内容正文:
献县一中2023~2024学年第二学期第三次月考
高一数学试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.
4.本卷命题范围:人教A版必修第二册第六章~第九章9.2.1.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 复数在复平面内对应的点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
2. 已知向量,若,则实数( )
A. B. 0 C. 1 D.
3. 在中,,,,则等于( )
A. 1 B. 2 C. 1或2 D. 2或3
4. 若向量,,则在上的投影向量的坐标是( )
A. B. C. D.
5. 某城市有学校700所.其中大学20所,中学200所,小学480所,现用分层抽样方法从抽取一个容量为70的样本,则应抽取中学数为( )
A. 70 B. 20 C. 48 D. 2
6. 已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题错误的是( )
A. 若,则或
B 若,则
C. 若,则与平行或异面
D 若,则与相交或平行
7. 已知圆锥的顶点为,母线长为2,轴截面为,若为底面圆周上异于的一点,且二面角的大小为,则的面积为( )
A. 2 B. 3 C. D.
8. 在三棱锥中,和均为边长为2的等边三角形,,则该三棱锥的外接球的表面积是( )
A B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知复数,则( )
A. 的虚部为
B. 是纯虚数
C. 的模是
D. 在复平面内对应的点位于第四象限
10. 在中,角对边分别为,则下列对的个数的判断正确的是( )
A. 当时,有两解
B. 当时,有一解
C. 当时,无解
D. 当时,有两解
11. 如图,在棱长为的正方体中,已知,是线段上的两个动点,且,则( )
A. 的面积为定值 B.
C. 点到直线的距离为定值 D. 平面与平面所成角为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知复数,则__________.
13. 某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有______根在棉花纤维的长度小于20mm.
14. 在中,已知向量与满足,且,则角__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知一圆锥的底面半径为6cm.
(1)若圆锥的高为8cm,求圆锥的体积;
(2)若圆锥的母线长为10cm,求圆锥的表面积.
16. 在中,角的对边分别为,已知.
(1)求和的值;
(2)求的面积.
17. 如图,在四棱锥中,侧棱底面,底面是直角梯形,,,且,,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
18. 如图,在中,D,E是边BC上两点,,AE平分∠BAC,.
(1)若,求的值;
(2)求证:.
19. 如图,在三棱锥中,为等边三角形,,点分别是线段的中点.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点到平面的距离.
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献县一中2023~2024学年第二学期第三次月考
高一数学试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.
4.本卷命题范围:人教A版必修第二册第六章~第九章9.2.1.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 复数在复平面内对应的点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】D
【解析】
【分析】根据复数的乘法运算,结合复数的几何意义即可求解.
【详解】因为,
所以复数在复平面内对应的点为,位于第四象限.
故选:D.
2. 已知向量,若,则实数( )
A. B. 0 C. 1 D.
【答案】C
【解析】
【分析】由数量积的坐标表示列方程即可求解.
【详解】向量,则,解得.
故选:C.
3. 在中,,,,则等于( )
A. 1 B. 2 C. 1或2 D. 2或3
【答案】C
【解析】
【分析】根据余弦定理运算求解.
【详解】由余弦定理:,即,
则,解得或.
故选:C.
4. 若向量,,则在上的投影向量的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量的坐标运算可得,再结合投影向量的定义运算求解.
【详解】因为,,则,
所以在上的投影向量.
故选:B.
5. 某城市有学校700所.其中大学20所,中学200所,小学480所,现用分层抽样方法从抽取一个容量为70的样本,则应抽取中学数为( )
A. 70 B. 20 C. 48 D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】根据所给的总体数和样本容量求出每个个体被抽到的概率,根据中学所有的数目求出要抽取的数目.
【详解】∵某城市有学校700所,用分层抽样的方法从中抽取一个容量为70的样本,
∴每个学校被抽到的概率是,
∵中学200所,
∴要抽取200×=20
故选B.
