精品解析：重庆市第十一中学校2023-2024学年七年级6月月考道德与法治试题

重庆市第十一中学校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共10小题。每小题2分，共20分） 1. 2023年10月25日上午，神舟十七号乘组航天员汤洪波、唐胜杰、江新林在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面，三位航天员侃侃而谈，自信风貌给我们留下了深刻的印象。对于自信的认识不正确的是（ ） ①自信的人必定自负，因此要战胜自己，超越自己 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信的人一定能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能 ④自强可以让我们更加自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ） ①检视自己不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情，“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同。这是因为（ ） ①情感与人们的想象力相关②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪受周围环境影响且具有稳定性④情感反映着我们对人和对事的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某中学经常组织开展学生活动，帮助学生从中获得美好情感体验。不断成长。下面选项中，学生活动与情感培养对应不正确的是（ ） ①学生田径运动会——培养学生挫败感 ②参观红岩烈士纪念馆——培养学生爱国情感 ③社区志愿服务活动——培养学生尊老爱幼的情感 ④“每天都是母亲节”感恩实践活动——培养学生爱的情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，是所有乐手精心地演奏才成就的华影乐章；步调整齐划一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合，这些都告诉我们（ ） ①依靠集体团结的力量就能完成一切重大事情 ②个体的力量在集体中汇聚，才能变得更强大 ③无数个体力量的相加定能形成强大的集体力量 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内的事→增强了自我管理能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲我们个体的利益→班级凝聚力增强了 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 7. 北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过《北京市未成年人保护条例》，《条例》自2023年6月1日起施行。《条例》规定：学校应当定期开展防治欺凌专项调查；网络产品和服务提供者应当建立健全未成年人保护机制和网络合规制度；依托市民服务热线建立未成年人保护热线……这些规定的实行（ ） ①能够为未成年人营造健康安全的成长环境 ②可以解决未成年人自我保护能力较弱问题 ③说明了未成年人受到特殊保护，享有特权 ④体现了党和国家对未成年人的关心和爱护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2023年6月1日，重庆图书馆自发举办了丰富多彩的主题活动，邀请孩子们到图书馆探索数字阅读，提升阅读热情，养成主动阅读的好习惯。下列选项与材料体现的特殊保护一致的是（ ） A. 某中学认真学习教育部出台的作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，并确保”五项管理”落到实处 B. 沙坪坝区沙杨路居委会设置了专人专岗负责未成年人保护工作的有序开展 C. 公安机关在办理未成年人违法犯罪案件时，不得公开披露涉案未成年人的各项隐私 D. 为实现全员全程全方位育人，教育部加强了对中小学地方课程和校本课程的建设与管理 《中华人民共和国黄河保护法》（以下简称黄河保护法）已于2023年4月1日施行，是继《中华人民共和国长江保护法》之后制定的又一部流域专门法律。阅读材料，完成下面小题。 9. 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过的《中华人民共和国黄河保护法》是全面推进国家“江河战略”法治化的标志性立法。对于加强黄河流域生态环境保护，推进水资源节约利用，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，具有重大意义。上述材料不能看出的是（ ） A. 黄河保护法由国家机关按照法定程序制定的 B. 黄河保护法的出台是我国推进法治建设的又一举措 C. 黄河保护法的出台可以彻底解决黄河流域生态环境问题 D. 黄河保护法的出台有利于进一步促进江河保护的法治化 10. 黄河保护法实施当天，郑州铁路运输法院公开开庭审理被告人张某某等五人在黄河河道禁采区范围内非法采砂一案。