[中学联盟]江苏省仪征市第三中学七年级政治苏科版上册第二单元第九课众人划桨开大船教案

第9课 众人划桨开大船 第一课时 个人与集体 教学目标: [情感、态度与价值观]激发学生对集体的热爱之情,体会“团结就是力量”的意义。 [知识与能力]学会处理好个人与他人、个人与集体的关系,能正确维护集体的团结,自觉维护集体的荣誉和利益。 教学重点:个人与集体 教学方法:情境教学法、阅读讨论法、辩论法等 学习方法:合作探究法、理论联系实际 教学过程: 一、导入新课:由《众人划桨开大船》歌曲引入本课的主题,让学生积极参与折筷子的游戏并谈感受,激趣导入。 二、学习新课: (一)集体离不开个人 活动一:观看我国“嫦娥一号”发射的视频录象,链接相关信息,让学生合作探究:在中国人实现飞天梦想的道路上,“嫦娥奔月”以其本身负载的诗情画意,将一个完整的“中国梦”呈现给了世界,那么这个梦想是如何实现的?.以此为背景,让学生体会团结协作的重要性。 成功经验 “嫦娥一号”的成功发射,是在党的领导下,在全国人民的大力支持下,中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德,群策群力,大力协作,密切配合,保证了这一绕月探测工程的高效运行。 活动二:列举我们身边的事例,体会团结协作的重要性.让学生多角度、多层次的感受集体的进步离不开个人的努力。 活动三:结合图片及音频文件,让学生想一想:表演者们怎样才能演奏出精彩的乐章?从国家大事到校园生活充分说明集体的成果就是大家共同协作的结果。 过渡:通过上面的学习,我们知道集体的发展离不开个人的努力,集体的成果就是大家共同协作的结果。那么个人能离开集体吗? (二)个人离不开集体 活动一:通过阅读寓言故事“水珠和大海”,给学生指点迷津:假如此刻这个小水珠就在你的眼前,你想对它说些什么?从寓言故事中初步感受个人离不开集体。 活动二: 生活在线 从起跑到撞线一路领先,整个过程堪称完美。然而胜利并非人们想象得那么得来全不费工夫。比赛前和比赛过程中,各种各样的问题不断影响着刘翔的状态,新添的伤病和阴雨天气阻挠着刘翔的训练和比赛。正是在这样的逆境中,刘翔克服了重重困难,连续二年将普雷方丹精英赛男子110米栏的金牌收入囊中。 (1)介绍奥运之星刘翔的成功足迹,让学生找出他成功的原因,首先从内因角度,让学生分析:在生活中,付出才有回报。我们应该向他学习什么? (2)从外因角度结合网络调查:如今,110米跨栏短跑的奥运冠军刘