精品解析：2024年广东省初中学业水平考试适应性检测化学试题

2024年广东初中学业水平考试适应性检测 化学 本试卷共6页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 春回大地，万物复苏。下列春日户外活动中一定涉及化学变化的是 A. 登山 B. 烧烤 C. 游泳 D. 骑行 【答案】B 【解析】 【详解】A、登山过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、烧烤需要燃烧木炭等，生成二氧化碳等新物质，涉及化学变化，故B符合题意； C、游泳过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、骑行过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国科学家是 A. 袁隆平 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 【答案】B 【解析】 【详解】A、袁隆平的主要贡献是在杂交水稻的研究、应用与推广方面，故选项不符合题意； B、张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，故选项符合题意； C、屠呦呦的贡献是发明了新药青蒿素，既对抗疟疾有特效，还速效低毒，被卫生组织界定为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，故选项不符合题意； D、侯德榜的主要贡献是发明了“侯氏制碱法”，故选项不符合题意； 故选：B。 3. 下列有关化学用语书写正确的是 A. 2个氮分子： B. 汞元素： C. 2个钠离子： D. 氯化锌的化学式： 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在该分子符号前加上相应的数字，2个氮气分子可表示为2N2，故A正确； B、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，则汞元素的元素符号表示为Hg，故B错误； C、钠原子最外层电子数是1，小于4，在化学变化中易失去1个电子显+1价，离子表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个该离子，就在该离子符号前加上相应的数字，2个钠离子表示为2Na+，故填：2Na+，故C错误； D、氯化锌中锌元素显+2价，氯元素显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，氯化锌的化学式为ZnCl2，故D错误。 故选A。 4. 青少年正在长身体的阶段，早上可饮用“高钙牛奶”。这里的钙是指 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钙”并不是以原子、分子、单质形式存在的，多是以游离态的形式存在，因此这里的“钙”是指存在的元素，与具体形态无关，故选择D。 5. 物质是多样的，不同的物质在氧气中燃烧的现象不同。下列物质在氧气中燃烧，能产生黑色固体的是 A. 镁条 B. 木炭 C. 铁丝 D. 硫粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项不符合题意； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项符合题意； D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种无色、具有刺激性气味的气体，故选项不符合题意； 故选C。 6. 下面是某品牌苏打气泡水的配料表，其中属于酸的是 配料：水、氯化钠、柠檬酸、碳酸氢钠等 A. 水 B. 氯化钠 C. 柠檬酸 D. 碳酸氢钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由氧元素和氢元素组成的，属于氧化物，故A不符合题意； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，属于盐，故B不符合题意； C、柠檬酸能电离出的阳离子只有氢离子，属于酸，故C符合题意； D、碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的，属于盐，故D不符合题意。 故选C。 某校开展了2024年“世界水日”“中国水周”主题宣传活动。活动期间，项目小组同学利用自制的简易净水器（如图所示）对水样进行处理。请完成下面小题。 7. 为节约用水，应在水龙头旁张贴的标志是 A. B. C. D. 8. 下列对水样处理过程分析正确的是 A. 小卵石和石英砂与滤纸的作用相似 B. 活性炭具有吸附性，可用于杀菌消毒 C. 利用图中装置能把硬水变为软水 D. 