内容正文:
第10章 相交线、平行线与平移复习测试卷
(150分,120分钟)
一、单选题(每题4分,共40分)
1.在这个充满活力与希望的龙年,学校将举办一场别开生面的绘画大赛,通过画笔,大家可以描绘出心中龙的形象,展示龙年的独特魅力,在此次绘画比赛中有以下四个龙的图案,其中可以由如图平移得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了生活中平移的现象,解决本题的关键是熟记平移的定义.根据平移的意义“平移是指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移”.
【详解】解:根据“平移”的定义可知,由题图经过平移得到的图形是B中图案.
故选B.
2.如图,已知四边形,点E在的延长线上,连接,下列说法中正确的是( )
A.和是同旁内角 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
【分析】本题考查了平行线的判定定理,三线八角,熟练掌握知识点是解题的关键.
根据平行线的判定定理以及同位角的概念即可对各选项作出判断.
【详解】解:A、和是同位角,故本选项不符合题意;
B、若,则,故本选项不符合题意;
C、若,则,故本选项符合题意;
D、若,则,故本选项不符合题意.
3.如图,直线,被直线和所截,则下列说法错误的是( )
A.与是同位角 B.与是内错角
C.与是同旁内角 D.,,互为邻补角
【答案】D
【分析】
根据同位角,同旁内角,内错角以及邻补角的定义,掌握相关概念是解题的关键.
【详解】解:A. 与是同位角,选项正确,不符合题意;
B. 与是内错角,选项正确,不符合题意;
C. 与是同旁内角,选项正确,不符合题意;
D. ,,不互为邻补角,选项错误,符合题意.
故选:D.
4.如图,点在的延长线上,下列条件能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查平行线的判定,直接利用平行线的判定进行逐一判断即可,解题的关键是熟记平行线的判定条件并灵活运用.
【详解】、若,则,符合题意;
、若,则,不符合题意;
、若,则,不符合题意;
、若,则,不符合题意;
故选:.
5.如图,沿着由点B到点C的方向平移得到,若,那么平移的距离为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】本题主要考查了平移的性质,根据平移的性质可得平移的距离即为的长,据此求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵沿着由点B到点C的方向平移得到,
∴平移距离为2,
故选;B.
6.如图,直线相交于点.过点作,若,则的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了邻补角的性质、垂直的定义、对顶角的性质,由,,可得,即可得,又,由角的和差关系即可求出的大小,利用邻补角的性质求出是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
∴
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:.
7.如图,,,垂足为,则下列结论中,正确的个数为( )
①与互相垂直;②与互相垂直;③点到的垂线段是线段;④点到的距离是线段的长度;⑤点到的距离是线段的长度.
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据垂直的定义即可判断①②;根据点到直线的距离即可判断④⑤;根据垂线段的定义即可判断③.
【详解】解:∵,
∴与互相垂直,故①正确;
与不垂直,故②错误;
到的垂线段是线段,故③错误;
∵,
∴点到的距离是线段的长度,故④正确;
∵,即,
∴点到的距离是线段的长度,故⑤正确;
故选B.
【点睛】本题主要考查了垂直的定义,垂线段和点到直线的距离的定义,熟知相关知识是解题的关键.
8.图1是古人利用光的反射定律改变光路的方法,即(如图2)反射光线与入射光线、法线在同一平面上,法线垂直于平面镜,反射光线和入射光线位于法线的两侧,反射角等于入射角.如图3,小轩的乒乓球掉到沙发下,他借助平面镜,利用光的反射原理找到了乒乓球的位置,已知法线,反射光线与水平线的夹角,则平面镜与水平线的夹角的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查垂直的定义,等角的余角相等以及对顶角相等.由垂直的定义得,根据平面镜反射规律及等角的余角相等得到,由对顶角相等得到,即可得解.解题的关键是理解并掌握平面镜反射规律.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴.
故选:B.
9.如图,已知,平分平分,,则的度数为( )度.
A.55 B.50 C.40 D.30
【答案】A
【分析】本题考查了平行线的性质以及角平分线的定义,利用平行线的性质及角平分线的定义,求出和的度数是解题的关键.
由,利用“两直线平行,内错角相等”可得出和的度数,结合角平分线的定义可求出和的度数,过点作,则,利用“两直线平行,内错角相等”可得出和的度数,再结合,即可求出的度数.
【详解】解:∵,
∴,.
∵平分平分,
∴.
过点作,则,如图所示.
∵,,
∴,
∴.
故选:A.
10.已知直线,点P在直线之间,连接.
