精品解析:河北省邯郸市涉县第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

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2024-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 涉县
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2024-06-15
更新时间 2024-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-15
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年下学期期末考试高一历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号你黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。与在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器时代晚期,社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现,使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是(  ) A. 文字的普遍使用 B. 农业和畜牧业的产生 C. 定居生活的出现 D. 国家强制机关的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代的世界。根据材料“劳动生产率的提高……使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象”并结合所学可知,农业和畜牧业的产生,成为人类社会迈向文明的前提,B项正确;“文字的普遍使用”是在人类文明产生以后,排除A项;定居生活的出现源于农业和畜牧业的产生,排除C项;“国家强制机关的形成”是在人类文明产生以后,排除D项。故选B项。 2. 马其顿国王亚历山大在灭亡波斯的过程中,日益模仿波斯君主的穿戴服式,命令臣民对他行叩拜礼,地方也沿用行省制。亚历山大意在( ) A. 维护帝国统治 B. 宣扬君权神授 C. 推广波斯文化 D. 标榜军事成就 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是亚历山大帝国时期西方。据材料可知,亚历山大灭亡波斯帝国过程中沿用波斯帝国的行省制,模仿波斯君主的穿戴服式,据所学可知,亚历山大之所以这样做主要是利用波斯帝国的影响力更好地管理原波斯臣民,A项正确;君权神授是指古代统治者借用神的名义进行管理,材料无法体现,排除B项;材料中亚历山大的做法不是为了推广波斯文化而是为了维护帝国统治,排除C项;材料不涉及亚历山大军事成就的信息,排除D项。故选A项。 3. 欧洲中世纪城市中的大学普遍得到了政府或教皇的认可,同时大部分大学既不隶属于教会,又不受制于地方,由教授和学生共同推选校长进行管理。据此推知,当时城市市民( ) A. 致力推动古典文化复兴 B. 社会活动受制于封建领主 C. 民族民主意识逐步觉醒 D. 拥有一定程度的自治权力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(欧洲)。根据材料“大部分大学既不隶属于教会,又不受制于地方,由教授和学生共同推选校长进行管理”可知,中世纪的欧洲,大部分城市中的大学不受制于教会和地方,具有一定自治权,同时由教授和学生共同推选校长进行管理,结合当时城市的属性可知,城市市民具有一定程度的自治权,D项正确;材料未涉及市民对古典文化复兴的推动,排除A项;市民的社会活动受封建领主的影响,“受制于”表述过于绝对,排除B项;民族民主意识逐步觉醒表述与材料不符,材料主要强调的是中世纪大学的自治权,排除C项。故选D项。 4. 下图为8世纪中期世界某一帝国疆界示意图。该帝国( ) A. 是第一个地跨亚非欧三洲的帝国 B. 一度成为东西方贸易的桥梁 C. 统治者苏丹掌握军政和宗教大权 D. 为奥斯曼土耳其帝国所吞并 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:8世纪的亚洲。根据材料关键信息“麦加、麦地那、巴格达、8世纪中期”并结合所学可知,该帝国为阿拉伯帝国,其一度成为东西方贸易的桥梁,B项正确;第一个地跨亚欧非三洲的帝国是波斯,排除A项;阿拉伯帝国的统治者为哈里发而非苏丹,排除C项;阿拉伯帝国于1258年为蒙古西征所灭,排除D项。故选B项。 5. 生活在尤卡坦半岛上的古代居民利用龙舌兰的特性,取走其内芯,让植株在中间的空洞内分泌汁液,每天都可以收得12升美味汁液。尤长坦半岛上的古代居民还( ) A 发明了莎草纸 B. 建造了金字塔庙宇 C. 