13 九上第一单元 自我检测-2024年暑假八升九语文复习与预习专练（统编版）

创意“双减”，精彩暑假 2024年八年级下册语文暑假预习 九上第一单元 自我检测（原卷版） 一、选择题 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．钦（qīn）佩    濒（bīn）临    鲜（xiān）为人知 B．解剖（pōu）    附和（hè）    矢（shǐ）志不渝 C．果脯（pǔ）    咀嚼（jué）    锐不可当（dāng） D．憔悴（cuì）    徘徊（huí）    唾（tuò）手可得 2．下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．剪影  繁衍  月冷风青  随心所欲 B．制裁  密诀  发愤忘食  金戈铁马 C．恍若  灰烬  自惭形秽  言不及义 D．积攒  怜悯  断章取义  抽丝剥蚕 3．下列各句中加点词语运用有误的一项是（    ） A．成功不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。 B．我们遭受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。 C．一年来，疼痛的折磨已使他形销骨立。 D．不法分子无视消费者的利益，只将牟取暴利作为他们的不二法门。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在且本横滨创办的，曾产生过较大影响。 C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？ D．新鲜大米，手感爽滑，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 5．下列句子没有语病的一项是（    ） A．在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。 B．邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。 C．据统计，2018年中美贸易摩擦以来，美国农业净收入至少下降了12%以上。 D．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。 二、综合性学习 阅读下列材料，完成下列各题。 材料一 1958年到1982年，张家界林场职工垦荒整地、植树造林。到上世纪80年代初，林场的森林覆盖率达到95%以上，森林蓄积量由1958年建林初期的约4万立方米增长到约20万立方米。以前，由于路不通，林场“与世隔绝”。1979年后，媒体的推荐报道、吴冠中到此写生等，一次次向世界展示了张家界林场的美，来张家界的游客络绎不绝。1982年，中央批准建设全国第一个国家森林公园——张家界国家森林公园。 【亲历者说】张杰：原张家界国家森林公园管理处调研员，亲历张家界国家森林公园的建设发展。 “三千奇峰、八百流水、十万森林，我们当地人称之为‘放大的盆景，缩小的仙境’。”张杰说，“为扩大宣传，我们背着电影机和传单走出大山，向外推广张家界国家森林公园。电影名为《奇山揽胜》，反响热烈，每一场都座无虚席。” “开发加宣传，1984年，公园接待游客共8万人次，到1988年，游客就达到了56万人次。” “游客多了，环境是否承载得起？2000年左右，为了减少污染，提质发展，森林公园15家酒店宾馆的煤锅炉全被叫停，换成了燃油锅炉。金鞭溪的上游建起了污水处理厂，老百姓家中排出的生活污水经过处理后，才能排入溪水中。景区的厕所外建起了技术先进的化粪池，粪污经过就地处理，能达到国家一级A类排放标准。” “无论是黄石寨，还是金鞭溪，现在依然是山清水秀林深。” 这些年，张家界国家森公园蜚声海内外，成为中国首批5A级旅游区，不仅被列入《世界遗产名录》，还被列为世界地质公园。 （来源：《人民日报》有删改） 材料二 森林公园大致分为国家级、省级和市县级，国家森林公园是其中的最高等级。被人民网报道，截至2019年2月，我国国家森林公园已达897处。 湖南省林业局专家表示，截至目前，湖南省已建立国家级森林公园64个，位居全国第一，经营总面积34.75万公顷。湖南省十分重视森林公园管理，出台了全国第一部森林公园管理方面的地方性法规《湖南省森林公园条例》。2018年，全省以森林公园为主体的森林旅游接待游客8600万人次，创旅游综合收入997亿元。 （来源：《人民日报》有删改） 材料三 中国退耕还林工程始于1999年，是迄今为止我国政策性最强、投资量最大、涉及面最广、群众参与程度最高的一项生态建设工程，也是最大的强农惠农项目，仅中央投入的工程资金就超过4300多亿元，是迄今为止世界上最大的生态建设工程。2014年，为解决中国水土流失和风沙危害问题、增加中国森林资源、应对全球气候变化，中国批准实施《新一轮退耕还林还草总体方案》。2017年5月，国务院批准了国家林业局等部门提出的要进一步扩大退耕还林还草规模的请示，同意调减云南等18个省（区）3700万亩陡坡耕地基本农田用于退耕还林还草，从而使新一轮退耕还林还草总规模扩大了近一倍。 （来源：百度百科有删改） 6．下列对三则材料内容理解不正确的一项是（   ） A．张家界森林公园发展经历了三个阶段：第一个阶段是垦荒造林；第二个阶段开发宣传；第三个阶段提质发展。 B．2018年，张家界以森林公园为主体的森林旅游接待游客8600万人次，创旅游综合收入997亿元。 C．材料一中的划线句通过列数字和作比较的说明方法准确而突出地说明了张家界林场垦荒造林成效显著。 D．从三则材料可以看出，我国从中央到地方，都十分重视保护环境，加强生态工程建设，实施绿色发展。 7．材料三划线句“仅中央投入的工程资金就超过4300多亿元”中，“仅”字能否删去？