第五单元劳动付出为大家——《交通指挥有学问》教学设计-2023-2024学年劳动三年级上册人民版

第五单元劳动付出为大家 ——《交通指挥有学问》教学设计 一、教学分析 小学阶段的学生具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。学生独自穿越马路，独自活动的机会增多了，稍有不慎，就会严重影响学生的身心健康甚至酿成悲剧。通过此次活动，让幼⼉了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 二、教学目标 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。  2、认识常见的交通标志，了解交通安全标志与⼈们⽣活的密切关系。  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提⾼自我安全防护能⼒。  三、教学重难点 1.熟悉并养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2.尊重他人的劳动成果，自觉遵守交通规则，热爱生命。 四、教学过程 （1） 激趣导入 师：同学们，老师在安全教育课上，一直强调一定要自觉遵守交通规则，不能创红灯等等。但是大家能通过交警叔叔的指挥动作，读出来他们想表达的意思吗？假如你是一名交警，在交通拥挤的时候，该怎么处理呢？ 生：不知道 师：那么这节课，让我们转换身份，一起来学习，做一名合格的小“交警”吧。 （2） 教授过程 学习交警手势之前，先搞清楚两个问题： A、交警指挥>信号灯 通常情况下，车辆和行人都应该按照交通信号灯、交通标志、交通标线的指示通行。但在有交警指挥的路口，必须按照交警的指挥通行，即便交通信号灯的指示和交警的指挥不一样，也必须以交警指示为准。 B、交通手势"三个看"要诀,交警面部的朝向，身体的朝向，手部动作共同构成了交通手势的三要素。 1、交警是否看向你。交警看向你，代表指挥的就是你这个方向的车辆。你就要注意听指挥了。 2、交警身体面朝哪边。交警身体正对你，说明要你停车或变道，侧身对你，说明要你按要求通行。 3、交警手部动作。弄清楚你和交警的空间站位关系，更容易理解交警指挥时的手部动作。 8种交警手势信号 01.停止信号 表示不准前方车辆通行。注意：驾驶人在行车中，见到停车信号手势，应立即采取停车措施，将车停放在指定位置，不得强行通过。 02.直行信号 表示准许右方直行的车辆通行。注意：驾驶人在行车中，见到直行信号手势，应驾车直接通过，不要停留，以免影响后方车辆的通行而引发交通拥堵；右转弯车辆在不妨碍直行车辆通行的情况下可迅速通过。 03.左转弯信号 表示准许车辆左转弯，在不妨碍被放车辆通行的情况下可以调头。注意：左转弯信号准许左转弯和直行车辆通行；各方右转弯的车辆和丁字路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行车辆通行的情况下可以通行。 04.右转弯信号 表示准许右方的车辆右转弯。注意：交警右侧的车辆可以右转弯，其他各方的车辆必须等待放行信号才可通行（右转弯信号和靠边停车信号长得很像，不要记混了。靠边停车左手抬得更高，右转弯信号左手是平伸的；靠边停车，交警脸向前，转弯，交警脸是向左/右看的）。 05.左转弯待转信号 表示准许左方左转弯的车辆进入路口，沿左转弯行驶方向靠近路口中心，等候左转弯信号。注意：这种手势不是放行车辆左转弯，而是准许车辆左转进入路口等待左转弯信号，直行车辆准许通行。各方右转弯的车辆和丁字路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行车辆通行的情况下可以通行。 06.变道信号 表示车辆腾空指定的车道，减速慢行。注意：这种手势主要用于临时交通管制措施，需要交通警察现场指挥疏导交通时使用。驾驶人见到这种手势必须减速行驶，并按交警指定的车道行驶。 07.减速慢行信号 表示车辆减速慢行。注意：驾驶人见到交警的这种手势信号，应立即减慢车速、慢行通过。它与左转弯待转信号很相似，但它们明显的区别在于左、右手，只要记住右手上下摆动是减速慢行就可以啦！ 08.靠边停车信号 表示车辆靠边停车。注意：驾驶人见到交警的这种手势信号，应立即减速、按交警指定的地点停车，其他车辆可按规定通行。 （3） 实践活动 在学生分为四组： 1. 机动车组 2. 行人组 3. 红绿组 4. 左右直行组 模拟四个情景： 1.在一个路口发生交通拥挤，级动车组组织开展交通疏导 2. 有行人横穿马路，不走人行道 3. 行人不遵守交通规则，闯红灯。 4. 红绿灯故障，学生作为交警指挥交通 5、 教学小结 同学们，通过这节课，大家深刻的了解到在路上总是会发生这样那样不可预测的事情。我们作为青少年，不仅要自觉遵守交通规则，也要体会到交警叔叔工作的危险性。他们不顾自己的生命安全，一直坚守在第一线，就是为了大家能够平平安安到家，希望大家永远将交通安全记在心中。 学科网（北京）股份有限公司 $$