期末模拟卷03-2023-2024学年高二语文下学期期末考试模拟卷（新课标通用）

2023—2024高二下语文期末新课标三卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国式现代化主要是相对于西方现代化提出的，二者根本的区别就是各自所遵循的逻辑不同。西方是资本逻辑，以资本为中心；而中国式现代化是人的逻辑，坚持人民至上。资本是西方现代化发展的轴心，也是各种矛盾危机的原因；与之相反，把维护好、发展好最广大人民的根本利益放在首位，最终实现社会全面进步、人的全面发展，是中国式现代化的本质特征。因此,中国式现代化具有深刻的人学内涵。 何谓“人的逻辑”？简单说，就是人的发展规律，包括发展的起点和归宿、发展的推进方式、发展的实现条件等。而中国式现代化就是按照人的逻辑形成和发展起来的。 现代化建设是一项系统工程，要完成的目标、任务很多,但其出发点和落脚点只有一个，就是实现人民对美好生活的向往。不断实现对美好生活的向往，这是人发展的逻辑主线。依据这个逻辑, 现代化建设与人的生活密切联系，如全面贯彻新发展理念,就是要使经济发展更适合人的发展；繁荣文化事业和文化产业，就是要满足人民日益增长的精神文化需求。也正因如此，在新的历史条件下，我们党把满足美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾作为社会主要矛盾，而现代化的推进就是要不断解决这一矛盾。当然，讲美好生活需要,必须注意需要的合理性。这里涉及内在、外在两个尺度，分别看的是需要的提出和满足是否符合人的正常生存发展，并有助于促进人的全面发展，以及是否从实际出发，以现有条件为前提。两大尺度的确立，事实上提出了需要的合目的性与合规律性问题，以及二者的有机统一。中国式现代化既遵循规律，又突出人民至上，从而形成了一条新型的现代化道路。 人的发展逻辑是渐进的，现代化的全面建设也需要稳健推进，那就又涉及到如何看待人是目的还是手段的问题。应当肯定，人在现实的生产、生活和各种关系中，始终是社会生活和社会发展的中心和目的，“人是目的”的价值指向和基本原则不能动摇。但是,坚持“人是目的”，不能忘了“人是手段”。如果人人都把自己当作目的而不当作手段，那么现代化的发展一定会落空。强调人是目的和手段的统一，有其重要的现实意义，那就是社会主义现代化强国不是等来的，而是团结奋斗出来的，而这又在客观上对人的素质和能力提出了新的要求。 （摘编自丰子义《从人的逻辑看中国式现代化》） 材料二： 现代化与文艺息息相关，中国式现代化尤其如此。文艺是宏大的现代化工程中精神文明的一个重要组成部分，可见，文艺自身也是中国式现代化的目标之一。同时，中国式现代化为新时代社会主义文艺提供了广阔舞台，而且提出了更高要求。 在人类现代化发展史上，早期现代化国家如英法，基本是单一的工业化；之后的德日俄等，扩展到经济、政治等领域，但都很少触及文化；“亚洲四小龙”注意到了文化，却主要以儒学为思想根基，现代化与文化传统之间常常处于紧张对峙的状态。相比之下，美国对文化产业予以大力支持，百老汇、好莱坞等，几乎成为全球流行文化的主宰；日本把动画片、漫画、电子游戏等加以整合，形成庞大的文化传播系统，使文化艺术深度嵌入现代化进程。在各国现代化发展过程中，文艺扮演了不同角色，这当然与各国国情密切相关，但都可以给我们提供一些启示。 中国式现代化，要吸取他国经验，同时注意规避它们的失误。其中，美式现代化集中体现了西方现代化区域失调、两极分化、物欲膨胀等“现代病”。吸取这些前车之鉴，中国号巨轮才可行稳致远。 文艺往往是时代最敏锐的感应器和重要的助推器。新时代的中国文艺应该成为中国式现代化的重要助力，以不断涌现的优秀新作，激发亿万人民团结一心，阔步前行。 具有开创意义的中国式现代化征程，虽有可借经验，却没有先例可循，必定是荣耀伴着艰辛。因此文艺不仅要呐喊助威，还应激励士气，补偏救弊。现代化需要“现代人”，只有具备现代素质和现代人格的人，才能承担现代化的使命。作为培根铸魂的当代文艺，在培育“现代人”、防治“现代病”方面具有独特的效果。所谓“现代病”，固然是社会病，其实也是心理病。心病当用心药医，文艺常常就是最好的一剂“心药”。 根植于深厚传统土壤的文艺，深得优秀文化的精髓，这样的文艺作品就可以使现代与传统实现契合，其中最根本的就是对“义与利”、“礼与力”的协调，对“利”与“力”的节制。在这方面，近年获得好评的《山海情》《人世间》就很有代表性。它们分别聚焦乡间、城区，恰好全面展示了现代化进程中城乡的蜕变与新生。其成功的经验之一，就是唤醒了受众的传统美德，助其以昂扬进取的姿态进入个体生活和沸腾的现代化建设中。 我们有理由相信，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的征程上，新时代社会主义文艺一定铸就新的辉煌。 （摘编自朱辉军 《文艺的繁荣助力中国式现代化的全面推进》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.中国式现代化遵循的逻辑是人的发展规律，这是中国式现代化具有深刻人学内涵的重要前提。 B.中国式现代化建设与人民生活密切联系，这是我党确立在新的历史条件下社会主要矛盾的依据。 C.文艺与现代化的关系非常密切，但在世界各国现代化发展过程中，文艺发挥的作用差异很大。 D.现代化进程离不开具备现代素质和现代人格的“现代人”，文艺在这方面的培育作用特别突出。