适用黄河保护法“第一案”当庭宣判，张某某等五名被告人分别被判处有期徒刑三年零四个月到七个月零十五天不等的刑罚，并处罚金。同时，五名被告人自刑罚执行完毕之日或者假释之日起五年内禁止从事采砂活动。黄河保护法“第一案”启示我们（ ） ①黄河保护法是由国家强制力保证实施的 ②全社会应当树立法治意识，自觉维护法律权威 ③该法仅对生活在黄河流域的公民具有普遍约束力 ④该法通过制裁违法犯罪，维护了黄河流域生态环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：（本大题共3题，其中11题6分；12题第一小问6分，第二小问4分；13题第一小问8分，第二小问6分） 11. 请阅读七年级二班学生小安写的一则日记，然后回答问题。 班上最近转来一位新同学晓秋。晓秋是一个非常漂亮的女孩，性格开朗大方，学习成绩优秀。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，然老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 根据小安日记的描述，请你续写小安与晓秋的故事。并谈谈通过续写的故事，可以向大家传递怎样的道理。 12. 2023年3月，重庆市委宣传部组织评选出了2023年第一季度“重庆好人”。某班以“追寻 ‘重庆好人’争做时代新人”为主题开展了学习活动。本次活动的主要环节是：自主学习——交流访谈——成果展示，分组方式为：学习组和访谈组。访谈组的张军写了一份访谈记录，请你运用道德与心理相关知识，结合学习组的学习内容，帮助张军完善访谈记录。 学习内容 在2022年世界举重锦标赛女子59公斤级比赛中，罗小敏以优异成绩夺得冠军，成为重庆首位女子举重世界冠军。比赛场上，她镇定自若的表现不仅征服了对手，也征服了世界! 罗小敏表示，回忆13年苦练的经历，有过无数次想要放弃的念头，但都咬牙坚持过来了。她克服伤病影响和多重压力，在异常激烈的竞争中突破了自己的最好成绩。 今年54岁的李树荣两岁时遭遇意外导致右腿残疾。倔强的她不想成为家中的“包袱”，10岁时就开始练习靠着一张小板凳蹲在地上“行走”，逐渐练就了敏捷的“步伐”。从单脚支撑着煮饭炒菜，到跪着种菜挖红薯，她干得都不比别人差。村里人都说，她是一个蹲着走路、站着做人的坚强女子，她的坚强散发着火热的光芒，感染着周围的每一个人。 作为一名共产党员，朱显炯热爱党的教育事业，77岁的他经常自掏腰包为困难学生购买学习资料、书写耗材。9年来，他为2400余名学生免费开展书法培训。在新冠肺炎疫情期间，他探索开设网络课堂，为40名学生义务开展书法辅导2000余课时，通过翰墨书香传递文明力量，带动更多身边人向上向善。 访谈记录 访谈时间 2023年4月6日 访谈地点 略 访谈方式 当面访谈 访谈人 张军 访谈对象 学习组成部分成员 访谈内容 （请你完善此部分内容） （1）你认为“重庆好人”评选活动有必要持续开展吗？为什么？ （2）我们应如何“追寻'重庆好人'争做时代新人”？ 访谈总结 略 13. 初一年级的小贺同学在学习完第四单元之后对法律知识非常感兴趣，她利用周末时间上网查找了一些新闻资讯。请你结合所学法律知识，和她一起解答以下问题。 【以权谋私被双开】 西藏自治区人大常委会原副主任纪国刚，利用职务之便谋取私人利益，非法收受巨额财物，滥用中央和地方专项资金。根据第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国监察法》等法律，中央纪委监委决定给予纪国刚开除党籍开除公职处分，涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查。法网恢恢疏而不漏，任何权利的实现都不能触碰法律的红线！ 【齐心协力救少年】 未成年人贾某某幼时学习成绩优秀，曾获得全国奥数竞赛铜奖，后因父母离婚而选择辍学，独自一人跑到外地生活，很少与家长沟通联络。三年间因实施诈骗共获利30余万元，走上了违法犯罪道路。 到案后，贾某某如实供述了犯罪事实。贾某某父亲对被害人退赔，获得被害人的谅解，也因疏于对孩子的监护而深感自责。经法院审理，综合考量对贾某某依法从轻处罚，以诈骗罪判处贾某某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 案件审结后，法官持续跟踪帮教，被告人贾某某深刻认识到自身的错误，积极反省，意识到生活不是随心所欲，要在法律范围行事。贾某某的父母也经法官调解沟通，协商明确了各自在对贾某某的抚养教育上应负的责任。法官还协调联系到当地学校，目前贾某某已回到高中学习，正在学校师生们的帮助下备战高考。 （1）请运用所学知识谈谈你对【以权谋私被双开】的理解。 （2）结合所学，分析【齐心协力救少年】中各方是如何挽救失足少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市第十一中学校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共10小题。每小题2分，共20分） 1. 2023年10月25日上午，神舟十七号乘组航天员汤洪波、唐胜杰、江新林在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下了深刻的印象。