江苏省宿迁市期末真卷重组卷-2023-2024学年五年级语文下册期末复习（统编版）

2023-2024学年五年级语文下册期末复习 江苏省宿迁市真题重组卷 考试时间：90分 总分：100分 第一部分 积累运用（43分） 一、书写题。（7分） 1.（2023·宿迁）用楷书誊写下面的句子，注意书写正确，行款整齐，力求美观。（2分） 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2023·宿迁）根据拼音和语境，在括号里写出词语，做到规范、正确、美观。（5分） 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 qīng tíng（ ），赶shēngchù（ ），对着蓝天 nà hǎn（ ）；也会学男孩子拍着 xiōng táng（ ），mó quán cā zhǎng （ ），练习 shuāi jiāo（ ）；甚至有时候还在河边 fàng sì（ ）地奔跑，把没人看管的 xiǎo tǐng（ ）划走，见到大人来了吓得两腿 chàn dǒu（ ）。每每这时，她有一种被幸福 lǒng zhào（ ）着的感觉。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分） 1.（2023·宿迁）下列加点字音全部正确的一项是（ ）。（2分） A.涟漪（yī）    提供（ɡònɡ）    秉性（bǐnɡ）    国子监（jiàn） B.绰起（chāo）   窈窕（tiáo）    哞哞声（mōu）   深山坞（wù） C.胚胎（pēi）    踌躇（chǔ）    困窘（jiǒnɡ）   豁剌剌（huò） D.石碣（jié）    旖旎（nǐ）    琴弦（xián）    梁山泊（pō） 2.（2022·宿迁）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A.眷恋  颤抖  慈祥  露陷儿 B.遮掩   吓唬   屏障   天衣无缝 C.搔痒  遵重  轰炸  出谋划策 D.疤痕   喉咙   妒忌   附拥风雅 3.（2022·宿迁）下列词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.一点点风吹草动，都会令他们心惊胆战，惶惶不可终日。 B.因为准备充分，他在比赛中显得胸有成竹。 C.诸葛亮神机妙算，巧妙地借来了东风。 D.看到我出色的表现，妈妈激动得心惊肉跳。 4.（2022·宿迁）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。（2分） A.孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。” B.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” C.孔指以/示儿曰：“此是君家/果。” D.孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。” 5.（2023·宿迁）下列对句子所运用的手法判断不正确的一项是（ ）。（2分） A.在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（拟人） B.站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。（排比） C.整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。（列数字、作比较） D.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（夸张） 6.（2023·宿迁）下面句子中歇后语运用不当的一项是（ ）。（2分） A.班会上，大家各抒已见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营—— 一言不发”。 B.他处理每件公务都是“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，得到大家的赞赏。 C.他摆好摊后就在一旁看书，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？ D.杨时为解开难题，冒雪在老师程颐家门外等候多时，真是“竹篮子打水——一场空”。 7.（2023·宿迁）下列关于汉字的说法正确的一项是（ ）。（2分） A.小篆是铸刻在铜器上的文字，主要在战国时期使用，字的线条粗壮。 B.楷书字形方正，笔画规整，进入南北朝后，成为占主导地位的字体，唐代著名书法家颜真卿就是楷书四大家之一，《颜勤礼碑》是其代表作之一。 C.汉字在漫长的发展过程中，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。 D.“星”、“凤”、“明”、“祭”、“休”这些汉字都是形声字。 8.（2022·宿迁）将下列句子排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ）。（2分） ①随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化。 ②这使人与人之间的人情味逐渐变弱了。 ③电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 ④比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 ⑤所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。 A.①④②③⑥ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.③①②④⑤ 三、填空题。（20分） 1.（2021·宿迁）先把下面的词语补充完整，再选词填空。（7分） 神机（ ）算　 乐此不（ ）　  一（ ）见血 （ ）然起敬 矜持不（ ）   （ ）己为公   抓耳挠（ ）   （ ）然大悟 （1）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人（ ）。 （2）数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得（ ）。 （3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮（ ），我真比不上他！” 2.（2023·宿迁）课内外积累。