第一单元日常生活我规划-《个性课表我设计》（教学设计）2023-2024学年人民版劳动三年级下册

第一单元日常生活我规划 ——《个性课表我设计》教学设计 一、教学分析 《个性课表我设计》是三年级的教材内容。旨在引导学生在学习到的制作、美化平面课程表和立体课程表劳动技能的基础上，结合个人喜爱和多功能使用需求，发挥合作力量，设计出创意无限的多功能课程表，提升学生审美能力，培养其动手能力、合作能力和劳动创新思维能力。引导学生通过自己的劳动行为创造更美好的个人生活。在学习活动中提升学生审美能力，培养其劳动观念和劳动创新思维。 二、教学目标 1、能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表。 2、能利用简单材料制作立体课程表，提升课程表实用价值。3、感受劳动的力量，感悟美好的生活可以靠双手去创造、靠劳动去获得。 4、乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。 三、教学重难点 教学重点：能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表并能利用简单材料制作立体课程表。教学难点：乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。 4、 教学过程 （1） 激趣导入 师：同学们，进入新的学期，就是新的开始。俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨。我们只有把我们的课程表安排好，才能高效的完成我们的学习任务。那么，一张课程表，就显得非常的重要。那么，现在让我们一起来欣赏一下个性化的课表，然后，我们一起动手，制作属于我们每个人的课表吧。 师：同学们，你们从这些课表中看到了哪些特别之处？ 生：课表用丰富的颜色，显得特别的好看 师：大家说的很好。大家仔细观察， 每个人的课表的形状都有自己的特色， 而且呢，有些同学会用自己喜欢的形状、符号、甚至字母代表学科。同学们在设计的过程中，也可以发散自己的思维，发挥自己的想象。但是大家要记得这些特殊的标记所表达的科目哦。 材料准备： - 厚卡纸或彩色纸张 - 铅笔和橡皮擦 - 彩色笔或马克笔 - 剪刀 - 胶水或双面胶 - 其他装饰材料（如贴纸、闪粉等） 设计课程表布局 首先，让同学们思考他们想要的课程表的外观和布局。可以鼓励他们画出简单的草图，或者参考一些现成的课程表模板。在这个阶段，同学们可以发挥想象力，尝试不同的形状和排列方式。 填写课程信息 根据学校的课程安排，帮助同学们将每天的课程写在相应的格子或区域内。可以使用铅笔先轻轻填写，以便后续修改。确保课程信息清晰可读。 装饰课程表 这是发挥创意的环节！同学们可以用彩色笔或马克笔为课程表添加颜色和图案。他们可以画上自己喜欢的动物、植物、图形等，或者使用贴纸、闪粉等装饰材料来增添亮点。让同学们尽情展示个性和创造力。 剪下课程表 使用剪刀将制作好的课程表沿着边缘剪下。如果同学们还小，可以在家长的帮助下完成这一步。 粘贴或装订 如果需要，可以使用胶水或双面胶将课程表粘贴在硬纸板上，使其更加坚固。或者，您也可以将课程表装订成册，方便翻阅和使用。 展示与分享 完成后的手工课程表是同学们的骄傲作品！鼓励他们将课程表展示在教室或家中，并与同学、家人分享自己的创意和努力。 制作手工课程表的过程不仅锻炼了同学们的手工技能，还培养了他们的规划能力和时间管理意识。此外，这也是一个与同学们互动和交流的好机会，了解他们对不同课程的喜好和兴趣。让同学们亲手制作自己的课程表，将使学习变得更加有趣和个性化！ 5、 教学小结 一张张灵动精美的课程表，是同学们满心热情的展现，他们发挥想象的翅膀制作出了属于自己的“最美课程表”。同学们交流创作思路，看到自己制作的课程表，脸上不由自主地洋溢着成功的喜悦，发自内心地感受到学习的快乐！在实践活动中同学们开动脑筋，精心设计，挥动画笔悉心装饰，用自己独特的方式表现出一幅幅属于自己的艺术品。 学科网（北京）股份有限公司 $$