08 第二课《周总理，你在哪里》（预习）-2024年暑假八升九语文复习与预习专练（统编版）

08 第二课《周总理，你在哪里》（预习）：创意“双减”，精彩暑假 2024年八年级下册语文暑假预习（原卷版） 一、文学常识 1．根据提示填空。 （1）《周总理，你在哪里》是一首 诗，作者 ，当代著名女作家。这首诗是为了 而创作的。 （2）“我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”，联系上文寻找的内容可知这“深情”包含有 、 、 等情感。 2．文学常识。 当代著名女作家、诗人柯岩，本名 ， 族人。已出书五十余部，主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等，长篇小说《寻找回来的世界》等。 柯岩和 是文坛有名的“文坛伉俪”，后者是《回延安》一文的作者，早年和丁毅等合著中国第一部歌剧《 》，获1951年斯大林文学奖。 二、字词书写 3．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 （1）父辈们都喜欢秋天，走到田野里，抚着金黄的谷suì 眼里便蓄满了喜悦。 （2）他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿 营地上。 （3）树下燃着明亮的篝 火，青色的烟，像夜间的雾一样。 （4）当夜幕笼罩，万物沉睡时，我们的海fáng 战士们却在守卫着海疆。 4．下列加点的字音和字形全部正确的一项是（   ） A．沉甸甸（diān）   谷穗（huì）   宿营（shù） B．冓火（gǒu）      伐木（fá）     海防（fáng） C．辽阔（kuò）      足迹（jì）     心脏（zàng） D．哄鸣（hōng）     呼换（huàn）   柯岩（hē） 5．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沉甸甸（diàn）  辛勤       柯岩（kē）         哄鸣 B．伐木（fá）        冓火        森林（shēn）     谷穗 C．辽阔（kuò）      征途        足迹（jì）         松涛 D．宿营（shù）       汗滴       海防（fánɡ）     呼换 三、选择题 6．对下列诗句的理解有误的一项是（   ） A．“革命征途千万里，他大步前进不停息”，颂扬了周总理为革命事业奋斗终生的共产主义精神和不畏艰险、意气风发、斗志昂扬的革命精神。 B．“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”，颂扬了周总理热爱劳动、以苦为乐的高尚品质。 C．“宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”，颂扬了周总理深入群众、对人民群众和蔼可亲、与人民群众心连心的群众精神。 D．“你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”，颂扬了周总理深切关怀海防战士的温暖人格。 四、基础知识综合 7．请运用所积累的知识，完成小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 妖ráo( )    摇曳( )    娉婷( )    鲜yán( ) (2)语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)“迷醉”在文中的意思是： 。 (4)这段话运用了 和 修辞。修辞。 (5)请将划线句改为反问句。 五、综合性学习 8．学习了《周总理，你在哪里》，九年级一班拟举行“爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)【精选名句】班级准备举行“爱我中华，天下国家”主题朗诵会，下列名句中适合主题的两句是( )（只填序号） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②天下兴亡，匹夫有责。 ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)【推荐景点】同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。 推荐景点：①井冈山  ②遵义  ③延安 推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。 六、现代文阅读 阅读下面的诗歌，回答问题。 周总理，你在哪里 柯岩 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步前进不停息！” 我们对着大地喊： 周总理—— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊： 周总理—— 松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地上篝火红啊， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。” 我们对着大海喊： 周总理—— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界， 啊，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地 到处是你深深的足迹。 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周——总——理—— 广场回音： “啊，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 总理啊，我们的好总理！ 你就在这里啊，就在这里。 ——在这里，在这里， 在这里…… 你永远和我们在一起 ——在一起，在一起， 在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里， 你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 ——想——念——你…… 9．阅读全诗，说说本诗的写作思路。 10．全诗抓住了哪几个自然景象来写周总理？说说这些自然景象的具体内涵。 11．第一节诗里说“我们想念你”后，为什么还要说“你的人民想念你”？ 12．第八节的“你就在这里啊，就在这里”中的“这里”究竟是哪里？这两句诗有什么作用？ 七、作文 13．班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。 【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。 【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫） 【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。 