（7分） （1）赏诗景：南宋爱国诗人陆游用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了祖国山河的壮丽（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）；唐代诗人王维用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了春天夜晚山中的静谧、空寂。 （2）学做人：《论语》中，“三军可夺帅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们一个人志气很重要；“岁寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们要具备坚毅的品格；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿！秀而不实者有矣夫！”告诉我们，只有勤奋努力，才能有所成。《孟子》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，告诉我们做人要有同情之心。 （3）悟智慧：《自相矛盾》中，那个楚人说“吾盾之坚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句矛盾的话体现他的愚蠢；而《杨氏之子》中杨氏子说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”却充满智慧；著名漫画家丰子恺在《手指》中，用幽默风趣的语言告诉我们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的道理。 3.（2022·宿迁）句子练习。（6分） （1）河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）仿照例句，结合具体的事例，写出自己感觉时间的内心体验。（注意加点的部分） 例句：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了，成千上万只绿翅膀的花瓣和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分 阅读欣赏（32分） 四、（2023·宿迁）小古文阅读。（8分） 文征明习字 文征明①临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且②，或答人简札③，少④不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 [注释]①文征明：明代著名书法家。②苟且：马虎随便。③简礼：书信。④少：通假字，同“稍”。稍微。 1.翻译下面句中加点的词。（3分） ①日以十本为率 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②平生于书 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③故愈老而愈益精妙 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.读完这篇小古文，你明白了什么道理？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、（2022·宿迁）非连续性文本阅读。（9分） 下面是明明在“遨游汉字王国”综合性学习中搜集到的资料，请认真阅读，回答问题。 [材料一]丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。” [材料二]10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发样地，中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式、河南省副省长戴柏华在讲话中指出：“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。” 1.从材料一中，你得出的信息是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.下面是某个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其对应的现代汉字写在田字格中。（1分） 3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（ ）。（3分） A.甲骨文发释地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳召开了2019中国国际汉字大会。 B.汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。 C.汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。 D.汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。 4.作为小学生，在日常的学习生活中，我们可以怎样传承汉字文化呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、（2023·宿迁）阅读。（15分） 心猿遭火败 木母被魔擒 ①行者名声大，魔王手段强。一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。吐雾遮三界，喷云照四方。一天杀气凶声吼，日月星辰不见光。语言无逊让，情意两乖张。那一个欺心失礼仪，这一个变脸没纲常。棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。二人努力争强胜，只为唐僧拜法王。 ②那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败阵，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。……”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！” ③二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 ④这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。这火不是燧人钻木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修炼成真三昧火。