为什么？ 8．读材料一，分条概述张家界森林公园为了减少污染所采取的措施。 9．诗词是中华文明智慧的积淀。为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”活动。为此，某班将利用双休日举行一次集体课外吟咏词活动。请你按要求完成下面的任务。 （1）【活动一：宣传发动】宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 诵读经典，吟咏诗词 本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。 某班班委会 ①海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 ②文中有一个句子有语病，请把改正后的句子写在下面。 （2）【活动二：推荐经典诗词】为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是： 你推荐的理由是： （3）【活动三：吟咏诗词比赛】活动中将举办一次吟咏诗词的比赛。假如你是本次比赛的主持人，请你设计一下比赛的开幕词。 三、语言表达 10．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直； ， ； ， ；只有使自己无知的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！ 11．观察下面这幅漫画，按要求答题。 ①请根据画面拟一个标题。 答： ②请用生动的语言描述画面内容。 答： 四、诗歌鉴赏 阅读诗歌，回答问题。 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 12．下列朗读节奏划分正确的一项是（   ） A．江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 B．江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。 C．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 D．江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。 13．“千里冰封，万里雪飘”主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 14．词的下阕中出现的历史英雄都是功业显赫的封建帝王，在这些句子中，“ ”字最能表现词人对这些英雄人物的态度。 15．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”抒发了词人怎样的情感？ 五、现代文阅读 无声的尊重 ①冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。 ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就…”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。 ⑥司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。 ⑦“您好，您要去哪里？"“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！"司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作。它有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。 ⑨小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑩窗外，寒风习习。心里，暖意融融…… （有删改） 16．请用简洁语言概括文章的主要内容。 17．“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上？（答出任意两点即可，5分） 18．你喜欢文中哪个人物？为什么喜欢他（她）？ 19．本文最后一段的环境描写有什么作用？ 20．联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？ 阅读下面的文章，完成下列小题。 冬景 贾平凹 早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。 堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。 一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。 田野的小路上，驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶的挂在长毛上。 最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。 吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。 只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提起来。 这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了： “奶奶，电线肿了。” “那是落了雪。”奶奶说。 “那你在纺雪吗？线穗子也肿了。” 他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。 麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。 雪还在下着，好大的雪。 一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。 “你在干什么？”一个声音问道。 他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。 “我在作诗。”他说。 “你就是一首诗。”那个人说。 “你在干什么？” “看绿。” “绿在哪儿？” “绿在树枝上。” 树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。 “你还看到什么了？” “太阳，太阳的红光。” “下雪天没有太阳的。” “太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。” 他叫起来：“你这么喜欢冬天？！” “冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。” “噢，冬天是四季中的一个句号。” “不，是分号。” “可惜冬天的白色多么单调……” “哪里！白是一切色的最丰富的底色。” “可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。” “正是起跑前的后退。” “啊，冬天是个卫生日子啊！” “是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。” “孕妇？！” “不是孕育着春天吗？” 说完，两个人默默地笑了。 两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。 21．解释加点的词语在本文中的特定含义。 前无去者，后无来人，也觉得有些超尘。 22．文章的题目为“冬景”，作者依次描写了哪三幅冬景图？ 23．从修辞手法的角度赏析下列句子。 （1）冷得像被烙铁烫了一样地生疼。 （2）奶奶，电线肿了。 24．文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。 六、作文 25．按要求作文。 丰富多彩的生活会留给你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请你以《 ，牵动我的情思》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求∶（1）请将文题补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 创意“双减”，精彩暑假 2024年八年级下册语文暑假预习 九上第一单元 自我检测（解析版） 一、选择题 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．钦（qīn）佩    濒（bīn）临    鲜（xiān）为人知 B．解剖（pōu）    附和（hè）    矢（shǐ）志不渝 C．果脯（pǔ）    咀嚼（jué）    锐不可当（dāng） D．憔悴（cuì）    徘徊（huí）    唾（tuò）手可得 【答案】B 【详解】A．鲜（xiǎn）为人知； C．果脯（fǔ）； D．徘徊（huái）； 故选B。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．剪影  繁衍  月冷风青  随心所欲 B．制裁  密诀  发愤忘食  金戈铁马 C．恍若  灰烬  自惭形秽  言不及义 D．积攒  怜悯  断章取义  抽丝剥蚕 【答案】C 【详解】A.“青”应为“清”； B.“密”应为“秘”； D.“委”应为“茧”； 故选C。 3．下列各句中加点词语运用有误的一项是（    ） A．成功不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。 B．我们遭受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。 C．一年来，疼痛的折磨已使他形销骨立。 D．不法分子无视消费者的利益，只将牟取暴利作为他们的不二法门。 【答案】D 【详解】D. “不二法门”比喻最好的或独一无二的方法。用在句中不合语境。故选D。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在且本横滨创办的，曾产生过较大影响。 C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？ D．新鲜大米，手感爽滑，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 【答案】B 【详解】A．前两个和最后一个顿号应改为逗号。 C．问号应改为句号。 D．括号及里面的内容应放在“腹白”后面。 故选B。 5．下列句子没有语病的一项是（    ） A．在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。 B．邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。 C．据统计，2018年中美贸易摩擦以来，美国农业净收入至少下降了12%以上。 D．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。 【答案】D 【详解】试题分析：A.“停下脚步”与“驻足”重复累赘，去掉一个；B.搭配不当，把“他的从警历程挽救了很多失足青年”改为“在从警历程中，他挽救了很多失足青年”。C.重复累赘，去掉“至少”或“以上”。D.正确。故答案为D。 二、综合性学习 阅读下列材料，完成下列各题。 