第6讲 记叙文阅读2——文章线索 - 2024学年七年级上学期语文 小升初暑假预习讲义+专题知识讲练结合（统编版）

= 第六讲 记叙文阅读（二） 文章的线索 【教师版】 一、线索的定义 在写作中，用一根线把材料或故事按照一定的顺序串联起来，让这些材料表达一个完整的意思，这根线就是线索。 正如“彩线穿珍珠”，“彩线”就是线索，“珍珠”就是材料或故事。 ( 事物 六下《腊八粥》（人们爱腊八粥→八儿等腊八粥→一家人喝粥） 人物 六下《汤姆索亚》《鲁滨逊》《爱丽丝漫游仙境》，《海底两万里》阿龙纳斯 时间 六下 《北京的春节 （老舍） 》（ 腊月初旬→腊八→腊月二十三→除夕初 一 →正月初六、十五、十九 ） 地点 四下《金华的双龙洞》 （ 路上→ 洞口→ 外洞 →内洞→出洞） 、《从百草园到 三味 书屋》 事件 《西游记》西天取经 情感 六下《那个星期天》期待→焦急→失望→绝望 )二、线索的分类 1.以_________为线索： 在叙事的过程中，借助有特殊意义的某一物品，将人或事集中到它周围，以此来展开情节。 例如：______________________________________________________ 2.以_________为线索： 以人物的见闻、感受或事迹为线索，以此来展开故事情节。 例如：______________________________________________________ 3.以_________为线索： 文章在叙事时，以时间的推移为线索来叙事。 例如：______________________________________________________ 4.以_________为线索： 文章在叙事时，以空间的转化为线索来叙事。 例如: ______________________________________________________ 5.以_________为线索： 情节通常包括事件的起因、经过、结果等几部分，有些文章就沿着事情的发展脉络叙述故事。 例如：______________________________________________________ 6.以_________为线索： 在写人记事过程中，以人物的某种情感或感情的先后变化为线索，将几个故事连接起来。 例如：______________________________________________________ ( 明线 暗线 情感、社会环境、主旨 如：《藤野先生》双线 标题 变化点 反复出现 3 1. 以 …… 为线索，贯穿全文 2. 使文章 条理清楚，层次清晰 ，结构完整严谨 3.突出 …… 的情节内容 4.表达了 …… 情感/主旨/人物形象 。 )三、“两条线索” 有的文章同时具备两条线索——双线，即________（明显的线索）和_______（隐藏的线索）。其中，暗线多为________________________。 四、如何查找文章线索 1.注意文章的________，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题中含有实物的。 2.注意文章的________，注意时间的变化、空间的变化、感情的变化、故事情节的变化、文章内容的变化、事物发展阶段的变化等。 3.注意文章的关键句，___________的句子显示了文章的脉络层次，关键句子是文章组织材料的重要线家。 4.注意文章中反复提及的内容（____次及以上）。 五、常见问法 1.本文的线索是什么？有什么作用？ 2.本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线是什么？ 3.某物在结构上有什么作用？ 4.文章多次或反复出现某物有什么作用？ 5.“我”在文中有什么作用？ 6.某人在文章中有什么作用？ 六、线索的作用： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 走进一片雪花的温暖 ①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。 ②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。 ③后来知道这个中女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。 ④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。 ⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。 ⑥记起几前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。 ⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。 ⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 ⑨去冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。 ⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（3分） 雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪地里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量。 ( 1. 雪花是线索贯穿全文。 2.使文章条理清楚，层次清晰，结构完整严谨 3.