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A.两则材料都谈到了西方现代化发展中产生的矛盾危机，不过二者论述的重心并不相同。 B.需要既要体现合目的性，也要体现合规律性，这样才能更好地把握美好生活需要的尺度。 C.只要中华民族不断提高全民的素质和能力水平并团结奋斗，中国现代化就能稳健发展。 D.借鉴他国发展的教训，汲取自身优秀文化传统的精髓，对我国防治“现代病”都很重要。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A.中国式现代化走和平发展之路，提出共建“一带一路”倡议，构建人类命运共同体。 B.2022年互联网“清朗”系列专项行动的一项任务是正确引导未成年人合理消费的行为。 C.中国各地持续打好碧水净土生态战，牢牢守住“米袋子”“菜篮子”“水缸子”安全。 D.港澳青年积极开展“河西走廊”研学之旅活动，传承经典文化，充当文化交流的桥梁。 4.同样是关于“中国式现代化”的论述，材料一和材料二的侧重点有何不同？请简要分析。 5.有观点说中国在努力寻找适合自己国情、获得人民支持的现代化之路。请结合材料，谈谈新时代中国文艺现代化应如何做。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 邻居们 老舍 ①明先生对不识字的太太放纵儿女，和邻居吵闹，辞退仆人这些事，给她一些自由，以为是为明家露脸。明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业，他求不着别人，所以用不着客气。他永远不看书，因为书籍不能供给他什么。可是，他究竟还有点不满意。他清清楚楚地看见自己身里有个黑点，像水晶里包着的一个小物件。可是他没法去掉它，它长在他的心里。 ②邻居是对儿姓杨的小夫妇，明先生看不起他们，总以为教书的人是穷酸，没出息的。尤其叫他恨恶杨先生的是杨太大很好看。他看不起教书的，可是女教书的——设若长得够样儿——多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太，比起他自己的要好上十几倍，他不能不恨。 ③明先生的小孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮，孩子们不断地过去偷花草。对此，杨先生始终不愿说什么，他似乎想到明家夫妇要是受过教育，自然会自动过来道歉，可明家始终没来。杨太太决定找明太太去。 ④杨太太很客气：“明太太吧？我姓杨。” ⑤明太太准知道杨太太是干什么来的，而且从心里头厌恶她：“啊，我早知道。” ⑥杨太太所受的教育使她红了脸，而想不出再说什么。可是她必须说点什么。“没什么，小孩们，没多大关系，拿了点葡萄。” ⑦“是吗？”明太太的音调是音乐的，“小孩们都爱葡萄，好玩。我并不许他们吃，拿着玩。” ⑧“我们的葡萄，”杨太太的脸渐渐白起来，“不容易，三年才结果！” ⑨“我说的也是你们的葡萄呀，酸的；我只许他们拿着玩，你们的葡萄泄气，才结那么一点！” ⑩“小孩呀，”杨太太想起教育的理论，“都淘气。不过，杨先生和我都爱花草。” ⑪“明先生和我也爱花草。” ⑫“假如你们的花草被别人家的孩子偷去呢？” ⑬“谁敢呢？” ⑭“你们的孩子偷了别人家的呢？” ⑮“偷了你们的，是不是？你们顶好搬家呀，别在这儿住哇。我们的孩子就是爱拿葡萄玩。” ⑯杨太太没法再说什么了，嘴唇哆嗦着回了家。作为最新式中国人的杨先生不便于当面交涉，客客气气的写封信吧，只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草。 ⑰信是杨家仆人送过去的，被明太太窝回去了。 ⑱下午，老妈子拿进一封信来。杨先生接过一看，门牌写对了，可是给明先生的。他忽然想到扣下这封信，可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉老妈子把信送到邻家去。 ⑲“拿回去吧，我们不看这个！”“给明先生的！”老妈子说。 ⑳“是呀，我们先生没那么大工夫看你们的信！”“是送错了的，不是我们的！” （21）“送错了的？”明太太翻了翻眼，马上有了主意，“叫你们先生给收着吧。当是我看不出来呢，不用打算诈我！”拍的一声，门关上了。 （22）怎么处置这封信呢？私藏别人的信件？拆开看看？是不光明的。想来想去，杨先生决定给外加一个信封，改上门牌号数，扔在邮筒里。第二天早晨，夫妇忙着去上学，忘了那封信。 （23）下学回来，刚要吃饭，听见明家闹起来了。饭后，杨家的老妈子知道了消息：明先生打太太是为一封信，要紧的信。杨先生想必定就是他所存着的那封信了。既是要紧的信，为什么不挂号，而且马马虎虎写错了门牌呢？混蛋应受惩罚。他想起那些葡萄来……第二天早晨把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐发了，他不希望明先生悔过，只教明混蛋看看读书人是怎样的客气与和蔼，是君子就够了。 （24）明先生见着了写信的人，知道了信的内容：他和一个朋友借着外国人的光儿私运了一些货物，被那个洋人晓得了。所以他担心，命令太太去索要那封信。明太太宁肯挨打也不肯去，这太难堪了，就诬说杨家不给。明先生的气不打一处来，就凭个穷酸教书的敢跟我斗气。哼！他向孩子们发了命令。邮差下牛四点多送来了信。明先生看完，心中说不出是难受还是痛快，痛快的是，他看明白了那封写错了门牌的信，杨先生没有拆开；难过的是另一封，使他更讨厌那个穷酸，他觉得只有穷酸才能那样客气，客气得讨厌。 （25）路上，杨先生满心痛快；既然把那封信送回了原主，而且客气地劝告了邻居，这必能感动了明先生。 （26）一进家门，他愣了，院中的花草好似垃圾箱忽然疯了，一院子满是破烂儿。他知道这是谁做的。 （27）怎么办呢？他想要冷静地找主意，可冷静不了，他的那点野蛮的血沸腾起来。扯下衣服，捡起两三块半大的砖头，隔着墙向明家的窗子扔了去。听着玻璃的碎裂，他心里痛快。他似乎忽然由文明人变成野蛮人，觉出自己的力量与胆气，像赤裸裸地洗澡时那样舒服，无拘无束地领略着一点新的生活味道。他等着明先生来找他打架。 （28）明先生不想过来，因为他觉得杨先生不那么讨厌了。看着破碎玻璃，虽不高兴，可也不十分不舒服。他开始想到嘱告孩子们不要再去偷花。可一想起杨太太，又不能不恨杨先生；可是恨与讨厌，他现在觉出来，是不十分相同的。“恨”有那么一点佩服的气味在里头。 （29）第二天是星期日，杨先生在院中收拾花草，明先生在屋里修补窗户。世界上仿佛很平安，人类似乎有了相互的了解。 （有删改） 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.明先生认为杨先生穷酸，杨先生认为明先生混蛋，他们各自猜测着对方，自觉优越，作者从有限视角来叙述，让读者觉得分外可笑，同时也很可悲。 B.小说运用多种描写手法，如通过心理、神态、语言等，塑造了明太太自私、霸道、自作聪明、蛮不讲理的市侩形象。 C.“葡萄事件”和“信件事件”之间没有必然的因果联系，但都带动了两家人情绪的发展，使人物个性逐次得到充分展现，构成颇具喜剧色彩的情节。 D.文中故事篇幅短小，通过两件小事，选材集中，事件紧凑，传达出一个时代变迁、新旧文化冲突的主题，显得紧凑而富有内涵。 7.下列关于文中明先生的心理分析，不正确的一项是（ ） A.（明先生）“永远不看书，因为书籍不能供给他什么”，但他“还有点不满意”，说明明先生能够感觉到自己在知识上的欠缺。 B.“尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看……杨穷酸居然有这够样的太太，比起他自己的要好上十几倍，他不能不恨。”明先生觉得自己的太太远不如杨先生的太太好看。 C.明先生对自己的“黑点”“没法去掉它”，它长在明先生的心里，这个“黑点”是明先生在“洋人那里赚钱的职业”里看洋人脸色、仰人鼻息的自卑心理。 D.“邮差下午四点多送来了信。……难过的是另一封，使他更讨厌那个穷酸，他觉得只有穷酸才能那样客气，客气得讨厌。”“客气”却能使明先生觉得“讨厌”，说明明先生能够感觉到自己在修养上的欠缺。 8.请简要分析小说中杨先生这一人物形象特征。 9.请结合文本，简要分析本篇小说的主旨。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下题。 材料一 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言‘我，孙叔敖之子也’。”居数年，其子穷困负薪，逄优孟。优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。 三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。 （节选自《史记・滑稽列传》） 材料二 天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而有厚禄，三危也。故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？ 昔者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔敖，而辞不受。病疽将死，谓其子曰：“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石①而名丑。荆人鬼，越人禨②，人莫之利也。”孙叔敖死王果封其子以肥饶之地其子辞而不受请有寝之丘。楚国之俗，功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。此所谓损之而益也。 （节选自《淮南子・人间训》） [注释]①确石：坚硬的石头。②荆人鬼，越人禨：指迷信鬼神的活动。 10．文中画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。 孙叔敖A死B王果封其子C以肥饶D之地E其子辞F而不受G请H有寝之丘 11．下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.居，意为“居住”，与“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”（《鸿门宴》）中“居”的意思相同。 B.无为，意为“不要做”，与“是以圣人无为，故无败”（《〈老子〉四章》）中“无为”的意思不同。 C.讽谏，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽谏”都是指委婉的劝谏。 D.让，意为“谦让、谦逊”，与“为国以礼，其言不让”（《论语・先进》）中“让”字的意思相同。 12．下列对原文内容的概述，不正确的一项是( ) A.楚相孙叔敖早就知道为自己的后代留后路，但他优待优孟的初衷不一定为此。 B.优孟与孙叔敖的儿子见面后，与他交谈相处，并把他装扮成其父孙叔敖的样子。 