八、名句名篇默写 14．根据课文内容填空。 （1）周总理，我们的好总理， ，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， —— ！ （2）大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， ， 还闪着他辛勤的汗滴……” （3）海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， …… （4）你永远居住在太阳升起的地方， ， 你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 想——念——你…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 08 第二课《周总理，你在哪里》（预习）：创意“双减”，精彩寒假 2024年八年级下册语文暑假预习（解析版） 一、文学常识 1．根据提示填空。 （1）《周总理，你在哪里》是一首 诗，作者 ，当代著名女作家。这首诗是为了 而创作的。 （2）“我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”，联系上文寻找的内容可知这“深情”包含有 、 、 等情感。 【答案】 现代抒情 柯岩 纪念周总理逝世一周年 悲痛 敬仰 怀念 【详解】本题考查文学常识。 （1）《周总理，你在哪里？》是柯岩创作的诗歌，首次发表于1977年1月7日《北京日报》。这首诗是为了纪念周总理逝世一周年而创作的。诗歌运用了一种“询问——呼唤——寻找——回答”的诗歌形式，寄情于景，描绘了亿万人民在广阔世界里齐声呼唤、四处寻找周总理的动人场景，并以群众和万物的应和与深情作答，把怀念周总理和追述周总理一生伟业结合起来，营造出一种壮阔、感人的意境，逐步展现了周总理与人民心连心的动人情景，抒发了人民群众对周总理无限热爱和怀念的感情，对周总理鞠躬尽瘁为人民的崇高品质进行了深沉而热烈的赞颂。 （2）“我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”，联系上文寻找的内容“你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你”“革命征途千万里，他大步前进不停息”“你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴”“宿营地上篝火红呵， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语”“你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地， 到处是你深深的足迹”可知这“深情”包含有悲痛、敬仰、怀念等情感。 2．文学常识。 当代著名女作家、诗人柯岩，本名 ， 族人。已出书五十余部，主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等，长篇小说《寻找回来的世界》等。 柯岩和 是文坛有名的“文坛伉俪”，后者是《回延安》一文的作者，早年和丁毅等合著中国第一部歌剧《 》，获1951年斯大林文学奖。 【答案】 冯恺 满 贺敬之 白毛女 【详解】本题考查文学常识。 柯岩，原名冯恺，女，满族，出生于河南郑州，当代著名作家，女诗人，是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。1949年开始专业创作，已出书50多部。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等，长篇小说《寻找回来的世界》等。 贺敬之，山东枣庄人。中共党员，1942年毕业于延安鲁艺文学系，诗人、剧作家 。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。1944年冬至1945年5月，贺敬之、丁毅作词，马可等作曲，创作出了新歌剧《白毛女》。《白毛女》被公认为是新歌剧创作的一座里程碑，获1951年斯大林文学奖。 贺敬之与柯岩，两人相濡以沫半个多世纪，在中国当代文坛上堪称是一对志趣相投、患难与共、成绩卓越的模范夫妻，是文坛有名的“文坛伉俪”。 二、字词书写 3．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 （1）父辈们都喜欢秋天，走到田野里，抚着金黄的谷suì 眼里便蓄满了喜悦。 （2）他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿 营地上。 （3）树下燃着明亮的篝 火，青色的烟，像夜间的雾一样。 （4）当夜幕笼罩，万物沉睡时，我们的海fáng 战士们却在守卫着海疆。 【答案】 穗 sù gōu 防 【详解】（1）谷穗：gǔ suì，谷子的果实部分。 （2）宿营：sù yíng，军队扎营住宿的地方。 （3）篝火：gōu huǒ，用竹笼罩着的火，现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。 （4）海防：hǎi fáng，为保卫国家安全，在沿海和领海内所采取的一切军事措施。 4．下列加点的字音和字形全部正确的一项是（   ） A．沉甸甸（diān）   谷穗（huì）   宿营（shù） B．冓火（gǒu）      伐木（fá）     海防（fáng） C．辽阔（kuò）      足迹（jì）     心脏（zàng） D．哄鸣（hōng）     呼换（huàn）   柯岩（hē） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.沉甸甸（diān）——diàn，谷穗（huì）——suì，宿营（shù）——sù； B.冓火（gǒu）——篝火（gōu）； D.哄鸣——轰鸣，呼换——呼唤，柯岩（hē）——kē； 故选C。 5．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沉甸甸（diàn）  辛勤       柯岩（kē）         哄鸣 B．伐木（fá）        冓火        森林（shēn）     谷穗 C．辽阔（kuò）      征途        足迹（jì）         松涛 D．宿营（shù）       汗滴       海防（fánɡ）     呼换 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.哄鸣——轰； B.冓火——篝火；森林（shēn）——sēn； D.宿营（shù）——sù；呼换——呼唤； 故选C。 三、选择题 6．对下列诗句的理解有误的一项是（   ） A．“革命征途千万里，他大步前进不停息”，颂扬了周总理为革命事业奋斗终生的共产主义精神和不畏艰险、意气风发、斗志昂扬的革命精神。 B．