云南省昭通市昭阳区2023-2024学年七年级下学期6月阶段性评价道德与法治试题

③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权成挑战 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 5.中国第一位女航天员刘洋改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让 须眉”的风采。这主要告诉我们 A.要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 B.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C.男生女生在生理方面的差异很明显 D.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 6.七年级某班在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你赞同的有 ①男女同学要正常交往，互帮互助 ②男女同学可以随心所欲的交往 ③男女同学为避免早恋就不要交往 ④男女同学要相互尊重，相互关心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.爱情是一种高尚的情感。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当 A.大胆追求，放飞情感 B.避开师长，私下来往 C.保持距离，绝不来往 D.慎重对待，理智处理 8.男生女生在社会文化的影响下，会在以下哪些方面表现出各自的特点 ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④身体方面 A.①②③ B.①②③④ c.①②④ D.①③④ 9.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。青春的我们对成长有哪些褐望 ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望摆脱父母的管教 ③渴望拥有充实的大脑 ④渴望自由，渴望飞翔 A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④ 10.“青春就是力量，是活力，是追梦的年纪。让我们以梦为马，不负青春，不负理想，砥砺前行。”这 句话告诉我们 A青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗B.青春是多姿多彩的，要尽情享乐，不留遗憾 C.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性D.青春是充满矛盾的，要积极面对，正确处理 11.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。“言有物而行有格”。这些古语告诉我们 A.青春的我们要大胆创新，肆意放纵 B.青春的我们要“有格”，照抄照搬 C.青春的我们在不同的场所要遵守相同的规则 D.青春的我们总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越 七年级道德与法治试题卷·第2页（共6页） C③扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 ①要积极传递美好情感用热情和行动影响环境②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量会使我们的生命更加有力量④周围世界会因为我们的积极情感多一份美好 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.①②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置题号的位置，共30分） 25.(6分)[探索青春直面矛盾】 跟着青春的节拍，感受青春的力量。伴随着青春期生理发育，我们的心理也会发生转变。这些 变化让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。阅读以下情景，并为他们出谋划策。 情景一 情景二 情景三 小林在与同学合作交流中， 丽丽性格开朗，乐于助人，班 进人中学后，伴随着青春期 别人的意见根本听不进去， 上的男生很喜欢跟她交往， 的生理变化，东东的脸上青 只顾发表自己的意见，他认 但是个别女生认为她是为了 春痘总是“争先恐后”的出 为这样才是真正的独立思 表现自己，好让那些男生“喜 现，他觉得自己越长越丑。 考，同学们都不想跟他一组。 欢”她，丽丽困惑了。 (1)东东应该： 。(2分) (2)小林应该： (2分) (3)丽丽应该： (2分) 26.(12分)[开发创造潜力培养批判思维】 材料一习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一 资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领 域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。” (1)结合材料及所学内容回答，在创新过程中，青少年应该如何开发创造潜力？(6分) 材料二青春期的我们应该学会批判，正如习近平总书记对培养创斯型人才提出的明确要求： “要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育”。 (2)青春期的我们应该怎样培养批判性思维？(6分) 七年级道德与法治试题卷·第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 27.(12分)[情感与情绪】 材料一李华认为情感和情绪都是人的态度体验，没哈区别。 (1)运用所学知识对李华的观点进行辨析(6分) 材料二小梅代表班级参加学校运动会上的跳绳比赛，由于发挥失常，心里很不舒服。她决定 下来多练习跳绳，争取在下一次运动会中能为班级取得好的成绩。 (2)小梅的这种情感体验对我们的成长有什么意义？(6分) 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28.(22分)[青春有格】 材料一2023年12月21日播出《榜样8》专题节目，榜样之一的刘玲琍说到：“我是特教岗位上 的一个共产党员，那我就是要用我努力的工作，为咱们这些残疾孩子谋幸福，让他们一天一天地进 步，学会说话，学会一些技能，然后学到知识文化，融入社会，让他们获得幸福的生活。这就是我这 个特教战线上的共产党员的初心。” (1)结合所学知识回答，像刘玲琍这样的榜样在我们生活中拥有怎样的力量？(6分) 材料二习近平总书记说：“中国梦是历史的、现实的、也是未来的，是我们这一代的，更是青年 一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”完成新时代青年 人的使命，需要我们拥有飞翔的力量，需要我们修身立德，做到行己有耻，止于至善。 (2)结合所学知识回答，拥有飞翔的力量需要我们培养哪些品质？为什么？(6分)》 (3)结合所学知识回答，怎样做到“行己有耻”？(6分) (4)请你写出两句与“止于至善”有关的格言警句。(4分) 七年级道德与法治试题卷·第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白2024年春季学期学生综合素养阶段性评价 七年级道德与法治参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 （选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共48分） 题号 答案 题号 答案 1 C 13 B 2 D 14 B 3 A 15 C 4 C 16 A 5 B 17 C 6 B 18 D 7 D 19 C 8 A 20 A 9 D 21 B 10 A 22 B 11 D 23 A 12 C 24 D 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25.（6分） （1）正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的身体变化而自卑。（2分） （2）正确理解独立思考，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的 见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2分） （3）正常与男生交往，正常的男女生交往有助于取长补短，相互学习，共同进步，让自己变得更加优 秀。（2分） 26.（12分） （1）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前 人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践， 通过劳动改变自己，影响世界。（6分） （2）①批判要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③要考虑他人的感受，知 道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（6分） 27.（12分） （1）李华的观点错误。（1分）情感与情绪既有联系又有区别①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪 反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪,会随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生 某种情感。②区别：情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而改变；情感则是我 们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。（5分） （2）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受 未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受， 善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（6分） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28.（22分） （1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗子。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们 对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的 力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加美好。（6分） （2）需要培养自信、自强的品质。（2分）原因：①自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够 展现自己的优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分）②自强可以让我们更自 信，自强让青春的步伐永不停息。（2分，答出自强的内容及途径酌情给分。） （3）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能 力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨 砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（6分。答出任意3点即可得6分。） （4）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②见贤思齐焉，见不贤而内自行也。③自省其身，有则改 之，无则加勉。④人生之路，始于至善，终于至善等。（4分，答案不唯一。写出与题目相关的两句即可得4分）