C.优孟假借妻子的口吻推辞楚相之位，这种表达技巧类似《赤壁赋》中的“主客问答”。 D.孙叔敖让儿子拒绝受封肥饶之地的客观原因是寝丘贫瘠，楚、越民众不中意此地。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。 （2）故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？ 14．孙叔敖才智过人，从两则材料中可以看出他有哪些不凡的智慧？试做简要分析。 三、诗歌鉴赏 阅读下面两首唐诗，完成下题。 从军行（其二） 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.李诗“百战沙场碎铁衣”，用平直叙起的笔法写出了征战环境之“苦”。“百战”，意谓战事频繁。“碎铁衣”，形容所经历的战斗之严酷。 B.李诗中表现的是一位勇武过人的英雄，而所写的战争从全局上看，是打了一场胜仗。“突营射杀”“千骑归”，描绘出老将军的英雄豪气。 C.柳诗用“千山”“万径”给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面做陪衬。没有“千”“万”两字，下面的“孤”“独”两字也就平淡无奇，没有了感染力。 D.“寒江雪”三字是画龙点睛之笔，把全诗前后两部分有机地联系起来，不但形成了凝练概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形象。 16．这两首诗最后一句中的“独”字都很有表现力，但内涵不同，试作分析。 四、默写题 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中屈原用荷花做衣服来表现自己高洁品质的两句是“_____________，_____________”。 （2）《蜀道难》中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的句子是“_____________，_____________”。 （3）《临安春雨初霁》中写诗人一夜未眠，静听春雨，次日清早又遥闻深巷中叫卖杏花之声的句子是“_____________，_____________”。 五、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 再后来，更懂事了一点，我觉得人们如此热烈地欢迎春，总有较深的含义。除了她是一年之首，大家都巴望有个良好的开端外，恐怕还有一层意思，那就是在经历了①___________的严寒之后，对温暖，对绿色，对缤纷的色彩，对灿烂的阳光的无限期望。但是，春寒料峭，她的外氅上总还带着一股冷气，有时会给人失望。不过，再细想想，这不是春的意愿。她刚来的时候，冬还控制着大地。人们不应该忘记，就在那②___________，雪花也吓得乱飞乱窜的时候，她却勇敢地、③___________地走来了。是她最先和严冬开始了搏斗。在搏斗中，她丧失了她自己身上原有的一点暖意，有时也煞白了脸，用冰凌装饰了她的前额，凛凛然，不可亲。我理解，这不是她，这是冬的阴影。吹着肃杀的风、冷笑着、躲藏在春飘逸的长袖中的冬，等待着人们对春的失望。然而人们信赖她，欢迎她，因为她从前这样，现在也这样，年年都这样忘我地、艰巨地、暗暗地把热闹而丰盛的夏背负过来。当夏站起身，睁开眼的时候，于是她就在大地上只留下她的光，她的影，她的嫩芽新枝，然后悄悄离开，等明年数九寒天、滴水成冰的时候再来。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．文中画横线的句子连用了三个“她的”，能否只保留第一个，以使语言表达更为简洁？请简要说明。 20．请将文中画框的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下列小题。 究竟是先有花还是先有蝴蝶呢？曾经，大多数科学家认为蝴蝶和飞蛾之类的昆虫是随花而生的。然而，最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在。 要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，常见的方法是找化石。目前已发现的最古老的花化石，距今1.3亿年。科学家基于模型重建了被子植物系统发育的祖先花，发现其可追溯到1.4亿年前。2012年，古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，鳞翅目昆虫至少在2亿多年前就已出现在地球上。由此表明，早在开花植物出现之前，原始的蝴蝶和蛾类就已经出现。 那么，在花朵出现之前，这些原始蝴蝶吃什么呢？科学家普遍的观点是，蝴蝶和飞蛾等昆虫口器的出现是为了适应吸食花蜜而发生的进化。但是，如果拥有口器的蝴蝶和蛾子是在开花植物之前出现的，那么它们是以什么为食的呢？科学家的一个猜想是，为了适应当时炎热干燥的气候，原始昆虫进化出了虹吸式的喙，便于有效摄入液体，补充迅速流失的水分。也就是说，早期蝴蝶和飞蛾的喙是用来喝水的。最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树干的渗出物生存的。 21．文中画横线的语句有语病，请写出修改后的句子。 22．请分别用一个句子概括上文各段的主要观点。 六、材料作文 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。