下面结论正确的个数为( )
①如图1,若,,则
②如图2,点Q在之间,,则;
③如图3,的角平分线交CD于点M,且,点N在直线之间,连接,,则和的关系为(用含n的式子表示,题中的角均指大于且小于的角).
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【分析】本题主要考查平行线的判定和性质.①过点P作,则,根据平行线的性质即可求解;②过点P作,过点Q作,则,,结合,即可得到结论;③过点P作,则,可得,过点N作,可得,即,结合,可得,进而可得结论.
【详解】解:①过点P作,则,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;①正确;
②过点P作,过点Q作,则,,
∴,
∴,即,
同理:,
∵,
∴,
∴,
∴,即,②正确;
③过点P作,则,
∵,
∴,即,
∵,
∴,
∴
过点N作,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,③说法错误.
综上,正确的有2个,
故选:C.
二、填空题(每题5分,共20分)
11.如图,和重叠在一起,将沿点B到点C的方向平移到如图位置,已知.图中阴影部分的面积为15,,则平移距离为 .
【答案】2
【分析】本题考查了平移的性质,对应点连线的长度等于平移距离,平移变化只改变图形的位置不改变图形的形状,熟记各性质并判断出阴影部分面积等于梯形的面积是解题的关键.
根据平移的性质可知:,由此可求出的长.由,结合梯形的面积公式即可求出.
【详解】解:根据平移可得,,,
,,
,
,
,
即平移的距离为2.
故答案为:2.
12.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一、明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:,,,则的度数为 .
【答案】/96度
【分析】本题考查平行线的性质及平行公理的推论.过点作,由平行线的性质求,继而得到,根据平行公理的推论得,最后根据两直线平行,同旁内角互补得.解题的关键是掌握:两直线平行,同旁内角互补.
【详解】解:过点作,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
∴的度数为.
故答案为:.
13.埃拉托斯特尼是古希腊著名的地理学家,他曾巧妙估算出地球的周长.如图,处是塞尼城中的一口深井,夏至日中午12时,太阳光可直射井底.处为亚历山大城,它与塞尼城几乎司一条经线上,两地距离约为800km,于是地球周长可近似为,太阳光线看作平行光线,他在亚历山大城测得天顶方向与太阳光线的夹角为7.2°.根据可以推导出的大小,依据是 ;埃拉托斯特尼估算得到的地球周长约为 km.
【答案】 两直线平行,同位角相等 40000
【分析】根据太阳光线互为平行线,则亚历山大城、赛尼城与地球中心所成角和天顶方向与太阳光线的夹角为同位角,利用两直线平行,同位角相等求出,再代入计算求解.
【详解】解:由题意知,太阳光线互为平行线,则亚历山大城、赛尼城与地球中心所成角和天顶方向与太阳光线的夹角为同位角,
则亚历山大城、赛伊尼与地球中心所成角为 =7.2°,
理由是两直线平行,同位角相等.
因为亚历山大城、赛尼城间距离为800km,
所以地球周长为km.
故答案为:两直线平行,同位角相等;40000.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,有理数的乘除运算,确定出 =7.2°是解答关键.
14.如图,直线相交于点O,平分,平分.若的度数为.则 .(用含α的代数式表示)
【答案】
【分析】本题考查几何图形中的角度计算问题,角平分线的定义,对顶角的性质等,根据对顶角相等可得,根据角平分线的定义可得,,最后根据平角的定义求出,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
∴,
故答案为:.
三、解答题(15、16、17、18题每题8分,19、20题每题10分,21、22题每题12分,23题14分,共90分)
15.如图,相交于点A,交于点B,交于点C.
(1)指出被所截形成的同位角、内错角、同旁内角;
(2)指出被所截形成的内错角;
(3)指出被所截形成的同旁内角.
【答案】(1)同位角:和;内错角:和;同旁内角:和;
(2)和,和;
(3)和,和.
【分析】
此题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义:
(1)两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,据此求解即可;
(2)根据内错角的定义求解即可;
(3)根据同旁内角的定义求解即可.
【详解】(1)
解:同位角:和;内错角:和;同旁内角:和;
(2)解:和,和都是内错角;
(3)解:和,和都是同旁内角.
16.如图,如图,已知,,,求的度数.
【答案】
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,解题的关键是熟练掌握平行线的判定与性质,
先利用同旁内角互补证明,再根据内错角相等证明,再根据平行线的性质即可求解
【详解】解:,
又,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
17.如图,直线与相交于点O,.
(1)若,求证:;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题考查垂直的定义,角的和差.
(1)由得到,进而有,从而得证;
(2)由得到,从而,根据即可求出,进而即可解答.
