专题集训（八）（最大公因数和最小公倍数的实际应用）（专项练习）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

五年级下册数学·专题集训（八）实践与综合应用 （最大公因数和最小公倍数的实际应用） 1.知识要点: （1）求至少多久相遇和至少有多少个的问题，一般是求几个数的最小公倍数; （2）求两部分分成数量相同的几份，要使每份最多，一般是求最大公因数。 2.考试形式:用最大公因数和最小公倍数解决实际问题的题目。 1.苗苗沿操场跑一圈要用4分钟，轩轩沿操场跑一圈需要6分钟，他们同时从起点出发，几分钟后，他们可以在起点第一次相遇？ 2.萱萱每9天到图书馆一次，琳琳每6天到图书馆一次，今天两人都来到图书馆，至少多少天后她们又在图书馆见面？ 3.把一个长24厘米，宽15厘米的彩纸剪成一些相同小正方形且没有剩余，要使小正方形的个数最少，它的边长应该是多少厘米？ 4.果园里要栽48棵桃树和36棵李子树，两种果树分别栽成若干排，要使每排棵数相同，每排最多栽多少棵？桃树、李子树各栽多少？ 5.爸爸、妈妈跑步，他们同时起跑。爸爸3分钟跑一圈，妈妈4分钟跑一圈，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈？ 6.一块正方形布料，既可以做成边长是9厘米的方巾，也可以做成边长是12厘米的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？ 7.月季花每6天浇一次水，君子兰每8天浇一次水，这两种花今天同时浇了水，至少多少天后它们需要同时浇水？ 8.1路公交车每10分钟发一次车，5路公交车每20分钟发一次车，这两路公交车7:00同时发车后，再次同时发车是什么时刻？ 9.这筐梨至少有多少个？ 10.妈妈做了一些蛋挞，如果把它们装进6个一排的盒子里，正好装完;如果把它们装进8个一排的盒子里，也正好装完。妈妈至少做了多少个蛋挞？ 11.五（1）班同学站队，4人一排，5人一排，6人一排都没有剩余。五（1）班至少有学生多少人？ 12.五年级学生分为7人一组、8人一组或9人一组做操，都恰好分完，五年级至少有多少名学生？ 参考答案 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$