——《礼记・礼运》 兄弟怡怡，宗族欣欣，悌之至也。——王祥《训子孙遗令》 家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。——朱柏庐《治家格言》 凡一家之中……和字能守得几分，未有不兴；不和未有不败者。——《曾国藩家书》 先人的思想睿智深刻，放在今日亦能指导人们的生活，甚至影响国家的发展。请结合材料，表达你的思考和看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 【答案】1.B 2.C 3.C 4.①材料一从是什么的角度，依据人的逻辑分析中国式现代化的深刻内涵，强调了其起点归宿、推进方式、实现条件等。 ②材料二从怎么办的角度，分析中国式现代化对新时代文艺提出的更高要求，强调了文艺在中国式现代化中占据的地位、能够发挥的作用和怎样更好地发挥作用。 5.①新时代中国文艺要吸取他国经验、教训，但更要根据自己的国情和时代条件从实际出发，建设新时代的文艺事业和产业。 ②新时代文艺要遵循人民至上的原则，满足人民日益增长的精神文化需求，繁荣文化事业和文化产业。 ③新时代代文艺要根植传统，吸取精髓，以优秀作品使现代与传统实现契合。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。 B.“这是我党确立在新的历史条件下社会主要矛盾的依据”错误。由材料一“不断实现对美好生活的向往，这是人发展的逻辑主线。依据这个逻辑, 现代化建设……也正因如此……作为社会主要矛盾”可知，确定社会主要矛盾的依据也是人的发展的逻辑。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。 C.“只要……就”逻辑关系错。由材料一“如果人人都把自己当作目的而不当作手段，那么现代化的发展一定会落空”可知，“人是手段”只是“现代化发展”的必要条件。而“不断提高全民的素质和能力水平并团结奋斗”就属于“人是手段”的范畴，所以选项说法过于绝对。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 C.强调了中国式现代化建设“人学内涵”的具体表现，和其他选项相比，与材料一的讨论最为相符。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 由“中国式现代化主要是相对于西方现代化提出的，二者根本的区别就是各自所遵循的逻辑不同……中国式现代化具有深刻的人学内涵”“何谓‘人的逻辑’？ 简单说，就是人的发展规律，包括发展的起点和归宿、发展的推进方式、发展的实现条件等。而中国式现代化就是按照人的逻辑形成和发展起来的”以及标题“从人的逻辑看中国式现代化”可知，材料一从是什么的角度，依据人的逻辑分析中国式现代化的深刻内涵，强调了其起点归宿、推进方式、实现条件等。 由“中国式现代化，要吸取他国经验，同时注意规避它们的失误。其中，美式现代化集中体现了西方现代化区域失调、两极分化、物欲膨胀等‘现代病’。吸取这些前车之鉴，中国号巨轮才可行稳致远”“新时代的中国文艺应该成为中国式现代化的重要助力，以不断涌现的优秀新作，激发亿万人民团结一心，阔步前行”“文艺不仅要呐喊助威，还应激励士气，补偏救弊。现代化需要‘现代人’，只有具备现代素质和现代人格的人，才能承担现代化的使命”“根植于深厚传统土壤的文艺，深得优秀文化的精髓，这样的文艺作品就可以使现代与传统实现契合”以及标题“文艺的繁荣助力中国式现代化的全面推进”可知，材料二从怎么办的角度，分析中国式现代化对新时代文艺提出的更高要求，强调了文艺在中国式现代化中占据的地位、能够发挥的作用和怎样更好地发挥作用。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 由“中国式现代化，要吸取他国经验，同时注意规避它们的失误。其中，美式现代化集中体现了西方现代化区域失调、两极分化、物欲膨胀等‘现代病’。吸取这些前车之鉴，中国号巨轮才可行稳致远”“具有开创意义的中国式现代化征程，虽有可借经验，却没有先例可循，必定是荣耀伴着艰辛。因此文艺不仅要呐喊助威，还应激励士气，补偏救弊”可知，新时代中国文艺要吸取他国经验、教训，但更要根据自己的国情和时代条件从实际出发，建设新时代的文艺事业和产业。 “由繁荣文化事业和文化产业，就是要满足人民日益增长的精神文化需求”“中国式现代化既遵循规律，又突出人民至上，从而形成了一条新型的现代化道路”可知，新时代文艺要遵循人民至上的原则，满足人民日益增长的精神文化需求，繁荣文化事业和文化产业。 由“根植于深厚传统土壤的文艺，深得优秀文化的精髓，这样的文艺作品就可以使现代与传统实现契合”可知，新时代代文艺要根植传统，吸取精髓，以优秀作品使现代与传统实现契合。 【答案】6.A 7.C 8.①幼稚、天真。在“葡萄事件”中，杨先生“想到明家夫妇要是受过教育的，自然会自动过来道歉”。 ②懦弱、谨慎。太太受气后，杨先生还决定“客客气气的写封信吧”。 ③善良、有教养。与明先生家发生“葡萄事件”后，收到寄给明先生的信件，觉得“扣下这封信”“不是好人应做的事”，告诉仆人送到邻家去。 ④用精神胜利法安慰自己。杨先生把两封信发出去，目的是让明先生看看读书人的“客气与和蔼”“是君子就够了”，甚至“满心痛快”地想到“必能感动了明先生”。 9.①写出不同文化背景下人们的沟通困境。