材料一 1958年到1982年，张家界林场职工垦荒整地、植树造林。到上世纪80年代初，林场的森林覆盖率达到95%以上，森林蓄积量由1958年建林初期的约4万立方米增长到约20万立方米。以前，由于路不通，林场“与世隔绝”。1979年后，媒体的推荐报道、吴冠中到此写生等，一次次向世界展示了张家界林场的美，来张家界的游客络绎不绝。1982年，中央批准建设全国第一个国家森林公园——张家界国家森林公园。 【亲历者说】张杰：原张家界国家森林公园管理处调研员，亲历张家界国家森林公园的建设发展。 “三千奇峰、八百流水、十万森林，我们当地人称之为‘放大的盆景，缩小的仙境’。”张杰说，“为扩大宣传，我们背着电影机和传单走出大山，向外推广张家界国家森林公园。电影名为《奇山揽胜》，反响热烈，每一场都座无虚席。” “开发加宣传，1984年，公园接待游客共8万人次，到1988年，游客就达到了56万人次。” “游客多了，环境是否承载得起？2000年左右，为了减少污染，提质发展，森林公园15家酒店宾馆的煤锅炉全被叫停，换成了燃油锅炉。金鞭溪的上游建起了污水处理厂，老百姓家中排出的生活污水经过处理后，才能排入溪水中。景区的厕所外建起了技术先进的化粪池，粪污经过就地处理，能达到国家一级A类排放标准。” “无论是黄石寨，还是金鞭溪，现在依然是山清水秀林深。” 这些年，张家界国家森公园蜚声海内外，成为中国首批5A级旅游区，不仅被列入《世界遗产名录》，还被列为世界地质公园。 （来源：《人民日报》有删改） 材料二 森林公园大致分为国家级、省级和市县级，国家森林公园是其中的最高等级。被人民网报道，截至2019年2月，我国国家森林公园已达897处。 湖南省林业局专家表示，截至目前，湖南省已建立国家级森林公园64个，位居全国第一，经营总面积34.75万公顷。湖南省十分重视森林公园管理，出台了全国第一部森林公园管理方面的地方性法规《湖南省森林公园条例》。2018年，全省以森林公园为主体的森林旅游接待游客8600万人次，创旅游综合收入997亿元。 （来源：《人民日报》有删改） 材料三 中国退耕还林工程始于1999年，是迄今为止我国政策性最强、投资量最大、涉及面最广、群众参与程度最高的一项生态建设工程，也是最大的强农惠农项目，仅中央投入的工程资金就超过4300多亿元，是迄今为止世界上最大的生态建设工程。2014年，为解决中国水土流失和风沙危害问题、增加中国森林资源、应对全球气候变化，中国批准实施《新一轮退耕还林还草总体方案》。2017年5月，国务院批准了国家林业局等部门提出的要进一步扩大退耕还林还草规模的请示，同意调减云南等18个省（区）3700万亩陡坡耕地基本农田用于退耕还林还草，从而使新一轮退耕还林还草总规模扩大了近一倍。 （来源：百度百科有删改） 6．下列对三则材料内容理解不正确的一项是（   ） A．张家界森林公园发展经历了三个阶段：第一个阶段是垦荒造林；第二个阶段开发宣传；第三个阶段提质发展。 B．2018年，张家界以森林公园为主体的森林旅游接待游客8600万人次，创旅游综合收入997亿元。 C．材料一中的划线句通过列数字和作比较的说明方法准确而突出地说明了张家界林场垦荒造林成效显著。 D．从三则材料可以看出，我国从中央到地方，都十分重视保护环境，加强生态工程建设，实施绿色发展。 7．材料三划线句“仅中央投入的工程资金就超过4300多亿元”中，“仅”字能否删去？为什么？ 8．读材料一，分条概述张家界森林公园为了减少污染所采取的措施。 【答案】6．B 7．不能删。“仅”表示范围，是“单单”的意思，表示单是中央的投八资金就超过了4300多亿元，如果加上其他各级的投入，资金更多，表现了政府对生态建设的高度重视。如果删去，意思就变为除了中央的超过了4300多亿元的投入资金外，没有了其他的投入，意思发生了变化。“仅”体现了说明文语言的严谨性。 8．①煤锅炉换成了燃油锅炉；②上游建起污水处理厂，加强生活污水的处理；③厕所建起先进的化粪池，粪污就地处理。 【解析】6．这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。B．有误，材料中表述的是“2018年，全省以森林公园为主体的森林旅游接待游客8600万人次”，选项错误表述为“张家界以森林公园为主体的森林旅游”。 7．句中的“仅”表示单单的意思，意思是说单单是中央的投入资金就超过了4300多亿元，再加上各级的投入，资金就更多，突出了各方面对生态建设的重视。如果删去“仅”意思就变成了资金的投入只有这一个来源，无法表达出原句投入极“多”的目的，所以说是不可以删去的。 8．根据材料一中的“为了减少污染，提质发展，森林公园15家酒店宾馆的煤锅炉全被叫停，换成了燃油锅炉。金鞭溪的上游建起了污水处理厂，老百姓家中排出的生活污水经过处理后，才能排入溪水中。景区的厕所外建起了技术先进的化粪池，粪污经过就地处理，能达到国家一级A类排放标准”一句分点概括即可。 9．诗词是中华文明智慧的积淀。为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”活动。为此，某班将利用双休日举行一次集体课外吟咏词活动。请你按要求完成下面的任务。 （1）【活动一：宣传发动】宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 诵读经典，吟咏诗词 本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。 某班班委会 ①海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 ②文中有一个句子有语病，请把改正后的句子写在下面。 （2）【活动二：推荐经典诗词】为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是： 你推荐的理由是： （3）【活动三：吟咏诗词比赛】活动中将举办一次吟咏诗词的比赛。