苏教版七年级上册第三单元第13课《中秋咏月诗词三首》 课后达标训练（word版 含答案）

苏教版七年级上册第三单元第13课《中秋咏月诗词三首》 课后达标训练 一、名句默写 1.　　　　　　　　，冷露无声湿桂花。 2.　　　　　　　　，今夕是何年。 3.转朱阁，　　　　　　，　　　　　　。 4.不应有恨，　　　　　　　　　？ 5.王建在《十五夜望月》中用“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　” 传递望月怀人的惆怅。 6.苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 二、诗词鉴赏 阅读下面古诗，回答7～10题。 月下独酌 李　白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 7.“月”的传统意象包含着“冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的意象含义应该是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.“举杯邀明月”一句中的“邀”字传神地表达出诗人此时的心境。说说你从中读出了诗人怎样的心境。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.诗人邀请明月、影子为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.“永结无情游，相期邈云汉。”表达了诗人怎样的志向？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案解析 答案：1.中庭地白树栖鸦　　2.不知天上宫阙　　3.低绮户 照无眠　　 4.何事长向别时圆　　5.今夜月明人尽望　　不知秋思落谁家　　6.但愿人长 久　　千里共婵娟 7.【解析】本题主要考查对意象含义的理解。结合诗人孤独寂寞、不愿与世俗同流合污的情况作答。 答案：冷清寂寥和品质高洁。 8.【解析】本题