培育了甜高粱 D. 建立了庞大的帝国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代美洲时期。根据材料并结合所学可知,古代尤卡坦半岛上出现了玛雅文明,玛雅人建造了用于祭祀的金字塔庙宇,B项正确;古代埃及发明了莎草纸,排除A项;西非班图人培育了甜高粱,排除C项;玛雅人并未建立庞大帝国,排除D项。故选B项。 6. 据统计,1500-1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。这些金银大量用于购买英国的呢绒制品、法国的红酒、中国的陶瓷与丝绸等物品。据此推知,此举( ) A. 加速了欧洲封建制度的解体 B. 加快了西欧迈向海洋的步伐 C. 推动了西班牙资本原始积累 D. 造成了美洲的长期贫困落后 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代世界。根据材料“1500—1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨”“这些金银大量用于购买英国的呢绒制品、法国的红酒、中国的陶瓷与丝绸等物品”并结合所学可知,大量贵金属流入欧洲,导致货币贬值,物价上涨,投机活跃。依赖固定地租收入封建领主经济地位下降,加速了欧洲封建制度的解体,A项正确;此时新航路已经开辟,西欧已迈入海洋,排除B项;西班牙从美洲掠夺的财富多被封建贵族用于购买奢侈品,未推动国内资本原始积累,排除C项;西葡两国的殖民掠夺和殖民统治造成了拉丁美洲的长期贫困落后,美洲还包括北美地区的美国等,排除D项。故选A项。 7. 下图人物思想的共同点是( ) A. 抨击君主制度 B. 宣扬近代科学 C. 提倡主权民 D. 反对教会禁锢 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代欧洲。根据图片并结合所学可知,文艺复兴时期的诗人彼特拉克、宗教改革时期的神学家马丁·路德和启蒙运动时期的思想家伏尔泰,他们思想的共同点是都反对教会禁锢,D项正确;文艺复兴运动强调人性解放,并未抨击君主专制制度,排除A项;宣扬近代科学、提倡主权在民均与启蒙运动有关,排除BC项。故选D项。 8. 英国及英联邦王国使用的国歌名为《天佑国王》《天佑女王》。伊丽莎白二世时期,曾有记者采访街头的民众:“如果你碰到首相大人,你会怎么办?”他回答:“我会选择离开。”“如果你碰到女王陛下呢?”“那我会走上前去请求合照留念。”这反映了英国( ) A. 内阁制遭到民众反感 B. 君主立宪制尚未完善 C. 君主制传统影响深远 D. 政治革命具有保守性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是伊丽莎白二世时期的英国。据材料“英国国歌名为《天佑国王》《天佑女王》”“民众见到女王会请求合照留念”可知,普通民众对女王很尊重,这反映了英国君主制传统影响深远,C项正确;民众见到首相走开不代表反感以首相为首的内阁,排除A项;1953年,伊丽莎白二世正式登基加冕女王,此时英国君主立宪制已经完善,排除B项;结合所学,英国政治发展完善的过程确实是渐进的,相对保守的,但是材料不能体现这个特点,材料体现的是英国民众对英国国王或女王的态度,排除D项。故选C项。 9. 1861年下半年,一份传单在俄国民众中流传,其中有专门针对农民的内容:“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴,而地主是沙皇的奴才,沙皇是站在地主之上的地主……”。这表明,俄国1861年改革( ) A. 为农奴彻底解放扫除了障碍 B. 导致社会危机更加严重 C. 没有直接触及沙皇专制制度 D. 巩固和强化了中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1861年(俄国)。根据材料“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由……沙皇是站在地主之上的地主”并结合所学可知,1861年农奴制改革并未使农民真正获得自由,并未直接触及沙皇专制制度,C项正确;农奴彻底解放,说法过于绝对,排除A项;俄国1861年改革推动俄国的发展,材料没有涉及社会危机更加严重,排除B项;材料未涉及中央集权的强化,排除D项。故选C项。 10. 马克思在《资本论》中指出,工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比例很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间,就足以抵偿这点工资;在余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作。这一观点( ) A. 推动了工人阶级登上历史舞台 B. 阐述了科学社会主义的基本原理 C. 揭示了人民对历史发展的作用 D. 