假如你是本次比赛的主持人，请你设计一下比赛的开幕词。 【答案】（1）①内容上没有交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上没有明确倡议时间。   ②我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。 （2）（示例）岳飞的《满江红》  理由：这首词展现了岳飞满腔热血、精忠报国的英雄气概。 （3）示例：诗。是我国悠久的文化遗产，虽然比不上世界八大奇迹，却也吸引了许多人。今天，我们将举行吟咏诗词比赛，彰显中华传统诗词的魅力，把中国的传统文化传承下去！（合理即可） 【详解】（1）①本题考查的是实用文体写作规范。海报在内容上，应该交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上，应该在署名的下一行写清倡议的时间。②本题考查学生辨析并修改病句的能力。“用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力”，这个句子的语病是结构混乱，应改为“我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力”。（2）本题为开放性试题，答案不唯一。任选经典诗词作品，并从诗词内容、人生启示、传统文化等角度写出推荐理由即可。（3）本题考查学生设计开幕词的能力。注意要紧扣主题“吟咏诗词”拟写开幕词；篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情，富有鼓动性。 三、语言表达 10．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直； ， ； ， ；只有使自己无知的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！ 【答案】 只有使自己懦弱的体魄健壮起来， 束缚的脚步才能迈开； 只有使自己狭隘的心胸开阔起来， 短视的眼光才能放远 【详解】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直”。句式结构为“只有使自己……起来……才能……”。内容要与前后句的意思相谐。一定要符合神形兼备的要求。 11．观察下面这幅漫画，按要求答题。 ①请根据画面拟一个标题。 答： ②请用生动的语言描述画面内容。 答： 【答案】 （示例）①标题：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。（符合画面主题即可） ②（示例）春光迷人，花枝招展，蝴蝶翩翩起舞，绿草如茵。姐弟俩背靠着背，席地而坐，捧着书本，陶醉其中。阳光洒在了脸上，知识滋润了心田。 【分析】 【详解】①本题考查拟写漫画的标题。根据图意可知，两个小学生，正蹲坐在草地上读书，旁边桃花盛开，蝴蝶翩飞，让人感受到一种积极向上的力量。扣住“春天”“读书”拟标题即可。示例：又是一年春光好，正是发奋读书时 ②本题考查描述画面。描述画面时先了解图中的内容：飞舞的蝴蝶、生长的草木、读书的孩子，然后用生动的语言描写出春天的特点和图中人物的活动（动态、神态）。示例：阳春三月，桃花盛开，莺歌燕舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福的读书，他们的脸上洋溢着幸福与快乐。 四、诗歌鉴赏 阅读诗歌，回答问题。 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 12．下列朗读节奏划分正确的一项是（   ） A．江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 B．江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。 C．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 D．江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。 13．“千里冰封，万里雪飘”主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 14．词的下阕中出现的历史英雄都是功业显赫的封建帝王，在这些句子中，“ ”字最能表现词人对这些英雄人物的态度。 15．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”抒发了词人怎样的情感？ 【答案】12．C 13．互文。既节省了文字，又构成语言形式上的对称美，使词的意境更加开阔。 14．惜 15．抒发了词人的凌云壮志及豪迈情怀 【分析】 【详解】1.考查划分句子停顿。划分朗读节奏有两种方法：一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法；二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。根据句意：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。停顿划分为：C.江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 2.考查对互文修辞的理解。互文是指上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。我们理解互文时，要瞻前顾后，不能偏执一端，把它割裂开来理解。只有如此，才能正确地完整地全面地掌握这类句子的真正意思。