对于自信的认识不正确的是（ ） ①自信的人必定自负，因此要战胜自己，超越自己 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信的人一定能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能 ④自强可以让我们更加自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①：自负是指对自己的能力过分自满。“自信必定自负”说法错误，自信有可能会自负，故①说法错误； ③：“一定”说法过于绝对化，自信的人可能展现优势才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能，故③说法错误； ②④：由所学知识可知，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，故②④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ） ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的相关知识。 ①③：“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程。日省其身，有则改之，无则加勉说明自省有利于我们检视自己的不足、端正自己的行为，①③正确； ②④：自省有利于我们检视自己的不足、端正自己的行为，与发扬自己的长处、保持健康的心理无关，②④与题意不符； 故本题选C。 3. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情，“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同。这是因为（ ） ①情感与人们的想象力相关②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪受周围环境影响且具有稳定性④情感反映着我们对人和对事的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用的有关知识。 ①④：题文材料中，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样是写秋，两人表达的意境却不一样，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，与人们的想象力相关，故①④说法正确； ②：题文材料是分析马致远和毛泽东同样是写秋的作品，两人表达意境不同的原因，是应为情感反映着我们对人和对事的态度，并没有体现“人与人之间的情绪会相互感染”，故②不符合题意； ③：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，会随着周围情境的改变而变化，故③说法错误； 故本题选B。 4. 某中学经常组织开展学生活动，帮助学生从中获得美好情感体验。不断成长。下面选项中，学生活动与情感培养对应不正确的是（ ） ①学生田径运动会——培养学生挫败感 ②参观红岩烈士纪念馆——培养学生爱国情感 ③社区志愿服务活动——培养学生尊老爱幼的情感 ④“每天都是母亲节”感恩实践活动——培养学生爱的情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 ①：学生田径运动会，有利于培养学生的荣誉感，故①说法错误； ③：参加社区志愿服务活动有利于培养学生社会责任感，故③说法错误； ②：参观红岩烈士纪念馆，感受革命烈士的英勇无畏，有利于培养学生爱国情感，故②说法正确； ④：“每天都是母亲节”感恩实践活动，有利于培养学生爱的情感，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 5. 激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，是所有乐手精心地演奏才成就的华影乐章；步调整齐划一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合，这些都告诉我们（ ） ①依靠集体团结的力量就能完成一切重大事情 ②个体的力量在集体中汇聚，才能变得更强大 ③无数个体力量的相加定能形成强大的集体力量 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源和作用。 ②④：题文内容说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，所以②④正确； ①：完成一切重大事情，说法绝对化，①错误； ③：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，③错误； 故本题选D。 6. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内的事→增强了自我管理能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲我们个体的利益→班级凝聚力增强了 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活。 A：只做自己分内的事情说法太绝对，做好自己分内的事情，有利于增强自我管理能力，故A说法错误； B：做事情顾全大局，不一定需要我们牺牲个人的利益，故B说法错误； C：在集体生活中，同学之间求同存异，营造相互尊重的友好相处的班风，可以增强班级凝聚力，故C说法正确； D：确立集体共同目标，需要每个集体成员共同努力，才能增强班级凝聚力，故D说法错误； 故本题选C。 