揭露了资本主义制度剥削的秘密 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。结合所学可知,资本主义社会的本质是资本家通过雇佣关系剥削劳动者的剩余价值,以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度。因此材料“工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比例很小”“在余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作”体现的是对资本主义制度剥削的本质的揭露,D项正确;19世纪三四十年代,工人阶级登上历史舞台,而《资本论》首卷于1867年出版,排除A项;《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,排除B项;材料主要揭露了资本主义制度剥削的本质,人民对历史发展的作用与材料主旨无关,排除C项。故选D项。 11. 1877年,美籍英国人斯坦利完成了从东向四横贯赤道非洲的探险,斯坦利所著的《穿过黑暗大陆》一书成为轰动欧美的畅销书。他有关修建铁路,开发富饶的刚果黄金资源的宣传,引起欧洲王公大臣、富商巨贾的极大关注。这表明,斯坦利的探险活动( ) A. 引发了欧洲殖民者的黑奴贸易 B. 刺激了殖民者全面侵略非洲的野心 C. 体现了英美勾结准备瓜分非洲 D. 践行了殖民者的“有效占领”原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代世界。根据材料“开发黄金资源”“引起欧洲王公大臣、富商巨贾的极大关注”可知,斯坦利在非洲的探险,刺激了欧洲殖民者侵略非洲的野心,B项正确;黑奴贸易在新航路开辟后便已出现,排除A项;英美并未勾结瓜分非洲,二者有国家利益冲突,排除C项;1884年的柏林会议确立了“有效占领”原则,排除D项。故选B项。 12. 1917年3月之前,俄国的罢工人数估计有100万人,他们的口号是“打倒沙皇!打倒战争!面包!”。1917年,法国大约有29万人罢工,罢工的口号之一便是“打倒战争”;同年,德国的罢工人数约30万人,他们的要求是放弃兼并、缔结和约。这表明,第一次世界大战( ) A. 推动了工人运动的发展 B. 促进了殖民地国家的民族觉醒 C. 壮大了无产阶级的力量 D. 改变了欧洲为中心的国际格局 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:一战时期的俄国、德国、法国。根据材料可知,俄国、法国、德国国内的罢工人数多,规模较大,且口号都与一战有关,这表明一战推动了工人运动的发展,A项正确;材料未涉及殖民地国家,无法得出“促进了殖民地国家的民族觉醒”的结论,排除B项;仅凭材料无法得出无产阶级力量壮大的结论,排除C项;材料中未涉及到欧洲地位的变化,无法得出“改变了欧洲为中心的国际格局”的结论,排除D项。故选A项。 13. 20世纪五六十年代,法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”;l968年以后,日本国家经济实力跃居资本主义世界第二位,并逐渐开始追求政治大国地位。可见,当时( ) A. 美国世界霸权地位发生动播 B. 西方资本主义阵营逐渐分化 C. 区域经济集团化的趋势显现 D. 两极格局不对称性发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:二战后的世界。根据材料“20世纪五六十年代,法国总统戴高乐提出‘欧洲是欧洲人的欧洲’;l968年以后,日本国家经济实力跃居资本主义世界第二位,并逐渐开始追求政治大国地位”并结合所学可知,20世纪六七十年代,西欧和日本逐渐成为重要的国际力量,以美国为首的西方阵营逐渐分化,B项正确;当时美国的霸权地位并未发生动摇,排除A项;材料强调的是世界政治格局的变动,非区域经济集团化的趋势显现,排除C项;当时两极格局受到冲击,但是并未发生不对称变化,排除D项。故选B项。 14. 1970年6月,美国总统尼克松指出,家庭援助计划是以四个基本原则为基础的:鼓励工作和训练的强烈动机;公平地对有工作的贫困家庭提供援助;尊重个人的选择与家庭的责任;提高行政效率,以博得纳税人的信任。由此可见,美国政府( ) A. 竭力压制社会运动 B. 强化国家对经济的干预 C. 加大社会服务开支 D. 致力改革社会保障制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1970年美国。根据材料“鼓励工作”“公平地对有工作的贫困家庭提供援助”“以博得纳税人的信任”并结合所学可知,美国政府旨在减少对经济的控制,改革社会保障制度以降低财政开支,D项正确;材料未体现尼克松政府对社会运动的态度,排除A项;B项说法错误,美国是减少了对经济的干预不是强化对经济的干预,排除B项;材料体现了美国政府减少了社会服务开支,排除C项。故选D项。 15. 