精品解析：2024届江苏省连云港市高三下学期第三次调研考试日语试题

连云港市2024届高三第三次调研测试 日语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上指定位置,在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第一部分:听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1. 男の人はどうして楽しくなかったと思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 天気が悪かったから B. 旅行が嫌いだったから C. 人が多すぎたから 【答案】C 【解析】 【分析】女：旅行はどうでしたか、楽しかったでしょう。 男：いいえ、全然。 女：天気が悪かったからですか。 男：いいえ、あっちこっち人でいっぱいだったから。 【详解】原文提到男人因为陆行到处都是人所以不开心。故选C。 2. 女の人はどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山 B. 海 C. 映画館 【答案】C 【解析】 【分析】男：せっかくの休暇だから、山とか海とかへ遊びに行こうよ 女：ああ、疲れ切った。どこへも行きたくない。 男：じゃ、あれ、見たいだろう。あの劇場版を。 女：嘘、今上演中？行かなきゃ... 【详解】音频提到「じゃ、あれ、見たいだろう。あの劇場版を。」、「嘘、今上演中？行かなきゃ...」，故选C。 【点睛】 3. 二人はどこに集合しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 本屋のある西口 B. 喫茶店のある西口 C. 喫茶店のある東口 【答案】B 【解析】 【分析】男：じゃ、明日十時にデパートの前でね。 女：ちょっと待って、デパートの前ってどこ？あそこ入り口が二つあるでしょう。 男：東口は駅の出口と隣接で、人がたくさん。やはり西口にしよう。 女：本屋のあるほう？ 男：いえ、喫茶店のほうなんだ。 【详解】音频提到「東口は駅の出口と隣接で、人がたくさん。やはり西口にしよう。」、「女：本屋のあるほう？」、「いえ、喫茶店のほうなんだ。」，故选B。 【点睛】 4. 燃えるゴミを捨てる日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 【答案】A 【解析】 分析】女：あのう、今日は燃えるゴミの日ではありませんよ。 男：えっ？金曜日じゃないですか。 女：今週から変更することになったというお知らせを知らなかったんですか。 男：いいえ 女：昨日ですよ。来週間違えないようにしてくださいね。 【详解】音频提到「えっ？金曜日じゃないですか」「昨日ですよ。来週間違えないようにしてくださいね」，男子本以为可燃垃圾是在周五扔，女子纠正了他，这周开始变为周四扔可燃垃圾了。故选A。 5. お得な商品でないのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 牛肉 B. キャベツ C. カメラ 【答案】C 【解析】 【分析】女：桜スーパーは今週末五周年イベントを開催しますよ。一緒に行きましょうか。 男：なにかお得な商品がありますか。 女：ちょうどチラシを持っています。チェックしてみましょう。お肉、野菜、卵、あれ？食品ばかり。 男：見て、ここに電子製品は含まないと書いてあります。 女：あまりお得ではありませんね。 【详解】音频提到「見て、ここに電子製品は含まないと書いてあります」，划算的物品中不包括电子产品。故选C。 第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音,回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は着物姿でどこへ行きますか。 A. 学園祭 B. 友達の家 C. 茶道教室 7. 正しい作法はどれですか。 A. 手を洗う→お菓子を食べる→お茶を飲む B. お菓子を食べる→お茶を飲む→手を洗う C. 手を洗う→お茶を飲む→お菓子を食べる 8. 会話によって、正しくないのはどれですか。 A. 女の着物は友達から借りたものだ。 B. 男の人は茶道の作法にとても詳しい。 C. 男の人は茶道に興味を持つようになった。 【答案】6. C 7. C 8. B 【解析】 【分析】男：今日きれいですね。この着物姿がどこで買ったのですか。高かったでしょう。 女：これ友達から借りたものなんです。 男：そうですか。こんな姿でどちらに行きますか。近くは学園祭などがないと思いますが。 女：茶道の教室なんです。 男：茶道か。すごいですね。僕が知っているのは庭で手を洗って、お菓子を食べて、苦いお茶を飲むという作法だけです。 女：飲むと食べるは逆になってしまいましたよ。 男：ああ、そういう順番ですか。面白いですね。僕も教室お申し込みましょうか。 【6题详解】 原文提到女人穿着和服要去茶道教室。故选C。 【7题详解】 原文提到正确的顺序是洗手、喝茶然后吃点心。故选C。 【8题详解】 原文提到男人弄错了茶道的顺序，所以男人对茶道并不了解。故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人が南通へ行く目的はどれですか。 A. 南通の町を観光する。 B. 南通でレポートを書く。 C. 研究データを収集する。 10. 男の人はどうして車で行きますか。 A. 蘇州からの高速鉄道は高いから B. 上海で乗り換える必要があるから C. 蘇州から車で行く場合は安いから 11. 男の人は8時に車で出発するとしたら、何時に南通に着きますか。 A. 9時 B. 10時 C. 11時 【答案】9. C 10. B 11. A 【解析】 【分析】女：午後南通市行くと聞きました。急ですね。 男：ええ、突然ですけど、いかなければなりません。明後日はレポートの締め切りなんですから。 女：今南通市の日本語教育について研究していますよね。データを収集しに行きますか。 男：ええ、そうなんです。 女：まあ、蘇州から近いから、高鉄ですぐと思います。 男：すぐじゃないんですよ。実は蘇州から南通へ行ったら、上海で乗り換えが必要で、不便なんです。だから僕は車で行きます。 女：あっ、そうですか。 男：しかも三時間ぐらいかかりますよ。車なら一時間ぐらいで着けます。 女：へぇー、初めて知りました。 【9题详解】 原文提到男人要去南通收集研究数据。故选C。 【10题详解】 原文提到男人要在上海换乘很不方便，所以坐车去。故选B。 【11题详解】 原文提到男人开车去南通只要一个小时，如果8点出发，9点就能到达。故选A。 听下面的录音，回答第12至14题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は今、どこですか。 A. 商店街 B. レストラン C. ガソリンスタンド 13. 女の人が食べる料理はどれですか。 A. ステーキ B. 牛丼 C. 唐揚げ 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. ガソリンスタンドに行く。 B. 女の人と一緒に食事する。 C. 女の人と商店街を見物する。 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】女：お腹がすいたわ。 男：僕も。じゃ、ここで食べようか。丼ものや唐揚げ定食などたくさんあるから、ゆりちゃんが好きな牛丼にしようか。 女：でも、せっかく一緒だから、商店街って、ちょっとねぇ。ねぇ、レストランに行かない？ワインとステーキが食べたいもん。 男：今日は車だから、無理。今度ねぜひ。 