利用图中装置能将水样变为纯水 【答案】7. C 8. A 【解析】 【7题详解】 A、为禁止烟火标志，不能在水龙头旁张贴，故A不正确； B、为塑料循环利用标志，不能在水龙头旁张贴，故B不正确； C、为节约用水标志，应在水龙头旁张贴，故C正确； D、为禁止放易燃物标志，不能在水龙头旁张贴，故D不正确； 故选C。 【8题详解】 A、小卵石可以除去较大固体物质，石英砂可以除去较小固体物质，滤纸过滤可以除去不溶性物质，小卵石和石英砂与滤纸的作用相似，故A正确； B、活性炭具有吸附性，可用于吸附色素和异味，不能杀菌消毒，故B不正确； C、利用图中装置能除去不溶性物质，不能把硬水变为软水，故C不正确； D、利用图中装置除去不溶性物质，水中含有可溶性杂质，不能将水样变为纯水，故D不正确； 故选A。 9. 我国科研人员利用新型二维材料的非线性过程实现了超薄量子光源。下图为铌元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 铌原子的质量是 B. 铌属于非金属元素 C. 铌原子的质子数为41 D. 铌的元素符号为 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故A错误； B、铌是“金”字旁，属于金属元素，故B错误； C、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数为41，在原子中，原子序数=质子数=41，故C正确； D、根据元素周期表一格可知，右上角的符号为该元素的元素符号，即铌元素的元素符合为Nb，故D错误。 故选C。 10. 实验室用氯化钠固体配制质量分数为的溶液，下列说法正确的是 A. 需称量氯化钠的质量为 B. 该过程中玻璃棒的作用是引流 C. 配制过程中需要用到漏斗 D. 量取水时仰视量筒读数，会使结果偏小 【答案】D 【解析】 【详解】A、需称量氯化钠的质量为：，不符合题意； B、该过程中，溶解时需要玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，不符合题意； C、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器为：计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，不需要漏斗，不符合题意； D、量取水时仰视量筒读数，读取数值小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶液质量偏大，溶质质量分数偏小，符合题意。 故选D。 11. 化学与生活密切相关。下列做法正确的是 A. 室内放一盆水可防止中毒 B. 在空气中灼烧鉴别黄金和黄铜 C. 室内起火时打开门窗通风 D. 霉变的大米淘洗后再食用 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳难溶于水且不与水反应，在室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故A错误； B、黄金化学性质稳定，加热条件下也不与氧气反应，在空气中灼烧，其颜色不变；黄铜中含有铜，铜在空气中灼烧会生成黑色的氧化铜，可观察到其表面变黑，现象不同，可以鉴别，故B正确； C、室内起火，打开门窗会加速空气的流通，氧气充足，促进燃烧火势增大，不利于灭火，故C错误； D、霉变大米中含有致癌物质，对人体有害，所以霉变大米经淘洗后也不可食用，故D错误 故选B。 12. 杭州亚运会的主火炬燃料为甲醇（），是由工业尾气中的二氧化碳转化制成的，实现了二氧化碳资源的利用。二氧化碳制成甲醇反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 相对分子质量最大的物质是 B. 催化剂在反应前后质量和性质不变 C. 参加反应的与的分子个数比为1∶1 D. 反应前后元素种类不变 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、二氧化碳的相对分子质量为：，氢气的相对分子质量为：，甲醇的相对分子质量为：，水的相对分子质量为：，故相对分子质量最大的物质是二氧化碳，不符合题意； B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的氢气与二氧化碳的分子个数比为：3:1，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，符合题意。 故选D。 13. 如图为和的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，和的饱和溶液的溶质质量分数相等 C. 时，饱和溶液中，含有50g D. 