精品解析:2022-2023学年海南省临高县统编版四年级下册期末考试语文试卷

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2024-06-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 临高县
文件格式 ZIP
文件大小 91 KB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年海南省临高县四年级(下)期末语文试卷 一、基础 1. 看拼音,把词语规范地书写在横线里。 wèi jiè _______ méng lóng _______ pì rú _______ téng luó _______ kū long _______ zāo yāng _______ 2. 在括号里给加点的多音字选择正确的读音并在下面画上“√”。 (1)开车时遇到紧急情况要及时刹(chà shā)车,不然出事只是一刹(chà shā)那的事。 (2)不要冲(chōng chòng)动,冲(chōng chòng)着别人大吼大叫是解决不了问题的。 (3)他性格倔强(jiàng qiáng qiǎng),你不要太勉强(qiàng qiáng qiǎng)他了。 二、按要求写词语。 3. 把词语补充完整。 镇定 _______ 一丝 _______ _______凝视 _______成针 4. 结合语境,用“顺”字组成合适的词语填在括号里。 (1)小朋友们表演完节目,就按照( )走下舞台 (2)这只小猫的性情非常( ),从来不挠人。 (3)事情进展得很( ),妈妈终于可以放心了。 (4)奶奶觉得没有一件事是( ),心情特别不好。 三、选择题。(填序号) 5. 下列句子中使用的修辞方法与其他三句不同的是(  ) A. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 B. 踏踏声音,像轻快的音乐。 C. 雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼。 D. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。 6. 下列加点词语使用不当的一项是(  ) A. 他们把桌椅饭菜搬到门前,海阔天空地吃起来。 B. 动物园里有许多五彩斑斓的孔雀。 C. 等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也了。 D. 当《少林寺》风靡全国时,他也学了一套足以乱真的醉拳。 7. 加点字的解释有误的一项是(  ) A. 只留清气满乾坤(天地间) B. 平明送客楚山孤(中午的时候) C. 博学多通(通晓、明白) D. 白发谁家翁媪(老翁和老妇) 8. 下列说法错误的一项是(  ) A. 纳米是一种非常小的长度单位,肉眼根本看不到它。 B. 《白桦》一文通过写白桦,表达了作者对家乡和大自然的热爱。 C. 童话中种种幻想,都根植于现实,所讲述的故事,在生活中是发生过的。 D. 从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。 四、语言表达 按要求写句子。 9. 读了《诺曼底号遇难记》这篇文章,使我深受感动。(修改病句) _______________________ 10. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) _____________________________ 11. 王老师走过来对我说:“如果你的爸爸妈妈还不来,我就送你回家。”(改为转述句) ____________________ 12. 一面紫金色的船帆从这艘远洋帆船的中央立了起来。(缩句) ______________________ 13. 积累与运用。 (1)风雨送春归,__________。已是悬崖百丈冰,__________。 (2)古诗中饱含了作者情怀,比如王昌龄的“洛阳亲友如相问,____________。”表达了诗人对家乡亲人的思念之情;李白的“众鸟高飞尽,__________。”写尽了诗人的孤独之感。 (3)书山有路勤为径,____________。 (4)家贫不常得油,夏月则 ____________以照书,_________焉。 (5)诗和音乐一样,___________。——朱光潜 五、阅读短文,完成练习。 阅读。 黄果树瀑布 ①黄果树瀑布真是大自然的杰作! ②刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,开始就像是微风拂过树梢;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 ③透过树的缝隙远远望去,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。 ④瀑布激起的水花,如云雾般腾空而起,随风飘飞,高达数百米,漫天浮游,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,凉丝丝的,舒服极了。 ⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,每个细胞都灌满了活力。 ⑦我们久久地坐着,任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,此时此刻的我们,完全沉醉了。 14. 从文中找出下列词语的近义词。 喧哗——_______ 舒适——_______ 闻名遐迩——_________ 15. 用“_____”画出描写黄果树瀑布形状的句子。 16. 本文是按_________的顺序写的,先写远听_______,再写近观_______,接着写来到_______之后的真切感受,使我们读了之后有身临其境的感觉。 17. 本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人感觉?    A. 听觉 触觉 嗅觉 B. 视觉 触觉 嗅觉 C. 听觉 视觉 触觉 D. 听觉 视觉 嗅觉 18. “银雨洒金街”的奇景是怎样形成的呢? ____________________ 19. 文章表达了作者怎样的感情? ____________________ 六、习作乐园。 20. 习作乐园。 你一定浏览过很多地方,这些地方美丽的景色或鲜明的景物特点一定令你流连忘返。那么,哪一处给你留下的印象最深呢?请按照游览的顺序,把游览的过程写清楚。特别是印象深刻的景物要作为重点来写,可以运用多种方法写清楚景物的特点。注意内容具体,表达出自己游览的感受。自拟题目,作文不少于350字。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022-2023学年海南省临高县四年级(下)期末语文试卷 一、基础 1. 看拼音,把词语规范地书写在横线里。 wèi jiè _______ méng lóng _______ pì rú _______ téng luó _______ kū long _______ zāo yāng _______ 【答案】 ①. 慰藉 ②. 朦胧 ③. 譬如 ④. 藤萝 ⑤. 窟窿 ⑥. 遭殃 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“藉”“朦”“譬”“窿”的笔画较复杂,易写错,需注意。 2. 在括号里给加点的多音字选择正确的读音并在下面画上“√”。 (1)开车时遇到紧急情况要及时刹(chà shā)车,不然出事只是一刹(chà shā)那的事。 (2)不要冲(chōng chòng)动,冲(chōng chòng)着别人大吼大叫是解决不了问题的。 (3)他性格倔强(jiàng qiáng qiǎng),你不要太勉强(qiàng qiáng qiǎng)他了。 【答案】(1)shā chà (2)chōng chòng (3)jiàng qiǎng 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 (1)刹:读“chà”时,意思是梵语“刹多罗”的简称,寺庙佛塔。读“shā”时,意思是止住。 刹车(shā):用闸止住车辆前进。 刹那(chà):极短的时间;一念之间。 (2)冲:读“chōng”时,意思是用水或酒浇注,水撞击;向上钻,直上;破解不祥;空虚,谦虚;幼小;方言,山区的平地;通行的大路,重要的地方;不顾一切,一直向前;猛烈地撞击;收支账目互相抵销;情感强烈。读“chòng”时,意思是对着,向着;凭,根据;猛烈;强烈。 冲动(chōng):神经受到刺激引起的兴奋性反应。 冲着(chòng):对着,向着。 (3)强:读“qiáng”时,意思是健壮,有力,与“弱”相对;程度高;胜过,优越,好;有余,略多于某数;使用强力,硬性地;着重,增加分量。读“qiǎng”时,意思是硬要,迫使,尽力。读“jiàng”时,意思是固执,强硬不屈。 倔强(jiàng):刚强,不屈服。 勉强(qiǎng):能力不足而强为之。 二、按要求写词语。 3. 把词语补充完整。 镇定 _______ 一丝 _______ _______凝视 _______成针 【答案】 ①. 自若 ②. 不苟 ③. 屏息 ④. 铁杵 【解析】 【详解】本题考查补充词语 镇定自若:形容面对情况或问题表现得非常冷静、沉着,不受外界干扰或影响。 一丝不苟:形容做事非常认真细致,一点儿也不马虎。 屏息凝视:指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。 铁杵成针:比喻持之以恒、不断努力,最终能够达到目的或取得成功。 4. 结合语境,用“顺”字组成合适的词语填在括号里。 (1)小朋友们表演完节目,就按照( )走下舞台 (2)这只小猫的性情非常( ),从来不挠人。 (3)事情进展得很( ),妈妈终于可以放心了。 (4)奶奶觉得没有一件事是( )的,心情特别不好。 【答案】 ①. 顺序 ②. 温顺 ③. 顺利 ④. 顺心 【解析】 【详解】本题考查的是组词。 (1)读句子,由“表演完节目”“走下舞台”可知,这里指小朋友按次序行动。因此,组词“顺序”。“顺序”的意思是依照次序。 (2)读句子,由“性情”“不挠人”可知,这里指小猫性格好。因此,组词“温顺”。“温顺”的意思是顺从,不粗暴。 (3)读句子,由“事情进展”“放心”可知,这里指事情进展没有遇到阻碍。因此,组词“顺利”。“顺利”的意思是在事物发展或工作进展的过程中没有或少有阻碍。 (4)读句子,由“心情特别不好”可知,奶奶遇到了不符合心意的事件。因此,组词“顺心”。“顺心”的意思是称心,合乎心意。 三、选择题。(填序号) 5. 下列句子中使用的修辞方法与其他三句不同的是(  ) A. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 B. 踏踏的声音,像轻快的音乐。 C. 雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼。 D. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”把“梅花”拟人化,运用了拟人的手法; B.“踏踏的声音,像轻快的音乐。”句子把“踏踏的声音”比作“轻快的音乐”运用比喻的手法; C.“雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼。”句子把“雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友”比作“一群鱼”运用比喻的手法; D.“火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。”中把“子弹”比作“冰雹”运用了比喻的手法。 故选A。 6. 下列加点词语使用不当的一项是(  ) A. 他们把桌椅饭菜搬到门前,海阔天空地吃起来。 B. 动物园里有许多五彩斑斓的孔雀。 C. 等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也了。 D. 当《少林寺》风靡全国时,他也学了一套足以乱真的醉拳。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A.海阔天空:形容人的心胸开阔,无拘无束,或者指谈话内容广泛,没有限制。句子中,它被用来描述人们吃饭的场景,这并不符合这个词组的常规用法和含义。应该改为:狼吞虎咽。 故选A。 7. 加点字的解释有误的一项是(  ) A. 只留清气满乾坤(天地间) B. 平明送客楚山孤(中午的时候) C. 博学多通(通晓、明白) D. 白发谁家翁媪(老翁和老妇) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 B.平明送客楚山孤:天明时分送别游子(好友辛渐),剩下我一个人面对楚山(离愁无限)。平明:天亮的时候。 故选B。 8. 下列说法错误的一项是(  ) A. 纳米是一种非常小的长度单位,肉眼根本看不到它。 B. 《白桦》一文通过写白桦,表达了作者对家乡和大自然的热爱。 C. 童话中种种幻想,都根植于现实,所讲述的故事,在生活中是发生过的。 D. 从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化常识积累、课文内容及句子含义分析。 C.童话中的幻想并不总是根植于现实,也不一定讲述的是生活中真实发生过的事情。童话往往包含着丰富的想象和夸张,它们创造了一个超越现实的奇幻世界,其中的人物、情节和环境常常是不真实的,旨在传达道德教训、教育意义或仅仅是娱乐读者。因此,童话中的故事往往是虚构的,与现实生活中的事件没有直接联系。 故选C。 四、语言表达 按要求写句子。 9. 读了《诺曼底号遇难记》这篇文章,使我深受感动。(修改病句) _______________________ 【答案】读了《诺曼底号遇难记》这篇文章,我深受感动。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 这个句子的语病是缺少成分,“读了”和“使”同时使用,导致句子没有明确的主语。可以删去“使”,修改后的句子为:读了《诺曼底号遇难记》这篇文章,我深受感动。 10. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) _____________________________ 【答案】说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。 【解析】 【详解】本题考查反问句改成陈述句。 反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。 根据此方法“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?”将“会”改为“不会”,去掉“怎么”“呢”,问号改为句号。即“说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。” 11. 王老师走过来对我说:“如果你的爸爸妈妈还不来,我就送你回家。”(改为转述句) ____________________ 【答案】王老师走过来对我说,如果我的爸爸妈妈还不来,她(他)就送我回家。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句转换。 转述句就是把别人说的话转达出来,直述句改为转述句的转换方法如下:①标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号;②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成:冒号变为逗号,去掉双引号,“你”改为“我”,“我”改成“她或他”。 即:王老师走过来对我说,如果我的爸爸妈妈还不来,她(他)就送我回家。 12. 一面紫金色的船帆从这艘远洋帆船的中央立了起来。(缩句) ______________________ 【答案】船帆立了起来。