女：そうだよね。わかった。ねえ、見て。ガソリンがなくなりそう、先にガソリンスタンドに行かないと。 男：食べた後で行っても大丈夫だと思う。とりあえず牛丼屋に行こう。 【12题详解】 音频提到「でも、せっかく一緒だから、商店街って、ちょっとねぇ。ねぇ、レストランに行かない？ワインとステーキが食べたいもん。」，故选A。 【13题详解】 音频提到「僕も。じゃ、ここで食べようか。丼ものや唐揚げ定食などたくさんあるから、ゆりちゃんが好きな牛丼にしようか。」、「でも、せっかく一緒だから、商店街って、ちょっとねぇ。ねぇ、レストランに行かない？ワインとステーキが食べたいもん。」、「今日は車だから、無理。今度ねぜひ。」，故选B。 【14题详解】 音频提到「食べた後で行っても大丈夫だと思う。とりあえず牛丼屋に行こう。」，故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何人分の飲み物を注文しましたか。 A. 3人分 B. 4人分 C. 5人分 16. 女の人はいつも何を飲んでいますが。 A. コーヒー B. 紅茶 C. 緑茶 17. 男の人はこれから何をしますか。 A. 女の人と二人で飲み物を取りに行く。 B. 間違えた飲み物をもう一度注文する。 C. 一人で間違えた飲み物を取りに行く。 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：スターバックスのコーヒーを注文したので、取ってきてくれないか。 女：いいけど、何人分注文した。 男：四人分。 女：私一人で四人分？無理無理。あっ、ちょっと待って、私の分はないでしょう。 男：あるよ、お好みの紅茶をちゃんと注文したんだ。 女：いつも飲んでいるのは紅茶じゃなくて緑茶だよ、緑茶。 男：あっ、ごめん。すぐキャンセルして再注文する。 女：まったく、一緒に取りに行ってよ。 男：わ、わかった。 【15题详解】 原文提到，男人点了4人份。故选B。 【16题详解】 原文提到，女人经常喝的是绿茶。故选C。 【17题详解】 原文提到，男人把饮料点错了，接下来重新点一次。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何について話していますか。 A. 日本の自然 B. 日本の災害 C. 日本の社会 19. 秋になったら、人々は何をしますか。 A. 山を染料で彩る。 B. 紅葉狩りを楽しむ。 C. 暑さから逃げて、山に入る。 20. 会話の中に出た「重要なテーマ」とは何ですか。 A. どうやって夏の茂る森林を守ること B. どうやって冬の雪景色を楽しむこと C. どうやって自然災害と共存していくこと 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：日本は美しい自然に恵まれた島国です。春は桜の花、公園や川沿いはピンクに染められます。夏は青々と茂る森、山の中に入って涼しさを求める人々がいます。秋は紅葉が山々を彩り、紅葉狩りが行われます。そして冬は雪景色が美しく、スキーが楽しめるシーズンとなります。このような自然は古くから多くの人々に愛されてきました。一方自然災害が無視できない問題です。どうやってそれを大切にしながら共に生きて行くかは重要なテーマとなっています。 【18题详解】 音频提到「日本は美しい自然に恵まれた島国です。」，故选A。 【19题详解】 音频提到「秋は紅葉が山々を彩り、紅葉狩りが行われます。」，故选B。 【20题详解】 音频提到「一方自然災害が無視できない問題です。どうやってそれを大切にしながら共に生きて行くかは重要なテーマとなっています。」，故选C。 【点睛】 第二部分（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本は美しい自然と独特の文化を持つ国だと言われています。3年前に、僕は高校を卒業して、夏休みに日本へ旅行に行ってみました。その旅は僕にとって、忘れられない経験になりました。初めての海外旅行だし、大きな文化的衝撃をも受けました。 空港に到着して、東京へ向かう新幹線に乗った時には、僕は興奮でわくわくしていました。速いスピードで走る列車の窓から見えてきた日本の風景は、たいへん目の保養になりました。東京での観光は、もちろん楽しいものでした。浅草寺や上野公園、秋葉原などの見物はとても印象的でした。 ① 、東京の夜景は、まるで星空のように美しくて、深く感銘を受けました。また、おいしかった料理も忘れられません。お寿司やラーメン、お好み焼きなど、多様な美味しい料理を食べることができて、 ② 。そのほかに、日本人の礼儀正しさや町のきれいさも、印象深かったです。 今でも、その時の思い出をはっきりと覚えています。異文化に触れることで、自分の国の文化に対する理解を深めることができました。そのうえ、一人で旅行をすることで、自信をつけることもできました。 21. 文中に「目の保養になりました」とあるが、どういう意味か。 A. 目の療養をした B. 目の治療をした C. 目の休憩になった D. 目の楽しみになった 22. 文中の ① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. べつに B. とくに C. たまに D. ほかに 23. 文中の ② のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 満足しました B. 残念でした C. 挑戦しました D. 疲れました 24. 文中に「その時」とあるが、それはどんな時を指すか。 A. 高校を卒業した時 B. 東京の夜景を見た時 C. 日本を旅行した時 D. 料理の味見をした時 25. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 作者は今年は大学3年生だ。 B. 作者の初めての海外旅行は日本の旅だ。 C. 作者は東京の夜景が一番魅力的だと思っている。 D. 作者は日本の旅を通じて、自分の国のよさがわかった。 【答案】21. D 22. B 23. A 24. C 25. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了我第一次去日本旅游的感受。日本被认为是一个拥有美丽自然和独特文化的国家。3年前，我高中毕业，暑假去了日本旅行。那次旅行对我来说，是一次难忘的经历。这是我第一次出国旅行，也受到了很大的文化冲击。到了机场，坐上开往东京的新干线的时候，我既兴奋又激动。从高速行驶的车窗看到的日本风景，让人大饱眼福。在东京观光当然很开心。浅草寺、上野公园、秋叶原等地的参观让我印象深刻。尤其是，东京的夜景就像星空一样美丽，让我深受感动。另外，也忘不了好吃的料理。可以吃到寿司、拉面、大阪烧等各种各样的美味料理，非常满足。除此之外，日本人的礼貌和街道的整洁也给我留下了深刻的印象。直到现在，我还清楚地记得当时的回忆。通过接触不同的文化，我加深了对自己国家文化的理解。而且，一个人旅行也增加了自信。 【21题详解】 由原文「速いスピードで走る列車の窓から見えてきた日本の風景は、たいへん目の保養になりました。」可知，这些风景让然大饱眼福。故选D。 22题详解】 由原文「東京での観光は、もちろん楽しいものでした。浅草寺や上野公園、秋葉原などの見物はとても印象的でした。 ① 、東京の夜景は、まるで星空のように美しくて、深く感銘を受けました。」可知，前文在讲在东京的景色让我很享受，并举例进行说明。最后还特别强调指出东京的夜景让我印象深刻。故选B。 【23题详解】 由原文「お寿司やラーメン、お好み焼きなど、多様な美味しい料理を食べることができて、 ② 。」可知，因为可以吃到很多好吃的东西，所以应该是很满足的。故选A。 