写出了作者在雪天里的所见所闻 。 4.表达了雪花蕴含着希望让作者感到温暖 作者赞美雪花，就是赞美那些给我们带来温暖和希望的人们。 )2.本文的线索是什么？有什么作用？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（2分） 我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 丝瓜葫芦 李汉荣 ①张家和李家是邻居，一向很和睦，甚至可以说是很亲热，只因为一次原因不明的争吵，两家伤了和气，便再不来往。虽说不争不吵，但表面的平静中潜藏着一种紧张，一种戒备，甚至隐隐约约的敌意。 ②连两家的动物也不来往了。张家拴了自家的猫，再不让去捉李家的老鼠；李家训斥了自家的狗，再不为张家义务放哨。 ③只是，谁也管不了那些老鼠，造访了张家的柜子又来品尝李家的新米。还有那些苍蝇，访问了张家又访问李家，不管是吃饭的碗盛水的桶或房前屋后的垃圾，都是它们的自由口岸。 ④自从两家有了隔膜，都成了不自由不随和不宽容的人了，他们总是互相提防着，戒备着。他们之间不仅没有了情感，而且没有了平常心，时时都处在临战状态，时时都想知道对方的秘密又时时严防自己的秘密被对方知道。 ⑤无知的植物只知生长，只崇拜露水、阳光和地气，谁的话它们都听不懂也不想听懂，它们只听老天爷的话。 ⑥张家的丝瓜藤越过院墙，进入了李家的院落。李家的葫芦蔓翻过院墙，进入了张家的院落。 ⑦一场雨后，无知的植物们已深入到对方的纵深地带。 ⑧张家和李家，都可以制止自家的孩子、狗和猫不与对方往来，但都无法制止那些无知的植物们随意走动。 ⑨盛夏季节，天大热，厄尔尼诺效应控制着整个世界的气候，也左右着张家和李家的气候。在很热的季节里，他们的关系依旧很冷很紧张。 ⑩酷热难当的时候，他们就在绿荫下乘凉。 ⑪张家就躲在葫芦蔓下面乘凉，葫芦蔓是从李家那边伸过来的。李家就坐在丝瓜藤下面乘凉，丝瓜藤是从张家那边垂下来的。 ⑫张家的锅里炖着李家的葫芦；李家的碗里盛着张家的丝瓜。 ⑬他们仍然没有来往。那些无知的植物们早已打通了他们之间的界限，并且已进入了对方的生活、对方的碗和内脏。在盛夏，无知的植物们改变着他们的温度、湿度和梦境。他们的身体细胞里，都有对方提供的叶绿素、维生素和微量元素。 ⑭但是他们两家仍然不来往。 ⑮我忽然发现了植物的伟大。 ⑯在这个充满误解和仇恨的世界上，正是那些纯真的植物，维持了大地的和谐和生存的和谐。 ( （1）便再不来往。表面的平静中潜藏着一种紧张，一种戒备，甚至隐隐约约的敌意。 （2）连两家的动物也不来往了。（3）都成了不自由不随和不宽容的人了，他们总是互相 提防着 ， 戒备着 。 1.是用对比的方式准心，无知的核数与有知的人类，在生 对识刺人类 为了一些功利不断地纷争、产生隔阂并不值得。2.以反语的方式突出植物的伟大。 植物的伟大是指在这个充满误解和仇恨的世界上，正是那些纯真的植物，维持了大地的和谐和生存的和谐。这作者看到无知的植物们打通有隔阂的邻居的界限，并且已进入了对方的生活、对方的碗和内脏。想到无知的植物们改变着他们的温度、湿度和梦境。从而发现了植物的伟大。 )1.阅读文章，说说张家与李家伤了和气之后，两家关系发生了哪些变化？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.“无知的植物”这一短语在文中反复出现，有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.作者为什么说植物是伟大的？作者又是如何突然发现了植物的伟大的呢？（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 老钟的眼 王晓莉 ①有一回打车和出租车司机聊天。司机告诉我：“我女儿近视。”他说，“一千度矫正后的视力小于0.3，可以领残疾人补贴。”我才知道，原来高度近视也属于残疾。一时间，我想起了老钟伯伯。 ②老钟伯伯是我的邻居，很疼爱我。他高度近视，看什么东西都要皱起眉头，微眯着眼睛。即便眯起眼，还是只能看个朦朦胧胧。 ③我们这个大杂院里的人都知道，老钟的习惯是，如果不看电影、不看书报、不吃酒席，他就坚决不戴眼镜。老钟在街道的煤球厂做事，像他这样的体力劳动者，常年在外干活，戴着眼镜很不方便。老钟的眼镜装在一个硬盒里，他总是揣在他的上衣兜里衣兜上的小扣总是扣起来。遇到必须要看清楚东西的时候，他才郑重其事地解开那粒小扣，取出眼镜盒。待到看完了要看的东西，他又郑重其事地把眼镜放回盒子里，揣在衣兜里。 ④老钟视力欠佳，但心善在我们街上是出了名的。有一次他骑自行车路过一所小学学生正往校园里跑。老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子与他的自行车别蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开，去办他那已耽搁多时的事。到了晚上，老钟又找到了孩子的家。邻居们知道后都说他：“学生没事，你还去人家家里，想惹点事还是怎么的？”老钟说：“我就是有点不放心。一是去看看后续，二是跟人家家长解释一下。”邻居们都不作声了。 ⑤老钟因为高度近视，直到四十岁才结婚。他的妻子常年坐轮椅。每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上，他的妻子在那里接缝纫的活儿干。 ⑥我忘不了每天早上上学时，与蹬着拖斗车的老钟相遇时他的模样。因为高度近视他不能灵巧地回头或旁观他人，他总是非常吃力而专注地看着前方，好像周围一个人也没有似的。这时他总是戴着眼镜——那眼镜厚得摔也摔不烂，架在老钟硬挺的鼻梁上，整个人如同一尊雕塑，让我想到戴眼镜的狮身人面像。 ⑦在早上一大群匆匆忙忙的行人中，老钟总是一眼就被我辨认出来。还是小女孩的我，见到父母的婚姻，见到其他邻居的婚姻，又在老钟专注而吃力地拖着残疾妻子去上工的画面中，模糊地感受到婚姻还有另一种温馨的模样。 ⑧到了老年，老钟的近视越来越厉害。由于高度近视，他并不像他人那般轻松与放松。他总是被一个问题折磨：如果人有灵魂的话，我的眼睛这么差，将来我的灵魂的眼睛是不是也看不清呢？为了安慰他，我爸爸特意问：“你在梦里看不看得清楚呢？” ⑨“嗨，奇怪了，我在梦里连几米外飞着的小虫都看得清清楚楚。” ⑩“那你放心。梦境和灵魂是最接近的。你的灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍。” ⑪这下老钟开心了。 ⑫老钟一直给各家各户送煤球。后来，随着蜂窝煤和煤气的普及，只有特别节俭的小店铺才会在日常生活中使用煤球。老钟的生意越来越冷清，但只要有人家订煤球，老钟就会热情地一一送上门。 ⑬那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。” ⑭老钟一边搬着一摞摞煤球一边说：“没事，老王（即我爸爸）都说了，我灵魂的眼睛好着呢。” ⑮常常话没说完，他就摔了个趔趄。 ⑯但是没有一个人笑话他。谁都知道，老钟的心眼好——心眼，就是灵魂的眼。 ⑰老钟说的并没错。 ⑱几十年过去了，现在我自己也戴上了眼镜，有时我揉着酸痛的眼，或者突然意识到又必须换一副度数更深的眼镜时，早已去世的老钟就会突然浮现在我的脑海里。老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子。 ⑲不禁又想，要是老钟在世，他也应该和那位出租车司机的小女儿一样，吃上街道办事处的补贴了吧？ ( ① 剐蹭了 孩子之后始终惦记，直到反复确定孩子没事才放心，老钟的心善让"我"动容。2婚后每天早晨蹬着自制的小车送妻子上工，让“我”感受到婚姻的另一种温馨模样，他的专注让“我”记忆深刻。③只要有人家订煤球，老钟就会热情地一一送上门，他的热情令“我”难忘。 1. 以"我 ” 的视角展开叙述，能够增强事件的真实性、亲切感。②以“我”的所见、所感，推动故事情节的发展。③通过“我”的讲述，使老钟的形象更加立体、鲜明。 “老钟的眼”既指老钟高度近视、看东西模糊的双眼，又指他柔软、善良的心灵（灵魂）之眼。 )1.文章第⑱段说：“老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子”。请结合具体内容说说老钟的哪些行为让“我”记了他一辈子。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.文章以“我”的视角展开叙述，有何作用？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.请你结合文章内容，探究“老钟的眼”有何意蕴。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 天净沙·秋思① 马致远 枯藤老树昏鸦②， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠③人在天涯④。 【作者简介】 马致远（约1251年-1321年以后），字千里，号东篱，汉族，大都（今北京）人，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，被誉为“秋思之祖”，是我国_____代（时间）时著名大戏剧家、散曲家。 元代 【写作背景】 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。 【注释】 ①天净沙：曲牌名。思，思绪。 ②昏鸦：黄昏时将要回巢乌鸦。 ③断肠：形容伤心悲痛到极点。 ④天涯：天边，指远离家乡的地方。 【表达情感】 ______________________________________________________________________________ 抒发一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ = 第六讲 记叙文阅读（二） 文章的线索 【学生版】 一、线索的定义 在写作中，用一根线把材料或故事按照一定的顺序串联起来，让这些材料表达一个完整的意思，这根线就是线索。 正如“彩线穿珍珠”，“彩线”就是线索，“珍珠”就是材料或故事。 二、线索的分类 1.以_________为线索： 在叙事的过程中，借助有特殊意义的某一物品，将人或事集中到它周围，以此来展开情节。 例如：______________________________________________________ 2.以_________为线索： 以人物的见闻、感受或事迹为线索，以此来展开故事情节。 例如：______________________________________________________ 3.以_________为线索： 文章在叙事时，以时间的推移为线索来叙事。 例如：______________________________________________________ 4.以_________为线索： 文章在叙事时，以空间的转化为线索来叙事。 例如: ______________________________________________________ 5.以_________为线索： 情节通常包括事件的起因、经过、结果等几部分，有些文章就沿着事情的发展脉络叙述故事。 例如：______________________________________________________ 6.