江苏省盐城市期末真卷重组卷-2023-2024学年五年级语文下册期末复习（统编版）

2023-2024学年五年级语文下册期末复习 江苏省盐城市真题重组卷 考试时间：90分 总分：100分 第一部分 积累运用（39分） 一、书写题。（7分） 1.（2023·盐城）书写检测，要求正确、整洁、美观。（2分） 随风潜入夜，润物细无声。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.（2023·盐城）看拼音，写词语。（5分） cí xiáng nà hǎn shēng chù niǔ kòu duàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分） 1.（2020·盐城）下列每题都有一项含有错误读音或错别字，把它找出来，将序号填在括号里。（4分） （1）A樱桃（yīng） B.监生（jiān） C.飞驰（chí） D.绷带（bēng） （ ） （）A.薄弱（bó） B.窈窕（yá） C.丞相（chéng） D.暝目蹲身（míng） （ ） （3）A.一声不吭 B.手忙脚乱 C.出谋画策 D.养尊处优 （ ） （4）A.姆指 B.预计 C.熟练 D.桅杆 （ ） 2.（2023·盐城）下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）。（2分） A.弓驽        山岗      疑惑      一声不吭 B.馨香        拟定      拔草      肃然起敬 C.呐喊        慈详      斩新      序齿排班 D.锻炼        荣幸      预记      神计妙算 3.（2020·盐城）下列题目中有一项加点字的解释是错误的，把它找出来，将序号填在前面的括号里。（2分） （ ）（1）A.指以示儿（指头） B.溺而不返（返回） C.冀复得兔（重复） D.同世而立（存在） （ ）（2）A.胆战心惊（紧张） B.跃跃欲试（想要） C.序齿排班（牙齿） D.矜持不苟（马虎） 4.（2023·盐城）下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分） A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B.我们认真听取并讨论了校长的报告。 C.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 D.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等行为。 5.（2021·盐城）下列句子中，描写人物的方法与其他句子不同的一项是（ ）。（2分） A.上课时间到了，王老师大步走进教室，打开课本开始上课。 B.他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神。 C.妈妈打开包，拿出刚刚买回来的各种新鲜蔬菜，准备做饭。 D.我用清水在饺子皮上抹一圈，再把饺子馅儿放进去包起来。 6.（2023·盐城）下列诗句描写的画面与其他三项不同的是（ ）。（2分） A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 7.（2023·盐城）下面句子中，加点词的理解有误的一项是（ ）。（2分） 郎中：“我见榜文说官府急需精通药理之人，特来瞧个究竟。”货郎：“莫不是我走错了，怎么看不见从前那家客舍？” A.郎中：中医医生 B.榜文：专用于公布成绩的榜单 C.货郎：流动地贩卖商品的商贩 D.客舍：旅馆 三、（2021·盐城）判断题。判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分） 1.《骑鹅旅行记》中，黑老鼠攻打灰老鼠最后的领地，没有成功。（ ） 2.“君子喻于义，小人喻于利”是说君子懂得的是义，小人懂得的是利。（ ） 3.《真假美猴王》中假孙悟空是一只石猴变的。（ ） 4.《骑鹅旅行记》中主人公尼尔斯最终回到了自己的家乡。（ ） 5.《假如给我三天光明》中假如给海伦·凯勒三天光明，她第一天最想看到的是爸爸。（ ） 四、（2023·盐城）积累应用。（6分） 唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。范成大的“童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我们感受了乡村儿童学种瓜的淳朴、可爱；雷震的“牧童归去横牛背，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我们领略了牧童晚归的悠然；读陆游的“三万里河东入海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们感受到祖国山河的壮美；品王安石的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还？”我们体会到诗人对故乡的依恋与不舍；赏杨万里的“接天莲叶无穷碧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们领略到西湖六月秀丽的风光；叶绍翁的“春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。又给我们揭示了深刻的道理。 第二部分 阅读欣赏（31分） 五、（2022·盐城）阅读材料，完成练习。（14分） 【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。 “赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。 “衹”（zhǐ），是“只”（zhī）的繁体字；“祇”（qí），地神；“祗”（zhī），恭敬。 “戊”（wù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），古代兵器的总称，军队，军事。 【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“口”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“月”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“贝”指要取财有道；“凡”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。 1.根据材料一，选择合适的字填在下列“＿＿＿”上。（3分） 祗 羸 戍 ①＿＿＿＿＿弱 ②＿＿＿＿＿仰 ③卫＿＿＿＿ 2.选择合适的内容填入材料二中的横线上，只填序号。（4分） ①时间观念 ②沟通能力 ③危机意识 ④平常心态 3.材料三中，冯、阎联军惨败的原因是（ ）。（2分） A.选错决战地点 B.联军内部不团结 C.冯玉祥的参谋写错字 D.联军兵力不敌蒋军 4.结合【材料二】和【材料三】分析，冯、阎联军惨败的原因是（ ）不强。（2分） A.时间观念 B.平常心态 C.沟通能力 D.危机意识 5.读了上面三则材料，你有什么收获或启示？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、（2021·盐城）阅读短文，思考后面的问题。（17分） 养鸭人的“妙招” ①有一位养鸭人，为了让鸭子的生长环境更加“天然”，就在养鸭场里面专门挖了个特别大的池塘，放满了水。白天，鸭子就在池塘里自由自在地觅食、嬉戏；晚上，鸭子就在池塘边的窝里休息。为了保护鸭子不被其他动物伤害，他还用铁丝网把池塘围了起来。 ②夏天到了， 。养鸭人却发现，鸭子生在窝里的蛋经常无缘无故地丢失，有时还会出现鸭子被咬死的情况。 ③由于养鸭场外面有铁丝网的保护，养鸭人很快就排除了黄鼠狼、狐狸等动物袭击的可能。可是，究竟是什么东西在为非作歹呢？经过一段时间的仔细观察，养鸭人终于抓到了“真凶”——蛇。原来，池塘周围的铁丝网可以阻挡住黄鼠狼、狐狸等动物，却无法阻挡蛇。蛇凭借自身特点，利用夜晚的时间悄悄钻进池塘偷吃鸭蛋，有时还会咬死鸭子。 ④问题找到了，解决起来还是有点棘手，因为这些蛇不好对付。无奈之下，养鸭人只好把有刺激气味的药水倒在池塘周围，起到了一定的作用。然而，池塘的面积太大了，难免会顾此失彼。更糟糕的是，如果下一场雨，那就得重来，操作起来也不方便。显然，这个办法也不是长久之计。 ⑤正当养鸭人感到无奈时，一个有经验的人对他说：“你去买几只鹅回来，把它们和鸭子混养在一起。鹅和鸭子都喜欢水，吃的食物也都差不多，养在一起也没什么妨碍。 鹅给鸭子做‘卫士’，兴许会起作用呢。”养鸭人听了，半信半疑，但他实在是没别的办法，只好试试看。于是，他就买来几只鹅和鸭子养在一起。鹅极为机敏、勇敢，真的成了鸭子的“卫士”…… ⑥从此，情况发生了改变，再也没有出现过鸭蛋丢失、鸭子被咬死的情况。 ⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （作者赵元波，有改动） 1.请理清上文中事情的起因、经过、结果，把下面的内容填写完整。（4分） 鸭蛋丢失、鸭子被咬死→（ ）→（ ） 2.请围绕第⑤自然段中“卫士”一词，想象鹅是怎样保护鸭子的，并把想象的内容简要写下来。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.联系上下文，在第②自然段画线处填入（ ）最合适。（3分） A.正是小鸭出生的时节 B.正是鸭子容易生病的季节 C.正是鸭子产蛋的旺季 D.正是其他动物出没的时候 4.联系上下文，对下列词语理解不恰当的一项是（ ）。（3分） A.第①自然段中“天然”，指的是鸭子生长在优越的环境中。 B.第③自然段中“为非作歹”，指的是蛇吃鸭蛋、咬死鸭子。 C.第④自然段中“棘手”，指的是没有非常好的办法对付蛇。 D.第④自然段中“顾此失彼”，指的是养鸭人照顾不过来了。 5.结合全文理解，下列句子作为文章结尾最合适的一项是（ ）。（3分） A.找到了根源，采取恰当的措施，问题也就迎刃而解了。 B.要想解决问题，首先要分析问题，不要着急去想办法。 C.遇到困难不可怕，可怕的是不懂装懂，会耽误事情的。 D.多听别人的意见，寻找解决问题的方法，很值得学习。 第三部分 习作表达（30分） 七、书面表达。（30分） （2023·盐城）习作。 题目：那一刻，我长大了 提示：写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情经过写清楚，注意把感到自己长大的那个瞬间的情形和感受写具体。要求：1.内容具体，情感真挚。2.层次分明，详略得当。3.书写工整，不少于400字。友情提醒：习作中不要出现真实的人名、校名。 参考答案与解析 一、1.随风潜入夜 润物细无声 【解析】本题考查汉字书写。书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置，横格天地，稍留空隙。在横线格里写字的时候，要把字的位置、字距安排得当，文字大小要适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写，做到整齐划一。抄写时注意字形正确。 2.慈祥 呐喊 牲畜 纽扣 锻炼 【解析】本题考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 二、1.