【详解】(1)证明:∵,
∴,即,
∵,
∴,即
∴;
(2)解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
18.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在格点上,位置如图所示.现将平移,使的中点平移到点,点、、的对应点分别是点、、.
(1)请画出平移后的;
(2)连接、,这两条线段之间的关系是 ;
(3)平移后,扫过的面积 .
【答案】(1)见解析
(2)平行且相等
(3)
【分析】本题考查作图平移变换,解题的关键是掌握平移变换的性质.
(1)利用平移变换的性质分别作出各个点的对应点,再依次连接即可;
(2)利用平移变换的性质判断即可;
(3)利用分割法求解即可.
【详解】(1)解:如图,即为所求;
(2)如图,连接、,、平行且相等,
故答案为:平行且相等;
(3)连接,扫过的面积为四边形的面积,
扫过的面积为:,
故答案为:.
19.黄河是我国的母亲河,发源于青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地.A、B分别表示西宁和黄河沿岸上的两个建筑.直线a、b分别表示西宁市的某条街道和黄河.
(1)从A到B怎样走最近,画图说明;
(2)从B到街道怎样走最近,画图说明;
(3)从A到黄河沿岸怎样走最近,画图说明.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)见解析
【分析】本题主要考查了垂线段最短,两点之间,线段最短:
(1)根据两点之间,线段最短进行求解即可;
(2)根据垂线段最短进行求解即可;
(3)根据垂线段最短进行求解即可.
【详解】(1)解:根据两点之间,线段最短可知,直接走线段的路线从A到B最近;
(2)解:根据垂线段最短可知,走线段()从B到街道最近;
(3)解:根据垂线段最短可知,走线段()从A到黄河沿岸最近.
20.根据解答过程填空(理由或数学式):
已知:如图,,,求证:.
证明:(①______),
又(已知),
(②______),
(③______),
④______.
(已知),
⑤______,
(⑥______),
(⑦______).
【答案】①邻补角定义;②同角的补角相等;③内错角相等,两直线平行;④;⑤;⑥同位角相等,两直线平行;⑦两直线平行,同位角相等
【分析】此题考查了平行线的判定和性质,先利用同角的补角相等得到,则,得到,等量代换得到,则,即可得到.
【详解】证明:(邻补角定义),
又(已知),
(同角的补角相等),
(内错角相等,两直线平行),
(两直线平行,内错角相等),
又(已知),
,
(同位角相等,两直线平行),
(两直线平行,同位角相等),
故答案为:①邻补角定义;②同角的补角相等;③内错角相等,两直线平行;④;⑤;⑥同位角相等,两直线平行;⑦两直线平行,同位角相等.
21.【知识背景】:苏科版教材“垂直”中,我们通过度量、比较发现了“直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短”.如图1,在线段、、中,长度最短的是_______.
【知识说理】:事实上,我们可以根据学过的基本事实,通过下面的说理证实这个结论.把图(1)沿直线翻折,并画出图(2).由于线段是由线段沿直线翻折得到的,因此______.同样,,.因为,,所以、、三点在一条直线上.于是,根据基本事实“________”,可以得到,,即,,也就是,.
【知识应用】:如图3,、两个村庄在河道的两侧,现要铺设一条引水管道把河水引向、两个村庄,应怎样设计铺设路线,才能使铺设的水管最短?请在图3中画出铺设的线路示意图.
【知识延伸】:如图4,、两个村庄在河道的同侧,现要铺设一条引水管道把河水引向、两个村庄,应怎样设计铺设路线,才能使铺设的水管最短?请在图4中画出铺设的线路示意图,并说说你的解题思路.
【答案】知识背景:;知识说理:,两点之间,线段最短;知识应用:画图见解析;知识延伸:画图见解析;解题思路见解析
【分析】知识背景:根据垂线段最短进行求解即可;
知识说理:根据两点之间,线段最短进行求解即可;
知识应用:根据两点之间,线段最短,直接连接即为所求;
知识延伸:作关于l的对称点,连接交l于C,连接,则路线即为所求.
【详解】解:知识背景:由垂线段最短可知,在线段、、中,长度最短的是,
故答案为:;
知识说理:由折叠的性质可知,,根据两点之间,线段最短可知,;
故答案为:,两点之间,线段最短;
知识应用:如图所示,连接,根据两点之间,线段最短可知,路线即为所求;
知识延伸:如图所示,作关于l的对称点,连接交l于C,连接,则路线即为所求;
∵点关于l的对称点为点,
∴,
∴,
∴根据两点之间,线段最短可知,当三点共线时,最短,
故路线即为所求.
