八年级上历史川教版学案：2-1　洋务运动

中国近代史（上） 第二学习主题 近代化的起步 洋务运动 【学习目标】 识记与理解 理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。 能力与方法 通过分析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,并充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力;通过组织课堂辩论,评价洋务运动的历史地位,培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。 情感态度和价值观 通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识；通过评价洋务运动历史地位的辩论,使学生树立正确的社会价值观念,科学价值观念,人文价值观念和人类价值观念,帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。 【重点难点】 重点：洋务派兴办的军事工业和民用工业,评价洋务运动的历史地位. 难点：洋务运动的评价 【学法指导】自主学习合作探究法、问题探究法、图形结合法、图表归纳法、多媒体辅助 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 一、自主检测： 1.第二次鸦片战争后，清政府内外交困，统治集团内部一些较开明的官员，主张学习和利用西方先进科学技术，维护清政府的统治，这些官员被称为洋务派。 2、洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年他们掀起了洋务运动。 3、洋务运动前期以自强为口号，创办了一批近代军事工业，后期以求富为口号，开办民用工业，从70年代到80年代，洋务派筹建了北洋、南洋、福建三支海军。 4、1862年洋务派兴办了第一所新式学堂京师同文馆。 5、洋务运动是一次封建统治阶级失败的自救运动。洋务运动是中国近代化的开端。 二、我的疑惑： 学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。 【合作探究，释疑解惑】 导入新课：(课件播放记录片《鸦片战争》和《黄海战役》片段,教师引导过渡)同学们,你们有没有发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船发生了很大的变化? (学生回答,教师继续