第四单元实战演练 2023-2024学年语文四年级下册 统编版

部编版语文四年级下册第四单元实战演练 时间：90分钟 满分：100分 姓名： 班级： 学号： 学校： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 积累与运用 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。（3分） 路虽远行则可至，事虽难做则可成。无论生活怎样，希望你保持自律保持热爱。 二、结合语境，看拼音写词语。（10分） 1.在fù jìn（ ）的公园里，táo qì（ ）的孩子们hū huàn（ ）着彼此，tān wán（ ）地追逐嬉戏，尽管天色已晚，他们仍mó cèng（ ）着不肯回家，让家长们感到有些无奈。 2.那个gāo ào（ ）的人以令人tǎo yàn（ ）的zī tài（ ）áng shǒu（ ） 站立，他的qiāng diào（ ）中充满了不屑和自负，让人不想与他有任何交流。 三、给下列句子中的加点字选择正确的读音。（6分） A.wù B.ě C.è 1.他那满嘴脏话、举止粗鲁的样子，真的让我感到很恶心。 （ ） 2.我对那个人的自私行为深感厌恶，他从未考虑过他人的感受。（ ） 3.那只野狗露出凶恶的獠牙，让人不敢靠近。（ ） 四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（6分） 解：①剖开；分开 ②打开；松开 ③废除；消除 ④懂得；明白 ⑤说明 ⑥演算 1.无聊的时候，我喜欢看一本好书来解闷。（ ） 2.只有真正理解别人的感受，我们才能建立真诚的友谊。（ ） 3.老师耐心地解答了学生们在课堂上提出的问题。（ ） 4.学生们在解题时应该注重思路的清晰和逻辑的严密。（ ） 5.战争过后，这个国家的社会和经济体系几乎完全解体。（ ） 6.孩子们兴奋地解开礼物的包装纸，期待着里面的惊喜。（ ） 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（8分） （ ）（ ）自得 （ ）（ ）不安 从（ ）不（ ） 左（ ）右（ ） （ ）息（ ）视 变幻（ ）（ ） 1.他在花园里（ ）地漫步，享受着午后温暖的阳光。 2.无论遇到多大的困难，他总是能够（ ）地面对，从不轻易放弃。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。（6分） 1.她站在窗前，注视着远方的山峦，陷入了沉思。 2.父亲总是以严肃的态度教育我，让我明白学习的重要性。 3.他勇于开拓新的市场，为公司带来了前所未有的发展机遇。 七、根据所给的意思，结合语境，在横线上填写正确的词语。（8分） 1.花园里的花朵在阳光的照耀下显得 （形容富有朝气，充满活力），散发着迷人的香气。 2.在紧张刺激的比赛中，观众们 （抑制住呼吸，聚精会神地看），生怕错过每一个关键时刻。 3.她的情绪 （形容变化极多，也指变化很大），时而开心，时而沮丧，让人捉摸不透。 4.昨晚的暴风雨过后，公园里一片狼藉，到处都是 （枝断了，花也落了）的景象。 八、交际与生活。（10分） 长青小学四（1）班开展了“诗中‘兽’语——探寻古诗词中的动物世界”综合性学习活动，请你参与其中，完成练习。 1.请根据图片中动物的形象，选择对应的诗句（ ）（2分） A.鹿鸣食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 2.根据情景描述，将诗句所描写的动物与其进行正确的匹配。（4分） A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ①在清澈的蓝天中振翅高飞，姿态优雅，激发诗人无限遐想。 ②山谷间回荡着它们的啼声，伴随着行舟穿越重重山水，显得格外生动。 ③清晨醒来，满耳是它们清脆悦耳的鸣叫声，宣告着新的一天开始。 ④早春时节，在渐暖的江水中悠游，最先感知到春天的到来。 3.请你分享一句你最喜欢的包含动物的古诗词，并解释为什么喜欢它？（4分） 阅读与感悟 九、阅读短文，完成练习。（13分） 柱子上的母鸡(节选) [苏联]普里什文 春天，邻居给了我四只鹅蛋。我把它们放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里。不久，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。小鹅唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。 夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟着它学，可小鹅只管玩着那些蒲公英，用嘴把蒲公英的绒毛打得随风飞扬。这时，黑桃皇后就朝它们那边瞅一瞅，似乎有几分怀疑。有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着，可那些小鹅只叽叽叫着啄食绿草。有时，一只狗想从母鸡身边经过——没门儿！只见母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅它们，又似乎在想什么…… 我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白：这些孩子根本不是自己的孩子，自己也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。 这样的事终于发生了。在六月的一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。 “天哪，黑沉沉的乌云来了！”女主人喊起来，三步并作两步，跑过去抢收晒在院子里的衣服。 雷声轰鸣，电光闪烁。 母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。 那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅听从母鸡的命令，爬进母鸡的身下。而母鸡蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用自己的体温温暖着它们。 雷雨很快过去了。乌云散开了，太阳又照耀着我的小花园。这时，各种小鸟又开始唱起歌来。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。 突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面，在空中摇摆着。直到这时，母鸡才明白过来，小鹅根本不是自己的孩子。