7. 北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过《北京市未成年人保护条例》，《条例》自2023年6月1日起施行。《条例》规定：学校应当定期开展防治欺凌专项调查；网络产品和服务提供者应当建立健全未成年人保护机制和网络合规制度；依托市民服务热线建立未成年人保护热线……这些规定的实行（ ） ①能够为未成年人营造健康安全的成长环境 ②可以解决未成年人自我保护能力较弱问题 ③说明了未成年人受到特殊保护，享有特权 ④体现了党和国家对未成年人的关心和爱护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人的特殊保护。 ①④：《北京市未成年人保护条例》的实行，能够为未成年人营造健康安全的成长环境，体现了党和国家对未成年人的关心和爱护，故①④符合题意； ②：有利于解决未成年人自我保护能力较弱问题，故②错误； ③：未成年人不享有特权，故③错误； 故本题选B。 8. 2023年6月1日，重庆图书馆自发举办了丰富多彩的主题活动，邀请孩子们到图书馆探索数字阅读，提升阅读热情，养成主动阅读的好习惯。下列选项与材料体现的特殊保护一致的是（ ） A. 某中学认真学习教育部出台的作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，并确保”五项管理”落到实处 B. 沙坪坝区沙杨路居委会设置了专人专岗负责未成年人保护工作的有序开展 C. 公安机关在办理未成年人违法犯罪案件时，不得公开披露涉案未成年人的各项隐私 D. 为实现全员全程全方位育人，教育部加强了对中小学地方课程和校本课程的建设与管理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A：重庆市图书馆自发举报的主题活动，邀请孩子们阅读，体现了对未成年人的社会保护，某中学的做法体现了学校保护，故A不符合题意； B：沙坪坝区沙杨路居委会设置专人专岗负责未成年人保护工作，体现了社会保护，故B符合题意； C：公安机关在办理未成年人违法犯罪案件时，不得公开披露涉案未成年人的各项隐私，体现了司法保护，故C不符合题意； D：教育部采取的措施，体现了政府保护，故D不符合题意； 故本题选B。 《中华人民共和国黄河保护法》（以下简称黄河保护法）已于2023年4月1日施行，是继《中华人民共和国长江保护法》之后制定的又一部流域专门法律。阅读材料，完成下面小题。 9. 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过的《中华人民共和国黄河保护法》是全面推进国家“江河战略”法治化的标志性立法。对于加强黄河流域生态环境保护，推进水资源节约利用，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，具有重大意义。上述材料不能看出的是（ ） A. 黄河保护法由国家机关按照法定程序制定的 B. 黄河保护法的出台是我国推进法治建设的又一举措 C. 黄河保护法的出台可以彻底解决黄河流域生态环境问题 D. 黄河保护法的出台有利于进一步促进江河保护的法治化 10. 黄河保护法实施当天，郑州铁路运输法院公开开庭审理被告人张某某等五人在黄河河道禁采区范围内非法采砂一案。适用黄河保护法的“第一案”当庭宣判，张某某等五名被告人分别被判处有期徒刑三年零四个月到七个月零十五天不等的刑罚，并处罚金。同时，五名被告人自刑罚执行完毕之日或者假释之日起五年内禁止从事采砂活动。黄河保护法“第一案”启示我们（ ） ①黄河保护法是由国家强制力保证实施的 ②全社会应当树立法治意识，自觉维护法律权威 ③该法仅对生活在黄河流域的公民具有普遍约束力 ④该法通过制裁违法犯罪，维护了黄河流域生态环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】9. C 10. B 【解析】 【9题详解】 本题考查法律的特征和作用的有关知识。 C：题文材料中，《中华人民共和国黄河保护法》的出台可以使侵害黄河流域生态环境的行为减少，而不是不再出现，“彻底解决”的说法太过绝对，故C说法错误； ABD：题文材料中，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过了《中华人民共和国黄河保护法》，体现了黄河保护法是由国家机关按照法定程序制定的；“《中华人民共和国黄河保护法》是全面推进国家“江河战略”法治化的标志性立法”，体现了黄河保护法的出台是我国推进法治建设的又一举措，有利于进一步促进江河保护的法治化，故ABD说法正确； 本题逆向选择题，故本题选C。 【10题详解】 本题考查法律的特征和作用的有关知识。 ①②④：题文材料中，郑州铁路运输法院依据黄河保护法，对张某某等五人在黄河河道禁采区范围内非法采砂进行判决，启示我们黄河保护法是由国家强制力保证实施的；体现了该法通过制裁违法犯罪，维护了黄河流域生态环境；启示我们全社会都应当树立法治意识，自觉维护法律权威，故①②④说法正确； ③：依据教材知识，法律对全体社会成员具有普遍的约束力，因此，黄河保护法不是仅对生活在黄河流域的公民具有普遍约束力，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：（本大题共3题，其中11题6分；12题第一小问6分，第二小问4分；13题第一小问8分，第二小问6分） 11. 