中含有少量的可采取降温结晶的方法提纯 【答案】B 【解析】 【详解】A、比较物质的溶解度需要指明温度，故A错误； B、由图可知，t1℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线相交于一点，说明在t1℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等，则该温度下，KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B正确； C、由图可知，t2℃时，硝酸钾的溶解度为50g，则100g饱和硝酸钾溶液中含有溶质质量为，故C错误； D、由图可知，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，则NaCl中含有少量的KNO3可采取蒸发结晶的方法提纯NaCl，故D错误。 故选B。 14. “一勤天下无难事。”下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用天然气做饭 燃烧放热 B 擦干已洗净的铁锅，以防生锈 潮湿的环境会加快铁锈蚀 C 用食醋清洗水壶中的水垢 食醋能与水垢反应 D 使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风 降低周围温度至着火点之下 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、用天然气做饭，是因为天然气燃烧放热，与所述的化学知识有关联，故A错误； B、铁在潮湿的环境中易发生电化学腐蚀，形成铁锈，所以餐后将洗净的铁锅擦干可以减缓铁的锈蚀，与所述的化学知识有关联，故B错误； C、食醋中含有醋酸，醋酸能与CaCO3反应生成易溶于水的醋酸钙，所以可以用食醋除去水垢中的CaCO3，与所述的化学知识有关联，故C错误； D、使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风，可使空气流通，提供充足的氧气，使燃烧更充分，与所述的化学知识没有关联，故D正确。 故选D。 【点睛】本题难度不大，主要考查化学反应原理的应用，侧重基础知识检测和运用能力考查，掌握天然气燃烧放热、铁锈蚀、食醋除水垢原理、燃烧条件等知识即可解答。 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究水的组成 验证质量守恒定律 探究燃烧需要氧气 验证的活动性 实验设计 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，能达到实验目的，故A不符合题意； B、红磷燃烧生成五氧化二磷，在密闭容器中，能够验证质量守恒定律，故B不符合题意； C、Y形管中的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，可证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，无法证明可燃物燃烧需要氧气，故C符合题意； D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到铁片上有红色固体析出，说明金属活动性：Fe>Cu；银表面无明显现象，说明金属活动性：Cu>Ag，故可以得出金属活动性：Fe>Cu>Ag，故D不符合题意 故选C。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 春节是中国民间最隆重、最富有特色的传统节日之一。现在人们庆祝春节的方式略有不同，但仍保留了下列习俗。 （1）画门画：古代制作门画用到的绿色颜料常为铜绿，铜绿的主要成分为，x为__________。 （2）贴春联：用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下碳的化学性质____________________。 （3）燃放爆竹：唐宋以后，鞭炮由黑火药制成。点燃鞭炮能发生爆炸的原因是____________________，爆炸时发生反应的化学方程式为_____ （4）吃年夜饭：某同学家里为年夜饭准备的食材有鸡、虾、大米、猪蹄、花生油，从营养的全面性看，还应准备的食材有__________，在厨房外就能闻到食物的香味的原因是____________________（从微观角度解释）。 【答案】（1）2 （2）稳定 （3） ①. 瞬间产生大量气体，同时释放大量热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸 ②. 3CO2 （4） ①. 水果和蔬菜 ②. 分子不断地运动 【解析】 【小问1详解】 铜绿(Cux(OH)2CO3)中铜元素的化合价为+2价，氢氧根离子化合价为-1价，碳酸根离子化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，故填：2； 【小问2详解】 常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质反应，故用墨汁书写的春联能长时间保存，故填：稳定； 【小问3详解】 鞭炮在点燃后瞬间产生大量气体，同时释放大量热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸；根据质量守恒定律，化学反应前后的原子种类、个数保持不变，反应前有2个K、2个N、6个O、1个S和3个C，反应后有2个K、1个S和2个N，相差6个O、3个C，则缺少的物质是二氧化碳，故填：瞬间产生大量气体，同时释放大量热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸；3CO2； 【小问4详解】 鸡和虾中富含蛋白质、大米富含糖类、猪蹄富含蛋白质、油脂和无机盐、花生油中油脂，从营养的全面性看，还需要添加富含维生素的食物，水果和蔬菜中富含维生素；带有香味的分子在不断地运动，使人们能够闻到，故填：水果和蔬菜；分子在不断地运动。 