10.4三元一次方程组同步练习2023-2024学年苏科版数学七年级下册

2024-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 *10.4 三元一次方程组
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2024-06-16
更新时间 2024-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-16
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来源 学科网

内容正文:

10.4 三元一次方程组 一、单选题 1.已知甲、乙、丙三人各有一些钱,其中甲的钱是乙的2倍,乙比丙多1元,丙比甲少11元,则三人的钱共有(  ) A.30元 B.33元 C.36元 D.39元 2.在一家三口人中,每两个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别得到,,,那么这三个人中最大年龄与最小年龄的差是(  ) A. B. C. D. 3.某公司有如图所示的甲、乙、丙、丁四个生产基地.现决定在其中一个基地修建总仓库,以方便公司对各基地生产的产品进行集中存储.已知甲、乙、丙、丁各基地的产量之比等于4:5:4:2,各基地之间的距离之比a:b:c:d:e=2:3:4:3:3(因条件限制,只有图示中的五条运输渠道),当产品的运输数量和运输路程均相等时,所需的运费相等.若要使总运费最低,则修建总仓库的最佳位置为(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.已知a,b,c均为非负整数,且,.当时,则这三个数字组成的最大三位数可能是(    ) A.340 B.430 C.520 D.610 5.由方程组可以得到x+y+z的值等于(    ) A.8 B.9 C.10 D.11 6.解方程组时,为转化为二元一次方程组,最恰当的方法是(    ) A.由②③消去z B.由②③消去y C.由①②消去z D.由①③消去x 7.《九章算术》是我国古代著名的数学专著,其“方程”章中给出了“遍乘直除”的算法解方程组.比如对于方程组,,先将方程①中的未知数系数排成数列,然后执行如下步骤:(如图)第一步,将方程②中的未知数系数乘以3,然后不断地减一行,直到第二行第一个数变为0;第二步,对第三行做同样的操作,其余步骤都类似. 方程①: 第一步方程②: 第二步方程③: 其实以上步骤的本质就是在消元,根据以上操作,有下列结论:(1)数列M为:(2)(3)其中正确的有(    ) A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(1)(2)(3) 8.方程组的解是(    ) A. B. C. D. 9.将棱长为1厘米的42个立方体积木拼在一起,构成一个实心的长方体.如果长方体底面的周长为18厘米,那么这个长方体的高是(  ) A.2厘米 B.3厘米 C.6厘米 D.7厘米 10.方程组的解是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.若是一个三元一次方程,那么 , . 12.疫情隔离期间,为了降低外出感染风险,各大商场开通了无接触送货到小区的便民服务.某商场推出适合大多数家庭需要到的、、三种蔬菜套装供居民选择.其中,的成本是的2倍,每种蔬菜搭配的售价分别比成本高、、,该商场11月销售、、三种蔬菜套装的数量比为,三种蔬菜套装的总利润是总成本的,则与的成本之比为 . 13.小明去商店购买盒子,若、、三种型号的盒子各买一个共需花费元,若购买个型盒子个型盒子、个型盒子共需花费元,那么一个型盒子比一个型盒子贵 元. 14.方程组的解为 . 15.方程组 三元一次方程组(填“是”或“不是”). 16.若是方程5x+my+2z=3的一个解,则m的值是 . 17.某水果店十月份销售香蕉、苹果、车厘子三种水果的数量之比::,香蕉、苹果、车厘子三种水果的单价之比为::;十一月份该销售商为了迎接双“+”加大了宣传力度.预计三种水果的营业额都会增加.其中香蕉增加的营业额占总增加的营业额的;此时,香蕉的营业额与十一月份三种水果总营业额之比为:,为使十一月份苹果、车厘子两种水果的营业额之比为:,则十一月份车里子增加的营业额与十一月份总营业额之比为 . 18.若(2x﹣4)2+(x+y)2+|4z﹣y|=0,则x+y+z等于 . 19.若实数满足,则 . 20.已知方程组,则 . 三、解答题 21.某足球协会举办了一次足球联赛,记分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.当比赛进行到12轮结束(每队均需比赛12场)时,甲队得分是19分,请你通过计算分析甲队胜几场、平几场、负几场? 22.问题提出 已知实数x,y满足,求的值. 本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得x,y)的值再代入求值,可得到答案.此常规思路运算量比较大,其实仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形,可求得该整式的值,如由可得.这种解题思想就是通常所说的“整体思想”. 利用上面的知识解答下面问题: (1)已知方程组,则的值为______. 问题探究 (2)请说明在关于x,y的方程组中,无论a取何值,的值始终不变. 问题解决 (3)某步行街分别摆放有甲.乙、丙三种造型的盆景x,y,z盆,甲种盆景由15朵红花、8朵黄花和25朵紫花搭配而成;乙种盆景由10朵红花、6朵黄花和20朵紫花搭配而成;丙种盆景由10朵红花、7朵黄花和25朵紫花搭配而成.这些盆景-共用了2900朵红花,3750朵紫花,求黄花一共用了多少朵. 23.下表是2015-2016赛季英超联赛积分表的一部分(截止2月16日上午8点). 排名 球队 场次 胜 平 负 进球 失球 净胜球 积分 1 莱斯特城 26 15 8 3 48 29 19 53 2 托特纳姆热刺 26 14 9 3 47 20 27 51 3 阿森纳 26 15 6 5 41 23 18 51 4 曼城 26 14 5 7 28 20 47 5 曼联 26 11 8 7 33 24 9 41 6 南安普敦 26 11 7 8 34 24 10 40 备注 积分=胜场积分+平场积分+负场积分  净胜球=进球-失球 (1)表格中曼城进球数的值为_______,本次比赛胜一场积_______分,平一场积_______分,负一场一场积_______分. (2)已知利物浦队比赛26场积38分,且平场和负场次数相同,求利物浦队胜场次数. 24.阅读感悟: 有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题: 已知实数、满足①,②,求和的值. 本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得、的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由可得,由可得.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”. 解决问题: (1)已知二元一次方程组,则___________,___________; (2)某班级组织活动购买小奖品,买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元,买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元,则购买6支铅笔、6块橡皮、6本日记本共需多少元? (3)对于实数、,定义新运算:,其中、、是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知,,那么___________. 25.甲、乙两人在某环形道路上跑步,假设他们在跑步过程中各自保持一定的速度不变.如果他们同时从同一地点反向而行,那么就会形成每隔10分钟相遇一次的规律;如果他们同时从同一地点同向而行,那么5分钟后甲在乙的前方200米,并且他们的相遇规律变成了每隔100分钟相遇一次.求甲的速度和环形道路的长度. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.B 11. -1 0 12. 13.2 14. 15.是 16.3 17.:/ 18.﹣ 19. 20. 21.有三种可能性,即或或 22.(1);(2)略;(3)1330朵 23.(1)48,3,1,0 (2)利物浦队胜了10场 24.(1),5 (2)36元 (3) 25.甲的速度为220米分,环形道路的长度为4000米. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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