【点睛】本题主要考查了垂线段最短,两点之间,线段最短,轴对称最短路径问题等等,灵活运用所学知识是解题的关键
22.【问题初探】
(1)在探究三角形内角和定理的课上,王老师引导同学们根据拼合过程,思考如何作出辅助线证明.小明经过观察、思考之后发现过的顶点作,那么由平行线的性质与平角的定义就能证明“三角形三个内角的和等于”这个命题,请你完成这个证明.
已知:如图1,在中,过顶点A作.
求证:.
【类比分析】
(2)王老师继续引导提问“顶点这个位置比较特殊,如果将顶点的位置一般化,你能否得到其他的证明方法呢?”小明经过思考提出新的证明思路:如果将顶点这个特殊的位置换成边上的任意一点,过顶点分别作出另外两边的平行线,那么由平行线的性质与平角的定义也能证明“三角形三个内角的和等于”这个命题,请你先作出辅助线,再完成这个证明.
已知:如图2,在中,点是边上的任意一点.
求证:.
【学以致用】
(3)如图是,,,三岛的平面示意图,岛在岛的北偏东方向,岛在岛的北偏东方向,岛在岛的北偏西方向.从岛看,两岛的视角是多少度?从岛看,两岛的视角是多少度?
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)从岛看,两岛的视角是,从岛看,两岛的视角是
【分析】本题考查了平行线的性质,方位角的定义,三角形的内角和定理,解题的关键是灵活运用这些知识.
(1)根据平行线的性质以及平角的定义即可证明;
(2):过点分别作,,分别交、于点、,由平行线的性质以及平角的定义即可证明;
(3)根据方位角的概念,利用平行线的性质,结合三角形的内角和定理即可求解.
【详解】(1)证明:,
,,
,
;
(2)证明:过点分别作,,分别交,于点,.
,
,,
,
,,
,
,
;
(3)解:,,
.
,.
在中,.
从岛看,两岛的视角是,
从岛看,两岛的视角是.
23.已知直线 ,是截线,点M 在直线与之间.
(1)如图①,连接,过点M作.请直接写出 与 之间的数量关系 ;
(2)如图②,在的角平分线上取两点M,Q,使得请写出 与 之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,若射线是的平分线,点 N在的延长线上,连接,若 求的度数.
【答案】(1)
(2),理由见解析
(3)
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质.
(1)如图1,过点M作,可得,由平行线的性质可得,进而可以证明;
(2)根据角平分线的定义得到,由(1)知,等量代换得到,根据平角的定义即可得到结论;
(3)如图3,令,则,过点H作,可得,进而可得结论.
【详解】(1)解:如图1,
∵,
∴.
∴.
∴.
(2)解:,理由如下:
∵是的平分线,
∴,
由(1)知,
∵,
∴,
∵,
∴.
(3)解:如图3,令,则,
∵射线是的平分线,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
过点H作,则,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
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第10章 相交线、平行线与平移复习测试卷
(150分,120分钟)
一、单选题(每题4分,共40分)
1.在这个充满活力与希望的龙年,学校将举办一场别开生面的绘画大赛,通过画笔,大家可以描绘出心中龙的形象,展示龙年的独特魅力,在此次绘画比赛中有以下四个龙的图案,其中可以由如图平移得到的是( )
A. B. C. D.
2.如图,已知四边形,点E在的延长线上,连接,下列说法中正确的是( )
A.和是同旁内角 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.如图,直线,被直线和所截,则下列说法错误的是( )
A.与是同位角 B.与是内错角
C.与是同旁内角 D.,,互为邻补角
4.如图,点在的延长线上,下列条件能判断的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,沿着由点B到点C的方向平移得到,若,那么平移的距离为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.如图,直线相交于点.过点作,若,则的大小为( )
A. B. C. D.
7.如图,,,垂足为,则下列结论中,正确的个数为( )
①与互相垂直;②与互相垂直;③点到的垂线段是线段;④点到的距离是线段的长度;⑤点到的距离是线段的长度.
A. B. C. D.
8.图1是古人利用光的反射定律改变光路的方法,即(如图2)反射光线与入射光线、法线在同一平面上,法线垂直于平面镜,反射光线和入射光线位于法线的两侧,反射角等于入射角.如图3,小轩的乒乓球掉到沙发下,他借助平面镜,利用光的反射原理找到了乒乓球的位置,已知法线,反射光线与水平线的夹角,则平面镜与水平线的夹角的大小为( )
A. B. C. D.
9.如图,已知,平分平分,,则的度数为( )度.
A.55 B.50 C.40 D.30
10.已知直线,点P在直线之间,连接.