五辆车儿合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木彻通灵。生生化化皆因火，火遍长空万物荣。妖邪久悟呼三昧，永镇西方第一名。 ⑤行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白。他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。 1.选文出自中国第一部浪漫主义章回体神魔小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分） 2.给下列词语选择正确的解释。（4分） 行者溜撒（ ） A.聪慧，机灵。 B.行动迅速，敏捷。 哥哥，不停当（ ） A.妥当，舒服。  B。停止。 3.下列对选文内容理解错误的一项是（ ）。（3分） A.第①自然段巧妙运用对比的手法，描写了“行者”与“魔王”激烈精彩的打斗场面。 B.运用联系上下文的方法，可以知道第③自然段中“熯天炽地”是用来形容妖魔所喷的三昧真火火势极猛、威力巨大。 C.第④自然段，作者通过“捏、撞、寻”一连串动作描写，将一个神通广大、武艺高强、勇敢善战的孙悟空形象跃然纸上。 D.妖魔之所以“一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳”是因为打不过行者和八戒，就想“捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸”，准备去父母跟前告状。 4.有人说猪八戒“很可爱”，有人却说他“很可恨”。请细读第②、③自然段，结合画线的句子说说人们为什么这么评价他，并举出小说中对应的例子。（6分） 说八戒“很可爱”，是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 说八戒“很可恨”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分 习作表达（25分） 七、书面表达。（25分） （2022·宿迁）习作与表达。 漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂下面这则漫画吗？从中获得了什么启示？试着写一写吧。 要求：把得到的启示写清楚，题目自拟。 参考答案与解析 一、1.每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心 【解析】本题主要本题考查对汉字的书写能力。解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“童、酸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.蜻蜓 牲畜 呐喊 胸膛 摩拳擦掌 摔跤 放肆 小艇 颤抖 笼罩 【解析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，根据语境写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“蜓、畜、擦、摔、艇、颤”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 二、1.D 【解析】本题考查字音的辨析。A.提供（ɡònɡ）——gōng；B.窈窕（tiáo）——tiǎo；C.踌躇（chǔ）——chú，豁剌剌（huò）——huō；故选D。 2.B 【解析】本题考查学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A.露陷儿——露馅儿；C.遵重——尊重；D.附拥风雅——附庸风雅。故选B。 3.D 【解析】本题主要本题考查词语搭配。D.心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。本句指的是看到我出色的表现，妈妈很激动，用“心惊肉跳”不恰当。故选D。 4.B 【解析】本题考查文言断句。句子出自南北朝刘庆义的《杨氏之子》。句意：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”根据句意划分为：孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”B项正确，故本题选B。 5.B 【解析】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。B.有误，没有运用排比的修辞，第一个分句与后面两个分句句式不同，排比是把内容严密关系、结构相同或相似，语气一致的几个句子或词组接连说出来。故选B。 6.D 【解析】本题考查歇后语的理解及运用。A.徐庶进曹营——一言不发：一句话也不说。此处用来形容他在班会上不发言，恰当。B.小葱拌豆腐——一清（青）二白：看得清，弄得明白。用来形容他了解公务情况，处理得十分妥当，恰当。C.姜太公钓鱼——愿者上钩：指心甘情愿上别人的当；也比喻明知是设下的圈套却甘愿上当，或寓意两厢情愿。用来形容他摆摊却看着书，谁想买书就过来摊位买，恰当。D.竹篮子打水——一场空：指用竹篮打水，水很快就漏光。用时指一无所获或愿望完全落空，侧重于方法不当。用来形容杨时在老师程颐家门外等候，不恰当。故选D。 7.B 【解析】本题考查文学及文化常识。A.错误。金文才是铸刻在铜器上的文字。小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。一直在中国流行到西汉末年，才逐渐被隶书所取代。但由于其字体优美，始终被书法家所青睐。C.错误。汉字在发展演变过程答逗中字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为典型。D.错误。“凤”是象形字，“明”是会意字，“祭”是会意字，“休”是会意字。故选B。 8.B 【解析】本题考查句子的排序。通过读句子可知，本语段是按总分总的结构来写的。应先总体写电子产品的普及让人们的生活方式发生了变化，故把“随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化”排在第一；接下来具体介绍电子产品给人类带来了哪些变化，有正面的，也有负面，排序时正面的在前，负面的在后，故把“电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显”排在第二；“比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流”排在第三；“这使人与人之间的人情味逐渐变弱了”排在第四；负面影响特别的明显，最后写我们应该怎样做，故把“所以，我们呼吁：请合理使用电子产品”排在第五。