文明沟通，难以解决，“野蛮”的方式，却换来意想不到的太平，收到了讽刺的效果。 ②揭露人性中的弱点。如明先生的狭隘、嫉妒、骄纵，杨先生的忍让、迂腐等，并进行了善意的嘲讽。 ③写出新旧文化、文明之间的冲突。新旧市民之间的摩擦，实质上是民族文化自我反省年代对文化、价值观的反思，显示了作者强烈的社会责任感。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 A.“作者从有限视角来叙述”错误。有限视角一般有第一人称视角和第二人称视角，而本文是运用的是第三人称视角，即全知视角视角，也就是上帝视角，对故事的叙述和描写会比较全面，读者会有一种全知全能的感觉。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。 C.“看洋人脸色、仰人鼻息的自卑心理”错误。从“明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业，他求不着别人，所以用不着客气”可知，他以在洋人那里有赚钱的职业而骄傲，并不自卑。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。 杨先生在葡萄事件中，“明先生的小孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮，孩子们不断地过去偷花草。对此，杨先生始终不愿说什么，他似乎想到明家夫妇要是受过教育，自然会自动过来道歉”，体现出杨先生幼稚、天真的性格，受到侵害之后，还等着别人主动道歉； 从“作为最新式中国人的杨先生不便于当面交涉，客客气气的写封信吧，只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草”可知，太太受气后，杨先生表现得懦弱、谨慎，即使别人已经欺负到头上，还要“客客气气地写一封信”来应对； 与明先生家发生“葡萄事件”后，收到寄给明先生的信件，“他忽然想到扣下这封信，可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉老妈子把信送到邻家去”“怎么处置这封信呢？私藏别人的信件？拆开看看？是不光明的。想来想去，杨先生决定给外加一个信封，改上门牌号数，扔在邮筒里”，可见哪怕是受到伤害，杨先生还是替人着想，可见他性格善良，有教养，能够以德报怨； 从“第二天早晨把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐发了，他不希望明先生悔过，只教明混蛋看看读书人是怎样的客气与和蔼，是君子就够了”“路上，杨先生满心痛快；既然把那封信送回了原主，而且客气地劝告了邻居，这必能感动了明先生”可知，他性格中自我陶醉的一面，用精神胜利法安慰自己，觉得能让别人见识到自己的君子风度就是一种胜利了，自我安慰，甚至“满心痛快”地想到“必能感动了明先生”。 【9题详解】 本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 小说结尾说“世界上仿佛很平安，人类似乎有了相互的了解”，从文中来看，明明是一个砸花草，一个砸窗户，然而这件事之后他们却相安无事，甚至“似乎有了相互的了解”，令人诧异之外，与前文杨先生试图用文明的方式来解决问题反而导致事态恶化，最终采用野蛮的方式才阻止了对方的进一步欺凌，具有讽刺意味，写出不同文化背景下人们的沟通困境。 明先生原先觉得杨先生讨厌，是对杨先生“文明”的一种嫉妒，而今杨先生也采用野蛮的手段报复了，他便觉得不那么“讨厌”了，有一种杨先生也终于抛开文明的“假”面具，和自己成为同一层次的野蛮人的感觉，讽刺了明先生的狭隘、妒忌和骄纵；也对杨先生一忍再忍，最终仍不得不靠暴力手段解决问题的懦弱、善良进行了善意的讽刺。 两家的冲突实际上是新旧文化的冲突，明先生没受过教育，思想是旧式的；杨先生自诩为“最新式中国人”，是一位受过新式教育的人。正是新旧文化的冲突引发了邻里间的矛盾，他们在思考方式、处理问题的手段上产生了摩擦，这体现出了作者对当时社会文化和价值观的观察与思考，显示了作者强烈的社会责任感。10．答案：BEG 解析：本题考查文言文断句的能力。“孙叔敖死”为主谓结构，中间不应断开；“王果封其子……”中，“王”是主语，所以应在B处断句。“辞而不受”的主语是“其子”，而前一句的主语是“王”，主语不同要断开，且“王果封其子以肥饶之地”为状语后置句，所以应在E处断句。“辞而不受”和“请有寝之丘”是“其子”的两个行为事件，所以应在G处断句。 11．答案：A 解析：本题考查理解常见的文言实词的含义的能力。A项，“意思相同”错误。文中“居”指“经过的时间”，可译为“过了”；后句中的“居”指“居住”。意思不同。 12．答案：B 解析：本题考查分析和概括文章内容的能力。B项，“并把他装扮成其父孙叔敖的样子”说法错误。由材料一第1段中的“即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语”可知，应是优孟自己装扮成孙叔敖的样子。 13．答案：（1）如今（孙叔敖）死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到要靠砍柴谋生。 （2）因此事物有时损减了却反而使它增加（得益），有时增加了却反而使它减少（受损），怎么知道是这样的呢？ 解析：本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“今死”，补充主语“孙叔敖”。