波兰在1956-1960年实施国民经济第一个五年计划,工业增长59.6%,农业增产20%。匈牙利在1968-1973年间国民收入年递增率为6%,人民消费水平也以5%-6%的速度提高,人民群众比较满意。这表明,当时东欧社会主义国家( ) A. 突破了苏联模式束缚 B. 创造了社会主义建设新路径 C. 经济改革的成效显著 D. 国民经济初步实现协调发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:二战后东欧。根据材料“波兰在1956-1960年实施国民经济第一个五年计划,工业增长59.6%,农业增产20%。匈牙利在1968-1973年间国民收入年递增率为6%,人民消费水平也以5%-6%的速度提高,人民群众比较满意”可知,当时东欧国家经济发展较快,这是因为其经济改革的成效显著,C项正确;东欧社会主义改革并未突破斯大林模式的束缚,排除A项;东欧社会主义国家并未开创社会主义建设新路径,排除B项;在斯大林模式的影响下,东欧社会主义国家的国民经济并未实现协调发展,排除D项。故选C项。 16. 自2010年代中期以来,全球包装食品巨头享氏,一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场。与此同时,品客薯片在俄罗斯提供蟹肉味薯片,在日本则提供酱油拉面味薯片,追求国际品牌与当地实际相结合。据此可知,这些国际品牌( ) A. 积极顺应世界文化多样化的需求 B. 力图适应全球化的发展要求 C. 建立有组织的商品信息网络体系 D. 旨在满足不同地区民众需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:当代(世界)。根据材料“一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场”“追求国际品牌与当地实际相结合”并结合所学可知,这些跨国公司根据各国的口味进行调节,适应世界各地的发展,体现其发展适应全球化的要求,B项正确;材料没有提及文化多样化,只是强调跨国公司对于全球化的适应,排除A项;建立有组织的商品信息网络体系没有在材料中体现,排除C项;旨在满足不同地区民众需要只是表象,与材料主旨不符,排除D项。故选B项。 二、非选择题:共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 18世纪末,某一历史事件开展之后,女性的生活发生了一系列变化。贝蒂·哈里斯(女)在婚后没多久就在英国曼彻斯特附近的一个煤矿找到了拖运工的工作,工作的内容就是沿着煤矿狭窄的坑道爬下去,把矿工从地里挖出的煤从坑底拖到地面上来。之后,这些煤成为蒸汽机的燃料。拖运工是不需要技术的工作,工资很低。和她一起在煤矿工作的还有其他6名妇女以及6个儿童,他们忍受着艰难困苦和残酷的剥削。长达12小时的工作,使她白天几乎不可能照顾孩子。这个时代大量出现的工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭……这些早期的工人经常会发现自己始终生活在贫困中,工作在极为恶劣的环境里。面对这一社会现实,最有影响力的批评家是德国的卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,他们呼吁摧毁资本主义。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 (1)根据材料并结合所学知识,判断“某一历史事件”指的是____________。 (2)根据材料并结合所学知识,概括该历史事件的影响。 【答案】(1)工业革命 (2)影响:推动了生产力的大发展;推动了城市化进程;带来了社会生活的巨大变化;造成了社会阶级结构的重大变化;推动了马克思主义的诞生;增加了女性的就业和受教育的机会;导致社会贫富差距加剧;环境污染严重;工人阶级生存与工作条件恶劣,阶级矛盾加剧;推动了殖民扩张的发展。(答出其中4点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代欧洲。事件:根据材料“18世纪末”“这个时代大量出现的工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭”和所学可知,工业革命是指十八世纪六十年代起在世界范围内的系列生产与科技革命,其特征是机器生产取代手工生产,工厂取代工厂。因此材料中的事件是工业革命。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代欧洲。影响:根据材料“他们忍受着艰难困苦和残酷的剥削。长达12小时的工作,使她白天几乎不可能照顾孩子”“……这些早期的工人经常会发现自己始终生活在贫困中,工作在极为恶劣的环境里”和所学可知,可从推动生产力的大发展、推动城市化进程、带来社会生活的巨大变化、造成社会阶级结构的重大变化、推动马克思主义的诞生、增加女性的就业和受教育的机会、导致社会贫富差距加剧和环境污染、阶级矛盾加剧及推动殖民扩张的发展等角度进行分析。 