第一节　海洋化学资源-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册化学课时通(五四制鲁教版)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三单元　海水中的化学 第一节　海洋化学资源 一、海水中的物质 1. 海水中含量前六位的离子： ⁠。 2. 海水制镁流程及化学方程式： 海水或卤水 ⁠ 化学方程式： ； ⁠ Mg（OH）2 MgCl2＋2H2O　； 　MgCl2 Mg＋Cl2↑　。 Cl－、Na＋、S 、Mg2＋、Ca2＋、K＋　  　氢氧化镁　 　氯化镁　 　镁　 MgCl2＋Ca（OH）2 Mg（OH）2↓＋CaCl2　 2HCl＋ Mg（OH）2 MgCl2＋2H2O　 MgCl2 Mg＋Cl2↑　 二、海底矿物 1. 海底不仅蕴藏着大量的 、 、 等常规化石燃料，人 们还在海底发现了一种新型矿产资源——天然气水合物，又被称为“ ⁠ ”；海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多金属结核，也称 ⁠ ⁠。 2. 为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如 ⁠ 、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平等。 煤　 石油　 天然气　 可燃 冰　 锰结 核　 海洋环境立 法　 三、海水淡化 在世界范围内能做到规模化和产业化的方法主要是 和 ⁠。 膜法　 热法　 海水中的物质 1. 某市地处沿海，海洋资源丰富，综合开发海洋资源的前景十分广阔。你认为海 水中含量最多的金属元素是（　B　） A. 铝 B. 钠 C. 钙 D. 铁 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 镁是“国防”元素，关于海水提取金属镁的过程叙述正确的是（　B　） A. 直接蒸发海水得到氯化镁 B. 将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁 C. 电解氯化镁溶液 D. 向氢氧化镁中加入稀硫酸来制取氯化镁 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 海底矿物 3. 被科学家誉为“21世纪能源”的是（　D　） A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. “可燃冰” 4. 下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是（　B　） A. 在休渔期间禁止捕捞 B. 船舶垃圾直接倒入海中 C. 开发利用海底“可燃冰” D. 将海水引入盐田进行晒盐 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 海水淡化 5. 海水淡化有助于应对淡水短缺，下列方法能对海水进行淡化的是（　D　） 　　　 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. （2023·鹰潭一模）海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水淡化可采 用膜隔离技术（如图），水分子可以透过淡化膜（其他离子不能透过），以下分 析正确的是（　B　） A. 右侧池中海水密度不变 B. 用膜分离技术得到的淡水为软水 C. 淡化膜可用普通滤纸代替 D. 该变化是化学变化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 科技前沿　目前全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”已在南海神狐海域顺利 开展“可燃冰”开采任务。“蓝鲸2号”能帮助我国开采“可燃冰”。“可燃 冰”是在高压、低温条件下由水和天然气形成的冰状物，其化学式为（　D　） A. CO2 B. H2O C. CH4 D. CH4· x H2O D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 应用题　金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业。从海水或卤水中提取镁 的流程如图所示，下列说法错误的是（　D　） A. 流程Ⅰ中试剂①可使用石灰乳，成本较低 B. 流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁 C. 流程Ⅱ涉及的化学反应的微观实质是H＋和OH－反应生成了H2O D. 流程Ⅲ将化学能转化为电能 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源，下列关于海水的说法正确的是（　B　） A. 海水中含量最多的元素是氯元素 B. 海水中盐的质量分数约为3.5％ C. 直接电解海水可获得金属镁 D. 可燃冰的开采与利用不会带来环境问题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 海洋是巨大的资源宝库，蕴含着丰富的资源，人们可以从海水中获取很多物 质。请根据所学知识回答问题。 （1）海水淡化是解决淡水资源短缺的有效办法。