【24题详解】 由原文「初めての海外旅行だし、大きな文化的衝撃をも受けました」可知，此处指代的是我第一次去日本旅行时候的所见。故选C。 【25题详解】 由原文「3年前に、僕は高校を卒業して、夏休みに日本へ旅行に行ってみました。…初めての海外旅行だし、大きな文化的衝撃をも受けました。」可知，去日本旅游是作者第一次出国旅游。故选B。 (二) 私の父は、ベトナムで働いている。もうすぐ四年になる。私たちも二年間ベトナムで暮らしていた。でも一年前、母と私と妹だけ先に帰国することになった。早く日本に帰りたいという気持ちと、父と①（ ）という気持ちが半々だった。帰国する日、父は私と一つの約束をした。「君が泣くとパパも泣いちゃうから、泣かないでね。また会えるんだから、笑顔でバイバイしようね。」と父は言った。僕は「はい」と答えた。②（ ）、やっぱり私は我慢できなくて泣いてしまった。たぶん父も泣いていた。 あれからもう一年経った。私はいつも寝る前に父のことを考える。私が母に怒られた時に、父が頭を撫でてくれたこと、父と二人で自転車に乗って、金魚を買いに行ったことなどだ。父のことを考えていると、もっと父に会いたくなる。 父は一年に二回ぐらい日本に帰ってくる。今回は、7月19日から一週間出張で帰ってきた。やっぱり父が家にいてくれるだけで、家の中が明るくなったような気がした。私は、今でも父とバイバイする時は、涙が出てしまう。その姿が見えなくなると、大声で泣いてしまう。そんな時、私を母が抱きしめてくれる。 お父さん、約束を守れなくてごめんね。早く日本に戻ってきてね。 26. 文中の①（ ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 別れる B. 別れない C. 別れたい D. 別れたくない 27. 文中の②（ ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A だから B. それに C. そこで D. でも 28. 文中に「あれ」とあるが、何を指すか。 A. 父がベトナムで仕事をしているという時点 B. 家族でベトナムで二年間生活しているという時点 C. 早く帰国することになって、空港で泣いていたという時点 D. 母に叱られた時に、いつも父のことを考え出すという時点 29. 文中に「その姿」とあるが、誰の姿ですか。 A. 父の姿 B. 母の姿 C. 妹の姿 D. 私の姿 30. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 父は年に二回ほどベトナムから帰国する。 B. 今、父と別れても、笑えるようになった。 C. 母、妹、私、三人で父より先に帰国した。 D. 父と別れて泣いた時、母が抱きしめてくれる。 【答案】26. D 27. D 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了我和我的父亲之间的约定。我的父亲在越南工作。快四年了。我们也在越南生活了两年。但是一年前，只有母亲、我和妹妹先回国了。想早点回日本的心情和和父亲不想分别的心情各占一半。回国那天，爸爸和我许下了一个约定。父亲说：“你一哭爸爸也会哭的，所以不要哭。我们还会再见面的，就笑着拜拜吧。”。我回答“好的”，但是，果然我还是忍不住哭了。大概父亲也哭了。从那以后已经过了一年了。我每次睡觉前都会想爸爸。我被妈妈骂的时候，爸爸会抚摸我的头，和爸爸两个人骑自行车去买金鱼等等。一想到父亲，就更想见父亲。父亲一年回日本两次左右。这次是从7月19日开始出差一周回来的。果然只要父亲在家，我就会觉得家里都变得明亮。我到现在和父亲说再见的时候还是会流泪。如果看不到那个样子，就会大声哭。那样的时候，妈妈会拥抱我。爸爸，很抱歉没能遵守约定。你快点回日本啊。 【26题详解】 由原文「一年前、母と私と妹だけ先に帰国することになった。早く日本に帰りたいという気持ちと、父と①（ ）という気持ちが半々だった」可知，此处作者面临着回日本但是又要和父亲分别，所以现在是两个矛盾的心情，即想回日本但是又不想和父亲分别的心情。故选D。 【27题详解】 由原文「『君が泣くとパパも泣いちゃうから、泣かないでね。また会えるんだから、笑顔でバイバイしようね。』と父は言った。僕は『はい』と答えた。②（ ）、やっぱり私は我慢できなくて泣いてしまった。」可知，前文在说我和父亲约定好分别的时候不哭，但是实际上我还是哭了，所以前后文是转折关系。故选D。 【28题详解】 由原文「帰国する日、…やっぱり私は我慢できなくて泣いてしまった。たぶん父も泣いていた。あれからもう一年経った」可知，此处指代上文我和父亲在机场分别哭泣的时候，那个时候之后已经过了一年。故选C。 【29题详解】 由原文「私は、今でも父とバイバイする時は、涙が出てしまう。その姿が見えなくなると、大声で泣いてしまう。」可知，我和父亲拜拜的时候还是会哭泣，一旦看不到父亲的样子我就会大声哭泣。故选A。 【30题详解】 由原文「お父さん、約束を守れなくてごめんね。早く日本に戻ってきてね。」可知，“我”没能和遵守和父亲的约定，即和父亲分别的时候还是会哭。所以B选项“现在和父亲分别的时候会笑”与原文不符。故选B。 (三) 全国的に使われ、どの地方の人にも通じる言葉を共通語といいます。それに対して、ある範囲に限って、伝統的に使われてきた言葉や言い方は、方言と呼ばれます。方言にはかなり広い地域で使われているものもあれば、ごく限られた地域だけで使われているものもあります。 方言は、その土地の歴史や文化、風土などを反映した独特の言い回しやアクセントを持っています。例えば、東京方言は標準語に近い言い回しが特徴で、大阪方言をはじめとする関西弁は明るく、親しみやすい印象を与える言い回しが特徴です。また、北海道方言は寒さに耐える生活から、語尾を伸ばしたり強調したりする言い回しが特徴的です。だから、それぞれの方言は、その土地の人々の生活や考え方、価値観を表現するものであり、地域の① を示すものです。方言を使うことは、自分がその土地の出身であることを示すだけでなく、地域の仲間意識を高めることにもつながると言ってもいいです。 共通語はニュースや教科書などでも使われており、現在では全国的に広まっています。旅行先でも言葉が通じないということはほとんどありません。しかし、普段の生活では地域によって異なる言葉や言い方が使われています。② 、私たちは共通語を身に付けて、どの地方の人ともコミュニケーションができるように努力すると同時に、自分たちの土地の方言も大切にしなければなりません。方言は同じ土地で育った人同士が気持ちを通じ合わせるために、欠かせないものだからです。 31. 文中に「ごく限られた地域」とあるが、どういう意味か。 A. けっこう広い範囲の地域 B. 数多くの異なる地域 C. 極めて小さい範囲の地域 D. 使用者を選別する地域 32. 文中の① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 個性 B. 共通性 C. 複雑性 D. 曖昧性 33. 文中の② のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. しかし B. ならびに C. したがって D. それにしにしても 34 方言の特徴について、正しくない説明はどれか。 A. 地域によって、方言が異なっている。 B. 方言は地元の歴史、文化などを表すものだ。 C. 方言は地域に限られて、あまり生活で使われない。 D. 方言は同じ出身の人同士が気持ちを伝えるいい手段だ。 35. 作者の最も言いたいことはどれか。 A. 方言はその土地だけで使う言葉だ。 B. 方言は共通語より、親しみやすいものだ。 C. 共通語は全国的に使われて、通じない場合はない。 D. 方言と共通語と、両方とも大切にし、身につけるべきだ。 【答案】31. C 32. A 33. C 34. C 35. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了普通话和方言的特点。在全国范围内使用，任何地方的人都能通用的语言叫做普通话。与此相对，仅在一定范围内，传统使用的语言和说法被称为方言。方言既有在相当大的地区使用的，也有只在非常有限的地区使用的。方言具有反映当地历史、文化、风土等的独特措辞和重音。例如，东京方言的特征是接近标准语，以大阪方言为首的关西方言的特征是给人一种明亮、容易亲近的印象。另外，北海道方言的特征是从耐寒的生活中延伸词尾或强调词尾。因此，每一种方言都是表现当地人的生活、想法、价值观的，是表示地区的个性。可以说，使用方言不仅可以表明自己是当地人，还可以提高地区的伙伴意识。普通话在新闻和教科书中也被使用，现在在全国范围内普及。即使是旅行地也几乎不会语言不通。但是，在平时的生活中，根据地域的不同也会使用不同的语言和说法。因此，我们在努力掌握普通话，与每一个地方的人都能沟通的同时，也要珍惜自己土地上的方言。因为方言是在同一片土地上长大的人们为了沟通心情而不可缺少的。 【31题详解】 由原文「ごく限られた地域」可知，「極・ごく」前缀，“继起；非常”。此处表示极其被限定的区域。故选C。 【32题详解】 由原文「東京方言は標準語に近い言い回しが特徴で、大阪方言をはじめとする関西弁は明るく、親しみやすい印象を与える言い回しが特徴です。また、北海道方言は寒さに耐える生活から、語尾を伸ばしたり強調したりする言い回しが特徴的です。」可知，每个地区的方言都有其特征与个性。故选A。 【33题详解】 由原文「共通語はニュースや教科書などでも使われており、現在では全国的に広まっています。旅行先でも言葉が通じないということはほとんどありません。しかし、普段の生活では地域によって異なる言葉や言い方が使われています。② 、私たちは共通語を身に付けて、どの地方の人ともコミュニケーションができるように努力すると同時に、自分たちの土地の方言も大切にしなければなりません。」可知，前文在说我们及时出去旅游也不会语言不通，这是普通话的好处，但是平时生活中我们的方言也在使用着。所以，其结果就是我们要掌握普通话的同时，还要珍惜方言。所以前后文是因果关系。故选C。 【34题详解】 由原文「普段の生活では地域によって異なる言葉や言い方が使われています」可知，平时我们生活的地方也会使用方言，所以C选项与原文不符。故选C。 【35题详解】 由原文「私たちは共通語を身に付けて、どの地方の人ともコミュニケーションができるように努力すると同時に、自分たちの土地の方言も大切にしなければなりません。」可知，我们不仅要掌握普通话，以便与其他任何地方的人好交流，也要珍惜自己土地上的方言。故选D。 (四) 猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているだろう。ところが、最近では、新しい種類の人類が現れた。別に新しい生物が発現されたわけではない。「新人類」、①、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の違っている若者たちが登場したのだ。 「新人類」は、いくつかの特徴を持っている。まず、彼らは独特の言葉を使っている。伝統的な言葉の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚で物事を捕えて、それを感覚的に表現したりするのだ。また、頼まれた仕事はするが、それ以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいる。つまり、「新人類」は仕事よりも、自分の生活や趣味を重視するきらいがあるということだ。感性に従いながら、個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言う。 どのような時代でも、世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことだ。そして「若さ」が伝統や社会に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずだ。しかし、この「新人類」という名前は、現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながら、つけたものではないか。現代社会で、このような問題を抱えているのは、日本だけなのだろうか。 36. 文中の① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. それなら B. すなわち C. あるいは D. ついでに 37. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 独特の言葉 B. 伝統的な言葉 C. 自分の趣味 D. 頼まれた仕事 38. 文中に「きらい」とあるが、何の意味か。 A. 傾向 B. 嫌がり C. 好き嫌い D. ストレス 39. 文中に「世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことだ」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 世代が違ったら、もちろん価値観も違っている。 B. 違った世代もあれば、違った価値観もある。 C. 世代が同じだったら、価値観も同じだ。 D. 世代が違っても、価値観も同じだ。 40. この文章にタイトルをつけるなら、一番いいものはどれか。 A. 「新人類」の価値観 B. 「新人類」と年配者 C. 「新人類」の登場 D. 社会問題になる「新人類」 【答案】36. B 37. D 38. A 39. A 40. C 【解析】 【分析】本文难度较大。主要写了猿类进化成人类的说法，大家都很熟知。最近，出现了一种新的人类。并非是出现新的生物。而是“新人类”，与以往的成年人，生活方式和价值观都不同的年轻人登场。“新人类”有几个特点。首先，他们使用独特的语言。它改变了传统语言的使用方式，省略了语言，用视觉和听觉捕捉事物，并用感官表达它们。另外，只做被要求的工作，此外不做更多的事情，就是“新人类”。也就是说，“新人类”比工作更重视自己的生活和爱好。追求感性的同时，追求有个性的生活也是“新人类”的特征。无论哪个时代，如果世代不同，价值观也会不同，这是理所当然的。如果说“青年”是反抗传统和社会的，那么现在的老年人也曾经是“新人类”。但是，这个“新人类”这个名字，是带着某种危机感给现在的年轻一代取的。在现代社会，难道只有日本有这样的问题吗？ 【36题详解】 由原文「新人類」、①、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の違っている若者たちが登場したのだ」可知，后项是对新人类的解释。「それなら」如果那样的话。「すなわち」也就是说。「あるいは」或者。「ついでに」顺便。故选B。 【37题详解】 由原文「また、頼まれた仕事はするが、それ以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいる」可知，「それ」指代前文，在被要求以外的事情是不做的，故选D。 【38题详解】 由原文「つまり、「新人類」は仕事よりも、自分の生活や趣味を重視するきらいがあるということだ」可知，换句话说，“新人类”有比起工作，更看重自己的生活呀兴趣什么的倾向。「傾向」倾向。「嫌がり」厌恶。「好き嫌い」好恶。「ストレス」压力。故选A。 【39题详解】 由原文「世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことだ」可知，如果时代不同，价值观不同是理所当然的。A翻译为如果时代不同，价值观也会不同。