以_________为线索： 在写人记事过程中，以人物的某种情感或感情的先后变化为线索，将几个故事连接起来。 例如：______________________________________________________ 三、“两条线索” 有的文章同时具备两条线索——双线，即________（明显的线索）和_______（隐藏的线索）。其中，暗线多为________________________。 四、如何查找文章线索 1.注意文章的________，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题中含有实物的。 2.注意文章的________，注意时间的变化、空间的变化、感情的变化、故事情节的变化、文章内容的变化、事物发展阶段的变化等。 3.注意文章的关键句，___________的句子显示了文章的脉络层次，关键句子是文章组织材料的重要线家。 4.注意文章中反复提及的内容（____次及以上）。 五、常见问法 1.本文的线索是什么？有什么作用？ 2.本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线是什么？ 3.某物在结构上有什么作用？ 4.文章多次或反复出现某物有什么作用？ 5.“我”在文中有什么作用？ 6.某人在文章中有什么作用？ 六、线索的作用： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 走进一片雪花的温暖 ①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。 ②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。 ③后来知道这个中女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。 ④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。 ⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。 ⑥记起几前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。 ⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。 ⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 ⑨去冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。 ⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.本文的线索是什么？有什么作用？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（2分） 我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 丝瓜葫芦 李汉荣 ①张家和李家是邻居，一向很和睦，甚至可以说是很亲热，只因为一次原因不明的争吵，两家伤了和气，便再不来往。虽说不争不吵，但表面的平静中潜藏着一种紧张，一种戒备，甚至隐隐约约的敌意。 ②连两家的动物也不来往了。张家拴了自家的猫，再不让去捉李家的老鼠；李家训斥了自家的狗，再不为张家义务放哨。 ③只是，谁也管不了那些老鼠，造访了张家的柜子又来品尝李家的新米。还有那些苍蝇，访问了张家又访问李家，不管是吃饭的碗盛水的桶或房前屋后的垃圾，都是它们的自由口岸。 ④自从两家有了隔膜，都成了不自由不随和不宽容的人了，他们总是互相提防着，戒备着。他们之间不仅没有了情感，而且没有了平常心，时时都处在临战状态，时时都想知道对方的秘密又时时严防自己的秘密被对方知道。 ⑤无知的植物只知生长，只崇拜露水、阳光和地气，谁的话它们都听不懂也不想听懂，它们只听老天爷的话。 ⑥张家的丝瓜藤越过院墙，进入了李家的院落。李家的葫芦蔓翻过院墙，进入了张家的院落。 ⑦一场雨后，无知的植物们已深入到对方的纵深地带。 ⑧张家和李家，都可以制止自家的孩子、狗和猫不与对方往来，但都无法制止那些无知的植物们随意走动。 ⑨盛夏季节，天大热，厄尔尼诺效应控制着整个世界的气候，也左右着张家和李家的气候。在很热的季节里，他们的关系依旧很冷很紧张。 ⑩酷热难当的时候，他们就在绿荫下乘凉。 ⑪张家就躲在葫芦蔓下面乘凉，葫芦蔓是从李家那边伸过来的。李家就坐在丝瓜藤下面乘凉，丝瓜藤是从张家那边垂下来的。 ⑫张家的锅里炖着李家的葫芦；李家的碗里盛着张家的丝瓜。 ⑬他们仍然没有来往。那些无知的植物们早已打通了他们之间的界限，并且已进入了对方的生活、对方的碗和内脏。在盛夏，无知的植物们改变着他们的温度、湿度和梦境。他们的身体细胞里，都有对方提供的叶绿素、维生素和微量元素。 ⑭但是他们两家仍然不来往。 ⑮我忽然发现了植物的伟大。 ⑯在这个充满误解和仇恨的世界上，正是那些纯真的植物，维持了大地的和谐和生存的和谐。 1.阅读文章，说说张家与李家伤了和气之后，两家关系发生了哪些变化？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.“无知的植物”这一短语在文中反复出现，有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.作者为什么说植物是伟大的？作者又是如何突然发现了植物的伟大的呢？