《长方体的认识》（课件）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

五年级数学下册第二单元第一课时 长方体的认识 下面哪些图形是立体图形，哪些图形是平面图形？ 回顾引入 长方体或正方体上平平的部分是 它们的面。 三条棱相交的点叫做顶点　 两个面相交的边叫做长方体的棱。 面 棱 棱 探索新知 面 宽 长 高 棱长 棱长 棱长 小组同学共同做一个长方体和正方体的框架。 1.材料： 小棒，胡萝卜粒 2.思考：怎么选择小棒的长短呢？需要多少根小棒呢？ 互动探究 长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等。长方体有8个顶点。以相等的棱长为一组可分为长、宽、高3组。 正方体有12条棱，12条棱长度相等。正方体有8个顶点。以相等的棱长也可分为3组。 1.长方体、正方体各有几条棱？哪些棱的长度相等？ 2.长方体、正方体各有几个顶点？ 3.以相等的棱长为一组，可分为几组？ 运用希沃白板5的蒙层功能，动画功能，引发学生的好奇心与学习热情。 教学设计 观察讨论 如果在长方体和正方体框架外添加卡纸把它们 密封起需要多少张什么形状的卡纸呢？ 互动探究 8个 8个 6个 6个 每个面都是正方形 长方形（也有可能2个相对面是正方形） 6个面面积都相等 相对的面的面积相等 12条 12条 所用棱长度相等 可以分为3组，相对的4条棱长度相等 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。并与同伴交流。 梳理归纳 3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？ 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 4 2 2 2 2 5 3 3 3 练一练 运用希沃白板5的选词填空功能，激发学生主动学习热情。 教学设计 巩固提升 棱 正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？ 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 长方体 正方体 运用希沃白板5的蒙层功能，引发学生的好奇心与学习热情。 教学设计 棱 棱 课堂总结 通过今天的学习你什么收获呢？ 作业布置 1.请同学们课后找找生活中长方体和正方体的物体。 2.请同学们课后用卡纸制作一个长方体和正方体。 谢谢观看！ Lavf57.62.100 $$