B翻译为时代既不同，价值观也不同。C翻译为如果时代不同，价值观也相同。D翻译为即便时代不同，价值观也相同。故选A。 【40题详解】 本文的主体是围绕“新人类”的出现，A选项只包含了描述“新人类”的一部分。B选项，文中并没有专门讲年长者。D选项将文章最后一句话进行放大曲解，直接将“新人类”归为了社会问题，故选C。 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 本屋に 41 な雑誌がある。月刊誌、週刊誌、季刊誌。これらの雑誌は実際より早く出る。十月号が出るのは十月でなくて九月なのだ。時には八月の 42 出たりする。中の記事は全部十月に相応しい記事だ。「十月の料理」「秋のおしゃれ」「スポーツの秋」「読書の秋」等等。読み終わって目を上げると、 43 の太陽が暑く光っている。まだ暑いのに、「そろそろ寒くなりますから、当店は暖房器具を 44 」と呼びかける。正月が 45 、すぐ三月のひな人形の宣伝が始まる。これらは四季の変遷を早め早めに教えている。 46 の季節と雑誌の季節と、二つの季節を同時に経験する生活は、精神的に忙しく、疲れ 47 。 ある心理学者の調査によると、母親が幼児 48 使う言葉で最も頻度が高いのは「早く」だそうである。今や幼児 49 、成人まで雑誌の「早く早く」に催促させている。「急がないで、ゆっくり」という声を 50 にすることは少なくなった。 41. A. いよいよ B. いらいら C. さまざま D. ぎりぎり 42. A. ように B. ために C. うらに D. うちに 43. A. 真夏 B. 深秋 C. 真冬 D. 初春 44. A. ご用意ください B. ご用意しております C. ご用意いただきます D. ご用意になります 45. A. 終わるなら B. 終わったら C. 終わる次第 D. 終わろうと 46. A. 幻想 B. 虚像 C. 現代 D. 現実 47. A. ていく B. てほしい C. てしまう D. てみる 48. A. について B. にわたって C. にたいして D. にかんして 49. A. だけ B. だけでなく C. わけ D. わけでなく 50. A. 鼻 B. 目 C. 口 D. 耳 【答案】41. C 42. D 43. A 44. B 45. B 46. D 47. C 48. C 49. B 50. D 【解析】 【分析】这是一篇说明文，文章大意：书店里有各种各样的本杂志。月刊、周刊、季刊。这些杂志比实际出版得早。十月刊不是十月出的，而是九月。有时是八月。里面的报道都是适合十月的报道。“十月的料理”“秋天的时尚”“体育之秋”“读书之秋”等。读完后抬起眼睛，盛夏个太阳热得闪闪发光。虽然还很热，但还是呼吁“马上就要冷了，本店要用准备了暖气设备”。正月一结束，马上开始宣传三月的人偶。它们提前告诉我们四季的变迁。同时经历现实的季节和杂志的季节的生活，精神上很忙，很累。根据一位心理学家的调查，母亲对幼儿使用频率最高的是“快点”。现在，不仅仅是孩子，成人都在催促杂志的“快点快点”。听到“别急，慢慢来”的声音变少了。 【41题详解】 本题考查形容词。「いよいよ」“终于”，「いらいら」“焦躁，焦急”，「さまざま」“各种各样的”，「ぎりぎり」“最大限度的”。本题修饰“杂志”，故选C。 【42题详解】 本题考查助词。「ように」“像……一样”，「ために」“为了……”，「うらに」“在里面”，「うちい」“在……期间”，在8月期间。故选D。 【43题详解】 本题考查单词。后文中提到太阳很热很亮，可以推断是夏天。故选A。 【44题详解】 本题考查敬语。这里“本店准备”要用自谦。正确的自谦形式为「ご用意しております」，故选B。 【45题详解】 本题考查助词。「終わるなら」表示假定条件，“结束的话”，后面多接建议。「終わったら」表示“结束之后”。「終わる次第」表示“一结束就”但接续错误，应该接动词的去「ます形」。「終わろうと」表示将要结束。根据文章内容为，正月结束之后。故选B。 【46题详解】 本题考查单词。「幻想」：幻想。「虚像」：虚假的像。「現代」：现代。「現実」：现实。此处指现实的季节和杂志的季节。故选D。 【47题详解】 本题考查补助动词。「ていく」表示动作从现在到将来，或者从近处到远处。「てほしい」表示希望别人做某事。「てしまう」表示消极懊悔的结果。「てみる」表示尝试做某事。这里疲惫是消极结果。故选C。 【48题详解】 本题考查句型。「について」：关于。「にわたって」表示整个范围。「にたいして」：对……。「にかんして」：关于。根据句意，“母亲对幼儿使用的语言”。故选C。 【49题详解】 本题考查助词。「だけ」：仅仅。「だけでなく」：不仅仅。「わけ」：原因。「わけでなく」：并非。根据句意，不仅仅是幼儿。故选B。 【50题详解】 本题考查惯用语。「耳にする」表示听到。故选D。 第二节（共10题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 「ウサギ小屋 51 住む働き蜂」と評されたように、日本人は元来、仕事第一で、遊ぶという観念に乏しい国民である。いい仕事をすることこそが 52 （穏やか）気分であり、人生の価値である。したがって仕事以外の自由な時間も、仕事の疲れ 53 いやし、ストレスを解消するために使われた。例を挙げれば、テレビを見てゴロ寝をするとか、盛り場 54 一杯飲むとか、 55 （同僚）とマージャンをするなどである。なかでも日本独得の大衆娯楽パチンコは、いつでも一人で遊べて、運が 56 （いい）ば景品稼ぎもできる点が受けて、最も人気のある57 （ひま）潰し法であった。スポーツではゴルフがあるが、これもあくまで仕事絡みであった。 ビジネスマンの 58 （付き合う）で、不可欠なのがゴルフである。商取引において、日本では普段の交流が重要とされ、しばしば接待と 59 （名乗る）て酒席に招待するが、この酒席とともに多いのがゴルフ接待である。それでゴルフは必ずしも純粋な個人的趣味ではなくなって、平日でも人で 60 （込む）でいるのである。 51. _____________ 52. _____________ 53. _____________ 54. _____________ 55. _____________ 56. _____________ 57. _____________ 58. _____________ 59. _____________ 60. _____________ 【答案】51. に 52. 稳やかな 53. を 54. で 55. どうりょう 56. よけれ 57. 暇 58. 付き合い 59. 名乗っ 60. 込ん 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了正如人们所评价的“住在兔子小屋里的工蜂”，日本人本来就是以工作为第一，缺乏玩耍观念的国民。做好工作，才能获得平静的心情，才是人生的价值。因此，工作以外的空闲时间也被用来治愈工作疲劳，缓解压力。举个例子，看电视睡个懒觉，在聚会场喝一杯，和同事一起喝一杯。其中，日本独享的大众娱乐弹钢珠，因为随时可以一个人玩，运气好的话还可以赚到奖品，是最受欢迎的消遣方式。高尔夫球虽然是体育运动，但这也是工作。对生意人来说，打高尔夫是必不可少的。在商业交往中，在日本，高尔夫作为平常的交流方式，被看得很重要。经常以招待为名，邀请到酒席，与此酒席一起的高尔夫招待也很多。因此，高尔夫并不一定是一种纯粹的个人爱好，即便是非节假日依旧是人满为患。 【51题详解】 本题考查助词的用法。「～に住む」表示住在哪里。故填「に」 【52题详解】 本题考查二类形容词的词类活用。「穏やか」是二类形容词，二类形容词+な＋名词，故填「穏やかな」。 【53题详解】 本题考查助词的用法。「いやします」表示治愈，是他动词，用「を」提示宾语。故填「を」。 