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年级全一册·RJ
物 理
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第二十章 电与磁
第5节 磁生电
电磁感应
1. 如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂
起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组
成了闭合电路.
(1)该实验中,灵敏电流计的作用是: 、
.
判断产生感应电流的大小
判断
产生感应电流的方向
1
2
3
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5
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7
8
9
(2)确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体AB在磁场中怎样运
动,灵敏电流计的指针均不发生偏转,其主要原因可能是: 、
.
(3)在老师的指导下,兴趣小组对实验进行完善后,观察到的现象如下表所示.
由此可知,闭合电路的一部分导体在磁场中
做 运动时,电路中会产生感
应电流.
电流太小
不
是闭合电路
切割磁感线
序号 磁体(磁极)放置方式 导体AB运动情况 灵敏电流计指针偏转情况
1 上N下S 静止 不偏转
2 竖直向上运动 不偏转
3 竖直向下运动 不偏转
4 上N下S 向左运动 向右偏转
5 向右运动 向左偏转
6 上S下N 向左运动 向左偏转
7 向右运动 向右偏转
1
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3
4
5
6
7
8
9
(4)比较第4、5(或6、7)次实验可以得出:
.
(5)在此实验过程中,能量转化情况是 .利用这一原理,
人们在生产、生活中制成了 .
闭合电路的一部分导体在磁场
中做切割磁感线运动时,导体中感应电流的方向与导体的运动方向有关
机械能转化为电能
发电机
1
2
3
4
5
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2. (2023·聊城中考)关于如图所示实验,下列说法正确的是( B )
A. 装置中的AB是轻质塑料棒
B. 用该装置可探究“什么情况下磁可以生电”
C. 只要开关闭合,灵敏电流计的指针就会偏转
D. 根据该实验揭示的原理发明了电动机
B
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9
发电机
3. 如图所示为发电机的工作原理图,则下列说法正确的是( A )
A. 线圈在磁场中转动时不一定会产生感应电流
B. 线圈在转动过程中,将电能转化为机械能
C. 线圈在转动过程中,若产生了感应电流,则电流方向不变
D. 发电机的原理和扬声器的原理相同
A
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4. 如图所示是一种动圈式话筒,当你对着话筒说话时,声音使与膜片相连的线圈
振动,线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的 ,这是
现象.
电流
电磁感
应
1
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5
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9
5. (2023·新疆中考)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的
一部分.它在磁场中按箭头方向运动时,导线a中会产生感应电流且方向相反的两
种情况是( D )
A. ①和② B. ①和③
C. ②和④ D. ③和④
D
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6. (2023·威海中考)下列实验操作不能使灵敏电流计指针偏转的是( A )
A
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9
7. (多选)实践创新 在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推
物”的节目,其原理如图所示.甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,
两线圈通过导线连接构成一个闭合电路.用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆
动.对于这个过程,下列说法正确的是( AD )
A. 甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B. 推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C. 乙线圈随之摆动时机械能转化为电能
D. 乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力
AD
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8. 工程实践 手机无线充电技术的基本原理就是物理课上学过的“电磁转换”.如
图所示为原理示意图,电流经过充电底座内的发射线圈会产生变化的磁场,当手
机内的接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生电流给手机电池充电.在手机无线充
电时,图中四个实验与充电底座发射线圈原理相同的是 ,与手机接收线圈
原理相同的是 .(均选填字母)
C
B
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9. (2023·泰州中考)如图所示,小明和小刚利用蹄形磁体、灵敏电流计、开
关、导体AB和若干导线等器材来探究感应电流产生的条件.闭合开关,他们完成
操作,将观察到的现象记入表格:
序号 导体AB的运动情况 有无感应电流
① 左右运动 有
② 上下运动 无
③ 前后运动 无
④ 斜向上、斜向下运动 有
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(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分导体在磁场中的
运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产生感应电流.”小刚认为不准确,因为
导体AB 运动时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流.
前后
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(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在磁场中垂直切割
磁感线时,电路中才会产生感应电流”.小刚认为不全面,因为导体AB
运动时,也有感应电流.
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是将 能转化为电能;
如果将图中的灵敏电流计换成 ,可以探究磁场对电流的作用.
斜向
上、斜向下
机械
电源
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$$