【科普阅读】 17. 材料一：燃料电池是一种用途广泛的化学电源，燃料电池运行时必须使用流动性好的气体燃料，如图1所示为氢氧燃料电池。氢气从负极连续通入，从正极连续通入，二者在电池内部发生反应生成，同时产生电能。 材料二：锂离子电池是目前最受欢迎的为电动汽车和智能手机供电的方式之一，我国的电动汽车约有应用的电池为磷酸铁锂电池，它是一种使用磷酸铁锂（）为正极材料，石墨作为负极材料的锂离子电池（如图2所示）。该电池的能量密度高、安全性能好，循环寿命长。 （1）燃料电池是一种将__________能转化为__________能的电源。 （2）如图1，在反应过程中，氢原子在电极A处__________（填“得到”或“失去”）电子变为氢离子，氢离子通过质子交换膜后与氧结合。氢氧燃料电池被称为最环保电池的原因是_________________。氢氧燃料电池可能成为未来主流电池，但推广较慢，可能的原因是____________________（写一条）。 （3）如图2，磷酸铁锂电池中，石墨作为负极材料，利用了其__________性；聚合物隔膜将电池的正负极隔开，__________可以通过而电子不能，避免出现短路现象。磷酸铁锂电池的优点是_________________________（写一条）。 【答案】（1） ①. 化学 ②. 电 （2） ①. 失去 ②. 氢气燃烧产物只有水，比较环保 ③. 氢气制取成本高，贮存困难 （3） ①. 导电或良好的导电 ②. 锂离子##Li+##离子 ③. 能量密度高、安全性能好，循环寿命长 【解析】 【小问1详解】 燃料电池是利用燃料燃烧提供能量，故将化学能转化为电能； 【小问2详解】 由图可知，氢原子在电极A处变为氢离子，故氢原子在电极A处失去电子； 氢气燃烧产物只有水，比较环保，故氢氧燃料电池被称为最环保电池； 氢气的制取成本较高，且贮存困难，故氢氧燃料电池可能成为未来主流电池，但推广较慢； 【小问3详解】 磷酸铁锂电池中，石墨作为负极材料，利用了其导电性； 由图可知，聚合物隔膜将电池的正负极隔开，锂离子可以通过，而电子不能； 由题干信息可知，磷酸铁锂电池的优点是：能量密度高、安全性能好，循环寿命长。 【基础实验与跨学科实践】 18. I．实验室常用如图1所示装置制取气体。 （1）仪器a的名称为__________，A装置可用于分解氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为____________________。 （2）B装置可以用来制取，使用长颈漏斗的优点是____________________（写一条）。实验室用C装置收集的原因是____________________。 （3）实验室检验时误用了氢氧化钠溶液，观察不到明显现象。可向此溶液中滴加__________（填试剂名称），即可证明此气体是。 Ⅱ．化学小组同学在实践课上制作了一台简易制氧机，如图2所示。该制氧机利用过碳酸钠（）和二氧化锰为原料，将二者同时加入水中制取氧气。 （4）检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是____________________。 （5）兴趣小组的同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用图1中的__________（填字母）作为发生装置，为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是____________________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. （2） ①. 便于添加药品 ②. 二氧化碳的密度比空气大 （3）稀盐酸 （4）将带火星的小木条放到左侧导管口处，若木条复燃，则证明生成的气体是氧气 （5） ①. B ②. 