下面结论正确的个数为( )
①如图1,若,,则
②如图2,点Q在之间,,则;
③如图3,的角平分线交CD于点M,且,点N在直线之间,连接,,则和的关系为(用含n的式子表示,题中的角均指大于且小于的角).
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题(每题5分,共20分)
11.如图,和重叠在一起,将沿点B到点C的方向平移到如图位置,已知.图中阴影部分的面积为15,,则平移距离为 .
12.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一、明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:,,,则的度数为 .
13.埃拉托斯特尼是古希腊著名的地理学家,他曾巧妙估算出地球的周长.如图,处是塞尼城中的一口深井,夏至日中午12时,太阳光可直射井底.处为亚历山大城,它与塞尼城几乎司一条经线上,两地距离约为800km,于是地球周长可近似为,太阳光线看作平行光线,他在亚历山大城测得天顶方向与太阳光线的夹角为7.2°.根据可以推导出的大小,依据是 ;埃拉托斯特尼估算得到的地球周长约为 km.
14.如图,直线相交于点O,平分,平分.若的度数为.则 .(用含α的代数式表示)
三、解答题(15、16、17、18题每题8分,19、20题每题10分,21、22题每题12分,23题14分,共90分)
15.如图,相交于点A,交于点B,交于点C.
(1)指出被所截形成的同位角、内错角、同旁内角;
(2)指出被所截形成的内错角;
(3)指出被所截形成的同旁内角.
16.如图,如图,已知,,,求的度数.
17.如图,直线与相交于点O,.
(1)若,求证:;
(2)若,求的度数.
18.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在格点上,位置如图所示.现将平移,使的中点平移到点,点、、的对应点分别是点、、.
(1)请画出平移后的;
(2)连接、,这两条线段之间的关系是 ;
(3)平移后,扫过的面积 .
19.黄河是我国的母亲河,发源于青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地.A、B分别表示西宁和黄河沿岸上的两个建筑.直线a、b分别表示西宁市的某条街道和黄河.
(1)从A到B怎样走最近,画图说明;
(2)从B到街道怎样走最近,画图说明;
(3)从A到黄河沿岸怎样走最近,画图说明.
20.根据解答过程填空(理由或数学式):
已知:如图,,,求证:.
证明:(①______),
又(已知),
(②______),
(③______),
④______.
(已知),
⑤______,
(⑥______),
(⑦______).
21.【知识背景】:苏科版教材“垂直”中,我们通过度量、比较发现了“直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短”.如图1,在线段、、中,长度最短的是_______.
【知识说理】:事实上,我们可以根据学过的基本事实,通过下面的说理证实这个结论.把图(1)沿直线翻折,并画出图(2).由于线段是由线段沿直线翻折得到的,因此______.同样,,.因为,,所以、、三点在一条直线上.于是,根据基本事实“________”,可以得到,,即,,也就是,.
【知识应用】:如图3,、两个村庄在河道的两侧,现要铺设一条引水管道把河水引向、两个村庄,应怎样设计铺设路线,才能使铺设的水管最短?请在图3中画出铺设的线路示意图.
【知识延伸】:如图4,、两个村庄在河道的同侧,现要铺设一条引水管道把河水引向、两个村庄,应怎样设计铺设路线,才能使铺设的水管最短?请在图4中画出铺设的线路示意图,并说说你的解题思路.
22.【问题初探】
(1)在探究三角形内角和定理的课上,王老师引导同学们根据拼合过程,思考如何作出辅助线证明.小明经过观察、思考之后发现过的顶点作,那么由平行线的性质与平角的定义就能证明“三角形三个内角的和等于”这个命题,请你完成这个证明.
已知:如图1,在中,过顶点A作.
求证:.
【类比分析】
(2)王老师继续引导提问“顶点这个位置比较特殊,如果将顶点的位置一般化,你能否得到其他的证明方法呢?”小明经过思考提出新的证明思路:如果将顶点这个特殊的位置换成边上的任意一点,过顶点分别作出另外两边的平行线,那么由平行线的性质与平角的定义也能证明“三角形三个内角的和等于”这个命题,请你先作出辅助线,再完成这个证明.
已知:如图2,在中,点是边上的任意一点.
求证:.
【学以致用】
(3)如图是,,,三岛的平面示意图,岛在岛的北偏东方向,岛在岛的北偏东方向,岛在岛的北偏西方向.从岛看,两岛的视角是多少度?从岛看,两岛的视角是多少度?
23.已知直线 ,是截线,点M 在直线与之间.
(1)如图①,连接,过点M作.请直接写出 与 之间的数量关系 ;
(2)如图②,在的角平分线上取两点M,Q,使得请写出 与 之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,若射线是的平分线,点 N在的延长线上,连接,若 求的度数.
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