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【暑假专项提升】专题05 关联词
关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。
在小学四年级,要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在四年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上,又重点学习假设关系、条件关系的用法,以及综合运用关联词的能力。
一、关联词复习。
1.什么是关联词?
关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语。
2.关联词的种类。
(1)并列关系:各分句间的关系是平行并列的。常用的关系词有:既……又……、一边……一边……、一面……一面……、不是……而是……
(2)承接关系:各分句表明持续发生的事或者行为,分句有先后次序。常用的关系词有:……又……、……然后……、……因而……、……又……、……便……
(3)递进关系:分句间是进一层的关系。常用的关系词有:不仅(不但)……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……
(4)选择关系:各分句列举几类状况,从这当中选出一种。常用的关系词有:不是……便是……、或是……或是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……
(5)转折关系:后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对,或者部分反过来。常用的关系词有:尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……
(6)因果关系:分句间是缘由与結果的关系。常用的关系词有:因为……所以……、即然……就……、之所以……是因为……
(7)假定关系:一个分句表明假定的状况,另一个分句表明假定实现后的結果。常用的关系词有:假如……就……、即便……也……
(8)条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表明在这里一个条件下形成的結果。常用的关系词有:只须……就……、不管(无论、不管)……也(都)……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……
2.关联词语的用法。
(1)分清各类关联词的作用。
同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。”
加上关联词后,句子就变成:
①因为我们努力学习,所以期末取得优异成绩。
②如果我们努力学习,期末就能取得优异成绩。
③只有我们努力学习,期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。
究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
(2)配对使用关联词。
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
①只要努力学习,才会取得优异成绩。
②解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。
第一句,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。
(3)放对关联词的位置
关联词位置不对,会使语句不通,例如:虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。
(4)不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是……”,可省去“虽然”。
如果只用前一个关联词,而省去后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,意思也会表达不清。例如:自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。缺少“不但”配对使用的关联词语,读后感觉话没说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才清楚。
(5)切忌滥用关联词
滥用关联词,使语句不通畅,如:因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。“因为”和“由于”意思相同,选择删去其中一个即可。
二、四年级关联词知识点复习。
1.重点复习假设关系、条件关系的用法,以及综合运用关联词的能力。
2.读句子,体会关联词的用法。
(1)即使附(fù)近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣它们也从不吃惊。
理解:用“即使……也……”这一表示假设关系的关联词,说明鸭子在河里自由自在,不惧怕人。“不吃惊”赋予了鸭子人的神态运用拟人的修辞手法形象地表现了鸭子与人之间的和谐。
(2)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
理解:“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现,与第2自然段中的“任凭……也……”有异曲同工之妙。