将装置B中的长颈漏斗换成分液漏斗 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为试管；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：，故填：试管；； 【小问2详解】 B装置可以用来制取CO2，使用长颈漏斗的优点是便于添加药品；二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法来收集，故填：便于添加药品；二氧化碳的密度比空气大； 【小问3详解】 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，向溶液中加入稀盐酸，若有气体生成（碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳），即可证明此气体是CO2，故填：稀盐酸； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，将带火星的小木条放到左侧导管口处，若木条复燃，则证明生成的气体是氧气，故填：将带火星的小木条放到左侧导管口处，若木条复燃，则证明生成的气体是氧气； 【小问5详解】 兴趣小组同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，反应不需要加热，则应选装置B作为发生装置，为获得平稳气流，可以将装置B中的长颈漏斗换成分液漏斗，可通过控制分液漏斗的活塞来控制液体滴加的速度，从而控制反应速率，故填：B；将装置B中的长颈漏斗换成分液漏斗。 19. 《梦溪笔谈》中有关于薯莨的记载：“有汁赤如赭，南人以染皮制靴。”兴趣小组的同学们对薯莨浸染工艺、种植薯莨的土壤成分及相关文化的保护、推广等产生了浓厚的兴趣，并在老师的带领下展开了项目式学习。 任务一：了解薯莨浸染工艺 【查阅资料】同学们上网查到了用薯莨浸染丝绸的工艺，主要工序有：绞碎薯莨→过筛→调莨水→丝绸浸入→晾晒→过泥→洗涤→晾晒，最终制得有“软黄金”之称的莨绸。 【小组交流】 （1）同学们交流后认为，上述工序中，将薯莨绞碎的目的是____________________，制得的莨绸属于____________________（填“天然有机高分子”“合成有机高分子”或“复合”）材料。 任务二：探究种植薯莨的土壤成分 【调查研究】 （2）该土壤刚施加的硫酸铵可以补充薯莨在生长过程中需求量较大的__________肥。 【进行实验】 （3）为检验该薯莨种植基地的土壤中可能含有，同学们在该基地内采集了一些土壤样品，通过加入适量蒸馏水、搅拌、静置等一系列操作得到土壤浸出液，并设计了以下实验进行探究。 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1 取少许土壤浸出液于试管中，先加入过量稀硝酸，再向其中滴加过量__________ 有白色沉淀生成 土壤中含有 步骤2 取步骤1中的上层清液于另一试管中，向其中滴加__________ _________ 土壤中含有 【反思评价】 （4）某同学在实验室中测得土壤浸出液小于7，说明该种植基地的土壤显__________性。 （5）步骤1中发生反应的化学方程式为______________________________。 任务三：保护、推广莨绸文化 【交流讨论】 （6）我国建立了顺德莨绸保护基地，设有莨绸研发中心、莨绸博物馆和莨绸生活创意艺术馆等，以发展及推动莨绸文化产业。为了向世界展示中国莨绸文化，请你提出一条合理的建议：____________________。 【答案】（1） ①. 使过筛时得到更多的含有薯莨的物质，从而能够获得更多的汁液 ②. 天然有机高分子 （2）氮 （3） ①. 硝酸钡溶液 ②. 硝酸银溶液 ③. 有白色沉淀生成 （4）酸 （5） （6）在网络平台进行宣传（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 上述工序中，将薯莨绞碎的目的是使过筛时得到更多的含有薯莨的物质，从而能够获得更多的汁液；制得的莨绸是从自然界中获得的，则莨绸属于天然有机高分子，故填：使过筛时得到更多的含有薯莨的物质，从而能够获得更多的汁液；天然有机高分子； 【小问2详解】 硫酸铵中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故填：氮； 【小问3详解】 步骤1：实验结论为土壤中含有。为了不干扰对Cl-的检验，则取少许土壤浸出液于试管中，先加入过量稀硝酸，再向其中滴加过量硝酸钡溶液，有白色沉淀生成（钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀），则证明溶液中含有，故填：硝酸钡溶液； 步骤2：实验结论为土壤中含有Cl-，氯离子与银离子结合会生成氯化银白色沉淀。则取步骤1中的上层清液于另一试管中，向其中滴加硝酸银，有白色沉淀生成，则证明土壤中存在Cl-，故填：硝酸银溶液；有白色沉淀生成； 【小问4详解】 测得土壤浸出液的pH小于7，说明该种植基地的土壤显酸性，故填：酸； 【小问5详解】 硫酸铵与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵，反应的化学方程式为，故填：； 【小问6详解】 为了向世界展示中国莨绸文化，可提出一条合理的建议：在网络平台进行宣传、开展宣传活动等，故填：在网络平台进行宣传（合理即可）。 20. 某兴趣小组以石灰石为原料制备食品级添加剂丙酸钙，其流程如图所示。已知丙酸钙易溶于水，微溶于乙醇，加热时会分解，且在潮湿空气中易潮解。 （1）石灰石高温煅烧发生反应的化学方程式为________________。 （2）粉碎过筛的目的是________________。 （3）丙酸与氢氧化钙发生的反应为，该反应属于__________（填基本反应类型）反应。 （4）过滤需要使用的玻璃仪器有__________（写出2个即可）。 （5）操作a的步骤包括__________、__________。 （6）试剂X为__________（填名称）。 （7）丙酸钙应存放于__________处。 【答案】（1） （2）选取细小的颗粒，增大反应物间的接触面积，提高反应速率 （3）复分解 （4）漏斗、玻璃棒 （5） ①. 蒸发浓缩 ②. 冷却结晶 （6）乙醇 （7）阴凉干燥 【解析】 【小问1详解】 石灰石主要成分为碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，其反应的化学方程式为。故填：； 【小问2详解】 粉碎过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒，选取细小的颗粒，增大反应物间的接触面积，提高反应速率。故填：选取细小的颗粒，增大反应物间的接触面积，提高反应速率； 【小问3详解】 丙酸与氢氧化钙发生的反应为2CH3CH2COOH+Ca(OH)2=Ca(CH3CH2COO)2+2H2O，该反应符合两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应的特征，属于复分解反应。故填：复分解； 【小问4详解】 过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种操作，过滤需要使用的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒，其中玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。故填：①漏斗；②玻璃棒； 【小问5详解】 丙酸与氢氧化钙反应生成的丙酸钙，经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等步骤得到丙酸钙，操作a的步骤包括蒸发浓缩、冷却结晶。故填：①蒸发浓缩；②冷却结晶； 【小问6详解】 由题干信息可知，丙酸钙易溶于水，微溶于乙醇，则试剂X为乙醇。故填：乙醇； 【小问7详解】 由题干信息可知，丙酸钙加热时会分解，且在潮湿空气中易潮解，则丙酸钙应存放于阴凉干燥处。故填：阴凉干燥。 【点睛】本题难度不大，主要考查物质的制备，在解决此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的信息进行分析解答。 21. 是合成氨催化剂的主要成分。合成氨催化过程中因部分与反应使催化剂“失效”。在一定温度下可用将其“再生”，原理如图1所示。 （1）催化剂“失效”时反应的化学方程式为________________。 （2）“再生"的化学方程式为。实验室将再生，理论上可得到的质量是多少？（写出计算过程） （3）如图2是将一定质量的失效催化剂进行“再生”的过程。 ①合成氨催化剂“再生”的最佳温度范围为__________。 ②A点固体的总质量为，则的质量分数约为__________（保留一位小数）。 【答案】（1） （2）解：设理论上可得到Fe3O4的质量为x。 解得x=46.4g 答：理论上可得到Fe3O4的质量为46.4g。 （3） ①. t2℃~ t3℃ ②. 82.9% 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，四氧化三铁和氢气在高温条件下生成氧化亚铁，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数、种类不变，则生成物含有水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问2详解】 详见答案； 【小问3详解】 ①将一定质量的失效催化剂进行“再生”得到四氧化三铁，由图2可知，合成氨催化剂“再生”的最佳温度范围为t2℃~ t3℃，故填：t2℃~ t3℃； ②设A点时固体中四氧化三铁的质量为，则三氧化二铁的质量为，根据氧元素质量守恒得，，解得，则Fe3O4的质量分数为，故填：82.9%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年广东初中学业水平考试适应性检测 化学 本试卷共6页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 春回大地，万物复苏。下列春日户外活动中一定涉及化学变化的是 A. 登山 B. 烧烤 C. 游泳 D. 骑行 2. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国科学家是 A. 袁隆平 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 3. 下列有关化学用语书写正确的是 A. 2个氮分子： B. 汞元素： C. 2个钠离子： D. 氯化锌的化学式： 4. 