【点睛】本题考查分层抽样方法,本题解题的关键是在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,这是解题的依据.
6. 已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题错误的是( )
A. 若,则或
B. 若,则
C. 若,则与平行或异面
D. 若,则与相交或平行
【答案】D
【解析】
【分析】根据直线和平面的位置关系,逐项分析判断即可得解.
【详解】对于A,若,则或,故A正确;
对于B,若,则由线面垂直的性质定理得,故B正确;
对于C,若,则与平行或异面,故C正确;
对于D,若,则与相交、平行或异面,故D错误.
故选:D
7. 已知圆锥的顶点为,母线长为2,轴截面为,若为底面圆周上异于的一点,且二面角的大小为,则的面积为( )
A. 2 B. 3 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】记为的中点,即可求出、,取的中点,连接,从而得到二面角的平面角为,即可求出、,再由勾股定理求出,即可得解.
【详解】如图所示,记为的中点,则垂直于底面,所以,
又,
所以,取的中点,连接,
显然有,即二面角的平面角为,
即,又,
,,则,
的面积为.
故选:A.
8. 在三棱锥中,和均为边长为2的等边三角形,,则该三棱锥的外接球的表面积是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】取的中点,设和的外接圆的圆心,分别在,上,过,分别作两个半平面的垂线,交于,可得为三棱锥的外接球的球心,且可得,由等边三角形的边长为2,可得,及的值,进而求出外接球的半径的值,再求出外接球的表面积.
【详解】由题意如图所示:设为的中点,连接,设,分别为,的外接圆的圆心,
过,分别作两个半平面的垂线,交于,则可得为该三棱锥的外接球的球心,
连接,,则为外接球的半径,
由与均为边长为2等边三角形,则
又,则由余弦定理可得,所以,,
因为,分别为,的外接圆的圆心,所以,,
可得,可得,而,所以,
在中:,
所以外接球的表面积,
故选:C.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知复数,则( )
A. 的虚部为
B. 是纯虚数
C. 的模是
D. 在复平面内对应的点位于第四象限
【答案】AC
【解析】
【分析】根据复数的基本概念,以及复数的几何意义,对每个选项进行逐一分析,即可判断和选择.
【详解】对A:由虚部定义知的虚部为,故A正确;
对B:纯虚数要求实部为0,故B错误;
对C:,故C正确;
对D:在复平面内对应的点为,位于第一象限,故D错误.
故选:AC.
10. 在中,角的对边分别为,则下列对的个数的判断正确的是( )
A. 当时,有两解
B. 当时,有一解
C. 当时,无解
D. 当时,有两解
【答案】AC
【解析】
【分析】由正弦定理对四个选项一一判断,得到答案.
【详解】对于A,由正弦定理得,即,所以,
又因为,所以或,有两解,故A正确;
对于B,由正弦定理得,无解,故B错误;
对于C,由正弦定理得,无解,故C正确;
对于D,由正弦定理得,
又,所以为锐角,此三角形只有一解,故D错误.
故选:AC.
11. 如图,在棱长为的正方体中,已知,是线段上的两个动点,且,则( )
A. 的面积为定值 B.
C. 点到直线的距离为定值 D. 平面与平面所成角为
【答案】ABC
【解析】
【分析】由点到的距离为定值且底边也为定值判断A,根据正方体的性质判断B,点到直线的距离等于到的距离即可判断C,由正方体的性质得到平面平面,即可判断D.
【详解】对于A,因为在中,高为到距离,即的长度,为定值,
底边为的长度,也为定值,所以的面积为定值,故A正确;
对于B,因为在上,,,所以,即,故B正确;
对于C,点到直线的距离等于到的距离,为定值,故C正确;
对于D,在该正方体中,平面,又平面,
所以平面平面,即平面平面,故平面与平面所成角,故D错误.
故选:ABC.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知复数,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据复数代数形式的除法运算化简复数,再求出其模.