【54题详解】 本题考查助词的用法。「で」表示动作进行的场所。「盛り場で一杯飲むとか」表示在聚会场喝一杯，故填「で」。 【55题详解】 本题考查名词的读音。「同僚」读作「どうりょう」，意为同事。故填「どうりょう」。 【56题详解】 本题考查一类形容词ば形。一类形容词去い＋ければ，「いい」变为「よい」，再变为「よければ」，故填「よけれ」。 【57题详解】 本题考查名词的日文汉字。「ひま」写作「暇」，意为空闲。故填「暇」。 【58题详解】 本题考查动词名词化。部分动词去ます，变为名词，「付き合い」表示交往，交际。故填「付き合い」。 【59题详解】 本题考查动词て形。「名乗る」是一类动词，表示自报姓名。一类动词「う、つ、る」―「って」，故填「名乗っ」。 【60题详解】 本题考查动词て形。「込む」是一类动词，表示拥挤。一类动词「ぬ、む、ぶ」―「んで」，故填「込ん」。 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你是留学生办公室（留学生支援課）的负责人，五一放假前给留学生发一则通知：五一连休期间，请留学生外出前务必向留学生办公室提出申请，告知往返日期和出行地点；申请方式可以是书面或者邮件，写清联系方式；外出时注意安全，务必随身携带护照。 写作要求： 1．字数为80～120字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です、ます」体。 【答案】お知らせ 留学生の皆さん こんにちは。メーデー連休中は、留学生が外出する前に必ず留学生事務室に申請して、往復人行き先を知らせてください。申請方法は書面またはメールで、連絡先をはっきり書いてください。外出するときは、安全に注意して（気を付けて）、パスポートを必ず持って行ってください。以上です。 留学生支援課 【解析】 【详解】本文是一篇应用文，主要是写一篇通知，告知五一放假期间，请留学生外出前要向留学生办公室提出申请，并告知往返日期和出行地点。申请方式可以是书面或者邮件。最后叮嘱留学生外出时一定要注意安全，带好护照。 第二节（满分30分） 62. 现在一到节假日，大家都热衷于旅行，以至于短期内到处人山人海。关于这种现象，出现了不同的声音。你的看法是什么？请以「短期休暇の旅行について」为题写一篇作文。 写作要点： 1．说明你对节假日旅行的看法。 2．通过具体的例子，阐述你的看法的原因或提出一些对策。 写作要求： 1．字数为280～320字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です、ます」体。 【答案】短期休暇の旅行について 現在、休日になれば、人々は旅行に行くブームに乗っています。私もそれに賛成すると思います。 例えば、今、毎日勉強に追われて、ストレスが溜まって、憂鬱病になる恐れがあるでしょう。だから、せっかくの短期休暇を通じて、旅行に行って、いろいろな風景を見たり、おいしいものを食べたりして、体も心もリラックスできるだろうと思います。一方、人が大勢いるため、様々な問題を引き起こす可能性があるかもしれませんが、実際の状況に応じて，スケジュールを調整すればいいと思います。 このように、短期休暇旅行には、長所も短所もあります。旅行スタイルを選ぶ際に、個人のニーズや好みに合わせて、バランスを取ったほうがいいと思います。 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要谈论自己对短期旅游的看法。结合写作要点可知，本文必须要有明确的观点，即赞同与否，并给出相应的理由。首先第一段明确表明观点，我赞成短期旅游。然后第二段开始阐述理由，即短期旅游可以缓解我们的压力，放松我们的身心。虽然会有些问题出现，但是只要是适应实际情况也能得到解决。总之是好处大于弊端。最后一段再次重申自己的观点，根据自己的喜好和时间选择短期旅游就好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 连云港市2024届高三第三次调研测试 日语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上指定位置,在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第一部分:听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1. 男の人はどうして楽しくなかったと思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 天気が悪かったから B. 旅行が嫌いだったから C 人が多すぎたから 2. 女の人はどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山 B. 海 C. 映画館 3. 二人はどこに集合しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋のある西口 B. 喫茶店のある西口 C. 喫茶店のある東口 4. 燃えるゴミを捨てる日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 5. お得な商品でないのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 牛肉 B. キャベツ C. カメラ 第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音,回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は着物姿でどこへ行きますか。 A. 学園祭 B. 友達の家 C. 茶道教室 7. 正しい作法はどれですか。 A. 手を洗う→お菓子を食べる→お茶を飲む B. お菓子を食べる→お茶を飲む→手を洗う C. 手を洗う→お茶を飲む→お菓子を食べる 8. 会話によって、正しくないのはどれですか。 A. 女の着物は友達から借りたものだ。 B. 男の人は茶道の作法にとても詳しい。 C. 男の人は茶道に興味を持つようになった。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人が南通へ行く目的はどれですか。 A. 南通の町を観光する。 B. 南通でレポートを書く。 C. 研究データを収集する。 10. 男の人はどうして車で行きますか。 A. 蘇州からの高速鉄道は高いから B. 上海で乗り換える必要があるから C. 蘇州から車で行く場合は安いから 11. 男の人は8時に車で出発するとしたら、何時に南通に着きますか。 A. 9時 B. 10時 C. 11時 听下面的录音，回答第12至14题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は今、どこですか。 A. 商店街 B. レストラン C. ガソリンスタンド 13. 女の人が食べる料理はどれですか。 A. ステーキ B. 牛丼 C. 唐揚げ 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. ガソリンスタンドに行く。 B. 女の人と一緒に食事する。 C. 女の人と商店街を見物する。 听下面的录音，回答第15至17题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何人分の飲み物を注文しましたか。 A. 3人分 B. 4人分 C. 5人分 16. 女の人はいつも何を飲んでいますが。 A. コーヒー B. 紅茶 C. 緑茶 17. 男の人はこれから何をしますか。 A 女の人と二人で飲み物を取りに行く。 B. 間違えた飲み物をもう一度注文する。 