8.2 分析与综合及其辩证关系（课件+视频）-【爱上思政课】2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》精品示范课件（统编版选择性必修3）

null 8.2 分析与综合及其辩证关系 学思悟政工作室 第八课 把握辩证分合 第三单元 运用辩证思维 分析与综合的含义 01 分析与综合的辩证关系 02 目 录 CONTENTS The meaning of analysis and synthesis The dialectical relationship between analysis and synthesis 2 01 分析与综合的含义 The meaning of analysis and synthesis 世界气象组织（WMO）发布的最新报告显示，2023年是全球有气象记录以来的最热年份，全球近地表平均温度比工业化前水平高出约1.45℃。值得注意的是，这一数字距离2015年《巴黎协定》制订的温升1.5℃控制目标，仅有一步之遥。2023年7月，联合国秘书长古特雷斯在一份声明中称：“全球变暖的时代已经结束，全球沸腾的时代到来了。” 议学情境：中国冷暖之变 “全球沸腾”时代 议学情境：中国冷暖之变 “全球沸腾”时代 从1951年至2023年逐年平均气温的演变也可以看出，我国变暖趋势明显，尤其是21世纪以来气温显著上升。 议学情境：中国冷暖之变 “全球沸腾”时代 我国四季都在变暖，其中冬季变暖趋势最明显，但年际波动也较大。最暖的春季和夏季均出现在2022年，最暖的秋季出现在2023年，最暖的冬季则出现在2016年。我国平均气温上升速率高于同期全球平均水平，八大区域（华北、东北、华东、华中、华南、西南、西北和青藏地区）平均气温均呈上升趋势。 议学情境：中国冷暖之变 “全球沸腾”时代 中国天气网统计了我国所有国家级气象站最高气温极值出现的日期，发现近七成的站点都集中在21世纪。21世纪以来，我国极端冷事件的数量有所减少，但强度并未减弱。 议一议： 73年大数据看中国冷暖之变，运用了什么思维方法？这些思维方法有何优缺点？ 壹 分析与综合的含义 1.分析 整体 部分 分解 （1）含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 （2）必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。 （3）分析思维方法：在科学研究中的 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 分析与综合的含义 1.分析 定性法 定量法 功能分析 因果分析 壹 矛盾分析法（对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析） 认清社会发展规律和发展阶段 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系； 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质； 是最高层次、最具概括性的分析 （3）分析思维方法 分析与综合的含义 1.分析 壹 社会生活中 哲学中 实践需要 具体方法 解决问题 科学研究中 ①定性分析（是否具有某种性质或成分） 质“有没有”“是不是” ②定量分析（ 量“有多少”） 量“有多少” ③功能分析（是否具有某些功能或具有 哪些功能） “有什么作用” ④因果分析（引起某一现象发生或变化 原因） “为什么” 社会生活中 矛盾分析法（对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析） 认清社会发展规律和 发展阶段 辩证唯物主义分析（最高层次、最具概括性的分析） 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质 分析的具体方法 一 分析与综合的含义 高考结束后，小林准备进行志愿填报，向老师和家长进行咨询。 家长从就业角度建议小林报考A大学，小林的老师从学校的办学水平角度建议小林报考B大学，而小林自己更喜欢从事有挑战性的工作，想报考C大学。 最终，小林综合分析了家长、老师和自己的爱好，并从自己的实际出发，选择报考了D大学。 结合家长、老师和小林的分析，谈谈分析思维有何优点？又有何缺点？ （4）分析思维方法的优缺点 优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 1.分析 叁 分析与综合的含义 2.综合 部分 整体 联系统一 （1）含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 （2） 综合的方法 用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 科学研究中 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 哲学中 叁 分析与综合的含义 2.综合 （3）综合思维方法的优缺点 缺点 优点 综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 要求：将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 02 分析与综合的辩证关系 The dialectical relationship between analysis and synthesis 议学情境：减排承诺 作为《巴黎协定》的一部分，各国都递交了减排承诺。可报告认为，目前各国的承诺总效益远不足以实现1.5℃目标。 报告认为，要实现全球气温升高1.5℃以内这一目标，全球各国土地、能源、工业、建筑、运输和城市建设等各个层面都应“迅速而广泛”地改变，以使人为的二氧化碳净排放量至2030年要比2010年水平减少45%，2050年要实现“零净排放”，即二氧化碳的排放量与消除量对等。 我国政府于2020年9月22日在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。 议一议： 从辩证思维的角度，分析中国“碳中和”目标与“全球减排承诺”之间的关系？ 贰 分析与综合的辩证关系 1.分析与综合的辩证关系及方法论 关系：①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 ③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 方法：①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。 ②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 贰 分析与综合的辩证关系 2.辩证的分析与综合的客观基础 辩证的分析与综合：是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 为什么：事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系，构成事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一体，人们要深刻认识事物，就必须认识事物矛盾，人是矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。 分析与综合的区别与联系 分析 综合 区别 含义不同 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 特征 从整体走向部分的认识 精确性是其优点 从部分走向整体的认识 整体性是其重要特征 常用方法不同 在科学研究中：常常运用定性分析和定量分析等多种方法 在科学研究中：常常运用结构综合和功能综合等多种方法 联系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 5、政尔八经 5、政尔八经 知识框架 课堂巩固 1.为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是（     ） ①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析 ②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系 ④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 2.叉车是物流中心用途最广、功能最强的一种装卸搬运设备，它集装卸、搬运功能于一身，有很强的通用性。对叉车的分析所运用的分析方法包括(　　) ①定性分析 ②定量分析　 ③功能分析　 ④因果分析 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 课堂巩固 C 3.科学家发现，植物会利用空气中的二氧化碳和水，在阳光下进行光合作用并合成淀粉。受此启发，我国科学家利用二氧化碳和水，在电能和生物酶的帮助下，首次在实验室实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。材料体现的思维方法是(    ) ①分析 ②迁移 ③归纳 ④类比 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂巩固 D 感谢 Lavf57.83.100 $$