18. 阅读材料,完成下列要求 材料 下表为影响世界历史的重大事件汇总表(部分) 时间 事件 时间 事件 时间 事件 公元前330年 马其顿灭亡波斯 1492年 哥伦布到达美洲 18世纪 启蒙运动达到高潮 5世纪后期 西罗马帝国灭亡 1517年 路德宗教改革 1776年 《独立宣言》发表 14世纪 文艺复兴兴起 16世纪 哥白尼提出“日心说” 1782年 “复动式蒸汽机”出现 1453年 拜占庭帝国灭亡 1640年 英国资产阶级革命爆发 1789年 法国《人权宣言》颁布 ——摘编自欧阳文青《影响世界历史100件大事》 从上述材料中选取三个关联密切的事件,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求论题明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】事件:文艺复兴,哥白尼提出“日心说”启蒙运动达到高潮。 论题:欧洲思想解放运动逐步深入。 阐述:文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化,其精神内核是人文主义。文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 随着文艺复兴深入发展,人们对自然界的认识也产生了变化。波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。科学革命促进了思想解放和社会进步。 随着文艺复兴和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚,启蒙运动应运而生。“理性”是启蒙运动的精神内核,强调独立思考与自主精神。启蒙思想家相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 综上所述,14—18世纪,西欧相继出现文艺复兴,近代自然科学的兴起和启蒙运动。这些运动解放了人们的思想,促进了社会进步。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是古代、近代世界。首先,阅读材料,选取三个关联密切的事件,如文艺复兴,哥白尼提出“日心说”启蒙运动达到高潮。在此基础上,确定论题,如欧洲思想解放运动逐步深入。 再次,围绕三个事件,结合所学具体展开论述,如文艺复兴是14—17世纪初欧洲的思想解放运动,其精神内核是人文主义。它冲击了封建秩序,使人们更多地关注人本身与现世世界。随着文艺复兴的发展,人们对自然界的认识也产生了变化。哥白尼提出“日心说”,建立起一种新的宇宙观。随着文艺复兴和近代科学的发展,启蒙运动应运而生。启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 最后,总结得出结论,如14—18世纪,西欧相继出现文艺复兴,近代自然科学的兴起和启蒙运动,这些运动解放了人们的思想,促进了社会进步。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯(伊朗)…觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。东方真正从酣睡中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的四方剥削的起义。 ——摘自(英)爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》 材料二 自20世纪80年代初开始,有关“亚洲奇迹”的美言比比皆是,以至于许多人把21世纪描绘为亚洲世纪。然而,1997年发生的一场金融危机,使舆论突然转向,一时间,批评亚洲的声音骤起。从经济模式、政治体制到价值观,无一不遭到批判,从“亚洲的崛起”到“亚洲的衰落”,这似乎发生在顷刻之间……应该承认,亚洲的发展存在很多问题。然而,仅仅因为发生了金融危机就全盘否定亚洲取得的成效,尤其是否定其制度上的优点,那是很不科学的。 ——摘编自张蕴岭《亚洲现代化透视》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析亚洲觉醒的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出“亚洲奇迹”的表现并分析亚洲发展存在的问题。 【答案】(1)原因:帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机,激化了民族矛盾和阶级矛盾;亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展;民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大;亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒;启蒙思想的传播。