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句顾名思义就是保留主干,也就是去掉定语、状语、补语等连带成分。本题可以去掉修饰成分“一面紫金色的”、“从这艘远洋帆船的中央”。缩写为:船帆立了起来。 13. 积累与运用。 (1)风雨送春归,__________。已是悬崖百丈冰,__________。 (2)古诗中饱含了作者的情怀,比如王昌龄的“洛阳亲友如相问,____________。”表达了诗人对家乡亲人的思念之情;李白的“众鸟高飞尽,__________。”写尽了诗人的孤独之感。 (3)书山有路勤为径,____________。 (4)家贫不常得油,夏月则 ____________以照书,_________焉。 (5)诗和音乐一样,___________。——朱光潜 【答案】 ①. 飞雪迎春到 ②. 犹有花枝俏 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 孤云独去闲 ⑤. 学海无涯苦作舟 ⑥. 练囊盛数十萤火 ⑦. 以夜继日 ⑧. 生命全在节奏 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 (1)默写时注意“雪、俏”的正确写法。 (2)默写时注意“壶、孤”正确写法。 (3)默写时注意“海、涯”的正确写法。 (4)默写时注意“囊、萤”的正确写法。 (5)默写时注意“奏”的正确写法。 五、阅读短文,完成练习。 阅读。 黄果树瀑布 ①黄果树瀑布真是大自然的杰作! ②刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,开始就像是微风拂过树梢;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 ③透过树的缝隙远远望去,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。 ④瀑布激起的水花,如云雾般腾空而起,随风飘飞,高达数百米,漫天浮游,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,凉丝丝的,舒服极了。 ⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,每个细胞都灌满了活力。 ⑦我们久久地坐着,任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,此时此刻的我们,完全沉醉了。 14. 从文中找出下列词语近义词。 喧哗——_______ 舒适——_______ 闻名遐迩——_________ 15. 用“_____”画出描写黄果树瀑布形状的句子。 16. 本文是按_________的顺序写的,先写远听_______,再写近观_______,接着写来到_______之后的真切感受,使我们读了之后有身临其境的感觉。 17. 本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉?    A. 听觉 触觉 嗅觉 B. 视觉 触觉 嗅觉 C. 听觉 视觉 触觉 D. 听觉 视觉 嗅觉 18. “银雨洒金街”的奇景是怎样形成的呢? ____________________ 19. 文章表达了作者怎样的感情? ____________________ 【答案】14. ①. 喧嚣 ②. 舒服 ③. 远近闻名 15. 透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上。 16. ①. 由远及近 ②. 水声 ③. 水形 ④. 谷底 17. C 18. 瀑布激起的水花,如云雾般腾空而起,漫天浮游,落在瀑布右侧的黄果树小镇上。 19. 文章表达了作者对黄果树瀑布的热爱和赞美之情。 【解析】 【14题详解】 本题考查近义词。 喧哗:形容声音大而杂乱。 结合短文第②自然段“天地间只剩下一片喧嚣的水声了”的意思:天地间只有一片嘈杂的水的声音了,展现了瀑布声音之大、之喧闹,可知“喧嚣”的意思:声音大而嘈杂。故可作为“喧哗”的近义词。 舒适:轻松愉快而安逸。 结合短文第⑤自然段“坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,凉丝丝的,舒服极了。”的意思:坐在水边岩石上,离瀑布很近,感觉非常愉悦和放松,可知“舒服”就是形容人在此环境下感受到的愉悦和放松。故可作为“舒适”的近义词。 闻名遐迩:形容名声很大,主要指远近闻名。 结合短文第④自然段“形成了远近闻名的‘银雨洒金街’的奇景。”的意思:形成了名气很大的“银雨洒金街”的景观,可知“远近闻名”的意思:名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。故可作为“闻名遐迩”的近义词。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 短文第③自然段“透过树的缝隙远远望去,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。通过比喻手法,形象地描绘了黄果树瀑布的形状,将瀑布比作一匹从织布机上垂下的宽幅白练,生动形象地描绘了瀑布的壮观和流畅,让读者仿佛能够亲眼看到瀑布从高处倾泻而下的情景。可知这句话生动形象地描绘了黄果树瀑布的形状。 