“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”，颂扬了周总理热爱劳动、以苦为乐的高尚品质。 C．“宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”，颂扬了周总理深入群众、对人民群众和蔼可亲、与人民群众心连心的群众精神。 D．“你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”，颂扬了周总理深切关怀海防战士的温暖人格。 【答案】B 【详解】本题考查对诗句的理解。 B.“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”颂扬的是周总理辛勤劳动的品质，“以苦为乐”这里没有体现。 故选B。 四、基础知识综合 7．请运用所积累的知识，完成小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 妖ráo( )    摇曳( )    娉婷( )    鲜yán( ) (2)语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)“迷醉”在文中的意思是： 。 (4)这段话运用了 和 修辞。修辞。 (5)请将划线句改为反问句。 【答案】(1) 娆 yè pīng 妍 (2) 震憾 震撼 (3)沉迷、陶醉 (4) 排比 比喻 (5)亲近诗歌，怎会不遇见不一样的自我呢？ 【详解】（1）“妖ráo”写作“妖娆”，意思是：妩媚艳丽动人； “摇曳”读作yáo yè，意思是：轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子； “娉婷”读作pīng tíng，意思是：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子； “鲜yán”写作“鲜妍”，意思是：形容光彩美艳的样子，指色彩鲜艳美丽。 （2）震憾——震撼（震撼，读音是zhèn hàn，意思是指土地剧烈摇动）。 （3）迷醉：1.酒醉迷糊；2.迷恋,陶醉；3.指麻醉；使陶醉； 根据语段中“诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景”的内容可知，这里“迷醉”应该解释为迷恋，陶醉。 （4）阅读语段内容可知，语段中连用了三个“诗是……”的句式，接着又连用了六个“读……我们可以……”的句式，因此可以看出该语段运用了排比的修辞手法；由“诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景”可知，这里将诗比作智慧，风景，可以看出运用了比喻的修辞手法。 （5）肯定句改反问句，需要先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；然后在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；接着句尾加上“呢、吗”等疑问助词；最后把句子整理通顺即可，因此该句变为反问句应该是：亲近诗歌，怎会不遇见不一样的自我呢？ 五、综合性学习 8．学习了《周总理，你在哪里》，九年级一班拟举行“爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)【精选名句】班级准备举行“爱我中华，天下国家”主题朗诵会，下列名句中适合主题的两句是( )（只填序号） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②天下兴亡，匹夫有责。 ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)【推荐景点】同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。 推荐景点：①井冈山  ②遵义  ③延安 推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。 【答案】(1)①② (2)示例一：井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。 示例二：遵义，转折之城，我们在这里探寻中国革命的伟大历史转折。 示例三：延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。 【详解】（1）本题考查诗歌情感。 ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青：赏表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神； ②天下兴亡，匹夫有责：国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任； ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才：勤奋可以弥补笨拙的缺陷； ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远：出自诸葛亮的《诫子书》，表达了作者淡薄名利的人生志趣。 根据“爱我中华，天下国家”主题，符合的是①②。 （2）本题考查推荐语。要突出推荐对象的特征，语言简洁，有感染力。 ①井冈山：土地革命战争初期，中国共产党在湖南、江西两省边界的井冈山地区创建的战略基地，点燃了“工农武装制据”的星星之火，为中国革命的中心工作完成从城市到农村的伟大战路转移，走上农村包围城市，武装夺取政权，开辟了新的道路。 ②遵义：是遵义会议召开的地点。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点； ③延安：中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方。十三年间，这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。 根据各个景点的特点及革命意义写推荐语。 示例：延安，革命圣地，我们在这里缅怀先贤艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。 六、现代文阅读 阅读下面的诗歌，回答问题。 周总理，你在哪里 柯岩 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步前进不停息！” 我们对着大地喊： 周总理—— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊： 周总理—— 松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地上篝火红啊， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。” 