“千里冰封，万里雪飘”运用互文修辞，意思是北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。 3.考查对诗歌词语的鉴赏。“惜”字表转折，是可惜的意思，由此可见词人对这些人的态度。一个“惜”字，意味非常丰富。“惜”中含褒义，肯定他们是英雄人物，曾为中华民族做出了贡献；“惜”中有贬义，委婉地批评他们不擅“文治”；“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。 4.考查对诗句表达情感的理解。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”意思是“这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。”这三句是本词的词眼，是本词的主题所在。作者以“往昔”与“今朝”对比，以过去的“英雄”与当今的“风流人物”对比，突出了“今朝”革命英雄主宰河山的历史作用。这不仅是一种坚定的信念和伟大的抱负，更是一种昂扬的斗志。这几句抒发了词人作为无产阶级革命领袖必将创造空前历史业绩的自信和抱负，点明了主旨。 五、现代文阅读 无声的尊重 ①冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。 ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就…”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。 ⑥司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。 ⑦“您好，您要去哪里？"“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！"司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作。它有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。 ⑨小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑩窗外，寒风习习。心里，暖意融融…… （有删改） 16．请用简洁语言概括文章的主要内容。 17．“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上？（答出任意两点即可，5分） 18．你喜欢文中哪个人物？为什么喜欢他（她）？ 19．本文最后一段的环境描写有什么作用？ 20．联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？ 【答案】16．一位盲人男子在候车和乘车的过程中，得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。 17．示例：①候车者无声地排在盲人男子的身后。②女孩默默地掐灭了刚点燃的烟。③盲人男子上车后，乘客迅速为他腾出了一小块空间。④妈妈拉起小男孩为盲人男子让座。⑤车厢内无人试图靠近去抚摸导盲犬或是用手机拍照。⑥直人男子和导盲犬下车，车内沉默依旧。 18．示例：我喜欢文中的司机。他不仅对残疾人礼貌、关心，而且语言诙谐，给人们带来快乐，真是一位好司机。（理由充分，表达流畅即可） 19．用环境的寒冷衬托（反衬）“我”在看到乘客无声地尊重盲人男子时内心的感动与温暖。 20．示例：生活中一些拄拐杖的残疾朋友，他们腿脚不方便，我们不要用好奇的眼光去打量他们，不要用我们所谓的“帮助”去怜悯他们，应该是坦然地不留痕迹地尊重他们，让他们感受到自己只是不方便，与正常人是平等的。 【解析】16．本题考查对文章内容的分析与概括能力。解答时，需要把握文章记述的重点事件，对其进行总结概括。 故事从一位盲人带着导盲犬乘坐公交车开始，讲述了人们对其展现出的善意帮助和尊重。无论是阅读的男子，掐灭烟的少女，诙谐的司机还是让座的小男孩，都对残疾人表现出了无声的关爱和尊重。 综合上述分析，整理得出答案：一位盲人男子在候车和乘车的过程中，得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。 17．本题考查对文章信息的提取能力。解答时，需要准确理解“无声的尊重”的内涵，即指一种悄无声息的尊重他人的默契，在此基础上准确定位到相关文段，摘取关键词进行归纳总结即可。 文章第③段，“候车人无声地排在盲人男子的身后让盲人先上；女孩默默地掐灭了刚点燃的烟担心影响导盲犬嗅觉”，这句话中的“无声”“默默”说明这些动作悄无声息，在不打扰盲人的情况下对盲人给予尊重。 文章第⑤段，“本是挤满乘客的公交车上，人们为盲人男子腾出一小块空间”说明人们不用商议就达成了尊重盲人的共识。 文章第⑥段，“对突然把座位让给盲人的妈妈，男孩没有流露出一丝不悦”说明虽然让座这一举动出乎意料，但是小男孩和妈妈之间具有尊重盲人的默契。 文章第⑧段，“乘客中没有人试图靠近去抚摸导盲犬或用手机拍照干扰它工作”，人们不去打扰导盲犬工作，保证盲人顺利到达目的地，也是对盲人的尊重。 文章第⑨段，“男子下车后，公交车内沉默依旧”说明人们不因为盲人的残疾而予以议论，用沉默体现对残疾人的尊重。 综合上述分析，即可得出答案。 18．本题考查语言表达。解答时，要注意从不同角度去认识文中的人物特点，对人物做出合理的评判，要体现出正确的价值观。 示例：我喜欢文中的妈妈。因为她通过言传身教对自己的儿子进行了教育，使儿子知道了如何正确地尊重残疾人，真是一位好妈妈。 19．本题考查对环境描写作用的分析能力。解答时，注意环境描写所在段落的位置，结合环境描写的一般作用分析即可。 环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。