(答出其中3点即可) (2)表现:新加坡、韩国发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家;沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞;二战后,日本经济的“起飞”。(答出其中2点即可) 问题:过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差;不平等的国际经济旧秩序;殖民主义侵略遗留下来的边界和民族矛盾;人口过快增长;自身存在政策失误;贪污腐败问题。(答出其中4点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代亚洲。据材料一“反抗外族”并结合所学可得出,帝国主义侵略加深了亚洲各国民族危机,激化了民族矛盾和阶级矛盾;结合所学“列强入侵,商品倾销,加速了亚洲一些国家自然经济的解体,传播了近代工业生产模式”等知识可得出,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展;结合所学“中国、印度等民族资产阶级和无产阶级逐渐壮大”可得出,民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大;结合所学“欧洲启蒙思想在亚洲传播、中国三民主义”等知识可得出启蒙思想的传播以及亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是二战后的亚洲。 表现:结合所学,新加坡、韩国利用充足的劳动力资源,发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家;盛产石油的沙特阿拉伯、科威特等国家也出现了“石油繁荣”和经济起飞;二战后,日本在美国扶植、发展教育等原因下,经济快速发展。 问题:据材料二“1997年发生的一场金融危机,使舆论突然转向”“亚洲的发展存在很多问题”并结合所学可知,过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差;结合所学,当今世界经济秩序是由发达国家建立控制的,不平等的国际经济旧秩序阻碍着亚洲经济发展;结合所学“印巴分治”等知识可得出殖民主义侵略遗留下来的边界和民族矛盾;结合所学“如印度、中国这样的人口大国”等知识可得出人口过快增长;结合所学,亚洲国家在发展过程中不可避免出现过政策失误、贪污腐败等问题。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下面为不同时期的欧洲版图 请按欧洲版图出现的先后顺序排列图①一图④,并说明理由。 【答案】排序:④②①③ 理由:图④中都铎王朝建立于15世纪晚期,德意志与意大利尚未完成统一,所以这一图片展示的是19世纪六七十年代之前的欧洲版图; 图②中三国协约与三国同盟形成,所以这一图片展示的是第一次世界大战之前的欧洲版图; 图①中南斯拉夫出现,苏联领土向西部扩展,部分原属于德国的领土划归波兰,所以这一图片展示的是二战中德国战败之后的欧洲版图; 图③中立陶宛,爱沙尼亚,拉脱维亚等成为独立国家,捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个国家。南斯拉夫分裂等,所以这一图片展示的是苏联解体之后的欧洲版图。 【解析】 【详解】本题是特点类材料分析题。时空是15世纪至二战后的欧洲。图一:依据地图并结合所学可知,二战后,苏联领土向西部扩展,波兰丢失部分领土,部分原属于德国的领土划归波兰,所以图一是二战后到欧洲版图;图二:依据地图②并结合所学可知,地图中有奥匈帝国,可以得出此时三国协约与三国同盟形成,所以图②的是第一次世界大战之前的欧洲版图;图三:依据图③并结合所学可知,立陶宛,爱沙尼亚,拉脱维亚等脱离苏联成为独立国家,捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个国家,南斯拉夫一分为五,所以图③是1991年苏联解体之后的欧洲版图;图四:依据图④并结合所学可知,都铎王朝建立于15世纪晚期,德意志与意大利尚未完成统一,所以这一图片展示的是19世纪六七十年代之前的欧洲版图。依据结论可知,排序是④②①③。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期期末考试高一历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号你黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。与在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器时代晚期,社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现,使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是(  ) A. 