请阅读七年级二班学生小安写的一则日记，然后回答问题。 班上最近转来一位新同学晓秋。晓秋是一个非常漂亮的女孩，性格开朗大方，学习成绩优秀。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，然老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 根据小安日记的描述，请你续写小安与晓秋的故事。并谈谈通过续写的故事，可以向大家传递怎样的道理。 【答案】续写故事：晓秋给予了小安耐心的回复，她给小安讲清了学习的重要性，告诉他纯真友情的可贵，并给两人确定好彼此学习的目标，激励彼此共同努力，为目标奋斗。 道理：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住: 秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待异性情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待异性情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：日记中小安表露对晓秋的喜爱之情→续写：晓秋给予了小安耐心的回复，她给小安讲清了学习的重要性，告诉他纯真友情的可贵→道理：正确对待异性情感。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 2023年3月，重庆市委宣传部组织评选出了2023年第一季度“重庆好人”。某班以“追寻 ‘重庆好人’争做时代新人”为主题开展了学习活动。本次活动的主要环节是：自主学习——交流访谈——成果展示，分组方式为：学习组和访谈组。访谈组的张军写了一份访谈记录，请你运用道德与心理相关知识，结合学习组的学习内容，帮助张军完善访谈记录。 学习内容 在2022年世界举重锦标赛女子59公斤级比赛中，罗小敏以优异成绩夺得冠军，成为重庆首位女子举重世界冠军。比赛场上，她镇定自若的表现不仅征服了对手，也征服了世界! 罗小敏表示，回忆13年苦练的经历，有过无数次想要放弃的念头，但都咬牙坚持过来了。她克服伤病影响和多重压力，在异常激烈的竞争中突破了自己的最好成绩。 今年54岁的李树荣两岁时遭遇意外导致右腿残疾。倔强的她不想成为家中的“包袱”，10岁时就开始练习靠着一张小板凳蹲在地上“行走”，逐渐练就了敏捷的“步伐”。从单脚支撑着煮饭炒菜，到跪着种菜挖红薯，她干得都不比别人差。村里人都说，她是一个蹲着走路、站着做人的坚强女子，她的坚强散发着火热的光芒，感染着周围的每一个人。 作为一名共产党员，朱显炯热爱党的教育事业，77岁的他经常自掏腰包为困难学生购买学习资料、书写耗材。9年来，他为2400余名学生免费开展书法培训。在新冠肺炎疫情期间，他探索开设网络课堂，为40名学生义务开展书法辅导2000余课时，通过翰墨书香传递文明力量，带动更多身边人向上向善。 访谈记录 访谈时间 2023年4月6日 访谈地点 略 访谈方式 当面访谈 访谈人 张军 访谈对象 学习组成部分成员 访谈内容 （请你完善此部分内容） （1）你认为“重庆好人”的评选活动有必要持续开展吗？为什么？ （2）我们应如何“追寻'重庆好人'争做时代新人”？ 访谈总结 略 【答案】（1）①我认为“重庆好人”的评选活动有必要持续开展。 ②“重庆好人”评选活动的开展，有利于我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，不断践行“止于至善”。 ③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。开展“重庆好人”的评选活动能评选出像罗小敏，李树荣、朱显炯这样的好榜样，昭示着做人、做事的基本态度。 ④“重庆好人”的评选活动的开展，有利于我们寻找像罗小敏、李树荣、朱显炯一样好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家也会变得更加美好。 ⑤罗小敏在举重上的坚持，李树荣面对生活的坚强，朱显炯通过翰墨书香传递的文明力量，这些“重庆好人”的行动感染着我们，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 所以，我认为“重庆好人”评选活动有必要持续开展。 （2）①“比赛场上罗小敏镇定自若”是自信表现，我们要向罗小敏一样充满自信，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ②自强可以让我们更自信。“罗小敏咬牙坚持训练，突破了自己的最好成绩”，我们应向她学习，克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。/不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ③“李树荣虽然身体残疾，但她不断克服自己的弱点，练习用板凳行走”，不断战胜自己、超越自己，是一个自强的人。我们要以她为榜样，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，努力做到自强。 ④“朱显炯自掏腰包，免费开展书法培训，带动身边人向上向善”，我们应像他学习，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，用实际行动践行“止于至善”。 综上，我们应通过以上途径“追寻‘重庆好人’争做时代新人”。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强、止于至善。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【12题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用止于至善的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你认为“重庆好人”的评选活动有必要持续开展吗?为什么?→可链接有必要+榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家也会变得更加美好；激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【13题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：比赛场上罗小敏镇定自若→可链接充满自信，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，展现优势与才华； 关键词②：罗小敏咬牙坚持训练，突破了自己最好成绩→可链接克服惰性、抵制诱惑、战胜自我； 关键词③：李树荣虽然身体残疾，但她不断克服自己的弱点，练习用板凳行走→可链接不断战胜自己、超越自己，是一个自强的人； 关键词④：朱显炯自掏腰包，免费开展书法培训，带动身边人向上向善→可链接从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 初一年级的小贺同学在学习完第四单元之后对法律知识非常感兴趣，她利用周末时间上网查找了一些新闻资讯。请你结合所学法律知识，和她一起解答以下问题。 【以权谋私被双开】 西藏自治区人大常委会原副主任纪国刚，利用职务之便谋取私人利益，非法收受巨额财物，滥用中央和地方专项资金。根据第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国监察法》等法律，中央纪委监委决定给予纪国刚开除党籍开除公职处分，涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查。法网恢恢疏而不漏，任何权利的实现都不能触碰法律的红线！ 【齐心协力救少年】 未成年人贾某某幼时学习成绩优秀，曾获得全国奥数竞赛铜奖，后因父母离婚而选择辍学，独自一人跑到外地生活，很少与家长沟通联络。三年间因实施诈骗共获利30余万元，走上了违法犯罪道路。 到案后，贾某某如实供述了犯罪事实。贾某某父亲对被害人退赔，获得被害人的谅解，也因疏于对孩子的监护而深感自责。经法院审理，综合考量对贾某某依法从轻处罚，以诈骗罪判处贾某某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 案件审结后，法官持续跟踪帮教，被告人贾某某深刻认识到自身的错误，积极反省，意识到生活不是随心所欲，要在法律范围行事。贾某某的父母也经法官调解沟通，协商明确了各自在对贾某某的抚养教育上应负的责任。法官还协调联系到当地学校，目前贾某某已回到高中学习，正在学校师生们的帮助下备战高考。 （1）请运用所学知识谈谈你对【以权谋私被双开】的理解。 （2）结合所学，分析【齐心协力救少年】中各方是如何挽救失足少年的？ 【答案】（1）①法律由国家强制力保证实施；②法律对全体社会成员具有普遍约束力；③法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）①法官持续跟踪帮教，被告人贾某某深刻认识到自身的错误；②贾某某的父母也明确了各自在对贾某某的抚养教育上应负的责任；③当地学校师生纷纷提供学习等方面的帮助。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用法律的特征、法律的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：西藏自治区人大常委会原副主任纪国刚，非法收受巨额财物，中央纪委监委决定给予纪国刚开除党籍开除公职处分，涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查→可链接法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律维护我们的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法官持续跟踪帮教，被告人贾某某深刻认识到自身的错误，积极反省，意识到生活不是随心所欲，要在法律范围行事→可链接法官持续跟踪帮教，被告人贾某某深刻认识到自身的错误。 关键词②：贾某某的父母也经法官调解沟通，协商明确了各自在对贾某某的抚养教育上应负的责任→可链接贾某某的父母也明确了各自在对贾某某的抚养教育上应负的责任。 关键词③：目前贾某某已回到高中学习，正在学校师生们的帮助下备战高考→可链接当地学校师生纷纷提供学习等方面的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$