(3)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
理解:“即使……也……”表示假设关系,即退一步讲,就算不把这些石钟乳、石笋具体比作什么,它们本身也具有极高的观赏价值,足够吸引人,表达了作者的喜爱和赞美之情。
高
频
考
点
高频考点:
从近年来小考题的命题来看,“关联词语”的检测,主要以选择合适的关联词、判断关联词运用的对错、填写关联词、用关联词造句等题型。知识点涉及的内容以小学高年级已有知识为基础,稍加提高和扩展。这就要求复习做题时,要认真对待,抓好标点符号知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。
根据高频考点对四年级重点知识做如下练习:
考
点
训
练
1.选词恰当的关联词填空。
如果(假如、假设、倘若、如若、要是)……就(那、那么)……
即使(就是、就算、纵然、哪怕)……也(仍然、还是)……
(1)( )我考试不能及格,我( )不偷看别人的卷子。
(2)蟋蟀( )感到疲劳,( )在未完工的家门口休息。
(3)( )这件事是我错了,( )我一定会向你道歉。
(4)夏天的时候千万别捕鸟——( )捉走了大鸟,幼鸟( )会被饿死。
2.在括号里填入合适的关联词。
(1)( )生活条件有多么艰苦,战士们( )表现得很乐观。
(2)猎犬( )嗅到野禽的气味,( )会停下脚步。
(3)( )是大雪纷飞还是寒风凛冽,梅花( )傲立在枝头。
(4)小鹤们必须要学会在飞行时排成“人”字阵,( )这样,它们在长途飞行时( )能节省体力。
(5)悬崖太高了,( )长出有力的翅膀,小鹰( )能下来。
3.按要求,完成练习。
(1)洞里一片漆黑,什么也看不见。 洞顶漏下了一道光。(用关联词合并成一句话)。
(2)我看到从车站出来的奶奶。 我冲过去抱住了她。(用关联词合并成一句话)
(3)闹钟一响,他就从床上弹了起来。(用加点的关联词写句子)
(4)使用这台机器时,首先得接通电源,接着按下启动键。(用加点的关联词写句子)
4.用关联词将句子合并成一句话。
(1)警不惩处肇事的外国人。 巡警训斥被害巡警训斥被害人的家属。
(2)我们看到了成熟的稻谷。 我们看到了好吃的果子挂满枝头。
(3)纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。 雷达根本看不见隐形飞机。
5.选择正确的答案。
(1)填入句子中的关联词,恰当的一项是( )。
松鸡这个机灵的家伙, 树枝微微发出一点声响,它 拍着翅膀飞走,逃得不见踪影。
A.只有……才…… B.只要……就……
C.任凭……也…… D.无论……都……
(2)填入句子中的关联词,不恰当的一项是( )。
狂风暴雨, 大雪纷飞,交警 坚持站在十字路口执勤。
A.无论是……还是……都…… B.不管…还是……总……
C.除非……或是……才…… D.任凭……或是……也……
(3)下列句子,关联词使用不正确的一项是( )
A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
(4)填入句子中的关联词,恰当的一项是( )。
人类不加节制地开采,地球上的矿产资源 面临枯竭。
A.因为……所以…… B.尽管……还……
C.由于……才…… D.既然……就……
(5)填入句子中的关联词,恰当的一项是( )。
母亲 不相信, 仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断, 它使女儿对生命产生了愉快的想象。
A.因为 所以 还 B.虽然 可是 还
C.虽然 但还是 因为 D.因为 所以 但
(6)填入句子中的关联词,不恰当的一项是( )。
在百米赛跑决赛中,小明 获得了冠军, 打破了校运会纪录。
A.不但……而且…… B.不但……反而……
C.不仅……还…… D.既……又……
(7)填入句子中的关联词,恰当的一项是( )。
飞蛾 怕火光, 会成群结队地扑过来。
A.不但……而且……… B.不仅……还……
C.有时……有时…… D.不但不……反而……
6.在括号里填上合适的关联词。
(1)( )我以前讨厌母鸡,( ),现在我改变了心思,我爱那孵出一群小雏鸡的母鸡。
(2)( )发现了一点儿可吃的东西,它( )召唤儿女们吃。
(3)( )它是一个母亲,( )为了保护小雏鸡,它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
(4)我认为,幸福( )一种获取,( )一种给予。
(5)志愿者是生活中一道美丽的风景。他们( )都很普通,( )都很了不起。( )你有需要,他们( )会出现在你面前,给予帮助。
(6)有的老板甚至说,( )签订演出合同,( )预支二十两黄金给梅兰芳。但是,( )戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳( )拒绝了。他( )卖房度日,( )决不在日本侵略者的统治下登台演出。
提
升
训
练
1.用加点关联词语各写一句话。
(1)如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
(2)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(3)乡下人家总爱在屋前搭一架瓜,或种南瓜,或种丝瓜……
(4)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
(5)雨来一边跑一边回头看。
