广西上思县2023-2024学年七年级下学期学习成果监测（二）生物试卷

2024年春季学期七年级学习成果监测（二） 生物 （时间：60分钟 满分：60分） 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道”。青春期是青少年发育的“黄金期”，下 列说法错误的是 A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.性意识开始萌动是正常的心理变化 C.在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦拒绝沟通 D.女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 2．下面有关激素的分泌情况与其病症的对应关系，正确的一组是 A.甲状腺激素分泌过多→巨人症 B.性激素分泌过少→呆小症 C.生长激素分泌过少→侏儒症 D.胰岛素分泌过多→糖尿病 3. 如图是人眼球结构示意图，下列叙述正确的是 A.①是瞳孔，无色透明，可以透过光线 B.②是玻璃体，对光线有折射作用 C.③是晶状体，支持眼球壁，并折射光线 D.④是视网膜，能接受光刺激并产生神经冲动 4. 农历五月初五是我国传统的端午佳节，在民间有赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒、挂艾叶的 风俗。粽子作为端午节的传统美食其主要原料是糯米。其最先被消化的部位 A.胃 B.口腔 C.小肠 D.大肠 5. 下列有关人脑的叙述错误的是 A.人脑是由大脑和小脑两部分组成的 B.沟和回使大脑皮层的面积大大增强 C.小脑主要负责人体动作的协调性 D.条件反射是在大脑皮层的参与下才能建立 6. 图是耳的基本结构示意图。其中外形类似于蜗牛壳， 具有对声波敏感的感觉细胞的结构是 A.① B.② C.③ D.④ 7. 小董被仙人掌上的刺扎到手，产生缩手反射，然 后感觉到痛。右图表示该反射的反射弧示意图， 下列叙述不正确的是 A.②和④分别是传入神经和传出神经 B.⑤是感受器，是形成痛觉的部位 C.③是神经中枢，具有传导的功能 D.若⑤处受到损伤，则不能发生该反射 8. 中医帮病人“把脉”时，会感觉到该处血管有节奏地搏动，关于该血管的叙述错误的是 A.该血管是动脉，流动着动脉血 B.该血管内没有防止血液倒流的瓣膜 C.该处血管如果破裂，应该在远心端止血 D.该血管的管腔较小，管壁较厚、弹性大，管内血流 速度快 9. 新冠患者胸片表现肺部纤维化，即是肺泡坏死，可推测对人体影响最大的是 A.对吸入空气的清洁、湿润 B.气体在血液 C.肺泡处的气体交换 D.血液与组织细胞的气体交换 10.下列反射中属于非条件反射的是 A.听到“起立”的声音立即站起来 B.看到酸杏分泌唾液 C.听别人讲英雄的故事，感动的掉下眼泪 D.眼前出现强光，马上眨眼 11．健康的生活方式，应从少年开始，下列属于健康生活方式的是 A.积极参加体育活动 B.适量吸烟、饮酒 C.为了提高成绩，通宵学习 D.为了保持苗条身材而节食 12．下列分别是近视成像情况及矫正方法，你认为正确的是 A.甲和丁 B.甲和丙 C.乙和丁 D.乙和丙 13.“全国爱耳日”主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。下列关于耳和听觉的叙述， 不正确的是 A.鼻咽有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎 B.人的听觉产生于耳蜗 C.遇到巨大声响时，迅速闭嘴、堵耳 D.用尖锐的东西掏耳朵容易损伤鼓膜 14. 在神经元的结构中，具有接受信息功能的结构是 A. 树突 B. 轴突 C. 细胞核 D. 细胞体 15. 煤气是无色、无味的气体。为了安全，在煤气中添加一种有特殊气味的气体，一旦发生 煤气泄漏，人就能闻到这种气味，及时排除危险，这是利用了人的 A. 痛觉 B. 触觉 C. 味觉 D. 嗅觉 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分。[ ]内填序号或字母，横线上写文 字，[ ] 算1分。） 16．（6分）如图为一婴儿的缩手反射示意图，请据图回答下列问题： （1）神经调节系统的结构和功能的基本单位 是 ；反射是通过 来完成。 （2） 写出参与此反射的反射弧组成 （用图中数字和箭头表示）。 （3） 在此反射弧中，剪断4能否发生反射？ 