2023-2024学年高中信息技术【教科版】必修二2.2 《计算机系统互联》导学案

导学案 教学课题 计算机系统互联 教材版本 【教科版】信息技术必修二 学　科 信息技术 编　辑 某校高二信息技术组 授课年级 高二 课程学时 1学时 【学习目标】 1. 理解计算机系统互联的概念及其在现代社会中的重要性。（重点） 2. 掌握计算机网络的分类、组成和功能。（重点） 3. 能够分析计算机系统互联在不同应用场景中的作用及其对社会的影响。（难点） 【自主探究】 任务一：计算机系统互联要素调研 阅读教材中关于计算机系统互联的相关内容。 上网检索计算机网络的发展历程和关键技术。 完成下表，记录计算机网络的分类、组成要素及其功能，并在全班分享。 网络分类 组成要素 功能描述 应用场景示例 局域网 交换机、路由器等 城域网 光纤、中继器等 广域网 卫星、互联网服务 任务二：计算机系统互联功能应用分析 小组讨论计算机网络互联在教育、科研、商业等领域的应用案例。 分析计算机网络互联如何促进信息共享和资源优化配置。 总结案例：选择一个具体计算机网络互联应用，分析其功能实现对社会的积极影响。 任务三：计算机系统互联发展趋势研究 阅读教材中关于计算机系统互联发展趋势的内容。 归纳总结计算机系统互联技术的演进和面临的挑战。 思考未来计算机系统互联可能的发展方向，并预测其对社会的潜在影响。 【教师精讲】 详细解释计算机系统互联的基本概念，包括网络拓扑、协议和设备。 通过案例分析，展示计算机系统互联如何实现不同计算机和设备之间的信息交流。 利用多媒体材料，如视频和在线资源，增强学生对计算机系统互联及其应用的理解。 【动手实践】 各小组选择一个计算机网络互联的应用领域，进行深入调查研究。 通过问卷调查、访谈、数据分析等方法收集信息。 以小组为单位，准备一份关于计算机系统互联的研究报告，并在班级内展示。 【归纳总结】 学生自主总结本节课的学习收获，反思计算机系统互联对个人和社会的意义。 思考作为信息社会的一员，如何有效利用计算机网络互联提升个人能力和社会参与度。 班级内分享总结，并进行小组间的互动讨论。 【当堂检测】 一、选择题 1. 计算机网络按照覆盖范围可以分为以下哪几种类型？（多选） A. 局域网 B. 城域网 C. 广域网 D. 互联网 2. 计算机网络互联的主要功能包括以下哪些方面？（多选） A. 信息共享 B. 资源优化配置 C. 通信连接 D. 数据安全保护 二、填空题 1. 计算机网络的________是整个网络系统的核心，负责数据的传输和路由选择。 2. 在计算机网络中，________是连接不同网络的设备，实现网络之间的互联互通。 3. 计算机网络互联可以大大提高________的效率，促进信息的快速流通。 三、判断题 1. 局域网、城域网和广域网是根据网络的覆盖范围和规模来分类的。（对/错） 2. 计算机网络互联只能在同一类型的网络之间进行。（对/错） 3. 互联网是最大的广域网，它连接了全球的计算机网络。（对/错） 【当堂检测答案】 一、选择题 1. ABC 2. ABCD 二、填空题 1. 路由器 2. 网关 3. 信息传输 三、判断题 1. 对 2. 错 3. 对 学科网（北京）股份有限公司 $$