正确序号是：①③④②⑤。故选B。 三、1.妙 疲 针 肃 苟 舍 腮 恍 （1）肃然起敬 （2）抓耳挠腮 （3）神机妙算 【解析】本题考查了补全词语、词语的理解与辨析，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。矜持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎。舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 2.（1）三万里河东入海 五千仞岳上摩天 人闲桂花落 夜静春山空 （2）匹夫不可夺志也 然后知松柏之后凋也 苗而不秀者有矣夫 恻隐之心 仁之端也 （3）物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 未闻孔雀是夫子家禽 团结就是力量 【解析】本题考查名篇名句理解与默写。（1）本题考查名篇名句理解与默写。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。其中“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。写出了祖国山河的壮丽。书写时注意“仞”“摩”的正确写法；《鸟鸣涧》唐·王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。其中“人闲桂花落，夜静春山空”意思是：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落，青山碧林，更显空寂。写出了春天夜晚山中的静谧、空寂。书写时注意“落”“静”的正确写法；（2）本题考查名篇名句理解与默写。书写时注意“匹”“夺”的正确写法；书写时注意“柏”“凋”的正确写法；书写时注意“秀”“矣”的正确写法；“恻隐之心，仁之端也”意思是同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。书写时注意“恻隐”的正确写法；（3）本题考查名篇名句理解与默写。“吾盾之坚，物莫能陷也”与“吾矛之利，于物无不陷也”，意思是“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”体现他的愚蠢，告诉我们的道理是做事说话皆应三思而后行，不能相互抵触这个道理。书写时注意“陷、矛”的正确写法；《杨氏之子》从文中杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意思是：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子，孩子在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。书写时注意“禽”的正确写法；《手指》一文是丰子恺先生写的一篇散文，他用风趣幽默的语言，描写了五根手指的不同姿态和性格，并通过手指，阐明了一个通俗易懂的道理：“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不会再有什么强弱、美丑之分了。 3.（1）小艇是风景。 （2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 （3）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了，煤就这样形成了。 【解析】（1）本题考查缩句。缩句方法和技巧教育学习馆缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思缩句缩到剩下主谓宾，主语“小艇”，谓语“是”，宾语“风景”,所以缩句为小艇是风景。（2）本题考查引述句改写转述句。引述句的冒号改为逗号，双引号要去掉；引述句是感叹句或问句的都改成句号。注意人称变化，把“我”改为“他”，把“您”改为“田忌”，冒号改为逗号，去掉引号。改为：孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（3）本题考查仿写句子。仿写句子要注意例句的特点，例句中的加点词语表示时间流逝很快，仿写时间流逝很快句子，可以通过多加入一些时间节点。再结合题目要求表示时间很快的体验写下来。如：一天，一个月，一年，时间转瞬即逝。我已经从一个幼儿园的小朋友成为一个高年级的学生了。 四、1.标准。 写字。 因此；更加。 【解析】本题考查字词解释。①日以十本为率：每天以写十本作为标准。率：标准。②平生于书：平生对于写字。书：写字。③故愈老而愈益精妙：因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。故：因此。益：越发。 2.稍微有一点不满意，一定要再次更改，不怕麻烦。 【解析】本题考查翻译句子。“少不当意，必再三易之不厌”中的“少”指稍微。“易”指更改。“厌”指厌倦。故句子的意思是：稍微有一点不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.不管做什么事情都要认真对待，坚持不懈，这样才能成功。 【解析】本题考查文章的主旨。本文主要记叙了明代书法家文征明每天勤奋练习书法，最终他的书法越来越精妙。告诉我们只要做事认真，坚持下去，就会获得成功。 【译文参考】文征明临贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不符合心意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。 五、1.汉字字形十分美观 【解析】本题考查对材料内容的理解。结合材料一中“只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”可知，得出的信息是：中国汉字的字形是是一样大小，很有美术感的。 2.书 【解析】本题考查对汉字的演变。书的演变过程  ，由此可知，最后一个应填：书。 3.B 【解析】本题考查对材料内容的理解。A.结合材料二中“10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发样地，中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕”可知，题干叙述正确。B.结合材料二中“也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一”可知，表述不准确，说法过于绝对，故题干叙述有误。