为什么？ 。 （4） 当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在 （填字母）。以 后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的神经中枢位于 。 17．（6分）如图是人体的主要内分泌腺及其分布示意图，请据图回答下列问题： （1）填写图中标号所示内分泌腺的名称： [3] ，[4] 。 （2）侏儒症和巨人症是由于结构[1]分泌的 异常所导致的。 （3） 如果胎儿期结构[2]分泌的 不足，会患 呆小症。 （4） 李大妈到医院检查，结果被确诊患有糖尿病，这是由 于结构[5]分泌的 不足导致的。 （5） 青春期的男生肌肉发达、胡须生长、喉结突出、声音 变粗，这可能与结构[6]分泌的 有关。 18.（6分）人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，下图是人体相关生理过 程的示意图，其中图中①-⑤代表王明同学体内相关生理过程。请根据图回答下列问题： （1） 王明早餐食用了鸡蛋、牛奶、青菜和面包，其中淀粉在消化道内最终被分解为 后，通过过程[ ] 进入循环系统。 （2） 每当考试完后，王明和同学们都会高兴地松口气。王明在完成呼气动作时肋间肌和膈 肌均处于 状态。经过程[①]，血液成分变化是 。 （3） 由图可知，人体通过排汗、 呼吸等方式排出代谢废物，维持组织细胞正常 的生理功能。 （4） 王明因患扁桃体炎需采用手背静脉注射药物的方法治疗，在他心脏中最先发现药物的 是图2中的字母 。 19.（6分）“45度让行法”是指当前方车辆听到急救车的警笛声后，迅速分别向左右侧前方 45度打方向，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过。请据图 回答问题： （1） 听到救护车的“鸣笛声”首先引起甲图耳的鼓膜产生振动，振动传到内耳后刺 激[3] （填结构名称）内的听觉感受器，产生神经冲动，最终在乙图的[ ] （用乙图的字母作答）形成听觉。 （2） 私家车车主看到急救车由远及近从眼前顺利开走，物像都能准确的落到视网膜上，是 因为丙图眼球结构中③ （填结构名称）的调节作用，某车主由于该结构曲 度过大，导致近视，平时靠佩戴 透镜来矫正视力。 （3） 急救车上的伤员，医生用针刺其指尖，他能缩手但没有痛觉，说明脊髓仍具有 功 能，请写出缩手过程中神经冲动传导途径 （请用丁图中的字母和箭头表示） 20.（6分）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： ①将同期化、生长发育状态一致的20只好，平均分成A、B两组。 ②将A、B两组蝌蚪分别饲养，每天定时等量喂食。 ③观察、记录A、B两组青蛙生长发育的情况。 实验结果如下表： 实验 要素 长出后肢的平均 时间（天） 长出前肢平均 时间（天） 尾部脱落的平均时间（天） 尾部脱落时的 平均身长（cm） A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 请回答下列相关问题。 （1）本实验探究的问题是： ？ （2）B组在实验中起 作用。 （3）本实验的变量是 ，根据实验数据可推测： 。 （4） 本实验每组用10只蝌蚪而不能仅用1只，是为了 。 实验结束后对青蛙的处理方法是 。 2024年春季学期七年级生物学习成果监测（二）参考答案 1-5 CCDBA 6-10 DBCCD 11-15 ABBAD 16.（1）神经元/神经细胞 反射弧 （2）1→2→3→4→5 （3）不能，因为传出神经被切断，反射弧不完整 （4）D 大脑皮层 17.（1）胸腺 肾上腺 （2）生长激素 （3）甲状腺激素 （4）胰岛素 （5）雄性激素 18.（1）葡萄糖 [⑤]吸收 （2）舒张 由静脉血变成动脉血 （3）排尿 （4）C 19.（1）耳蜗 A 大脑皮层 （2）晶状体 凹 （3）反射 a→b→c→d→e 20.（1）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？（意思对即可） （2）对照 （3）甲状腺激素有无 甲状腺激素可促进蝌蚪的生长发育 （4）避免偶然性，减少误差 放回适合其生活的自然环境 七年级生物学学习成果监测（二） 第 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$