（1）B （2）B （3）C （4）A 【解析】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。监生（jiān）——监生（jiàn），意思是明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。因此答案为B项。3.本题考查学生辨析字音的能。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。窈窕（yá）——窈窕（yǎo），意思为文静而美好的 。因此答案为B项。4.本题考查学生对字形的掌握情况。对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。出谋画策——出谋划策，意思是制定计谋策略。因此答案为C项。5.本题考查学生对字形的掌握情况。对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。姆指——拇指,指手的第一个手指头。因此答案为A项。 2.B 【解析】本题考查字形易错字的辨析。A.弓驽——弓弩；C.慈详——慈祥，斩新——崭新；D.预记——预计，神计妙算——神机妙算。故选B。 3.（1）A （2）A 【解析】本题考查字词解释。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。1.本题A选项有误。A选项这句话意思是：孔（君平）指着杨梅对杨氏的儿子说。指：指着。2.本题A选项有误。“胆战心惊”意思是：形容非常害怕。惊：害怕。 4.B 【解析】本题考查病句的辨析。A.病因：缺少主语。去掉“使”即可。C.病因：两面对一面。应去掉句中的“是否”。D.病因：前后矛盾。应去掉“不”字。故选B。 5.B 【解析】本题考查对人物描写方法的辨析。A选项，从句中的“走进教室、打开课本、开始上课”可知，是运用了人物的动作描写。B选项，从句中的“个子不算高、头很大、一双眼睛较小”可知，是运用了人物的外貌描写。C选项，从句中的“打开、拿出、做饭”可知，是运用了人物动作描写。D选项，从句中的“抹一圈、放进、包起来”可知，是运用了人物的动作描写。 6.D 【解析】本题考查诗歌的理解。A.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自出自宋代杨万里《稚子弄冰》，意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。该诗是对儿童脱冰作戏的描写。B.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自出自宋代范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。该诗是对小孩子学着种瓜的描写。C.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自出自宋代雷震《村晚》，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。该诗是对放牛孩子的描写。D.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》，意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。该诗是抒写忽闻叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦。故选D。 7.B 【解析】本题考查词语解释。B.“榜文”旧时官府张贴的文告。故选B。 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 【解析】1.本题考查对课外阅读的积累。《尼尔斯骑鹅旅行记》讲了有一群灰老鼠占领了黑老鼠们的格里敏大楼，进入粮仓，偷走了足够的粮食，突然他们听见了口哨声，不得不离开粮仓。故说法不正确。2.本题考查对名句的理解。“君子喻于义，小人喻于利”的意思是：君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。故说法正确。3.本题考查是课外阅读的积累。由《三国演义》中的《真假美猴王》故事中的假孙悟空是六耳猕猴变化而来。故说法错误。4.本题考查课外阅读的积累。《尼尔斯骑鹅旅行记》刻画了一个叫尼尔斯的调皮小男孩，因为顽皮被小精灵变成了一个小人儿，他和雄鹅莫顿、大雁阿卡历尽千辛万苦回到了自己的家乡。他一路付出了许多，终于变回了一个善良、勇敢、聪明的男孩。故说法正确。6.本题考查课外阅读的积累。《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。结合文章内容可知，假如给她三天光明，她第一天最想看到的是每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。 故说法错误。 四、也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 五千仞岳上摩天 春风又绿江南岸 映日荷花别样红 一枝红杏出墙来 【解析】本题考名篇名句默写。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别。平时要多读，多练。注意“傍、桑、腔、摩、绿、墙”的正确写法。 五、1.羸 祇 戍 【解析】本题考查对内容的理解和分析的能力。根据材料一中给出每个字的字音及字义进行理解和分析，材料一中给出的“羸”（léi）字的字义是“瘦弱”的意思，故选“羸”字填入，即羸弱；羸弱：（形）软弱无力。