青少年正在长身体的阶段，早上可饮用“高钙牛奶”。这里的钙是指 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 5. 物质是多样的，不同的物质在氧气中燃烧的现象不同。下列物质在氧气中燃烧，能产生黑色固体的是 A. 镁条 B. 木炭 C. 铁丝 D. 硫粉 6. 下面是某品牌苏打气泡水的配料表，其中属于酸的是 配料：水、氯化钠、柠檬酸、碳酸氢钠等 A 水 B. 氯化钠 C. 柠檬酸 D. 碳酸氢钠 某校开展了2024年“世界水日”“中国水周”主题宣传活动。活动期间，项目小组同学利用自制的简易净水器（如图所示）对水样进行处理。请完成下面小题。 7. 为节约用水，应在水龙头旁张贴的标志是 A. B. C. D. 8. 下列对水样处理过程分析正确的是 A. 小卵石和石英砂与滤纸的作用相似 B. 活性炭具有吸附性，可用于杀菌消毒 C. 利用图中装置能把硬水变软水 D. 利用图中装置能将水样变为纯水 9. 我国科研人员利用新型二维材料非线性过程实现了超薄量子光源。下图为铌元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 铌原子的质量是 B. 铌属于非金属元素 C. 铌原子的质子数为41 D. 铌的元素符号为 10. 实验室用氯化钠固体配制质量分数为的溶液，下列说法正确的是 A. 需称量氯化钠的质量为 B. 该过程中玻璃棒的作用是引流 C. 配制过程中需要用到漏斗 D. 量取水时仰视量筒读数，会使结果偏小 11. 化学与生活密切相关。下列做法正确的是 A. 室内放一盆水可防止中毒 B. 在空气中灼烧鉴别黄金和黄铜 C. 室内起火时打开门窗通风 D. 霉变的大米淘洗后再食用 12. 杭州亚运会的主火炬燃料为甲醇（），是由工业尾气中的二氧化碳转化制成的，实现了二氧化碳资源的利用。二氧化碳制成甲醇反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 相对分子质量最大的物质是 B. 催化剂在反应前后质量和性质不变 C. 参加反应的与的分子个数比为1∶1 D. 反应前后元素种类不变 13. 如图为和的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，和的饱和溶液的溶质质量分数相等 C 时，饱和溶液中，含有50g D. 中含有少量的可采取降温结晶的方法提纯 14. “一勤天下无难事。”下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用天然气做饭 燃烧放热 B 擦干已洗净的铁锅，以防生锈 潮湿的环境会加快铁锈蚀 C 用食醋清洗水壶中的水垢 食醋能与水垢反应 D 使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风 降低周围温度至着火点之下 A. A B. B C. C D. D 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究水的组成 验证质量守恒定律 探究燃烧需要氧气 验证的活动性 实验设计 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 春节是中国民间最隆重、最富有特色的传统节日之一。现在人们庆祝春节的方式略有不同，但仍保留了下列习俗。 （1）画门画：古代制作门画用到的绿色颜料常为铜绿，铜绿的主要成分为，x为__________。 （2）贴春联：用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下碳的化学性质____________________。 （3）燃放爆竹：唐宋以后，鞭炮由黑火药制成。点燃鞭炮能发生爆炸的原因是____________________，爆炸时发生反应的化学方程式为_____ （4）吃年夜饭：某同学家里为年夜饭准备的食材有鸡、虾、大米、猪蹄、花生油，从营养的全面性看，还应准备的食材有__________，在厨房外就能闻到食物的香味的原因是____________________（从微观角度解释）。 【科普阅读】 17. 材料一：燃料电池是一种用途广泛的化学电源，燃料电池运行时必须使用流动性好的气体燃料，如图1所示为氢氧燃料电池。氢气从负极连续通入，从正极连续通入，二者在电池内部发生反应生成，同时产生电能。 材料二：锂离子电池是目前最受欢迎的为电动汽车和智能手机供电的方式之一，我国的电动汽车约有应用的电池为磷酸铁锂电池，它是一种使用磷酸铁锂（）为正极材料，石墨作为负极材料的锂离子电池（如图2所示）。该电池的能量密度高、安全性能好，循环寿命长。 （1）燃料电池是一种将__________能转化为__________能的电源。 （2）如图1，在反应过程中，氢原子在电极A处__________（填“得到”或“失去”）电子变为氢离子，氢离子通过质子交换膜后与氧结合。氢氧燃料电池被称为最环保电池的原因是_________________。氢氧燃料电池可能成为未来主流电池，但推广较慢，可能的原因是____________________（写一条）。 （3）如图2，磷酸铁锂电池中，石墨作为负极材料，利用了其__________性；聚合物隔膜将电池的正负极隔开，__________可以通过而电子不能，避免出现短路现象。磷酸铁锂电池的优点是_________________________（写一条）。 【基础实验与跨学科实践】 18. I．实验室常用如图1所示装置制取气体。 （1）仪器a的名称为__________，A装置可用于分解氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为____________________。 （2）B装置可以用来制取，使用长颈漏斗的优点是____________________（写一条）。实验室用C装置收集的原因是____________________。 （3）实验室检验时误用了氢氧化钠溶液，观察不到明显现象。可向此溶液中滴加__________（填试剂名称），即可证明此气体是。 Ⅱ．化学小组同学在实践课上制作了一台简易制氧机，如图2所示。该制氧机利用过碳酸钠（）和二氧化锰为原料，将二者同时加入水中制取氧气。 （4）检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是____________________。 （5）兴趣小组的同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用图1中的__________（填字母）作为发生装置，为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是____________________。 19. 《梦溪笔谈》中有关于薯莨的记载：“有汁赤如赭，南人以染皮制靴。”兴趣小组的同学们对薯莨浸染工艺、种植薯莨的土壤成分及相关文化的保护、推广等产生了浓厚的兴趣，并在老师的带领下展开了项目式学习。 任务一：了解薯莨浸染工艺 【查阅资料】同学们上网查到了用薯莨浸染丝绸的工艺，主要工序有：绞碎薯莨→过筛→调莨水→丝绸浸入→晾晒→过泥→洗涤→晾晒，最终制得有“软黄金”之称的莨绸。 【小组交流】 （1）同学们交流后认为，上述工序中，将薯莨绞碎的目的是____________________，制得的莨绸属于____________________（填“天然有机高分子”“合成有机高分子”或“复合”）材料。 任务二：探究种植薯莨的土壤成分 【调查研究】 （2）该土壤刚施加的硫酸铵可以补充薯莨在生长过程中需求量较大的__________肥。 【进行实验】 （3）为检验该薯莨种植基地的土壤中可能含有，同学们在该基地内采集了一些土壤样品，通过加入适量蒸馏水、搅拌、静置等一系列操作得到土壤浸出液，并设计了以下实验进行探究。 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1 取少许土壤浸出液于试管中，先加入过量稀硝酸，再向其中滴加过量__________ 有白色沉淀生成 土壤中含有 步骤2 取步骤1中的上层清液于另一试管中，向其中滴加__________ _________ 土壤中含有 【反思评价】 （4）某同学在实验室中测得土壤浸出液的小于7，说明该种植基地的土壤显__________性。 （5）步骤1中发生反应的化学方程式为______________________________。 任务三：保护、推广莨绸文化 【交流讨论】 （6）我国建立了顺德莨绸保护基地，设有莨绸研发中心、莨绸博物馆和莨绸生活创意艺术馆等，以发展及推动莨绸文化产业。为了向世界展示中国莨绸文化，请你提出一条合理的建议：____________________。 20. 某兴趣小组以石灰石为原料制备食品级添加剂丙酸钙，其流程如图所示。已知丙酸钙易溶于水，微溶于乙醇，加热时会分解，且在潮湿空气中易潮解。 （1）石灰石高温煅烧发生反应的化学方程式为________________。 （2）粉碎过筛的目的是________________。 （3）丙酸与氢氧化钙发生的反应为，该反应属于__________（填基本反应类型）反应。 （4）过滤需要使用的玻璃仪器有__________（写出2个即可）。 （5）操作a的步骤包括__________、__________。 （6）试剂X为__________（填名称）。 （7）丙酸钙应存放于__________处 21. 是合成氨催化剂的主要成分。合成氨催化过程中因部分与反应使催化剂“失效”。在一定温度下可用将其“再生”，原理如图1所示。 （1）催化剂“失效”时反应的化学方程式为________________。 （2）“再生"的化学方程式为。实验室将再生，理论上可得到的质量是多少？（写出计算过程） （3）如图2是将一定质量的失效催化剂进行“再生”的过程。 ①合成氨催化剂“再生”的最佳温度范围为__________。 ②A点固体的总质量为，则的质量分数约为__________（保留一位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$