具有烘托人物心情、渲染氛围、交代事件背景等作用。 文末最后一段描写窗外寒风习习，又紧接着表达内心的暖意融融。一冷一热两相对比，用环境的寒冷严酷衬托出“我”内心的温暖。这温暖来自于人间真情，乘客们对盲人的尊重深深感动了“我”，让“我”的内心感到无比温暖。 综合上述分析，即可得出答案。 20．本题考查对文本的理解与拓展能力。解答时，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。这篇文章表现主题是对残疾人的尊重与关爱，所以抓住这一点，结合我们的生活实际，围绕着如何尊严与关爱他们展开即可。 示例：对于生活中一些身体有残疾的朋友，我们应给予足够的尊重，让他们享有和我们一样的公平权利，我们应该用理解和包容的心去对待他们，多给他们以鼓励，让他们慢慢地融入正常人的生活，学会一些生活技能，为社会做出更好的贡献。 阅读下面的文章，完成下列小题。 冬景 贾平凹 早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。 堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。 一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。 田野的小路上，驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶的挂在长毛上。 最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。 吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。 只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提起来。 这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了： “奶奶，电线肿了。” “那是落了雪。”奶奶说。 “那你在纺雪吗？线穗子也肿了。” 他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。 麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。 雪还在下着，好大的雪。 一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。 “你在干什么？”一个声音问道。 他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。 “我在作诗。”他说。 “你就是一首诗。”那个人说。 “你在干什么？” “看绿。” “绿在哪儿？” “绿在树枝上。” 树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。 “你还看到什么了？” “太阳，太阳的红光。” “下雪天没有太阳的。” “太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。” 他叫起来：“你这么喜欢冬天？！” “冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。” “噢，冬天是四季中的一个句号。” “不，是分号。” “可惜冬天的白色多么单调……” “哪里！白是一切色的最丰富的底色。” “可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。” “正是起跑前的后退。” “啊，冬天是个卫生日子啊！” “是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。” “孕妇？！” “不是孕育着春天吗？” 说完，两个人默默地笑了。 两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。 21．解释加点的词语在本文中的特定含义。 前无去者，后无来人，也觉得有些超尘。 22．文章的题目为“冬景”，作者依次描写了哪三幅冬景图？ 23．从修辞手法的角度赏析下列句子。 （1）冷得像被烙铁烫了一样地生疼。 （2）奶奶，电线肿了。 24．文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。 【答案】21．“超尘”本指人品超过一般，不同凡响。这里则指雪中观景，再无他人，自觉有些超脱尘世的孤独与高洁。 22．①郊外闲冬图；②农村喜雪图；③雪中对话图。 23．（1）运用比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致、生动形象。 （2）运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了孩子的童真。 24．①冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。②心灵的热爱，思考的力量，感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。 【解析】21．本题考查的是对文中重要词语含义的理解。解答此类试题要结合具体的语言环境进行理解，切勿望文生义。本句话写一个人在欣赏冬雪时油然而升起的一种“超尘”感受，由此可以抓住“孤独”和“高洁”两点来作答。 22．此题考查学生理解文章及概括相关信息的能力。解题的关键是要统观全文，多数情况下要注意提示性语言。仔细阅读这篇文章，从全文介绍中可以看出作者从乡下冬景、村人喜雪、雪中对话三个场景描绘了“冬”。 23．