第13章 第3节 第1课时 认识比热容(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册物理课时通(人教版)

年级全一册·RJ 物 理 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第十三章　内能 第3节　比热容 第1课时　认识比热容 比较不同物质的吸热能力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. 小明做“比较不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示，其中A、B为两 个电加热器. （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和 ⁠. （2）实验中应将 ⁠相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同规格的烧杯中，用 （选填“相同的”或“不同的”）电加热器加热. 天平　 质量　 相同的　 （3）实验中甲和乙吸收的热量由 （选填“加热时间的长 短”或“液体升高的温度”）来反映. 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 66 78 90 （4）上表是小明记录的数据，分析表格数据可知：他是用 ⁠相同的甲、 乙两种液体、加热相同的时间，比较 ⁠的方法来判断不同物质的吸热 本领的. （5）分析表格中记录的实验数据，可以看出 （选填“甲”或“乙”）物 质的吸热能力较强. 加热时间的长短　 初温　 升高温度　 甲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 比热容的概念 2. 关于比热容，下列说法正确的是（　C　） A. 比热容的大小跟物体吸收或放出的热量有关 B. 物体的质量越大，它的比热容越大 C. 比热容是物质自身的性质，与物质质量、吸收或放出的热量均无关 D. 物体的温度升高得越多，比热容越大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. （2023·常德中考）下表是一些物质的比热容[单位：J/（kg·℃）]，根据表中数 据和生活现象，下列判断正确的是（　D　） 物质 比热容 物质 比热容 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 沙石 约0.92×103 铜 0.39×103 A. 不同种类的物质，比热容一定不同 B. 比热容与物质的状态无关 C. 质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D. 沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变 化的关系如图所示，关于该物质，下列说法不正确的是（　D　） A. 固态时是晶体 B. 在ab段内能增大 C. 在cd段仍需吸收热量 D. 固态时的比热容比液态时大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. （2023·广州中考）以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　B　） A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. （2023·宜昌中考）在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种 液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它 们的温度，并画出了温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　D　） A. a液体比热容小 B. b液体是水 C. 0～3 min内a液体吸收的热量少 D. 升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 将质量、初温相同的铝、铅、铁三个球，浸没在沸水中煮较长一段时间，则三 个球的末温 （选填“相同”或“不相同”）.从沸水中吸热最多的 是 球，吸热最少的是 球.（已知c铝＞c铁＞c铅） 相同　 铝　 铅　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 教材P15T2变式　（2023·宜宾中考）质量相同的铜和铅吸收相同的热量时，铜 比铅的温度升高得 （选填“多”或“少”）；质量相同的铜和铅升高相同 的温度，吸收热量多的是 （选填“铜”或“铅”）.c铜＝0.39×103 J/ （kg·℃），c铅＝0.13×103 J/（kg·℃）. 9. 如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律 的是图 （选填“甲”或“乙”）.这是因为c冰 （选填“＞”“＜” 或“＝”）c水，所以相同时间内 （选填“冰”或“水”）升温更快. 少　 铜　 乙　 ＜　 冰　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. （2023·益阳中考）某小组同学为了比较水和沙石的比热容大小，在两个相同 的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石，用相同的酒精灯加热. （1）小组的实验装置如图所示，其中有一处明显的错误，错误之处是： ⁠ ⁠. 水中 温度计的玻璃泡接触了杯底　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2）更正错误后，加热相同的时间，沙石升高的温度比水多，说明沙石的比热 容比水 （选填“大”或“小”）. （3）比较全班不同小组的实验数据，发现各小组之间的实验数据有较大的不 同，可能原因是 ⁠ （请写出一条）. 小　 各组的水和沙石的质量不相同，或者酒精灯的火焰大小不相 同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 科学思维　为探究物质的吸热能力，用两个完全相同的电加热器，分别对质 量相同、初温不同的a、b两种液体加热，得到温度随时间变化的图象如图甲所示. （1）由图甲可知， 物质的沸点高，吸热能力强的是 物质. （2）某小组根据实验数据绘制的图象如图乙所示，发现乙图象中AB段与OC段相互平行，分析产生这种现象的原因可能是ma mb（选填“＞” “＜”或“＝”）. a　 b　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$