2024年山西省实验中学中考三模化学试题

山西省实验中学 2023-2024学年第二学期中考模拟测评（卷) 九年级 化学 (本试卷满分70分) 的 可能用到的相对原子质量：H一1 C-12 0-16 Zn-65 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1.山西博物馆的镇馆之宝为晋侯鸟尊。她为西周中期的背铜器，整体造型独特，呈现出凤鸟仁立 回首的姿态，表面刻画多种图案，历经千年而依然保存完好。关于此青铜器的说法正确的是 A.性质较为活泼 B.纯铜比其坚硬 C.良好的延展性 D.属于合成材料 2.有些地区的饮用水中会添加适量的氟化钙(CF2)用来预防龋齿，其中F的化合价为 A.+1 B.-1 C.+2 D.-2 3.人们每天需要摄入多种多样的营养类物质，以确保身体的正常运作和健康，以下四种物质中主 郭 要富含糖类的是 A.面食 B.水果 C.植物油 D.牛肉 4.从古代的造纸、制染料等均用到带“石灰”字样的物质，下列物质属于碱的是 A.石灰石 B.生石灰 C.熟石灰 D.石灰乳 5.2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发 射。该火箭材料中包含钛合金，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示， 闲 下列有关钛元素的说法正确的是 A.钛原子易失去电子 22 B.二氧化钛的化学式为TI0 47.87 C.一个钛原子的实际质量为47.87g D.属于非金属元素，位于元茶周期表第四周期 九年级化学第1页（共6页） 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。） 【化学与工程】 中华民族对字吉奥秘的摸索从未间断。迈向深空、挺进深蓝、钻入深 地…如今，一项项“上天入海陆上”的重大工程正在加速推进，助力中图 经济稳健前行。 图1 图2 图3 11.图1“迈向深空”：太原卫星发射中心成功发射了长征六号丙运载火箭，该火箭采用两台120 吨推力的液氧煤油发动机，其中保持液氧化学性质的微观粒子是▲（填名称），煤油在氧 气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，由此可以推断煤油中一定含有的元素是▲。 12.图2“挺进深蓝”：福建舰顺利完成海试，对我国海军具有里程碑意义，标志着我国超级航母 时代已经开始。航母外壳用特制涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与▲接触而锈蚀，制造航 母使用大量的钢铁，工业上用赤铁矿冶炼铁的化学方程式为▲。 13.图3“钻入深地”：中国石油塔里木油田深地塔科1井钻探深度突破10000米，我国超深油气 坳探正式步入万米时代，万米地下的地层温度超过200摄氏度，地层压力超过130兆帕。所用 的金刚石钻头使用时要注意避免温度太高，原因是▲（用化学方程式表示），我国深层超深 层新增油气储量占比逐年增大，天然气的主要成分甲烷燃烧的现象是▲。 14.火箭、航母和钻探机这些大国重器的建造与发展离不开电力支撑。新建成投运的大容量钠离子 电池储能电站一伏林钠离子电池储能电站每年能发出清洁电能7300万度。钠原子与钠离子 的区别是▲（写1点）不同，钠离子的结构示意图为⊙月，则钠离子的核电荷数是▲ 【化学与技术】 15.明朝科学家宋应星在《天工开物·甘嗜》篇中记载了古法制糖的方法，体现了我国古代劳动人 命的智慧。以下是其主要生产流程，请分析流程，回答相关问题： 石灰系 汁 去杂 轧蔗取浆 沉淀除渣 石灰煮糖 浧结糖霜 (1)轧族取浆时要用石酸多次碾轧甘蔗，这样做的目的是▲ (2)古人利用生石灰得到煮糖用的石灰浆，有关反应的化学方程式为▲。 (3)石灰煮糖过程调节了旅汁的酸碱性，同时去除了杂质，为使石灰浆与旅汁充分泥合，操作 九年级化学第3页（共6页） 为▲ ()将格煮后得到黄思色的糖济倒入瓦溜中，用赏泥水淋浇，瓦馏中留下白够，该过程说明改 泥水具有的性质是▲· (5)蔗糖汁熬煮蒸发后得到的糖府有益气补血的功效，由此可知塘蒋中官含▲元索。 三、科普闵读恶（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分。） 16. 纳特龙湖 纳特龙湖贝有还碱位、高盐度被称为世界十大奇补湖之首。其水落为周边注入的河流及富合 矿物质的温泉，湖水中含有所近火山间欧性突发出的龙老经过风化雨独之后形成的任生、砖数然 纳及式欢纳芯矿物质。 纳粉龙湖属于盐背草原气民，这里修水较少，仅依意周里的河流及温泉作为补给水慕，使 得湖水温度狠态。在早季时读湖泊的p州值去至达到了12，造成纳针龙湖的湖水对多数生物来说是致合的， 当一些生物误入到波湖泊之中死亡后，共逆金经过湖水的反复浸泡，其毛发与皮从被腐总，身体中的组织钙 盐沉若而变硬成孩酸钙，这个硬过程就是钙化，道段使形成了天松的动物石像。 阅读分析，解决问题： (1)写出纳特龙湖中一种矿物质的化学式▲该湖水温度较高，是由于▲能提供的热 虽。 (2)分析造成纳特龙湖湖水盐度高的原因▲· (3)熔岩在温度较高的环境中，碳酸氢钠会分解为碳酸钠、水和一种常见温室气体，请写出该 过程中发生反应的化学方程式为▲。 ()该湖水对多数生物米说都是致命，原因是湖水具有▲性，当生物死亡后，在钙化的过 程中发生的主要变化是▲。 四、物质性质与应用题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共6分。） 17.合理分析学习内容，以结构化的形式梳理知识，是提升复习效果的有效途径。同学们对C0和 C0的知识进行了以下对比，请根据结构图中的信息，解答有关问愿。 (1)初同成 co 3)不网91 同点 不制 (4同性 co, (2 5)不可川途 九年级化学第4页（共6页） (1)C0和C02均由▲组成。 (2)除组成相同外，C0和C02还有的相同点是▲（写一条)。 (3)C0和C0由于▲不同，所以性质不同。 (4)▲（用化学方程式表示）。 (5)▲（写一条）。 五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。） 架 18.古代记我一种关于金属锌的治炼技术。在治炼方法中，主要反应之一为Z0+C0 高温 Zn++CO2 (1)请计算参加反应的Zn0与Cc0的质量比▲。 : (2)若制得65kgZ,计算参加反应的C0质量是多少？（计算过程及结果请在答题卡上补充完整） 六、实验探究题（本题共2个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共15分。） 【实验设计】 19.化学兴趣小组的同学们在学习了常见的碱后，在实验室设计并完成了如下实验，以验证城的化 学性质，请你与他们一起完善实验报告（部分操作已省路)。 郭 5m(化溶液 AnC (1)实验用品：试管、试管架、烧杯、胶头滴管、锥形瓶、长颈漏斗，▲、带胶塞导管、 镊子、玻璃棒、氢氧化钠溶液、疏酸铜溶液、大理石、稀盐酸、酚酞溶液等。 (2)实验步骤：①向试管A中加入一定量的疏酸铜溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液。 ②向烧杯B中加入5L氢氧化钠溶液，向其中滴加▲，再加入足量盐酸。 糊 ③向装置C中加入大理石和稀盐酸，一段时间后将导管末端通入盛有氢氧化钠溶液的试管D中。 (3)实验现象：试管A中的现象▲一试管B中溶液先变红后变为无色，试管D无明显现象。 (4)实验原理：实验过程中发生反应的化学方程式为▲（写一个）。 (5)问题与交流：为验证试管D中发生了化学反应，进行的具体操作及对应的实验现象是▲ 证明试管D中发生了化学反应。 【科学探究】 拟 九年级化学第5页（共6页）山西省实验中学 2023-2024 学年第二学期中考模拟测评（卷）答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A C A D D A B B 二、非选择题 11 题：氧分子 碳元素和氢元素（或者 C、H）（合理即可） 12 题：氧气和水 3CO＋Fe2O3 ===== 高温 2Fe＋3CO2 13 题：C＋O2 ===== 点燃 CO2 （合理即可） 产生蓝色火焰，放热 14 题：电子数（合理即可） 11 15 题：（1）充分利用甘蔗，获得更多的蔗汁（合理即可） （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）搅拌 （4）吸附性 （5）Fe 16 题：（1）NaCl（合理即可） 地热能 （2）属于热带草原气候，这里降水较少，气温高，导致浓度变大（合理即可） （3）2NaHCO3 ===== △ Na2CO3+H2O+CO2↑（4）强腐蚀性（合理即可） 化学 17 题 （1）碳元素和氧元素 （2）常温下均为气体/无色无味/均由分子构成/均为非金属氧化物（合理即可） （3）分子构成 （4）CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O （5）CO2能灭火/CO 作燃料（合理即可） 18 题(1)81：28 (2)解：设参加反应的一氧化碳的质量为 x 2CO+ZnO +CO 2828 65 28 65 65 65 Zn x x kg kg x kg   高温 答：参加反应的 CO 的质量是 28kg。 19 题：（1）量筒 （2）无色酚酞溶液 （3）产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 （4） 2NaOH+CuSO4 === Cu(OH)2↓＋Na2SO4（合理即可） （5）向 D 试管中滴加适量 CaCl2溶液，产生白色沉淀（合理即可） 20 题：任务一：农业灌溉/净化后作饮用水/运输（合理即可） 任务二：偏小 任务三：产生白色沉淀 AgNO3溶液 （1）汾河水中有可溶性硫酸盐，SO4 2- 也会与 Ba 2+ 产生白色沉淀。（合理即可） （2）向步骤 1 过滤后的滤渣中加入足量稀盐酸，观察到沉淀部分溶解。（合理即可） 2HCl＋BaCO3 === BaCl2＋H2O＋CO2↑ 任务四：加强水质监测（合理即可） 注意： ①以上答案只要合理均可给分。 ②化学式书写正确、化学方程式未配平扣 1 分；未写条件或条件错误扣 1 分；未标“↓”或 “↑”不扣分。相对分子质量计算错误或因配平导致计算错误，但对应关系、比例关系均正 确的，扣 1分。