我们对着大海喊： 周总理—— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界， 啊，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地 到处是你深深的足迹。 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周——总——理—— 广场回音： “啊，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 总理啊，我们的好总理！ 你就在这里啊，就在这里。 ——在这里，在这里， 在这里…… 你永远和我们在一起 ——在一起，在一起， 在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里， 你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 ——想——念——你…… 9．阅读全诗，说说本诗的写作思路。 10．全诗抓住了哪几个自然景象来写周总理？说说这些自然景象的具体内涵。 11．第一节诗里说“我们想念你”后，为什么还要说“你的人民想念你”？ 12．第八节的“你就在这里啊，就在这里”中的“这里”究竟是哪里？这两句诗有什么作用？ 【答案】9．首先是询问周总理“你在哪里？”然后是呼唤寻找，最后回答。 10．高山、大地、森林、大海。“高山”是对周总理一生光辉业绩的形象总结，“大地”“森林”“大海”则分别代表着农民、工人和士兵。将这些自然景象人格化，向其发问，衬托周总理的伟大形象。 11．强调人民对周总理的爱戴和无限思念之情。 12．人民心里。作用：呼应前文，使全诗结构完整。 【解析】9．本题考查写作思路。 第一节“周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？你可知道，我们想念你，——你的人民想念你”，发出询问——人民想念的周总理在哪里； 第二节“我们对着高山喊：周总理——山谷回音……”，第三节“我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣……”，第四节“我们对着森林喊：周总理——松涛阵阵……”，第五节“我们对着大海喊：周总理——海浪声声……”，第七节“我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——广场回音……”等，采用呼唤——寻找的形式，表现出周总理的伟大精神； 结尾的一节“你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里，你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你——想——念——你……”，进行回答——周总理居住在人民的心里，抒发了人民对周总理的敬爱、怀念。 据此可知思路：询问——呼唤寻找——回答。 10．本题考查内容理解。 根据第二节“我们对着高山喊：周总理——山谷回音……”，第三节“我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣……”，第四节“我们对着森林喊：周总理——松涛阵阵……”，第五节“我们对着大海喊：周总理——海浪声声……”可知，全诗抓住了高山、大地、森林、大海来写周总理。 根据第二节“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息”可知，“高山”是对周总理一生光辉业绩的形象总结；根据第三节“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴”可知，“大地”象征农民；根据第四节“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”可知，“森林”象征工人；根据第五节“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣”可知，“大海”象征士兵；诗歌将这些自然景象人格化，向其发问，衬托周总理的伟大形象。 11．本题考查语句赏析。 第一节“我们想念你，——你的人民想念你”，“我们”就是“你的人民”，破折号与反复并用，反复倾诉的怀念，强调人民对周总理的爱戴和无限思念。 12．本题考查内容理解。 第一问：由结尾的一节“你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里”可知，“这里”指“人民心里”。 第二问：这两句诗呼应“你在哪里啊，你在哪里”，回答了本诗第一节的问题，使全诗结构完整。 七、作文 13．班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。 【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。 【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫） 【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。 【答案】示例： 今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人”。 什么是教养呢?教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！ 【详解】试题分析：考查应用文的写作。演讲稿要依据活动主题“说教养”来确定表达的内容，可结合题目中的材料来写。写作时，尽可能地使用短句。演讲稿的特点：⑴针对性。演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。⑵鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最好的宣传效果。⑶有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，幽默风趣。 八、名句名篇默写 14．根据课文内容填空。 （1）周总理，我们的好总理， ，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， —— ！ （2）大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， ， 还闪着他辛勤的汗滴……” （3）海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， …… （4）你永远居住在太阳升起的地方， ， 你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 想——念——你…… 【答案】 你在哪里啊 你的人民想念你 你不见那沉甸甸的谷穗上 他亲手给披的大衣 你永远居住在人民心里 【详解】本题考查默写。注意易错字：甸、穗、披。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$