（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 老钟的眼 王晓莉 ①有一回打车和出租车司机聊天。司机告诉我：“我女儿近视。”他说，“一千度矫正后的视力小于0.3，可以领残疾人补贴。”我才知道，原来高度近视也属于残疾。一时间，我想起了老钟伯伯。 ②老钟伯伯是我的邻居，很疼爱我。他高度近视，看什么东西都要皱起眉头，微眯着眼睛。即便眯起眼，还是只能看个朦朦胧胧。 ③我们这个大杂院里的人都知道，老钟的习惯是，如果不看电影、不看书报、不吃酒席，他就坚决不戴眼镜。老钟在街道的煤球厂做事，像他这样的体力劳动者，常年在外干活，戴着眼镜很不方便。老钟的眼镜装在一个硬盒里，他总是揣在他的上衣兜里衣兜上的小扣总是扣起来。遇到必须要看清楚东西的时候，他才郑重其事地解开那粒小扣，取出眼镜盒。待到看完了要看的东西，他又郑重其事地把眼镜放回盒子里，揣在衣兜里。 ④老钟视力欠佳，但心善在我们街上是出了名的。有一次他骑自行车路过一所小学学生正往校园里跑。老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子与他的自行车别蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开，去办他那已耽搁多时的事。到了晚上，老钟又找到了孩子的家。邻居们知道后都说他：“学生没事，你还去人家家里，想惹点事还是怎么的？”老钟说：“我就是有点不放心。一是去看看后续，二是跟人家家长解释一下。”邻居们都不作声了。 ⑤老钟因为高度近视，直到四十岁才结婚。他的妻子常年坐轮椅。每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上，他的妻子在那里接缝纫的活儿干。 ⑥我忘不了每天早上上学时，与蹬着拖斗车的老钟相遇时他的模样。因为高度近视他不能灵巧地回头或旁观他人，他总是非常吃力而专注地看着前方，好像周围一个人也没有似的。这时他总是戴着眼镜——那眼镜厚得摔也摔不烂，架在老钟硬挺的鼻梁上，整个人如同一尊雕塑，让我想到戴眼镜的狮身人面像。 ⑦在早上一大群匆匆忙忙的行人中，老钟总是一眼就被我辨认出来。还是小女孩的我，见到父母的婚姻，见到其他邻居的婚姻，又在老钟专注而吃力地拖着残疾妻子去上工的画面中，模糊地感受到婚姻还有另一种温馨的模样。 ⑧到了老年，老钟的近视越来越厉害。由于高度近视，他并不像他人那般轻松与放松。他总是被一个问题折磨：如果人有灵魂的话，我的眼睛这么差，将来我的灵魂的眼睛是不是也看不清呢？为了安慰他，我爸爸特意问：“你在梦里看不看得清楚呢？” ⑨“嗨，奇怪了，我在梦里连几米外飞着的小虫都看得清清楚楚。” ⑩“那你放心。梦境和灵魂是最接近的。你的灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍。” ⑪这下老钟开心了。 ⑫老钟一直给各家各户送煤球。后来，随着蜂窝煤和煤气的普及，只有特别节俭的小店铺才会在日常生活中使用煤球。老钟的生意越来越冷清，但只要有人家订煤球，老钟就会热情地一一送上门。 ⑬那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。” ⑭老钟一边搬着一摞摞煤球一边说：“没事，老王（即我爸爸）都说了，我灵魂的眼睛好着呢。” ⑮常常话没说完，他就摔了个趔趄。 ⑯但是没有一个人笑话他。谁都知道，老钟的心眼好——心眼，就是灵魂的眼。 ⑰老钟说的并没错。 ⑱几十年过去了，现在我自己也戴上了眼镜，有时我揉着酸痛的眼，或者突然意识到又必须换一副度数更深的眼镜时，早已去世的老钟就会突然浮现在我的脑海里。老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子。 ⑲不禁又想，要是老钟在世，他也应该和那位出租车司机的小女儿一样，吃上街道办事处的补贴了吧？ 1.文章第⑱段说：“老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子”。请结合具体内容说说老钟的哪些行为让“我”记了他一辈子。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.文章以“我”的视角展开叙述，有何作用？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.请你结合文章内容，探究“老钟的眼”有何意蕴。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 天净沙·秋思① 马致远 枯藤老树昏鸦②， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠③人在天涯④。 【作者简介】 马致远（约1251年-1321年以后），字千里，号东篱，汉族，大都（今北京）人，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，被誉为“秋思之祖”，是我国_____代（时间）时著名大戏剧家、散曲家。 【写作背景】 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。 【注释】 ①天净沙：曲牌名。思，思绪。 ②昏鸦：黄昏时将要回巢乌鸦。 ③断肠：形容伤心悲痛到极点。 ④天涯：天边，指远离家乡的地方。 【表达情感】 ______________________________________________________________________________ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$