如图所示是淡化海水的两 种装置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ①图甲所示为膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜（海水中体积较大的盐 的离子和其他分子不能通过）进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法正确 的是 （填字母）。 A. 膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 B. 膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质 C. 该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 ②图乙是蒸馏法淡化海水的简易装置，其原理是利用各成分 不同，实现 水与盐的分离。实验过程中为了使水蒸气的冷凝效果更好，可对装置进行的改进 是 ⁠。 AB　 沸点　 在两支试管之间添加冷却装置　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）从海水或卤水中制备金属镁的流程如图丙所示（图中A表示加入的物质）： ①加入石灰乳发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠； ②写出氢氧化镁→氯化镁的化学方程式： ⁠； ③在最后一步中能量的转化是 能转化为化学能。 MgCl2＋Ca（OH）2 CaCl2＋ （OH）2↓　 Mg（OH）2＋2HCl MgCl2＋2H2O　 电　 Mg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. （2023·淮安二模）镁及其合金是一种用途很广的金属材料。结晶池中分离出 氯化钠后的溶液称为母液，母液中含大量MgCl2，可制备金属镁，主要物质转化 关系如图所示： （1）写出生成Mg（OH）2的反应的化学方程式： ⁠ ⁠。 （2）步骤①中制取氢氧化镁选择向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加 入石灰乳，原因是 ⁠。 MgCl2＋Ca（OH）2 CaCl2＋Mg（OH）2↓　 母液中氯化镁的含量高，可以制得更多的氢氧化镁　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （3）步骤①得到的Mg（OH）2沉淀中混有少量的 （填化学 式），除去少量该杂质的方法是将沉淀加入氯化镁溶液中，充分搅拌后经过 滤、 （填操作方法）、干燥，即可得到纯净的Mg（OH）2。 Ca（OH）2　 洗涤　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. （2023·西安高陵区三模）某化学兴趣小组的同学在实验室模拟“海水制镁” 来富集镁，操作流程如图所示。请分析并计算： （1）反应生成氢氧化镁的质量为 g。 5.8　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）原混合物中氯化镁的质量分数是多少？（写出计算过程） 设原混合物中氯化镁的质量为 x 。 MgCl2＋2NaOH Mg（OH）2↓＋2NaCl 95 　　　　　　　　　58 x 　　　　　　　　　5.8 g ＝ x ＝9.5 g 原混合物中氯化镁的质量分数是 ×100％＝47.5％。 答：原混合物中氯化镁的质量分数是47.5％。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 科学态度与责任　气候变化中的海洋 　　海洋覆盖了地球70％以上的面积，是世界上最大的生物栖息地，有超过25万 种生物生活在其中，为人类提供了食物、能源和交通，是应对气候变化的忠实 “朋友”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　20世纪90年代初以来，海洋变暖的速度增加了1倍。在过去的20年里，所有 大洋盆地都观测到了持续数天到数月的极端海洋高温天气，即“海洋高温热 浪”，它可以延伸数千公里的范围，深达数百米。热浪频发，易引起更强烈的热 带气旋、厄尔尼诺现象等。在2006～2015年，全球平均海平面每年上升约3.6 mm，为1901～1990年期间上升速度的2.5倍。海洋在溶解了二氧化碳后，酸性增 强，会影响牡蛎、蛤蜊等贝类的外壳或骨骼的形成。 　　20世纪50年代以来，人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加。 海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量，还“消化”了2～3倍人为排放的二氧化 碳，减缓了气候变化速度及影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 阅读文本，回答问题。 （1）海洋为人类提供的食物有 （举1例，下同），能源 有 ⁠。 （2）海洋吸收热量发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变 化”）。 （3）海洋“消化二氧化碳”的过程中发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 （4）“海洋高温热浪”对海洋生物的危害是 。为 保护海洋生态系统，人类应采取的有效措施是 ⁠。 鱼类（合理即可）　 潮汐能（合理即可）　 物理变化　 CO2＋H2O H2CO3　 影响海中生物的正常活动　 海洋环境立法（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$