【16题详解】 本题考查考查描写顺序和短文内容的理解。 结合短文第②自然段的意思:描写了远听瀑布的声音。作者通过细腻的描写,将“哗哗”的瀑布声从远处传来的过程生动地展现出来,使读者仿佛能够听到那由微风拂过树梢般的轻柔,逐渐转变为潮水般汹涌澎湃的声响。 结合短文第③④自然段的意思:近观瀑布的形状。作者透过树的缝隙,远望到瀑布悬挂在岩壁上,如同宽幅白练从织布机上垂下来,这一生动的比喻让读者能够清晰地看到瀑布的壮观景象,感受到瀑布那宽广而磅礴的气势。 结合短文第⑤⑥⑦自然段的意思:作者亲自来到谷底,描写了在此处的真切感受。坐在水边岩石上,近距离感受瀑布带来的凉爽与湿润,聆听那訇然作响的瀑布声,使读者仿佛置身于瀑布之下,与瀑布融为一体,完全沉醉其中。 综上所述,可知,本文是按照由远及近的顺序描写黄果树瀑布,先写远听瀑布的水声,再写近视瀑布的形状,接着写山谷底,真切地受到瀑布的形态与瀑布的声音,使得读者能够逐步深入,身临其境地感受到黄果树瀑布的壮丽与魅力。每一部分都与前一部分紧密相连,层层递进,共同构建了一幅完整的瀑布画卷。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文第②自然段大意:描绘了“哗哗”的瀑布声从远处传来,先轻后重,如潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声。这让人仿佛能够听到那磅礴而震撼的瀑布声响,感受到它的磅礴气势。可知是从听觉方面进行描写。 结合短文第③自然段大意:描述了透过树的缝隙远望瀑布的形状,以及近观瀑布时那宽幅白练般的壮观景象。这些视觉描写让读者能够清晰地看到瀑布的雄伟与壮丽,进一步加深对瀑布的印象。可知是从视觉写了黄果树瀑布给人的感觉。 结合结合短文第⑤自然段“瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。”中“凉丝丝”可知是从“触觉”写了黄果树瀑布给人的感觉。 综上所述,短文通过听觉、视觉和触觉这三个感官角度,全面而生动地描绘了黄果树瀑布给人的感觉,使读者能够身临其境地感受到瀑布的壮丽与魅力。 故选C。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文第④自然段“瀑布激起的水花,如云雾般腾空而起,随风飘飞,高达数百米,漫天浮游,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。”可知答案。 【19题详解】 本题考查短文主旨思想。 短文描写了作者被黄果树瀑布的壮观景象所震撼,从远听瀑布声到近观瀑布形状,再到亲自感受瀑布的清凉与气势,每一个细节都流露出作者对黄果树瀑布的惊叹与赞美。同时用生动的比喻和细腻的描写,让读者仿佛能够亲身置身于瀑布之下,感受到那磅礴的气势与壮丽的景象。表达了作者对黄果树瀑布的喜爱、赞叹以及对大自然的敬畏之情,展现了作者对自然景观的深厚情感。 六、习作乐园。 20. 习作乐园。 你一定浏览过很多地方,这些地方美丽的景色或鲜明的景物特点一定令你流连忘返。那么,哪一处给你留下的印象最深呢?请按照游览的顺序,把游览的过程写清楚。特别是印象深刻的景物要作为重点来写,可以运用多种方法写清楚景物的特点。注意内容具体,表达出自己游览的感受。自拟题目,作文不少于350字。 【答案】例文: 游九寨沟 今年暑假,去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州,平均海拔2800米,景色秀美,5A世界级风景区,慕名而来的中外游客成千上万。 九寨沟的天空明净瓦蓝,镶嵌在空中,随手可摘,令人神清气爽。 早上,首先到达了长海,长海掩映在崇山峻岭的怀抱中,静静地依偎在恋人身旁。长海四周布满了郁郁葱葱的森林。岸边绿油油的草丛中,一阵微风吹来,晶莹通透。我被这美景深深地陶醉了。“咔嚓,再向海面望去,平静得像一面镜子、白云,鱼儿在“空中”穿梭,形成了一幅奇特的山水画卷,久久不愿离去。 跟随观光车、五花海。这里的海,美得让人陶醉,是那样的静;这里的海,清澈得毫无杂质,是那样幽蓝,而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布,宽270米,喷涌而下,这些水珠似断了线的珍珠,珍珠滩瀑布因此得名,雄伟壮观,水声震耳欲聋,疑是银河落九天”!诺日郎瀑布也十分壮观,怎么样? 我爱九寨沟,因为这里风景独好。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为自命题的写景作文,要求写一处你游览过的地方。回顾游览过的景色,想想哪处让你印象最深刻,最想介绍给大家,与大家分享,然后确定写作内容。我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色描写出来,这样会给人留下深刻的印象。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。 开头:开门见山/修辞式开头点题。 正文:交代游览景点,写出景物特点。用上修辞使描写更形象。 结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2022-2023学年海南省临高县统编版四年级下册期末考试语文试卷
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