第三单元 环境与我们-2023-2024学年五年级科学下学期期末专项复习（教科版）

第三单元 环境与我们 一、选择题 1．（    ）受到了污染会出现酸雨现象。 A．海水 B．空气 C．河水 2．小科在对家里的垃圾进行分类时发现了旧报纸，他打算用废报纸做一张再生纸，以下制作流程正确的是（    ）。 A．撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干 B．搅拌—撕碎—挤压吸水—平铺—通风晾干 C．撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干 D．搅拌—撕碎—挤压吸水—通风晾干—平铺 3．雾霾天气使我们感受到环境保护的重要性。为减少有害气体的排放，下列做法正确的是（    ）。 A．所有工厂停工 B．禁止所有机动车上路 C．开发太阳能等清洁能源 D．禁止使用煤、石油、天然气等燃料 4．垃圾分类是解决垃圾问题的一种重要方法，以下属于可回收垃圾的是（    ）。 A．落叶 B．易拉罐 C．香蕉皮 D．纽扣电池 5．保护水资源，人人有责。下列做法中，不利于保护水资源的做法是（    ）。 A．用完水及时拧紧水龙头 B．工厂里的污水直接向河中排放 C．用洗过菜的水浇花或冲厕所 D．用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间 6．温室效应会使全球气候变暖，产生温室效应的主要原因是（    ）。 A．人类建造核电站 B．人类建造风力发电站 C．人类使用难以降解的塑料制品，比如一次性塑料袋等 D．人类大量使用化石燃料，产生大量的二氧化碳等温室气体 7．有报道称，在距离地球约50亿光年的地方，发现了与地球一样存在生命的行星“A”。据此报道不能推测出的是（    ）。 A．该行星表面存在大气层 B．该行星有像月球一样的卫星 C．该行星的表面温度能使水处于液态 D．该行星的气候在相当长的时期内保持稳定 二、填空题 8．地球是( )共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种( )。 9．温室气体像( )那样，阻止了一部分热量的( )，导致气温( )，持续的温室效应会使气候( )。 10．地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，我们采取新的灌溉技术有：( )灌溉；( )灌溉；( )技术；( )技术等。 11．要有效地回收垃圾，必须改变( )的习惯，对生活垃圾进行( )和( )。 12．地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如( )、( )和( )等。 13．生活中常见的再生纸产品有纸板和( )、( )、( )等。 14．环境问题是很( )的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题时，人们会持有( )的态度。为了达成可行的解决办法，需要学会( )和( )。 三、判断题 15．地球是我们唯一的家园。 ( ) 16．十年禁渔计划是保护长江的一种措施。( ) 17．地球上水的总是约为14亿立方千米，所以地球上的淡水资源是取之不尽，用之不竭的。( ) 18．纽扣电池危害很大，埋深一点就不能危害到人类了。( ) 19．红宝石是生产激光器的关键材料。( ) 20．硬纸板、易拉罐等废品，回收后可以将它们作为资源制造新物品。( ) 21．马世骏是我国科学院生态环境研究中心创始人，他的科研成果在我国治蝗工作中发挥了重要作用。( ) 四、简答题 22．作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些方法。 23．对于解决垃圾问题，说说我们还能够做些什么？ 五、实验题 24．奇奇为了探究塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响，设计了如下实验步骤。 步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。 步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部铺上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子 步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。 步骤4：观察小麦种子的萌发情况并做好记录。 （1）该实验的变量是 。 （2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中 （填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，那么你认为缺少的环境条件是 。 25．污水的研究。 小科用4盆相同的花，做浇花实验，两周后观察记录如下： 1号花 2号花 3号花 4号花 浇花的水 清水 淘米水 洗菜水 洗衣水 花的长势 良好 良好 良好 枯萎 (1)该实验的方法是 ，改变的条件是 。 (2)上述实验表明，直接排入河流危害最大的是（   ）。 A．洗衣水 B．淘米水 C．洗菜水 26．做污水净化实验，分析并回答问题。 实验材料：烧杯、细纱布、尖锥、塑料饮料瓶、漏斗、pH值试纸。 (1)下面可以用来做净水实验的生活污水有哪些？ ①洗脸水 ②桶装矿泉水 ③拖地水 ④放置一段时间的自来水 (2)我们能用 、 的方法等把污水中的杂质分离出来。 (3)比较净化前后的水，有什么区别？ (4)净化后的水能直接饮用吗？为什么？ 27．很久以来，人们使用地上挖坑填埋的办法处理垃圾，这种方法是否安全有效呢？某科学兴趣小组的同学做了垃圾填埋模拟实验（如图所示）：他们在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。请根据他们的实验，回答下列相关问题。 (1)实验中的细石子代表 ，加入的清水代表 ，墨水纸巾代表 ，喷水代表 。 (2)实验现象：经过喷水后，瓶底的清水变成了 色。 (3)实验结论： 。 参考答案 1．B 详解：酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，B是正确的选项。 2．A 详解：再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。 故选A。 3．C 详解：所有工厂停工会、禁止所有机动车上路、禁止使用煤、石油、天然气等燃料影响我们的生活和生产，开发太阳能等能源是减少有害气体的排放最根本的办法，选项C符合题意。 故选：C。 4．B 详解：A．落叶没有回收价值，不能放入可回收垃圾箱，故A错误； B．易拉罐属于金属材料，回收利用节约资源，故B正确； C．香蕉皮没有回收价值，不能放入可回收垃圾箱，故C错误； D．纽扣电池属于有害垃圾，故D错误； 故选B。 5．B 详解：水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水资源是我们每个人应尽的责任。用完水及时拧紧水龙头、用洗过菜的水浇花或冲厕所、用淋浴代替盆浴、并控制洗浴时间，都有利于保护水资源，工厂里的污水直接向河中排放，是污染水资源的表现。 故选B。 6．D 详解：造成温室效应的主要原因是人类过多燃烧化石燃料，产生和排放了大量的二氧化碳，由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。 故选D。 7．B 详解：地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。 A．地球有大气层，所以该行星需要在表面存在大气层，正确； B．卫星不属于生命存在的必要条件，错误； C．地球表面有液态水，所以该行星的表面温度能使水处于液态，正确； D．地球四季变化有规律而稳定，所以该行星的气候在相当长的时期内保持稳定，正确； 故本题选B。 8． 人类 资源 详解：地球是目前为止唯一适合人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的资源，比如水资源、森林资源、矿产资源等，人类的生活离不开地球提供的各种资源。 9． 厚厚的玻璃 散失 上升 变暖 详解：大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应。因此温室气体像厚厚的玻璃那样，阻止了一部分热量的散失去，导致气温上升，持续的温室效应会使气候变暖。 10． 覆盖 地下管道 滴灌 喷灌 详解：农业节水灌溉方法有多种选择，每种方法在不同环境和作物需求下都有其独特的优势。 覆盖灌溉通过覆盖材料如塑料薄膜减少蒸发，适合旱地和高温地区。 地下管道灌溉通过地下管道输送水到植物根部，适用于山区和干旱地区。 滴灌技术通过滴水到植物根部减少了水分蒸发和流失，特别适合果园和蔬菜园。 喷灌技术适用于大面积农田，类似于自然降雨，可均匀分布水分。 旱田节水灌溉通过滴管或薄膜覆盖在土壤表面减少蒸发和流失，适合干旱地区。 井下灌溉将水引入地下渠道，减少了水分浪费，适用于高水位地区。 11． 垃圾混装 分类 分装 详解：要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 12． 太阳能 风能 地热能 详解：地球上有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源，如煤炭、石油、天然气、矿石等。那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源，如太阳能、风能、地热能、海洋能等等。 13． 纸箱 包装纸袋 卫生纸 详解：回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。生活中常见的再生纸产品有：纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。 14． 复杂 不同 协调 放弃 详解：许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。 环境问题是很复杂的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题时，人们会持有不同的态度。 在研究环境问题时，要研究对策，先要进行实地调查和资料收集，认识到各种解决办法对环境有可能带来好处，也有可能带来不利影响，为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃。 15．√ 详解：地球是生命的摇篮，也是我们唯一的家园。它给人类提供生存的空间和资源，使人类在这里生息繁衍。 16．