5 守株待兔 同步练习-2023-2024学年语文三年级下册统编版

5 守株待兔 一、看拼音,写词语。 二、按查字典的要求填空。 “释”按部首查字法,应先查 部,再查( )画。它在字典里的意思有:①说明,解说;②消散;③放开,放下。 请选择合适的解释,把序号填在括号里。 (1)在“因释其耒而守株”中“释”应选解释( )。 (2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是( )。 三、选择题。 1.下列句子停顿不合适的一项是( ) A.兔走/触株,折颈/而死。 B.因释/其耒/而守株,冀/复得兔。 C.宋人/有耕者。 D.兔/不可/复得,而/身/为宋国笑。 2.那个农夫“因释其耒而守株”的原因是( ) A.农夫干了一天的活,累了,想休息一会儿。 B.希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。 四、比较下列字形后再组词。 待( ) 颈( ) 株( ) 冀( ) 侍( ) 劲( ) 珠( ) 翼( ) 五、在括号里填上动物名称。 ( )争( )斗 ( )吞( )咽 ( )假( )威 指( )为( ) ( )心( )肺 ( )鬼( )神 六、给下列句子选择正确的翻译。(填序号) (1)宋人有耕者。( ) A.宋国有个种田的人。 B.有个宋朝人在耕作。 (2)冀复得兔。( ) A.在冀州得到兔子。 B.希望再得到兔子。 (3)兔不可复得。( ) A.他没能再得到兔子。 B.兔子没能再得到食物。 七、用自己的话说说下面句子的意思。 1.兔走触株,折颈而死。 2.因释其耒而守株,冀复得兔。 八、把下面词语的序号填入对应句子意思后面的括号里。 A.自相矛盾 B.南辕北辙 C.亡羊补牢 D.滥竽充数 1.心想往南而车子却向北行,比喻行动和目的相抵触。( ) 2.比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。( ) 3.比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。( ) 4.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。( ) 九、课内阅读。 宋人有耕田者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1.下列句子节奏划分正确的一项是( )。 A.因/释/其耒而/守株 B.因释/其耒而守/株 C.因/释其耒/而守株 2.用自己的话翻译句子。 兔不可复得,而身为宋国笑。 3.宋人“身为宋国笑”,大家会笑他:“ ” 4.兔子走得好好的,怎么会一下子撞到树桩上,还折断了脖子? 5.为什么宋人不会再得到兔子? 6.学了这篇古文,你有什么启发? 学科网(北京)股份有限公司 $$