广东省深圳市龙华区2022-2023学年一年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年广东省深圳市龙华区一年级(下)期末语文试卷 积累•运用 一、读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。 ㅤㅤ清晨, 学,我和同学打个 ,开始了一天的学, 老师事,大做游戏,无比。我已经深深地上了这里。 二、给下面加点字选择恰当的读音,用“√”标出。 (1)睡觉 (ji o ju ) 前,我读了一篇文章,觉(ji o ju ) 得很有趣。 (2)鸟窝里只(zh zh ) 有一只(zh zh ) 小鸟。 (3)要下雨了,我们得(de d i) 把门口空(k ng k ng) 地上的稻谷收起来。 三、我会查字典。 要查的字 音序 音节 组词 往 让 四、读一读,想一想,选择恰当的字填空。 坐 做 作 座 (1)妈妈叫我( )完( )业再出去玩。 (2)明明( )在书房里,正在画一( )桥。 青 请 晴 (3)雨后,天放( ) ,小( )蛙邀( )好朋友来河里玩。 五、读一读,想一想,用“√”选出恰当的量词。 一(快 块) 石碑 一(张 口) 水井 一(颗 棵) 糖果 一(只 支) 燕子 一(头 只) 大象 一(面 块) 队旗 六、读一读,选字填空。(填序号) ①下 ②踢 ③打 ④掰 ⑤捉 ⑥洗 ( )足球 ( )排球 ( )迷藏 ( )象棋 ( )衣服 ( )玉米 七、照样子,写一写。 (1)例:吃得(很欢) 跑得( ) (2)例:碧绿碧绿 (3)例:小鱼游来游去 燕子( )来( )去 (4)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小鸟在树上唱歌。 八、根据所学内容填空。 (1)一夜雨后,早上打开窗户,看到花儿落了不少,我不禁想起了唐代诗人孟浩然的“夜 ,花落知多少”。这是描写 季的诗,我还积累了描写这个季节的四字词语: 。 (2)丽丽经过努力成绩有了很大进步,爸爸夸奖她:“你的成绩真是‘芝麻开花—— ’啊!” (3)马上要上台演讲了,我十分紧张,心里就像“十五个吊桶打水—— ”。 (4)先给下列诗句排序,再按要求做一做。(填序号) ①偷采白莲回 ②不解藏踪迹 ③小娃撑小艇 ④浮萍一道开 1)正确顺序: ( ) ( ) ( ) ( ) 2)下面哪幅图可以作为这首古诗的插图?( ) 九、阅读短文,完成练习。 是谁松的土 ㅤㅤ春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的,树上开满了红红的小花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?” ㅤㅤ一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是,我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是,我只会浇水。” ㅤㅤ小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从松松的泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。 ㅤㅤ小朋友,你们猜是谁帮小桃树松的土呢? (1)短文共有 个自然段。 (2)照样子,写一写。 叶子(绿绿的) 花朵 ( ) 泥土 ( ) (3)根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“ ”。 1)小蜜蜂只会采蜜。 ( ) 2)大象只会浇水和传播花粉。( ) 3)小蚯蚓帮小桃树松了泥土。 ( ) (4)小桃树知道真相后会怎么说?请补充完整对话。(填序号) A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你 小桃树:小蚯蚓,原来是你帮我松的土呀! ! 小蚯蚓: ,这是我应该做的。 看图.写话 十、仔细观察:图上的小朋友在什么地方?他们在干什么?请你想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替哦! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022-2023学年广东省深圳市龙华区一年级（下）期末语文试卷 参考答案 一、走进 校 招呼 习 听 讲故 跟 家 快乐 爱 二、（1）觉：读“jué”时意思有醒悟；明白；感知；意识到；睡醒。读“jiào”时意思为睡眠。根据字义和语境应分别读：jiào、jué。 （2）只：读“zhī”时意思有单个的；极少的；量词。用于动物（多指飞禽、走兽）；用于某些成对的东西中的一个；用于船和某些器物。读“zhǐ”时意思为副词。用来限定范围，相当于“仅仅”。根据字义和语境应分别读：zhǐ、zhī。 （3）得：读“dé”时意思有得到；获得；收获；相合；适合；可以；能够。读“de”时意思为助词。用在动词后面表示可能、可以；读“děi”时意思有需要应该；必须估计必然如此，相当于“要”“会”。空：读“kōng”时意思有空虚；内无东西；空泛；不切实际；天空；空间；尽；没有。读“kòng”时意思有.使空缺；腾让；没有被利用的；尚未占用的地方或时间。根据字义和语境应分别读：děi、kòng。 故答案为： （1）jiào jué； （2）zhǐ zhī； （3）děi kòng。 三、“往”用音序查字法应先查“W”，再查音节“wang”，可组词：来往。 “让”用音序查字法应先查“R”，再查音节“rang”，可组词：让座。 故答案为： W wang 来往 R rang 让座 四、坐：把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。做：从事某种工作或活动。作：起；兴起；劳作；工作；建造；制作；发动；创作；写作。座：座位；器物的基础部分或托底的部件。 （1）结合字义和语境应分别填：做、作。 （2）结合字义和语境应分别填：坐、座。 青：绿色；蓝色；青色物；黑色；指黑眼珠。请：请求。晴：天空中没有云或少云。 （3）结合字义和语境应分别填：晴、青、请。 故答案为： （1）做 作； （2）坐 座； （3）晴 青 请。 五、块 口 颗 只 头 面 六、后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“踢足球”。 故答案为： ②③⑤ ①⑥④ 七、（1）考查了词语搭配。中间是“得”，前面是动词，则后面搭配形容词，如：跑得很快。 （2）考查了仿写词语。“碧绿碧绿”是“ABAB”形式，仿写时注意。 （3）考查了补充句子。例句中含有“A来A去”形式的词语，仿写时注意。 （4）考查了扩写句子。例句中含有修饰语，扩写时加入“欢快地”。 故答案为： （1）很快； （2）雪白雪白； （3）飞 飞； （4）小鸟欢快地在树上唱歌。 八、（1）考查古诗文默写、四字词语及叠词、诗歌词句理解。“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代孟浩然的《春晓》，意思：昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，它又摇落春花，带走春光，因此又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。描写春季的四字词语：柳绿花红、春暖花开、莺歌燕舞等。 （2）考查歇后语。芝麻开花——节节高：形容人们步步高升、生活越过越好。 （3）考查歇后语。十五个吊桶打水——七上八下：比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。 故答案为： （1）来风雨声 春 柳绿花红； （2）节节高； （3）七上八下。 （4）③①②④；① 九、（1）本题考查数自然段。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有4个自然段。 （2）本题考查词语仿写。“叶子绿绿的”为“名词+形容词+的”形式的词语，据此补充词语即可。 （3）本题考查文章内容理解分析。 1）3）正确。 2）结合“不是，我只会浇水”分析，可知题干错误。 （4）本题考查补充对话。根据语境，填写礼貌用语。即：小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓说：“不用谢，这是我应该做的。” 故答案为： （1）4； （2）红红的 湿湿的； （3）1）√； 2）×； 3）√； （4）D B。 十、从图中可知，小朋友在游乐场玩。 故答案为： 星期天，小朋友们来到游乐场玩。他们有的玩滑梯，有的坐跷跷板，有的坐火车。大家玩得真高兴！ 学科网（北京）股份有限公司 $$