两个不同盾数的积一定是合数,且是这两个题数的最小公倍数.
3. 体积是1立方来的长方体本箱,它的占地面积一定是1平方米。
注意事项:
4. 折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的变化趋势。
1.诸务必将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
5.是大于而小于的分数.
2.请保持答题卡卷面整洁,完整:严禁使用涂改液和修正带。
)
三、选择题。(每题2分,共10分)
一、填空题。(每空1分,共21分)
1. 把下面得个图形都看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。
1.如果是最简真分数,是假分数,那么x为(
A.8
B.:
C.10
2. 下图中点A表示的数可能是( ).
1A
)
)
()
A.1
B{
)和(
2. 两个质数的和是22,积是85,这两个质数是(
C1.4
3. 去掉( )个与它相的分数单位后是!。
3. 数学课上,乐乐用学具搭一个长方体框架,搭了其中三根,就能确定这个长
4.一个立体图形从上面看到的图形是.从左边看到的图形是 ,这
方体的形状和大小的是( )。
c.
样的立体图形最多需要(
)个同样的正方体.
4. h+5的和是偶数,b一定是( ).
,
5. 在括号里填上最离分数.
A.数
B.合数
40分。()时
800平方米-( )公顷
bo0dr=( )n
C.奇数
6. 一模绳子长.去它的,还剩这根绳子的()如果减去.这极
5. 同学们在社团活动中设计创意包装含,下面( )所示材料折叠后不能围成
_个证方体.
子还利(
)n
:
7. 把一根长%里来的铁丝煌接成一个最大的正方体框架,这个正方体的校长是
).表面积是( ),体积是(
).
8. 火车站是1路和2路公交车的始发站。1路公交车每10分钟发一次车,2路
四、计算题.(共25分)
公交车每15分缺发一次车,如果这两路公交车早最5:30同时发车,那么到上午
1. 口算。(每题1分,共10分)
10:30有()次是同时发车的.
① ②-③-士④-晚+-
9. 68至少加上()就是3的倍数,至少减去( )就是5的倍数,至少减
-{
去( )既是3的倍数又是5的倍数。
##+六 士 +六
10. 实验小学举行六一表影,订购了28校奖章,拿到后发现其中一枚是次品(略
轻),则用天平至少称()次才能保证找到次品。
2. 用你喜欢的方法计算。(每题3分,共9分
n-}+)
11. 如右图,两个几候体都是由校长1c的正方体搭成的,①号
一:
+-:
的表面积可以这样计算:
从上哥 题
,.
根据①号表面积的求法,②号几何体的表面积是
).(要写出算式)
五年题数学达题第1页(共4页)
五年数学试题 第2(共&)
3.方程。(短题2分,共6分)
3. 用一根铁丝刚好理成一个校长是10cn的正方体枢架,如果把它改成一个长
#_。_{}
3r-2-19
是12c,宽是7n的长方体枢架.
(1)长方体框架的高是多少厘来?(3分)
五、动平提作.(共12分)
1. 面出样形烧A点随时针旋转90*后得到的图形。(2分)
(2)如果用彩纸把这个长方体和正方体整架分别包起来,哪个用的彩纸的面积
多?多多少?(接口处不计)(3分)
4. 在一个校长30理米的正方体鱼缸中放入一块假山石(假山石完全漫入水中)
2. 下面的物体从正面,左面,上面看到的形状分别是什么?清你在方将纸上西
永面高度从15面米上升到20厘采,这个假山石的体积是多少立方里米?(5分
出来.(6分)
)
正&
5. 下面是充明小区2023年下字年生活垃级中未分类垃圾与分类垃最的质情
况统计表。
3. 计算下面物体的表面积和体积。(4分)
_*
_。
止_
A_{
++-1+二1
,tL
1s
,
__
.14
14.
(1)根据上表中的数据绘复式折续结计图.(2分)
六。解决问题。(共27分)
,准&础
,
1. 五(2)班有男生36人,女生42人,班里要参加体操比赛,要接男女生分别
-
.._
排鼠,要表每的人数相同,那么每排最多可以排多少人?此时男生和女生分异
有几排?(6分)
七八高九8十十一月十二日 月
2. 阳光小学的同学去研学共用了10小时。其中路上用的时间占总时间的,吃
墩占当月垃级总量的。(1分)
(3)分类和未分类垃圾相差最多的是( )月,(
拉圾。(1分)
)目分学按据招过未分
的几分之几?(5分)
(4)2023年下率年未分类垃级的总吨数比分类垃圾的总吨数多多少?(2分)
五年数学试题第3页(共4页)
五现试题 4页(拈&五S长=(12×7+12×11+11×7)×2=586(cm2)
600-586=14(cm2)
答:略
4.30X30×(20-15)=4500(cm2)答:略
5.(1)略
(2)是是(3)七+二
(4)(13+12.5+14+13.5+14.5+11)-(5+8+10+11.5+14.5+16)=13.50吨)
答:略
评分标准:解决问题思路不同,方法不同,有些题目给出的答案不是
唯一答案,老师要仔细斟酌。给分时可以按步骤计算,算对一步给2
分,无答扣1分,不带单位扣0.5分。