4.2　质量守恒定律课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

第四单元　化学式与化学方程式 4.2　质量守恒定律 目 录 CONTENTS 01 1星题　基础练 02 2星题　中档练 03 3星题　提升练 质量守恒定律的验证及微观解释 1. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　C　) A B C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C D 1星题　基础练 2. [2024年1月扬州仪征期末]如图为HgO受热分解的微观示 意图，下列说法不正确的是(　C　) A. 反应前后原子数目不变 B. 该反应为分解反应 C. 反应前后分子种类不变 D. 该反应遵循质量守恒定律 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3. [2024·吉林模拟]某小组的同学们分别设计如图装置验证质 量守恒定律。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (1)图甲中反应前后质量相等，该反应属于 ⁠ (填基本反应类型)。 (2)图乙反应结束后，天平不再平衡，原因是 ⁠ ⁠。 (3)图丙是从微观角度分析质量守恒定律，画出X的微观示 意图： 　 　。 分解反 应　 反应生成 的氧气逸散到空气中　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (4)综上，有气体参加的化学反应，要验证质量守恒定律 须在 装置中进行。 密闭　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 质量守恒定律的应用 4. [2023·北京中考]下列物质均可用作燃料，在O2中充分燃 烧时，不会产生CO2的是(　B　) A. CH4 B. NH3 C. 木炭 D. CO B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 5. 【教材改编题】已知20 g A 和足量B在一定条件下完全反 应，可生成 16 g C 和 11 g D ，则参加反应的A和B的质量 比是(　B　) A. 20∶11 B. 20∶7 C. 5∶4 D. 16∶11 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 6. 下列不能用质量守恒定律解释的是(　D　) A. 蜡烛燃烧时，蜡烛会慢慢变短 B. 澄清石灰水露置在空气中会变重 C. 镁带燃烧时，生成物的质量比参加反应的镁的质量多 D. 100 g干冰完全汽化成100 g气体 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 7. [2023·河北中考]《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过 程，如图所示为该过程中某反应的示意图(其中 “ ”“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子)。则微粒X 中(　B　) B A. 只含有“ ” B. 一定含有“ ”和“ ” C. 一定含有“ ”和“ ” D. 一定含有“ ”“ ”和“ ” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2星题　中档练 8. 镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)中燃烧，图中能正确 表示容器里所盛物质总质量随时间变化关系的是(　C　) A B C D C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 9. [2023·河南中考]下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法错误的是(　D　) A. 该反应能使有害气体转化为无害物质 B. 反应前后原子的种类、数目不变 C. 催化剂能加快图中物质转化的速率 D. 丙和丁都属于氧化物 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 10. [2023·临沂中考改编]同学们在化学实验室里进行了质量 守恒定律的验证实验，甲、乙、丙、丁四种物质在化学 反应前后的质量如图所示，下列说法中错误的是(　C　) C A. 丙可能为该反应的催化剂 B. 该反应是化合反应 C. 反应中消耗甲和乙的质量比为5∶9 D. 化学反应前后元素的种类一定不变 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 思路点睛：根据图像分析，反应后甲的质量减少，即20 g－3 g＝17 g，甲为反应物；反应后乙的质量减少，即36 g－15 g＝21 g，乙为反应物；反应后丙的质量不变，丙 可能是该反应的催化剂，也可能没有参与反应；反应后 丁的质量增加，即43 g－5 g＝38 g，丁为生成物。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 11. 在质量守恒定律的教学过程中，甲、乙、丙、丁四个小 组的同学们分别做了A、B、C、D四个实验(实验装置如 图)，他们都进行了规范操作、准确称量和细致观察。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (1)A实验：在实验过程中观察到小气球的变化情况 是 ，产生该现象的原因是 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 先胀大后变瘪　 白磷燃 烧放热，导致锥形瓶内压强增大，气球胀大，白磷充 分反应后，消耗氧气，冷却至室温后，锥形瓶内压强 减小，气球变瘪　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (2)丙组同学认为C实验验证了质量守恒。反应的符号表 达式为CuSO4＋NaOH Cu(OH)2＋Na2SO4，请你 从原子的角度说明质量守恒的原因： ⁠ ⁠。 反应前后原子 的种类、数目和质量都不变　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (3)乙、丁两组同学们得到了错误结论：B、D实验在化学 反应中，质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个 实验。你认为B实验不平衡的原因是 ⁠ ；实验D中镁条燃烧反应 的文字表达式是 。理论 上镁条燃烧后的质量应该多于反应前的质量，原因 是 ⁠。 反应生成的二 氧化碳气体逸散到空气中　 镁＋氧气 氧化镁　 氧气参与了反应　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 12. 【创新题·新考法】质量守恒定律是物质发生化学变 化所遵循的一项基本规律，在科学史上具有重要地 位，请填空： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3星题　提升练 拉瓦锡 ACD 平衡气压 H2O +3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 $$