文字的普遍使用 B. 农业和畜牧业的产生 C. 定居生活的出现 D. 国家强制机关的形成 2. 马其顿国王亚历山大在灭亡波斯的过程中,日益模仿波斯君主的穿戴服式,命令臣民对他行叩拜礼,地方也沿用行省制。亚历山大意在( ) A. 维护帝国统治 B. 宣扬君权神授 C. 推广波斯文化 D. 标榜军事成就 3. 欧洲中世纪城市中大学普遍得到了政府或教皇的认可,同时大部分大学既不隶属于教会,又不受制于地方,由教授和学生共同推选校长进行管理。据此推知,当时城市市民( ) A. 致力推动古典文化复兴 B. 社会活动受制于封建领主 C. 民族民主意识逐步觉醒 D. 拥有一定程度的自治权力 4. 下图为8世纪中期世界某一帝国疆界示意图。该帝国( ) A. 是第一个地跨亚非欧三洲的帝国 B. 一度成为东西方贸易的桥梁 C. 统治者苏丹掌握军政和宗教大权 D. 为奥斯曼土耳其帝国所吞并 5. 生活在尤卡坦半岛上的古代居民利用龙舌兰的特性,取走其内芯,让植株在中间的空洞内分泌汁液,每天都可以收得12升美味汁液。尤长坦半岛上的古代居民还( ) A. 发明了莎草纸 B. 建造了金字塔庙宇 C. 培育了甜高粱 D. 建立了庞大的帝国 6. 据统计,1500-1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。这些金银大量用于购买英国的呢绒制品、法国的红酒、中国的陶瓷与丝绸等物品。据此推知,此举( ) A. 加速了欧洲封建制度的解体 B. 加快了西欧迈向海洋的步伐 C. 推动了西班牙资本原始积累 D. 造成了美洲的长期贫困落后 7. 下图人物思想的共同点是( ) A. 抨击君主制度 B. 宣扬近代科学 C. 提倡主权在民 D. 反对教会禁锢 8. 英国及英联邦王国使用的国歌名为《天佑国王》《天佑女王》。伊丽莎白二世时期,曾有记者采访街头的民众:“如果你碰到首相大人,你会怎么办?”他回答:“我会选择离开。”“如果你碰到女王陛下呢?”“那我会走上前去请求合照留念。”这反映了英国( ) A. 内阁制遭到民众反感 B. 君主立宪制尚未完善 C. 君主制传统影响深远 D. 政治革命具有保守性 9. 1861年下半年,一份传单在俄国民众中流传,其中有专门针对农民的内容:“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴,而地主是沙皇的奴才,沙皇是站在地主之上的地主……”。这表明,俄国1861年改革( ) A. 为农奴彻底解放扫除了障碍 B. 导致社会危机更加严重 C. 没有直接触及沙皇专制制度 D. 巩固和强化了中央集权 10. 马克思在《资本论》中指出,工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比例很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间,就足以抵偿这点工资;在余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作。这一观点( ) A. 推动了工人阶级登上历史舞台 B. 阐述了科学社会主义的基本原理 C. 揭示了人民对历史发展的作用 D. 揭露了资本主义制度剥削的秘密 11. 1877年,美籍英国人斯坦利完成了从东向四横贯赤道非洲的探险,斯坦利所著的《穿过黑暗大陆》一书成为轰动欧美的畅销书。他有关修建铁路,开发富饶的刚果黄金资源的宣传,引起欧洲王公大臣、富商巨贾的极大关注。这表明,斯坦利的探险活动( ) A. 引发了欧洲殖民者的黑奴贸易 B. 刺激了殖民者全面侵略非洲的野心 C. 体现了英美勾结准备瓜分非洲 D. 践行了殖民者“有效占领”原则 12. 1917年3月之前,俄国罢工人数估计有100万人,他们的口号是“打倒沙皇!打倒战争!面包!”。1917年,法国大约有29万人罢工,罢工的口号之一便是“打倒战争”;同年,德国的罢工人数约30万人,他们的要求是放弃兼并、缔结和约。这表明,第一次世界大战( ) A. 推动了工人运动的发展 B. 促进了殖民地国家的民族觉醒 C. 壮大了无产阶级的力量 D. 改变了欧洲为中心的国际格局 13. 20世纪五六十年代,法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”;l968年以后,日本国家经济实力跃居资本主义世界第二位,并逐渐开始追求政治大国地位。可见,当时( ) A. 美国世界霸权地位发生动播 B. 西方资本主义阵营逐渐分化 C. 区域经济集团化的趋势显现 D. 两极格局不对称性发生改变 14. 1970年6月,美国总统尼克松指出,家庭援助计划是以四个基本原则为基础的:鼓励工作和训练的强烈动机;公平地对有工作的贫困家庭提供援助;尊重个人的选择与家庭的责任;提高行政效率,以博得纳税人的信任。