C.结合材料二中“成为中外友好交流的桥梁与纽带”可知，题干叙述正确。D.结合材料二中“来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式”“受到世界各地越来越多朋友的喜爱”可知，题干叙述正确。 4.（1）规范使用汉字，不滥用网络语言。（2）多认识汉字，少写错别字。 【解析】本题考查思维拓展。结合材料二“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带”可知，作为小学生的“我”应该做一些努力来传承汉字文化。如：（1）勤学苦练，写得一手好字，为传承汉字文化做出努力。（2）开展一些推广使用规范字的活动。（3）可以在学校或班级内开展书法比赛，展现汉字的美。 六、1.西游记 【解析】本题考查作家作品。结合文中“行者”“妖怪”“八戒”等人物可知，选文出自中国第一部浪漫主义章回体神魔小说《西游记》。 2.A A 【解析】本题考查词语理解。联系上下文理解词语。结合“一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”可知，“溜撒”意思是聪慧，机灵。故选A。结合“这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”可知，“停当”意思是妥当，舒服。故选A。 3.D 【解析】本题考查内容理解。A.阅读第①自然段“行者名声大，魔王手段强。一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。”可知，作者运用对比的手法，描写了“行者”与“魔王”激烈精彩的打斗场面。因此，说法正确；B.阅读第④自然段“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。这火不是燧人钻木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修炼成真三昧火。五辆车儿合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木彻通灵。生生化化皆因火，火遍长空万物荣。妖邪久悟呼三昧，永镇西方第一名。”可知，“嬅天炽地”是用来形容妖魔所喷的三味真火火势极猛、威力巨大。因此，说法正确；C.阅读第④自然段“这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。"可知，作者通过“捏、撞、寻”一连串动作描写，将一个神通广大、武艺高强、勇敢善战的孙悟空形象跃然纸上。因此，说法正确；D.阅读第③段“八戒笑道：‘这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？’那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼，火焰齐生。”可知，妖魔之所以“一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳”是因为他想用三昧真火击退二人。因此，说法错误。故选D。 4.他言谈幽默，看见红孩儿捶破鼻子擦红了脸，便调侃他是要回家找妈妈哭鼻子。当偷吃人参果时，八戒想多吃一个，将自己分到的人参果囫囵个吞下的憨态让人觉得可爱。 他好大喜功，自私自利，看见孙悟空占据优势便担心功劳被独占，眼见情况不妙，又第一个逃跑。当三打白骨精时，八戒贪恋白骨夫人的美色，竟然挑唆唐僧责怪悟空，让人觉得可恨。 【解析】本题考查内容理解与概括。阅读第③段“八戒笑道：‘这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？’”可知，八戒的言谈幽默尽显出他的可爱，看见红孩儿捶破鼻子擦红了脸，便调侃他是要回家找妈妈哭鼻子。在名著中“偷吃人参果”这个情节中，八戒想多吃一个人参果，将自己分到的人参果囫囵个吞下的熟态让人觉得可爱。阅读第②段“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”第③段“‘哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！’说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。”可知，八戒的可恨之处是他好大喜功，自私自利，看见孙悟空占据优势便担心功劳被独点，眼见情况不妙，又第一个逃跑。在名著中“三打白骨精”这个情节中，八戒贪恋白骨夫人的美色，竟然挑唐责怪悟空，让人觉得可恨。 七、例文： 掘井 这副漫画中画着一个小伙子，叼着烟，在挖井，他挖了几个坑，却没有找到水，只是长叹一声“唉，这下面没有水，再换个地方挖。” 这个地方真的没有水吗？当然有！可想而知，这个小伙子没有找到水的原因是——半途而废，前功尽弃，不努力，不奋斗。他每次都差几尺就挖到水了，可他却心烦气躁，不耐烦地想着：“这个地方没水，再挖下去也没用啊，还是换个地方挖吧。”像这样是永远也挖不到水的。 这种情况何止发生在挖井上呢？生活中这样做的也不乏其人! 有些人想当老板；有些人想饱餐一顿；还有的人只想得到别人的赞扬……总而言之，就是想尝试一下自己没做过的事，可最后呢？想当老板的不去奋斗，最终给别人做牛做马；想饱餐一顿的人不去工作，最终流落街头；只想得到别人赞扬的人不去努力，最终被批评。很多人都有自己的梦想，但为什么这么多人不去努力，不去奋斗，不去争取呢? 奋斗当然是艰苦的，但只有通过艰苦的奋斗，锲而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。 同学们，不要叹息，无需彷徨，更不要前功尽弃，我相信你们，用自己的毅力与困难作斗争，经过艰辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定会流淌出来的。 【解析】本题考查学生的书面表达能力。本题为看图作文。题目要求先读懂漫画，再写启示。观察漫画，是一个人拿着铁锹在挖井，在他身后已经尝试过几次了，但都没有继续下去。画面内容简单易懂，重点在于启示，可以从坚持不懈地角度写，也可以从耐心的角度写，符合题意即可。题目可以直接以“挖井”这件事命名，也可以以自己的启示命名，如：坚持不懈等。写作思路：开头：用开门见山的方式，交代一下漫画的内容，直接点题，引出下文。中间：主体部分重点在于自己获得的启示，以及联系生活实际去进一步地验证启示。这部分可以举出具体的实例来验证。结尾：总结全文，再一次地强调自己获得的启示，深化中心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$