C. 一人で間違えた飲み物を取りに行く。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何について話していますか。 A. 日本の自然 B. 日本の災害 C. 日本の社会 19. 秋になったら、人々は何をしますか。 A. 山を染料で彩る。 B. 紅葉狩りを楽しむ。 C. 暑さから逃げて、山に入る。 20. 会話の中に出た「重要なテーマ」とは何ですか。 A. どうやって夏の茂る森林を守ること B. どうやって冬の雪景色を楽しむこと C. どうやって自然災害と共存していくこと 第二部分（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本は美しい自然と独特の文化を持つ国だと言われています。3年前に、僕は高校を卒業して、夏休みに日本へ旅行に行ってみました。その旅は僕にとって、忘れられない経験になりました。初めての海外旅行だし、大きな文化的衝撃をも受けました。 空港に到着して、東京へ向かう新幹線に乗った時には、僕は興奮でわくわくしていました。速いスピードで走る列車の窓から見えてきた日本の風景は、たいへん目の保養になりました。東京での観光は、もちろん楽しいものでした。浅草寺や上野公園、秋葉原などの見物はとても印象的でした。 ① 、東京の夜景は、まるで星空のように美しくて、深く感銘を受けました。また、おいしかった料理も忘れられません。お寿司やラーメン、お好み焼きなど、多様な美味しい料理を食べることができて、 ② 。そのほかに、日本人の礼儀正しさや町のきれいさも、印象深かったです。 今でも、その時の思い出をはっきりと覚えています。異文化に触れることで、自分の国の文化に対する理解を深めることができました。そのうえ、一人で旅行をすることで、自信をつけることもできました。 21. 文中に「目の保養になりました」とあるが、どういう意味か。 A. 目の療養をした B. 目の治療をした C. 目の休憩になった D. 目の楽しみになった 22. 文中の ① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. べつに B. とくに C. たまに D. ほかに 23. 文中の ② のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 満足しました B. 残念でした C. 挑戦しました D. 疲れました 24. 文中に「その時」とあるが、それはどんな時を指すか。 A. 高校を卒業した時 B. 東京の夜景を見た時 C. 日本を旅行した時 D. 料理の味見をした時 25. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 作者は今年は大学3年生だ。 B. 作者の初めての海外旅行は日本の旅だ。 C 作者は東京の夜景が一番魅力的だと思っている。 D. 作者は日本の旅を通じて、自分の国のよさがわかった。 (二) 私の父は、ベトナムで働いている。もうすぐ四年になる。私たちも二年間ベトナムで暮らしていた。でも一年前、母と私と妹だけ先に帰国することになった。早く日本に帰りたいという気持ちと、父と①（ ）という気持ちが半々だった。帰国する日、父は私と一つの約束をした。「君が泣くとパパも泣いちゃうから、泣かないでね。また会えるんだから、笑顔でバイバイしようね。」と父は言った。僕は「はい」と答えた。②（ ）、やっぱり私は我慢できなくて泣いてしまった。たぶん父も泣いていた。 あれからもう一年経った。私はいつも寝る前に父のことを考える。私が母に怒られた時に、父が頭を撫でてくれたこと、父と二人で自転車に乗って、金魚を買いに行ったことなどだ。父のことを考えていると、もっと父に会いたくなる。 父は一年に二回ぐらい日本に帰ってくる。今回は、7月19日から一週間出張で帰ってきた。やっぱり父が家にいてくれるだけで、家の中が明るくなったような気がした。私は、今でも父とバイバイする時は、涙が出てしまう。その姿が見えなくなると、大声で泣いてしまう。そんな時、私を母が抱きしめてくれる。 お父さん、約束を守れなくてごめんね。早く日本に戻ってきてね。 26. 文中の①（ ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 別れる B. 別れない C. 別れたい D. 別れたくない 27. 文中の②（ ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. だから B. それに C. そこで D. でも 28. 文中に「あれ」とあるが、何を指すか。 A. 父がベトナムで仕事をしているという時点 B. 家族でベトナムで二年間生活しているという時点 C. 早く帰国することになって、空港で泣いていたという時点 D. 母に叱られた時に、いつも父のことを考え出すという時点 29. 文中に「その姿」とあるが、誰の姿ですか。 A. 父の姿 B. 母の姿 C. 妹の姿 D. 私の姿 30. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 父は年に二回ほどベトナムから帰国する。 B. 今、父と別れても、笑えるようになった。 C. 母、妹、私、三人で父より先に帰国した。 D. 父と別れて泣いた時、母が抱きしめてくれる。 (三) 全国的に使われ、どの地方の人にも通じる言葉を共通語といいます。それに対して、ある範囲に限って、伝統的に使われてきた言葉や言い方は、方言と呼ばれます。方言にはかなり広い地域で使われているものもあれば、ごく限られた地域だけで使われているものもあります。 方言は、その土地の歴史や文化、風土などを反映した独特の言い回しやアクセントを持っています。例えば、東京方言は標準語に近い言い回しが特徴で、大阪方言をはじめとする関西弁は明るく、親しみやすい印象を与える言い回しが特徴です。また、北海道方言は寒さに耐える生活から、語尾を伸ばしたり強調したりする言い回しが特徴的です。だから、それぞれの方言は、その土地の人々の生活や考え方、価値観を表現するものであり、地域の① を示すものです。方言を使うことは、自分がその土地の出身であることを示すだけでなく、地域の仲間意識を高めることにもつながると言ってもいいです。 共通語はニュースや教科書などでも使われており、現在では全国的に広まっています。旅行先でも言葉が通じないということはほとんどありません。しかし、普段の生活では地域によって異なる言葉や言い方が使われています。② 、私たちは共通語を身に付けて、どの地方の人ともコミュニケーションができるように努力すると同時に、自分たちの土地の方言も大切にしなければなりません。方言は同じ土地で育った人同士が気持ちを通じ合わせるために、欠かせないものだからです。 31. 文中に「ごく限られた地域」とあるが、どういう意味か。 A. けっこう広い範囲の地域 B. 数多くの異なる地域 C. 極めて小さい範囲の地域 D. 使用者を選別する地域 32. 文中の① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 個性 B. 共通性 C. 複雑性 D. 曖昧性 33. 文中の② のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. しかし B. ならびに C. したがって D. それにしにしても 34. 方言の特徴について、正しくない説明はどれか。 A. 地域によって、方言が異なっている。 B. 方言は地元の歴史、文化などを表すものだ。 C. 方言は地域に限られて、あまり生活で使われない。 D. 方言は同じ出身の人同士が気持ちを伝えるいい手段だ。 35. 作者の最も言いたいことはどれか。 