(6)两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
(7)过了晌午,雨来吃了点儿剩饭,因为看家,不能到外面去。
2.选词合适的关联词语填空。
无论……都…… 虽然……但是……
只要……就…… 即使……也……
(1)琥珀( )漂亮,( )要经过几百万年才能形成。
(2)( )有生人进来,鹅( )厉声叫嚣。
(3)乡下人家( )什么时候( )会有一道迷人的风景。
(4)( )一根鸡毛,小猫( )会耍个没完没了。
如果……就…… 一面……一面…… ……因为……
无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……
(5)这些石钟乳和石笋,( )不比作什么,( )很值得观赏。
(6)( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(7)( )我就只看见一片灿烂的亮光,( )很难分辨出哪里是山, 哪里是水。
(8)( )把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,( )好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
(9)“我不干,我怕烫。”我总是( )溜开,( )摆手。
(10)我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,( )他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
3.用恰当的关联词语把句子连起来。
(1)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。 大人们偏就不许。
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)它负责,慈爱,勇敢,辛苦。 它有了一群鸡雏。
(4)我要声明,我不是什么神仙。 我不是什么妖怪。
(5)他们的屋后有一条小河。 在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
(6)癌症很可怕。 在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。
4.用不同的关联词把下面两句话合并成一句话。
①我们齐心协力。
②竞赛能取得胜利。
(1)
(2)
(3)
5.选择恰当的关联词语填空,再用其中的两个造句。
只有……才…… 因为……所以…… 即使……也……
就是……也…… 任凭……也…… 无论……也……
(1)( )天窗给我们无尽的想象,让我们的童年生活变得丰富而快乐,( )我们都喜欢天窗。
(2)( )在暖和的晴天,木板窗( )会扇扇开直。
(3)小时候,晚上( )被妈妈赶到床上( )睡不着,满脑子都想着白天好玩的事情。
(4)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。
(5)它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
(6)可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇( )敢斗一斗。
6.选择正确的答案。
(1)下列选项中,关联词使用不恰当的一项是( )。
A.如果从离地面高一点的地方往下看的话,和草还无法区分了。
B.倘若你的手指不费一点儿劲,你就休想拉下爬山虎的一根茎。
C.假如有这样一种生活在海洋深处的动物存在,那它必然长着结实的身体。
D.在高地草原上,即使夏天的夜晚也略带凉意。
(2)填入下面句子中的关联词,不恰当的一项是( )。
那只受伤的鸟儿逃走,或者躲在灌木丛里, 很难再找到它了。
A.如果……就…… B.哪怕……也……
C.要是……就…… D.倘若……就……
(3)下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )。
A.这种境界,既教人惊叹,又令人敬佩。
B.因为这项任务很艰巨,所以我们有信心能完成。
C.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
D.要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
(4)下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )。
A.鹅不仅叫声高傲,步态和吃相也很高傲。
B.万户尽管失败了,但他依然是人类飞行探索的先驱。
C.无论是顺境,还是逆境,都是人生宝贵的经历。
D.附近的石头上一旦有妇女在捣衣,它们就从不吃惊。
(5)不适合填入“ 下雨, 要带伞”中的是( )。
A.如果……就…… B.即使……也……
C.只要……就…… D.因为……所以……
(6)“叔叔送我的陀螺, 外表难看, 能取得比赛的胜利。”填入句子中的关联词,恰当的一项是( )。
A.不但……而且…… B.虽然……但是……
C.因为……所以…… D.一……就……
7.选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
(1)李伟( )积极锻炼身体,( )讲究个人卫生。
(2)李伟( )积极锻炼身体,( )不讲究个人卫生。
(3)李伟( )积极锻炼身体,( )身体很结实。
尽管……还…… 不光……还……
即使……也…… 只有……才……
