[中学联盟]河北省邢台市临西县第一中学七年级冀教版语文上册第四单元16春课件（共26张PPT）

朱自清 朱自清(1989—1948年),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏。现代散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》,文艺论著《诗言志辨》等。1948年,他贫病交加,但宁可饿死,不领美国的救济粮,坚决不向反动派屈服,该年12月病逝于北平。 学习目标 1、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路,把握作者感情。 2、学习抓住特征描写景物的方法。 3、体会排比、比喻、拟人等修辞手法的表达作用。 朱自清 春 正音释词 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神 lǎng zuān nèn zhǎ yùn niàng cháo wǎn suō shū sǒu 正音释词 朗润:明朗润泽。 卖弄:有意显示、炫耀。 宛转:抑扬动听。 花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 理清文章思路 (一)盼春 ( 1 ) 总领全文 (二)绘春 (三)颂春 (2-7) 具体描绘 (8-10) 热情赞美 春草图 春花图 春风图 春雨图 放风筝 迎春图 春草图 春花图 春雨图 春风图 放风筝 迎春图 如何写景 一、运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等; 二、从不同的感官角度来描写,如视觉、 听觉、 触觉等; 三、按照一定的顺序来描写,如从高 到低、从近到远等; 四、虚实结合,动静结合。 当堂检测 1、朱自清,字——,现代——、——、——。 2、课文分别描绘了——、——、——、——、——五幅春景图。 3、举例说明作者写景时用了怎样的写作手法。 4、学了课文,你体会到作者怎样的情感? 妙笔生花 用上本文学过的写景方法描绘一下你眼中的美丽春天,字数在300字左右。 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。 春 雨 春天在哪儿呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水,春在田间,麦苗返青,菜花金黄。到处都有春天,春满人间! 寻 春 清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快,悄无