1.个性课表我设计（课件）---2023-2024学年三年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

三年级劳动下册 「人民版」 个性课表我设计 目 录 学习任务一：激发兴趣，导入学习 学习任务二：学习技能，修养品格 学习任务三：归纳主题，拓展延伸 学习任务一 激发兴趣，导入学习 劳动目标导航 1. 让学生了解课程表的概念和用途。 2. 学会设计和使用个性课表。 3. 培养学生的劳动意识和团队协作精神。 重点：个性课表设计的原理和步骤，如何合理安排课程和时间。 难点：如何引导学生发挥创新思维，自主设计出有特色的个性课表。 激发兴趣导入 课程表是帮助我们了解课程安排的一种简单表格，它不仅可以提醒我们提前做好课前准备，还能为书包“减负”是我们学习的好帮手。 激发兴趣导入 课程表是我们学习生活中的一位得力助手。它帮助我们规划学习，提高学习效率，还能让我们的书包变得轻松起来。让我们珍惜这位好帮手，充分利用它，为我们的学习之路增添更多色彩。 学习任务二 学习技能，修养品格 1.劳动基础：介绍课程表 课程表是学校生活中不可或缺的一部分，它通常由一系列课程和时间安排组成，用于帮助学生和教师清晰地了解每天的教学和学习计划。 1.劳动基础：认一认 一起来认识一下常见的课程表：贴纸课程表、手抄课程表、打印课程表三种。 课程表安排有上课的顺序，里面有标题和时间，还有课程内容。 2.分组活动过程 第1步，用铅笔标记，把杯子分成六等分。 首先，找一个闲置的纸杯，确保它的表面干净且没有破损。然后，取一支铅笔，轻轻地沿着纸杯的周长，从顶部到底部，均匀地画出五条线。这五条线会将纸杯分成六个等份，每一份都代表一天中的一段时间，比如上午、中午、下午等。这样，我们就为后续的步骤打下了基础。 2.分组活动过程 第2步，剪去其中一份的中间一部分。 接下来，我们要根据个人的课程安排，选择其中一个等份，用剪刀小心地剪去它的中间部分。这个被剪去的部分将作为查看课程表的窗口。剪的时候要注意不要剪得太宽，以免影响纸杯的整体结构；也不要剪得太窄，否则不方便查看课程。 2.分组活动过程 第3步，修剪整齐。 完成剪切后，可能会有一些不平整的边缘。这时，我们可以用剪刀对这些边缘进行修剪，使它们变得整齐平滑。这样不仅可以提升纸杯课程表的美观度，还可以确保在查看课程时不会受到阻碍。 2.分组活动过程 第4步，第二个杯子也分成六等份，根据一天的课节数画横线。 现在，我们需要准备第二个纸杯。同样地，我们也要用铅笔将其分成六等份。但这次，我们要在每个等份里根据一天的课节数画横线。这些横线将代表每一节课的开始和结束时间。画线的时候，要确保线条清晰、间距均匀，以便后续抄写课程时能够准确对应。 2.分组活动过程 第5步，抄写课程。 当纸杯上的横线画好后，我们就可以开始抄写课程了。根据实际的课程安排，在每个等份的相应横线上写上课程名称、上课时间和地点等信息。抄写时，要注意字迹清晰、排列整齐，以便查看时一目了然。 2.分组活动过程 第6步，用纸杯一覆盖纸杯二，纸杯课程表完成。 最后一步，将第一个纸杯（有窗口的那个）覆盖在第二个纸杯上。这样，通过窗口就可以看到第二个纸杯上抄写的课程信息了。一个简单实用的纸杯课程表就这样完成了。它不仅方便携带和查看，还能为我们的学习生活增添一份趣味和创意。 学习任务三 归纳主题，拓展延伸 课堂小结 通过本节课的学习，学生们深入地理解了个性课表设计的步骤和方法，也初步掌握了相关技巧。通过自我评估和分享，学生们能够更好地认识自己的优点和不足，为未来的学习和实践打下基础。同时，学生们也体验到了设计的乐趣和成就感，对合理安排时间有了更深入的认识。 劳动评价表 评价内容 自我评价 同学评价 教师/家长评价 学习课程表的概念 掌握简单的个性课程表设计技能 增强劳动意识，主动参与劳动 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 热爱劳动 天天向上 $$