(4)梅兰芳( )艺术造诣高,( )具有高尚的气节。
(5)多读多写,我们( )能不断提高写作水平。
(6)他认错态度良好,他( )不能免于被处罚。
(7)感到非常疲惫,他( )是坚持把任务完成了
(5)“夹丝玻璃”非常坚硬,受到猛击后仍安然无恙,即使)打碎了,碎片(仍然)藕断丝连地粘在一起不会伤人。
8.在括号里填上合适的关联词。
(1)乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,( )种南瓜,( )种丝瓜。
(2)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )不吃惊。
(3)乡下人家,不论什么时候,( )什么季节,( )都有一道独特、迷人的风景。
(1)( )是在院里,( )在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
(2)( )我以前讨厌母鸡,( ),现在我改变了心思。
(3)( )它有了鸡雏,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
(7)雨来( )牺牲自己,( )说出李大叔的下落。
(8)( )经受住考验的人,( )是真正的共产党员。
(9)鬼子( )很凶残,( )我们决不会退缩。
(10)我们( )受压迫,( )先起来反抗。
9.根据要求完成练习。
(1)水浪一个接着一个打来,漩涡一个接着一个地旋转。 排在继续前进。(用关联词合并成句话)
(2)我们的风筝“幸福鸟”不一定能找到。 我们那天真的很快乐。(用关联词合并成一句话)
(3)尽管树枝上都是积雪,但鸟巢里居然还有几个鸟蛋。(用加点的关联词写句子)
(4)用上“尽管……还是……”描述夏天的炎热。
答案
考点训练
1.(1)就算……也……
(2)如果……就……
(3)倘若……那……
(4)要是……就……
2.(1)无论……都……
(2)只要…就…
(3)示例:无论……都…
(4)示例:只有………
(5)示例:除非……才……
3.(1)起先,洞里一片漆黑,什么也看不见;后来,洞顶漏下了一道光。
(2)我一看到从车站出来的奶奶,就冲过去抱住了她。
(3)雨一下,花儿就高兴地跳起来。
(4)想要提高成绩,首先要找到正确的方法,接着要付出努力。
4.(1)巡警不仅不惩处肇事的外国人,还训斥被害人的家属。
(2)我们既看到了成熟的稻谷,也看到了好吃的果子挂满枝头。
(3)因为纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见隐形飞机。
5.(1)B (2)C (3)D (4)C (5)C (6)B (7)D
6.(1)虽然……但是……
(2)如果……就……
(3)因为……所以……
(4)不是 而是
(5)虽然 但是 只要 就
(6)只要 就 无论 都 宁可 也
提升训练
1.(1)如果明天不下雨,我们就去春游。
(2)不论你的语言,不论你的肤色,生活在同一个地球我们就都是血脉相连的朋友。
(3)示例:今天晚上我或去看看电影,或在家看电视。
(4)这次郊游,小东不但带来的弟弟,还把妹妹也带来了。
(5)小敏一边吃饭,一边讲述学校里发生的趣事
(6)张叔叔照顾小东时,既当爸爸,又当妈妈。
(7)今天我没有吃早饭,因为我不饿。
2.(1)虽然……但是……
(2)只要……就……
(3)无论……都……
(4)即使……也……
(5)即使……也……
(6)无论……都……
(7)因为……所以……
(8)如果……就……
(9)一面……一面……
(10)……因为……
3.(1)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。
(2)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。
(4)可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(5)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
(6)癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。
4.(1)因为我们齐心协力,所以竞赛能取得胜利。
(2)只要我们齐心协力,竞赛就能取得胜利。
(3)只有我们齐心协力,竞赛才能取得胜利。
5.(1)因为……所以……
(2)只有……才……
(3)即使……也……
(4)任凭……也……
(5)无论……也……
(6)就是……也……
只有努力学习,才能提高学习成绩。
因为我的身体不好,所以要参加体育锻炼。
6.(1)A (2)B (3)B (4)D (5)B (6)B
7.(1)不仅……而且……
(2)虽然……但是……
(3)因为……所以……
(4)不光……还……
(5)只有……才……
(6)即使……也……
(7)尽管……还……
8.(1)或……或……
(2)即使……也……
(3)不论……都……
(4)不论……还是……
(5)虽然……但是……
(6)因为……所以……
(7)宁可……也不……
(8)只有……才……
(9)虽然……但是……
(10)与其……不如……
9.(1)尽管水浪一个接着一个打来,漩涡一个接着一个地旋转,竹排还是在继续前进。
(2)虽然我们的风筝“幸福鸟”不一定能找到,但是我们那天真的很快乐。
(3)小树尽管已经很努力地抵抗了,但还是被狂风吹弯了腰。
(4)夏天太热了,我尽管只穿了一件背心,还是热得浑身是汗。
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