负薪：背柴，指从事樵采之事。自饮食：指供给自己水和食物，引申为谋生，靠……生活。（2）损：减损、减少。益：增加。何以：怎么。 14．答案：①善识人，早年能发现乐人优孟的贤能并善待他；②善治国，辅佐楚王称霸；③有远见（知韬晦、谦让），嘱咐儿子请求贫瘠的封地，以保有长久的荫蔽。 解析：本题考查分析和概括人物形象特点的能力。依据材料一第1段中的“楚相孙叔敖知其贤人也，善待之”可概括出：善识人，早年能发现乐人优孟的贤能并善待他。依据材料一第2段中的“孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸”可概括出：善治国，辅佐楚王称霸。依据材料二第2段中的“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石而名丑。荆人鬼，越人礼，人莫之利也”可概括出：有远见（知韬晦、谦让），嘱咐儿子请求贫瘠的封地，以保有长久的荫蔽。 参考译文 材料一 优孟原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑的方式劝诫（楚王）。楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。（孙叔敖）患病临终前，叮嘱他的儿子说：“我死后，你生活一定很贫困。那时，你就去拜见优孟，说‘我是孙叔敖的儿子’。”过了几年，孙叔敖的儿子（果然）十分贫困，靠卖柴为生，遇到优孟。优孟说：“你不要到远处去。”于是，他就立即缝制了孙叔敖（往日穿戴）的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔敖的言谈举止，音容笑貌。过了一年多，模仿得很像孙叔敖，连楚庄王及其左右近臣都分辨不出来。楚庄王设置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝寿。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚相。优孟说：“请允许我回去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相。”庄王答应了他。 三天后，优孟又来见庄王。庄王问：“你妻子怎么说？”优孟说：“妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样做楚相，忠正廉洁地治理楚国，楚王才得以称霸。如今（孙权教）死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到要靠砍柴谋生。如果要像孙叔敖（那样做楚相），还不如自杀。”接着唱道：“出仕做官，自身贪赃卑鄙的人积有余财，不顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪赃枉法，干非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，到死都不敢做非法之事。清官又哪能做呢？像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻子、孩子却贫困到靠打柴为生。清官实在不值得做啊！”于是，庄王向优孟表示了歉意，当即召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。自此之后，十世没有断绝。优孟的这种智慧，可以说是正合时宜了。 材料二 天下有三件危险的事情：缺少德行而多宠爱，是第一危险的事；才能低下而官居高位，是第二危险的事；身无大功而俸禄丰厚，是第三危险的事。因此事物有时损减了却反而使它增加（得益），有时增加了却反而使它减少（受损），怎么知道是这样的呢？ 从前楚庄王已经在河、雍之间的郯地战胜了晋国，回国以后准备封赏孙叔敖，孙叔敖推辞而不愿接受。孙叔敖得了恶疮，将要死去，对他的儿子说：“我就要死了，国君必然要封赐你，你必须让出肥沃富饶之地，而接受沙丘乱石那样的荒地。（楚、越之间）有个叫寝丘的地方，那里石硬地瘠，而且名声不好。楚国、越国的人迷信鬼神，两国没有人认为这个地方对他们有利。”孙叔敖死后，国君果然要把肥饶之地封给他的儿子，他的儿子坚决推辞不接受，请求国君赐给他寝丘之地。楚国的习俗，功臣两代之后便要收回爵位俸禄，只有孙叔敖的封地独存。这就是所说的减损了而反使它增加（得益）。 15．答案：B 解析：B项，“打了一场胜仗”错误。所写的战争从全局来看，是一场败仗。战争虽败，却并不令人丧气，而是在败中可见出将领的出众、豪气。 16．答案：①李诗“独”字是说此将领独自一人率领残部突破重围，夺路而归。一个“独”字凸显了此将领的出众，他似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。诗人用这个字表达了对这位老将军的英雄气概的赞颂。②柳诗“独”字是说在空灵雪飘的世界，万物皆隐匿，只有此老渔翁独自一人在寒江垂钓。一个“独”字，突出了蓑笠翁遗世独立的形象。而诗人写此形象是为了自喻，表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。 解析：《从军行（其二）》首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，可见他征战时间之长和所经历的战斗之严酷。