修辞手法的使用可以使语言更加生动形象，使事物的特征更加突出。解答此类赏析题时，不但要点明句子中所运用的修辞手法，而且要从使用修辞手法的表达效果，如突出表明事物的什么特点，表达了作者怎样的感情等角度作答。 24．此题考查学生对文中重要语段的理解。解答该题既要结合相关情节，更要结合全文内容，尤其是结合雪中对话图中人物的语言、动作等方面来进行体会。回答时要抓住“奇景”这个关键词语，从大自然的“奇”、人物的“奇”等角度来阐述理解。 【点睛】理解文中重要语句的丰富含义，可采用以下几种方法：①紧扣主旨，仔细斟酌。 事实上，要想正确理解一个句子的含义，必须要对文章的主旨有一个比较深刻、透彻和全面的了解。②联系语境，瞻前顾后。就是将题干中的句子回归到原文中的位置，在此基础之上，联系上下文，既要瞻前，又要顾后，确定答题的有效区间，然后再仔细品读题干的具体要求，精读划定的语段区间，抓出答题的要领，用言简意赅的文字将答案表达出来。③解读修辞，把握内涵。对含有修辞格的句子理解，应从修辞格本身特点的角度，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的形象性、反语的讽刺性等去考虑，特别是含有比喻修辞格的句子理解多次出项，更值得重视。④分析成分，巧抓主干。就是对于题干种所给的句子进行语法分析，划出句子成分，将句中次要的、修饰的成分剔除，而保留主要的、关键的成分。 总之，因为散文作者总是把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面和蕴含作者主观情感的景物或事物委婉曲折地表现出来。所以，散文阅读要认真体会语言的特点，通过对语言的辨别、比较、思索，准确地把握语句的含义，进而全面而深刻地理解作者的情感。 六、作文 25．按要求作文。 丰富多彩的生活会留给你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请你以《 ，牵动我的情思》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求∶（1）请将文题补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文∶ 老屋，牵动我的情思 几天前，乡下熟人捎信说，家里的老屋垮掉了。这个消息并没有让我感觉意外。我们已经搬离老屋四五年了，现在屋里空无一人，家什是早已搬空。 老屋垮了，对我们没有什么损害，可心里总有一种莫名的伤感。试想一下，一座黄泥加上乱石砌成墙壁、灰瓦做成房盖的土石房，帮助一户人家上下三代遮风挡雨三十几年，该是多么大的功臣，而到头来却只留下一堆乱石黄土再加几许碎瓦，叫人怎能不牵动一种情思呢?真想回到老屋身边，听它叙说当年的故事。 记得小时候，我们全家住在老屋，与老屋共享天伦。老屋后面有一块空地，一到春天，地里芳草姜萎，满眼的绿色中，掺杂着点点繁星似的碎花，就像一块织锦，叫人不由自主地就往上蹭。 一到这时，空地就成了我和哥的天堂，我们在里面疯玩，你追我赶，追急了，就地一倒，两个人就滚到了一起。待到疯累了，坐起身来，彼此看看，指着对方，笑得发狂，原来我们的头上身上沾了不少的花花草草，还浸满了清香。我们成"花姑娘"了。 老屋卧在旁边，感祥地望着我们的俊样儿，心里偷偷地乐了。 夏天到了，藤蔓不动声色地蹿上墙头，又蹿上屋顶，占据了我们的一席空间。我们没有拒绝它们，因为那满墙的绿色迷醉了我们，也征服了我们。于是藤蔓家族堂而皇之，在老屋顶上建立了自己的王国。老屋也没有做出任何排斥之举，只静静地、充满温情地关注着这一大家子的日益繁盛，并以此为骄傲。 我们的善良，得到了藤蔓家族的回报。炎炎烈日下，他们用自己厚厚的绿毯盖住屋顶，轰走了让人生厌的热浪。阵阵风儿，在太阳的威逼利诱下，变得咄咄逼人，可一转悠到老屋的身后，便被老屋打回了原形，再一"押解"进屋，我们顿觉神清气爽了。 可是，就是这样一位仁爱的长者，在奉献了自己毕生精力与智慧后，却无力地倒下了，只留下一堆乱石黄土再加几许碎瓦。藤蔓再也爬不上他的头顶，芳草也再寻不到如此憨厚的东家。 冥冥之中，我似乎看见一株小草在老屋的废墟上萌发新芽。我知道，那是老屋牵动我的一缕情思! 【详解】这是道半命题作文题。 1.审题立意。本题关键词“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”之意。关键词“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：xx，牵动了我的感情；xx，引发了我的思绪。写作的重点应在“xx”是如何牵动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动了“我”的情思的，可以是人、事、物、景……补题，要力求“陌生化”，这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。这个题目，暗中限制了必须用第一人称“我”来写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。 2.补题举例。诗词，牵动了着我的情思；一碗面，牵动了我的情思；那张照片，牵动了我的情思；那句话，牵动了我的情思；小巷，牵动了我的情思；那首歌，牵动了我的情思…… 3.思路点拨。可以写记叙文，也可以写散文。牵动“我”的情思的，可以写一个难忘的人，可以写一件感人的事，可以写一处迷人的风景，可以写举世瞩目的北京奥运，也可以写一件精美的物品……那么我们就可以以物衬人、以物喻人、睹物思人，让人与物交相辉映，物中含情，塑造感人的形象，文章将更有内蕴。需精心挑选能体现人物特点或精神风貌的物，以物为线索，由物牵动了人的情思，串起与物有关的人和事，来刻画人物形象。 4.从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$