由此可见,美国政府( ) A. 竭力压制社会运动 B. 强化国家对经济的干预 C. 加大社会服务开支 D. 致力改革社会保障制度 15. 波兰在1956-1960年实施国民经济第一个五年计划,工业增长59.6%,农业增产20%。匈牙利在1968-1973年间国民收入年递增率为6%,人民消费水平也以5%-6%的速度提高,人民群众比较满意。这表明,当时东欧社会主义国家( ) A. 突破了苏联模式束缚 B. 创造了社会主义建设新路径 C. 经济改革成效显著 D. 国民经济初步实现协调发展 16. 自2010年代中期以来,全球包装食品巨头享氏,一直在通过提供国际口味调味品来扩大市场。与此同时,品客薯片在俄罗斯提供蟹肉味薯片,在日本则提供酱油拉面味薯片,追求国际品牌与当地实际相结合。据此可知,这些国际品牌( ) A. 积极顺应世界文化多样化的需求 B. 力图适应全球化的发展要求 C. 建立有组织的商品信息网络体系 D. 旨在满足不同地区民众需要 二、非选择题:共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 18世纪末,某一历史事件开展之后,女性的生活发生了一系列变化。贝蒂·哈里斯(女)在婚后没多久就在英国曼彻斯特附近的一个煤矿找到了拖运工的工作,工作的内容就是沿着煤矿狭窄的坑道爬下去,把矿工从地里挖出的煤从坑底拖到地面上来。之后,这些煤成为蒸汽机的燃料。拖运工是不需要技术的工作,工资很低。和她一起在煤矿工作的还有其他6名妇女以及6个儿童,他们忍受着艰难困苦和残酷的剥削。长达12小时的工作,使她白天几乎不可能照顾孩子。这个时代大量出现的工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭……这些早期的工人经常会发现自己始终生活在贫困中,工作在极为恶劣的环境里。面对这一社会现实,最有影响力的批评家是德国的卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,他们呼吁摧毁资本主义。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 (1)根据材料并结合所学知识,判断“某一历史事件”指的是____________。 (2)根据材料并结合所学知识,概括该历史事件的影响。 18. 阅读材料,完成下列要求 材料 下表为影响世界历史的重大事件汇总表(部分) 时间 事件 时间 事件 时间 事件 公元前330年 马其顿灭亡波斯 1492年 哥伦布到达美洲 18世纪 启蒙运动达到高潮 5世纪后期 西罗马帝国灭亡 1517年 路德宗教改革 1776年 《独立宣言》发表 14世纪 文艺复兴兴起 16世纪 哥白尼提出“日心说” 1782年 “复动式蒸汽机”出现 1453年 拜占庭帝国灭亡 1640年 英国资产阶级革命爆发 1789年 法国《人权宣言》颁布 ——摘编自欧阳文青《影响世界历史100件大事》 从上述材料中选取三个关联密切的事件,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求论题明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯(伊朗)…觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。东方真正从酣睡中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的四方剥削的起义。 ——摘自(英)爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》 材料二 自20世纪80年代初开始,有关“亚洲奇迹”的美言比比皆是,以至于许多人把21世纪描绘为亚洲世纪。然而,1997年发生的一场金融危机,使舆论突然转向,一时间,批评亚洲的声音骤起。从经济模式、政治体制到价值观,无一不遭到批判,从“亚洲的崛起”到“亚洲的衰落”,这似乎发生在顷刻之间……应该承认,亚洲的发展存在很多问题。然而,仅仅因为发生了金融危机就全盘否定亚洲取得的成效,尤其是否定其制度上的优点,那是很不科学的。 ——摘编自张蕴岭《亚洲现代化透视》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析亚洲觉醒的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出“亚洲奇迹”的表现并分析亚洲发展存在的问题。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下面为不同时期的欧洲版图 请按欧洲版图出现的先后顺序排列图①一图④,并说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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