这句虽是从铁衣着笔，却等于从总的方面对诗中的主人公做了最简要的交代。有了这一句做铺垫，紧接着写他面临一场新的严酷考验一“城南已合数重围”。战争在塞外进行，城南是退路，但连城南也被敌人设下了重围，全军已陷入可能彻底覆没的绝境。写被围虽只此一句，却如千钧系于一发，使人为之提心吊胆。“突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。”这位身经百战的英雄，选中敌军的一员悍将作为目标，在突营闯阵的时候，首先将他射杀，使敌军陷于慌乱，乘机杀开重围，独领残兵，夺路而出。诗作所要表现的是一位勇武过人的英雄，而所写的战争从全局来看，是一场败仗。虽战败却并不令人丧气，而是在败中见出了豪气。“独领残兵千骑归”，“独”字几乎有千钩之力，压倒了敌方的千军万马，给人以顶天立地之感。诗人没有对这位将军进行肖像描写，但通过紧张的战斗场景，把英雄的精神与气概表现得异常鲜明而突出，给人留下难忘的印象。将这场惊心动魄的突围战和首句“百战沙场碎铁衣”相对照，让人想到这不过是他“百战沙场”中的一仗。这样，就把刚才这一场突围战以及英雄的整个战斗历程，渲染得格外威武壮烈，完全传奇化了。诗作让人不觉得出现在眼前的是一批残兵败将，而让人感到这些血泊中拼杀出来的英雄凛然可敬。像这样在一首小诗里敢于去写严酷的斗争，甚至敢于去写败仗，而又从败仗中显出豪气，给人以鼓舞，如果不具备盛唐诗人的那种精神气概是写不出的。 17．答案：（1）制芰荷以为衣兮；集芙蓉以为裳 （2）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连 （3）小楼一夜听春雨；深巷明朝卖杏花 解析： 18．答案：①冰天雪地；②朔风怒号；③坚忍不拔 解析：本题考查正确使用成语的能力。第①空，此处语境是指经历了冰雪漫天盖地的严寒之后，故此处应填“冰天雪地”或意思相近的成语。第②空，结合“雪花也吓得乱飞乱窜的时候”可知，此处语境是指寒风怒吼、咆哮，故此处应填“朔风怒号”或意思相近的成语。第③空，根据“她却勇敢地”可知，此处语境是指她意志坚定、毫不动摇地走来了，故此处应填“坚忍不拔”或意思相近的成语。 19．答案：不能。①连用三个定语“她的”，形成排比句，增强语言表达的气势，强调了“春”的美好，传达出作者对“春”的无比感激之情。②仅保留一个“她的”，语气较为平淡，表达不出作者的强烈情感。 解析：本题考查赏析语句表达效果的能力。“她的光，她的影，她的嫩芽新枝”连用三个定语“她的”，形成排比句，增强了语言表达的气势，强调了“春”的美好，传达出作者对“春”的无比感激之情。若仅保留一个“她的”，“她的光、影、嫩芽新枝”语气较为平淡，表达不出作者的强烈情感。 20．答案：①冬躲藏在春飘逸的长袖中。②冬冷笑着。③冬吹着肃杀的风。④冬等待着人们对春的失望。 解析：本题考查句式变换的能力。长句变短句常用抽取主干法。本句话的主语为冬，谓语为等待着，宾语为人们对春的失望，所以主干句为：冬等待着人们对春的失望。主语“冬”前面有三个定语，需要将这三个定语变成三个相应的句子。“吹着肃杀的风”可变为：冬吹着肃杀的风。“冷笑着”可变为：冬冷笑着。“躲藏在春飘逸的长袖中”可变为：冬躲藏在春飘逸的长袖中。 21．答案：古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通过对原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，发现鳞翅目昆虫至少在2亿多年前就已出现在地球上。 解析：原句有两处语病：一是成分残缺，“通过……的研究”中缺少介词“对”；二是结构混乱，“研究者”是主语，未说完就出现了另一主语“鳞翅目昆虫”，可在“鳞翅目昆虫”前加上“发现”。 22．答案：①最新研究表明先有蝴蝶后有花。②辨识蝴蝶与花先后关系的常见方法是对比化石。③科学家猜想花朵出现之前，蝴蝶以吮吸液体为生。 解析：解答此题要注意段落的首尾句，还要关注标志句间的关联词语。第一段，注意关联词语“然而”，语义重心在后，即“最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在”。第二段，关注第一句的衔接作用，“要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，常见的方法是找化石。”第三段，关注最后结论，“科学家的一个猜想是”“最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树干的渗出物生存。” 23．答案：略 解析：【审题】本题是一道材料作文题，材料提供了四句文言名句。前两句提到父子、兄弟、夫妻、宗族，可见每个人在家中都有自己的角色、责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体，才能“家和万事兴”。后两句则宕开一笔，“家”贵在“和”，“和”则“兴”。由“家和”延伸，与当下和谐社会价值观相印合，“家和”方能“国兴”，可论述和顺的小家是大国兴盛的基石。无论是四则材料，还是提示，都应该成为审题立意的重点。小到继承优良家风，扮演好自己的角色，大到弘扬中华民族传统美德，积极实践社会主义核心价值观等，都可以成为本次作文的主题或立意。 【立意】①家和，人顺，万事兴；②小家和，大国兴；③家风正，则国风纯；等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$