A. 方言はその土地だけで使う言葉だ。 B. 方言は共通語より、親しみやすいものだ。 C. 共通語は全国的に使われて、通じない場合はない。 D. 方言と共通語と、両方とも大切にし、身につけるべきだ。 (四) 猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているだろう。ところが、最近では、新しい種類の人類が現れた。別に新しい生物が発現されたわけではない。「新人類」、①、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の違っている若者たちが登場したのだ。 「新人類」は、いくつかの特徴を持っている。まず、彼らは独特の言葉を使っている。伝統的な言葉の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚で物事を捕えて、それを感覚的に表現したりするのだ。また、頼まれた仕事はするが、それ以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいる。つまり、「新人類」は仕事よりも、自分の生活や趣味を重視するきらいがあるということだ。感性に従いながら、個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言う。 どのような時代でも、世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことだ。そして「若さ」が伝統や社会に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずだ。しかし、この「新人類」という名前は、現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながら、つけたものではないか。現代社会で、このような問題を抱えているのは、日本だけなのだろうか。 36. 文中の① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. それなら B. すなわち C. あるいは D. ついでに 37. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 独特の言葉 B. 伝統的な言葉 C. 自分の趣味 D. 頼まれた仕事 38. 文中に「きらい」とあるが、何の意味か。 A. 傾向 B. 嫌がり C. 好き嫌い D. ストレス 39. 文中に「世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことだ」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 世代が違ったら、もちろん価値観も違っている。 B. 違った世代もあれば、違った価値観もある。 C. 世代が同じだったら、価値観も同じだ。 D. 世代が違っても、価値観も同じだ。 40. この文章にタイトルをつけるなら、一番いいものはどれか。 A. 「新人類」の価値観 B. 「新人類」と年配者 C. 「新人類」の登場 D. 社会問題になる「新人類」 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 本屋に 41 な雑誌がある。月刊誌、週刊誌、季刊誌。これらの雑誌は実際より早く出る。十月号が出るのは十月でなくて九月なのだ。時には八月の 42 出たりする。中の記事は全部十月に相応しい記事だ。「十月の料理」「秋のおしゃれ」「スポーツの秋」「読書の秋」等等。読み終わって目を上げると、 43 の太陽が暑く光っている。まだ暑いのに、「そろそろ寒くなりますから、当店は暖房器具を 44 」と呼びかける。正月が 45 、すぐ三月のひな人形の宣伝が始まる。これらは四季の変遷を早め早めに教えている。 46 の季節と雑誌の季節と、二つの季節を同時に経験する生活は、精神的に忙しく、疲れ 47 。 ある心理学者の調査によると、母親が幼児 48 使う言葉で最も頻度が高いのは「早く」だそうである。今や幼児 49 、成人まで雑誌の「早く早く」に催促させている。「急がないで、ゆっくり」という声を 50 にすることは少なくなった。 41. A. いよいよ B. いらいら C. さまざま D. ぎりぎり 42. A. ように B. ために C. うらに D. うちに 43. A. 真夏 B. 深秋 C. 真冬 D. 初春 44. A. ご用意ください B. ご用意しております C. ご用意いただきます D. ご用意になります 45. A. 終わるなら B. 終わったら C. 終わる次第 D. 終わろうと 46. A. 幻想 B. 虚像 C. 現代 D. 現実 47. A. ていく B. てほしい C. てしまう D. てみる 48. A. について B. にわたって C. にたいして D. にかんして 49. A. だけ B. だけでなく C. わけ D. わけでなく 50. A. 鼻 B. 目 C. 口 D. 耳 第二节（共10题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 「ウサギ小屋 51 住む働き蜂」と評されたように、日本人は元来、仕事第一で、遊ぶという観念に乏しい国民である。いい仕事をすることこそが 52 （穏やか）気分であり、人生の価値である。したがって仕事以外の自由な時間も、仕事の疲れ 53 いやし、ストレスを解消するために使われた。例を挙げれば、テレビを見てゴロ寝をするとか、盛り場 54 一杯飲むとか、 55 （同僚）とマージャンをするなどである。なかでも日本独得の大衆娯楽パチンコは、いつでも一人で遊べて、運が 56 （いい）ば景品稼ぎもできる点が受けて、最も人気のある57 （ひま）潰し法であった。スポーツではゴルフがあるが、これもあくまで仕事絡みであった。 ビジネスマンの 58 （付き合う）で、不可欠なのがゴルフである。商取引において、日本では普段の交流が重要とされ、しばしば接待と 59 （名乗る）て酒席に招待するが、この酒席とともに多いのがゴルフ接待である。それでゴルフは必ずしも純粋な個人的趣味ではなくなって、平日でも人で 60 （込む）でいるのである。 51. _____________ 52. _____________ 53. _____________ 54. _____________ 55. _____________ 56. _____________ 57. _____________ 58. _____________ 59. _____________ 60. _____________ 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你是留学生办公室（留学生支援課）的负责人，五一放假前给留学生发一则通知：五一连休期间，请留学生外出前务必向留学生办公室提出申请，告知往返日期和出行地点；申请方式可以是书面或者邮件，写清联系方式；外出时注意安全，务必随身携带护照。 写作要求： 1．字数为80～120字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です、ます」体。 第二节（满分30分） 62. 现在一到节假日，大家都热衷于旅行，以至于短期内到处人山人海。关于这种现象，出现了不同的声音。你的看法是什么？请以「短期休暇の旅行について」为题写一篇作文。 写作要点： 1．说明你对节假日旅行的看法。 2．通过具体的例子，阐述你的看法的原因或提出一些对策。 写作要求： 1．字数为280～320字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$