基本解释是瘦弱；根据材料给出的“祗”（zhī），恭敬，可知填“祗”仰；祗仰：敬仰的意思，故选“祗”填入；根据“戍”（shù），军队防守可知，“戍”卫；戍卫：戍守边疆的士兵，故选“戍”填入。 2.③②①④ 【解析】本题考查对汉字结构的分析和解读。对汉字“赢”结构组成进行分析可知，其字由“亡、口、月、贝、凡”五字组成，它包含着赢家必备的五种素质：一、亡者，不畏，不惧，时刻存有危机意识，要有强烈的时间观念，熟知生于忧患，死于安乐的道理。所以与“亡”对应的能力是“危机意识”，故选③；二、口者，说好话，唱好戏，将诚信，是沟通能力，所以与“口”对应的是“沟通能力”，故选②；三、月者，古语中有肉之意，引申为强身健体。与“月”所对应的能力是“自我管理”，这就要求在时间方面要有高效的行动规划，所以与“月”对应的是“时间观念”，故选①；四、凡者，其义有二，其一，凡尘、凡间，用于“赢”字则意为入世；其二，平凡、平常，即为平常心。所以与“月”对应的是“平常心态”，故选④。故答案为：③②①④。 3.C 【解析】本题考查对文章内容的理解和掌握的能力。仔细阅读给出材料三中的内容，从“冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把‘沁阳’写成‘泌（bì）阳’。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。”这几句话中可知，冯、阎联军惨败的原因是：冯玉祥的参谋写错字。故选C。 4.C 【解析】本题考查对文章内容的分析和理解的能力。结合材料二中对“赢”字中“口”的解读和分析可知，“口”指的是“沟通能力”，再结合材料三中“恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。”的内容可知，如果部队的将领在接到上级下达的命令时，及时问一问到底是‘沁阳’还是‘泌（bì）阳’，就不会让部队瞎跑了几百千米，导致冯、阎联军惨败了，所以导致冯、阎联军惨败的原因是“沟通能力”不强。故选C。 5.通过对材料三中一笔之差所造成的严重后果这个事例，告诫我们学习汉字要认真、仔细，切不可马虎大意，否则小的失误会酿成大错。 【解析】本题考查对文章内容的感悟及启示。结合材料三中冯、阎联军惨败原因进行分析可知，是因为参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”所导致的，仅仅因为“沁”字多写了一笔撇，就酿成这么严重的后果，那么从这个事例中，带给我们的思考和教训就是：无论做什么事情都不能忽略细节，自始至终都要保持严谨的态度才能成功等。 六、1.利用药水驱蛇，效果不好 养鹅作“卫士”，成效显著 【解析】本题主要本题考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。根据事情发展的顺序，可知发现问题后，养鸭人采取了两种办法，将两种办法和效果概括出来即可。结合文中“养鸭人只好把有刺激气味的药水倒在池塘周围，起到了一定的作用。然而，池塘的面积太大了，难免会顾此失彼。更糟糕的是，如果下一场雨，那就得重来，操作起来也不方便。显然，这个办法也不是长久之计。”“于是，他就买来几只鹅和鸭子养在一起。鹅极为机敏、勇敢，真的成了鸭子的‘卫士’……”可概括为“利用药水驱蛇，效果不好”、“养鹅作‘卫士’，成效显著”。 2.看到有蛇过来，鸭子四处逃散，而鹅则引吭大叫，伸长脖子向蛇冲过去。蛇被追得狼狈而逃。 【解析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据题干提供的词语，将你想象的画面写下来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话。卫士：卫兵，泛指担任保卫工作的人。根据鹅的特点把鹅保护鸭的画面描述出来即可。如：有一天蛇又过来了，鸭子吓得四处逃窜，鹅站在鸭子的前面高声大叫，用嘴去啄蛇，蛇就害怕得逃跑了。 3.C 【解析】本题考查补充句子。根据下文“鸭子生在窝里的蛋经常无缘无故地丢失”可知要填的话与“鸭子生蛋”有关，所以选C。 4.A 【解析】本题考查词语的理解。B、C、D选项正确；A.有误，天然：自然存在或自然生成的，不是人为的。“天然”指让鸭子生长在自由的、自然的环境中，并不是指让鸭子生长在优越的环境中。 5.A 【解析】本题考查文章的主旨。最后一个自然段应该是对全文说明道理的总结，养鸭人先前并不是没有动脑筋，不去寻找解决问题的方法，而是没有采取恰当的措施。最后，他采用了一个有经验的人对他说的办法，解决了问题。所以答案应该选A。 七、例文： 那一刻，我长大了 时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。 那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃！”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说：“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了…… 看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……那一刻，我长大了。 【解析】本题考查学生的书面表达能力。本次习作为命题的叙事作文。要求以“那一刻，我长大了”为题写一篇记事作文。童年是美好的，但我们终究会长大。你在哪一刻感觉到自己长大了？那一刻你做了什么事？你是怎么想的？回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代长大的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$