五年级下册数学课件-第八单元第4课时 整理与复习（4） (共16张PPT)苏教版(2014秋）

整理与复习 第 4 课时 统计天地 苏教版 数学 五年级 下册 1.进一步认识折线统计图，加深对折线统计图特点的了解；进一步学会在统计活动中正确地收集、整理数据，并用折线统计图表示数据，能根据统计图的数据和数据增减情况进行简单分析。 2.经历收集、整理和表示数据，以及分析数据的统计活动过程，了解统计对于调查实际问题、反映现实问题结果、研究和判断相关问题的作用，提高对统计价值的认识，增强统计能力，发展数据分析观念。 【重点】利用折线在图中表示数据，并进行数据分析。 【难点】比较准确地进行数据的简单分析。 本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？ 1 （1）我国自然保护区在2000-2010年的总体变化趋势怎么样？ 答：我国自然保护区在2000-2010年的总体变化呈上升趋势。 1 （2）你还能提出什么问题？ 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。 先和同学说说自己运动后心率大概是怎样变化的。 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。 开始分组测试吧！ 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。 可以先依次记录下10秒的心跳数据，再通过计算得到1分钟的心跳数据。 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。 从图中你获得了哪些信息？ 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。 可以换一批同学再来测量一次哦！ 1