【详解】因为,
所以.
故答案为:
13. 某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有______根在棉花纤维的长度小于20mm.
【答案】30
【解析】
【分析】根据频率分布直方图找到长度小于20mm的棉花纤维的频率,进而求解.
【详解】由频率分布直方图,组距为5,
长度小于20mm的棉花纤维所占频率为:,
所以抽样的100根中,符合条件的有:,
故答案为:30
14. 在中,已知向量与满足,且,则角__________.
【答案】##
【解析】
【分析】依题意可得,设角的平分线交于,即可得到,从而得到为等腰直角三角形,即可得解.
【详解】设角的平分线交于,因为,故,即,
又表示与同向的单位向量,表示与同向的单位向量,
设,(如图所示),,因为,
故四边形为正方形,所以为角的平分线,故在上.
因为,故,故.
综上,为等腰直角三角形且,所以.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知一圆锥的底面半径为6cm.
(1)若圆锥的高为8cm,求圆锥的体积;
(2)若圆锥的母线长为10cm,求圆锥的表面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据圆锥的体积公式,计算求解即可.
(2)根据圆锥的表面积公式,计算求解即可.
【小问1详解】
据题意知,圆锥的体积.
【小问2详解】
圆锥的底面面积;
圆锥的侧面积.
故圆锥的表面积.
16. 在中,角的对边分别为,已知.
(1)求和的值;
(2)求的面积.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)根据同角的三角函数关系求出,结合正、余弦定理计算即可求解;
(2)由(1),结合三角形的面积公式计算即可求解.
【小问1详解】
在中,由,可得.
又由及,可得.
由余弦定理得,得,
由,解得.
所以.
【小问2详解】
由(1)知,,
所以的面积.
17. 如图,在四棱锥中,侧棱底面,底面是直角梯形,,,且,,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;
(2)存在,
【解析】
【分析】(1)取中点,由证得四边形为平行四边形,进而证得,即可证得平面;
(2)存在点,,先求出,再由余弦定理求得,结合勾股定理证得,又,即可证得平面.
【小问1详解】
取中点,连接,因为是的中点,则,又,
则,则四边形平行四边形,则,又平面,平面,则平面;
【小问2详解】
存在点,使得平面,此时,证明如下:
连接,易得,又底面,底面,则,
则,,则,,又,
,由余弦定理得,,则,
,又,,平面,则平面,故存在点,使得平面,此时.
18. 如图,在中,D,E是边BC上的两点,,AE平分∠BAC,.
(1)若,求的值;
(2)求证:.
【答案】(1);
(2)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)由题意,根据同角的平方关系求出,利用两角和的正弦公式求出,结合正弦公式计算即可求解;
(2)根据三角形面积公式可得、,进而表示,即可证明.
【小问1详解】
因为AE平分∠BAC,,所以,
因为,,
所以.
在中,,,
.
所以.
【小问2详解】
因为,,
由,得,
整理得,
因为,,
所以,所以.
19. 如图,在三棱锥中,为等边三角形,,点分别是线段的中点.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3).
【解析】
【分析】(1)根据给定条件,利用勾股定理及逆定理、余弦定理,线面垂直的判定推理即得.
(2)由(1)结合线面角的定义求解即得.
(3)利用等体积法求出点到平面的距离即可.
【小问1详解】
在中,由,得,
由为等边三角形,得,
在中,由余弦定理得,
则,即,又平面,
所以平面.
【小问2详解】
由(1)知,直线与平面所成角为,所以.
【小问3详解】
取中点,连接,由为等边三角形,得,
又由(1)知平面平面,则,
又,且平面,于是平面,
由为的中点,得点到平面的距离等于点到平面的距离,
在中,,在中,,
又是的中位线,则,边上的高,
则的面积,
设点到平面的距离为,则三棱锥的体积,
又的面积,点到平面的距离为,
因此三棱锥的体积,由,得,
所以点到平面的距离为.
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