就这样，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。在以后的日子里，黑桃皇后开始独自走来走去，而小鹅也开始单独行动了。 (选自《当代小学生》，有删改) 1.根据文章内容，下列说法错误的是：（ ）（2分） A.小鹅的叫声和口哨声与小鸡完全不同。 B.母鸡黑桃皇后在夏天会用爪子刨地，教小鹅学刨地。 C.母鸡黑桃皇后在雷雨来临前叫小鹅们到屋檐下是为了教它们如何躲避雷雨。 D.雷雨过后，小鹅们开始单独行动，不再跟随母鸡。 2.文中提到的“这样的事终于发生了”指的是：（ ）（2分） A.母鸡和小鹅的关系彻底结束 B.小鹅学会了自己找食物 C.黑桃皇后意识到小鹅的真实身份 D.小鹅长得比母鸡还高 3.文中“黑桃皇后”对小鹅的态度经历了哪些变化？（4分） 4.如果你是母鸡黑桃皇后，在雷雨过后发现小鹅不是自己的孩子，你会怎么想？（5分） 习作天地 十、表达与写作。（30分） 发挥你的想象力，假设你可以变成任何一种动物，你想变成什么？为什么？描述你作为这种动物的生活，包括你的习性、环境以及与其他动物的互动。题目自拟，不少于400字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版语文四年级下册第四单元实战演练 答案与解析 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。 略 二、结合语境，看拼音写词语。 1.附近 淘气 呼唤 贪玩 磨蹭 2.高傲 讨厌 姿态 昂首 腔调 三、给下列句子中的加点字选择正确读音。 1.B 2.A 3.C 四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 挤：1.③ 2.④ 3.⑤ 4.⑥ 5.① 6.② 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 悠然自得 局促不安 从容不迫 左顾右盼 屏息凝视 变幻莫测 1.悠然自得 2.从容不迫 解析： 悠然自得：形容人神态悠闲、心情舒畅，毫无牵挂的样子。通常用来描述某人处于轻松自在、心满意足的状态。 局促不安：形容举止拘束，心中不安。通常指因为环境、气氛或者某种情绪而感到不自在、紧张或焦虑。 从容不迫：形容人做事态度镇定，不慌不忙，有充裕的时间去思考和行动。 左顾右盼：形容人向左右两边看。通常用来形容某人犹豫不决、心神不定或者在寻找、期待什么。 屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。通常用来形容对某物或某人非常关注，或者某物或某人给人留下了深刻的印象。 变幻莫测：指事物变化迅速，捉摸不定，难以预料。多用来形容天气、局势、人心等变化无常，难以捉摸。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.凝视 2.严厉 3.开辟 七、根据所给的意思，结合语境，在横线上填写正确的词语。（10分） 1.生气勃勃 2.屏息凝视 3.变化多端 4.枝折花落 八、交际与生活。 1.A 解析： 图片描绘的是鹿，对应的是《诗经·小雅·鹿鸣》中的“鹿鸣食野之苹”，表达了和谐美好的宴饮场景，鹿在中国文化中常象征着吉祥与仁慈。 2.①D ②B ③C ④A 解析： A句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”描绘了鸭子在温暖的春水中游泳，体现它们对季节变化的敏感，故匹配④鸭。 B句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”通过猿猴的啼声衬托出行舟速度之快与旅途的壮阔，匹配②猿。 C句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”清晨的鸟鸣唤醒沉睡的人们，反映了鸟儿在春天的活跃，匹配③鸟。 D句：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”鹤高飞于晴朗的天空之中，其高洁与诗人的灵感相互激荡，匹配①鹤。 3.示例： 我最喜欢的是杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗描绘了一幅生动和谐的自然画面，黄鹂的鸣叫与白鹭的飞翔构成了春天的生机勃勃。我喜欢它是因为它不仅展现了大自然的美丽，还传递了一种悠然自得、和谐共生的生活哲学，让人感受到心灵的宁静与自由。 九、阅读短文，完成练习。 1.C 解析： 母鸡黑桃皇后叫小鹅们到屋檐下是为了躲避雷雨，而不是为了教它们如何躲避雷雨。所以C选项的说法是错误的。 2.C 解析： 这句话之后紧接着是母鸡意识到小鹅不是自己的孩子的情节，因此选项C最符合上下文含义。 3.“黑桃皇后”最初对待小鹅如同对待自己的孩子，给予母亲般的关怀。但随着小鹅长大，开始表现出不同于小鸡的行为时，“黑桃皇后”显得有些疑惑和不确定。在雷雨中，它不顾一切地保护小鹅，体现了深深的母爱。最终，在小鹅长到几乎与它一样高，并且一次意外使它意识到小鹅并非其亲生后，它与小鹅之间的关系结束了，两者开始独立行动。 4.示例： 如果我是母鸡黑桃皇后，在雷雨过后发现小鹅不是自己的孩子，我可能会感到有些失落和惊讶，但也会理解这是自然规律，毕竟小鹅们也有它们自己的家。我会继续自己的生活，但同时也会怀念那些和小鹅们共度的时光。 十、表达与写作。 评分标准： A等级（26-30分） 内容充实，详细描述了想变成的动物种类、原因以及作为这种动物的生活细节。 想象力丰富，描绘的动物生活场景生动具体，语言流畅。 字数达标，不少于400字，语言表达清晰准确，没有错别字或明显的语法错误。 逻辑性强，段落划分合理，内容连贯，有明确的主题思想。 B等级（21-25分） 内容较完整，描述了想变成的动物种类、原因及部分生活细节。 想象力较为丰富，动物生活场景描绘基本准确，语言通顺。 字数接近要求，语言表达基本准确，有少量错别字或语法错误。 逻辑性较好，段落划分基本合理，内容较连贯。 C等级（16-20分） 内容基本完整，提到了想变成的动物种类和简单的原因，但生活细节描述较少。 想象力一般，动物生活场景描绘较为简单，语言基本通顺。 字数略少，语言表达尚需提升，有错别字或语法错误。 逻辑性一般，段落划分不够清晰，内容略显零散。 D等级（15分及以下） 内容不完整，未明确提及想变成的动物种类或原因，生活细节描述严重缺乏。 想象力不足，动物生活场景描绘模糊或没有描绘，语言表达混乱。 字数严重不足，语言错误较多，影响阅读。 逻辑性差，段落划分混乱，内容杂乱无章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$