√ 详解：2016年1月5日，习近平总书记在推动长江经济带发展座谈会上指出：“长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。要把实施重大生态修复工程作为推动长江经济带发展项目的优先选项，实施好长江防护林体系建设、水土流失及岩溶地区石漠化治理、退耕还林还草、水土保持、河湖和湿地生态保护修复等工程，增强水源涵养、水土保持等生态功能。”总书记的重要讲话强调了长江生态修复的必要性和紧迫性。长江“十年禁渔”是长江生态修复工程的一项重要举措。 17．× 详解：淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。没有水，就没有生命。水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 故题干说法错误。 18．× 详解：纽扣扣电池，其中有害物质主要是贡，另外还有铅，均为重金属，对人体有毒性。一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。深埋只会对土壤和地下水造成危害，正确的处理方法将包装好的纽扣电池，扔入有害垃圾桶，或交给专门回收废旧电子产品的人员。 19．√ 详解：地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。有些矿物经切割和磨光可制成美丽的宝石。红宝石可以用做激光发射器的主要部件，题目说法正确。 20．√ 详解：“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线、硬纸板等回收后可以将它们作为资源制造新物品。 21．√ 详解：我国生态学家、昆虫学家马世骏深入蝗区，经过长期观测实验，提出了改变蝗区的自然地貌的新思路，不少地区的蝗患得到了根治，成了丰衣足食的鱼米之乡，他的科研成果在我国治蝗工作中发挥了重要作用。马世骏是我国科学院生态环境研究中心创始人。 22．周末志愿巡湖，清理垃圾；做一名小小宣导员。 详解：环境保护不能只靠社会，保护环境也是我们每个人的责任，我们都要为保护环境贡献自己的力量，比如低碳出行，节约用水，周末志愿巡湖，清理垃圾，做一名小小宣导员等。 23．尽量少用塑料袋和一次性物品，不购买过度包装的物品，对家庭垃圾分类分装分投等。 详解：垃圾对环境的影响较大，我们应该对垃圾进行分类，综合处理与利用它们，可以减少环境污染、材料浪费与能源浪费。对于解决垃圾问题，我们可以做到尽量少用塑料袋和一次性物品，不购买过度包装的物品，对家庭垃圾分类分装分投等。 24． 浸出液的浓度 少 适宜的温度 分析：种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 详解：（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响，所以唯一的变量是塑料浸出液的浓度； （2）种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。若B、C中萌发的种子数量明显比A中少，说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，那么你认为缺少的环境条件是适宜的温度。 25．(1) 对比实验 浇花的水 (2)A 详解：（1）对比实验要注意的问题：对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。该实验的方法是对比实验，改变的条件是浇花的水。 （2）根据题干可知，洗衣水浇花的话，花会枯萎，所以直接排入河流危害最大的是洗衣水。 26．(1)①②④ (2) 沉淀 过滤 (3)污水通过净化，由浑浊变澄清，异味减少 (4)净化后的水要经过灭菌消毒才能饮用 分析：污水处理是为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。 详解：（1）本题考查了可以用来做净水实验的生活污水，分析选项可知，洗脸水、拖地水都属于可以用来做净水实验的生活污水，桶装矿泉水、放置一段时间的自来水，不是生活污水。 （2）我们可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法对水进行净化，生活污水可以采取过滤法做净水实验。 （3）净化前后的水不同，表现在污水通过净化，由浑浊变澄清，异味减少。 （4）净化后的水还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。 27．(1) 土层 地下水 垃圾 下雨 (2)黑 (3)用简单填埋的方法处理垃圾会污染土壤和地下水。 分析：垃圾填埋场是采用卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场因为成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，我们要保护环境，减少污染。 详解：（1）在填埋垃圾模拟实验中细石子模拟的是土层，清水模拟的是地下水，浸过墨水的纸巾模拟的是被填埋的垃圾。慢慢往上面喷水模拟的是下雨。 （2）在模拟实验中可以观察到瓶底的清水变成黑色。 （3）在模拟实验中可以观察到瓶底的清水变成黑色，说明埋藏地下的垃圾污染了地下水。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$