21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)

2024-06-13
| 17页
| 120人阅读
| 0人下载
教辅
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

年级上册·RJ 数 学 本课件使Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法  第2课时 用配方法解方程 配方 1. 教材P9练习T1变式 在下列配方中,变形正确的是( C ) A. x2+2 x =( x +1)2 B. x2-4 x -3=( x -2)2+1 C. 2 x2+4 x +3=2( x +1)2+1 D. - x2+2 x =-( x +1)2-1 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 若等式 x2-2 x + a =( x -1)2-3成立,则 a = ⁠. -2  用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 3. 用配方法解一元二次方程 x2-6 x +8=0配方后得到的方程是( D ) A. ( x +6)2=28 B. ( x -6)2=28 C. ( x +3)2=1 D. ( x -3)2=1 4. (2023·福建漳州期末)用配方法解方程: x2+2 x -1=0. 解:方程变形,得 x2+2 x =1. 配方,得 x2+2 x +1=2,即( x +1)2=2. 开方,得 x +1=± . 由此可得 x1=-1+ , x2=-1- . D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 5. 把一元二次方程 x2-3 x -1=0配方成( x + a )2= b 的形式,则 b = ⁠. 6. (2023·浙江丽水月考)用配方法解方程: 11  3 x2-9 x +2=0. 解:3 x2-9 x +2=0, 方程变形,得 x2-3 x =- . 配方,得 x2-3 x + =- + , = . 开方,得 x - =± .由此可得 x1= , x2= . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 配方法解二次项系数不为1的方程时漏掉常数项 7. 下列是小明同学用配方法解方程:2 x2-12 x -1=0的过程: 解:2 x2-12 x =1.…第1步 x2-6 x =1.…第2步 x2-6 x +9=1+9.…第3步 ( x -3)2=10, x -3=± .…第4步 ∴ x1=3+ , x2=3- . 最开始出现错误的是第 步. 2  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. (2023·湖南长沙期末)在解方程2 x2+4 x +1=0时,对方程进行配方,图①是 小思做的,图②是小博做的,对于两人的做法,下列说法正确的是( A ) A. 两人都正确 B. 小思正确,小博不正确 C. 小思不正确,小博正确 D. 两人都不正确 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. (2023·河南周口西华月考)将一元二次方程2 y2-2=4 y 化成( y - m )2= n 的形式,则( m - n )2 023=( D ) A. 1 B. -2 023 C. 2 023 D. -1 D 10. 把方程 x2-4 x -7=0化成( x - m )2= n 的形式,则点 P ( m , n )关于 x 轴 对称的点的坐标为( C ) A. (2,11) B. (-2,11) C. (2,-11) D. (-2,-11) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 关于 x 的一元二次方程 ax2+ bx + c =0( a , b , c 是常数, a ≠0)配方后为 ( x +1)2= d ( d 为常数),则 = ⁠. 12. 若方程2 x2+8 x -32=0能配方成( x + p )2+ q =0的形式,则直线 y = px + q 不经过第 象限. 1  二  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1) x ( x -4)=2-8 x ; 解:(1)去括号、移项、合并同类项,得 x2+4 x =2. 配方,得 x2+4 x +4=6,即( x +2)2=6. 开方,得 x +2=± , 解得 x1=-2+ , x2=-2- . (2)2 x2-4 x -8=0. 解:(2)整理,得 x2-2 x =4. 配方,得( x - )2=6. 开方,得 x - =± , 解得 x1= + , x2= - . 13. 运算能力 用配方法解下列方程: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. 阅读理解 我们可以用以下方法求代数式 x2+6 x +5的最小值. x2+6 x +5= x2 +2· x ·3+32-32+5=( x +3)2-4. ∵( x +3)2≥0, ∴( x +3)2-4≥-4, ∴当 x =-3时, x2+6 x +5有最小值-4. 请根据上述方法,解答下列问题: (1)求代数式 x2-4 x +2的最小值. 解:(1) x2-4 x +2= x2-2· x ·2+22-22+2=( x -2)2-2. ∵( x -2)2≥0,∴( x -2)2-2≥-2, ∴当 x =2时, x2-4 x +2有最小值-2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)求代数式- x2+6 x +9的最大或最小值,并指出它取得最大值或最小值时 x 的值. 解:(2)- x2+6 x +9=-( x2-2· x ·3+32)+32+9=-( x -3)2+18. ∵( x -3)2≥0,∴-( x -3)2+18≤18, ∴当 x =3时,- x2+6 x +9有最大值18. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)求证:无论 x 和 y 取任何实数,代数式2 x2+10 y2-6 xy -6 x -2 y +11的值 都是正数. 解:(3)证明:2 x2+10 y2-6 xy -6 x -2 y +11= x2-6 x +9+ y2-2 y +1+ x2 -6 xy +9 y2+1=( x -3)2+( y -1)2+( x -3 y )2+1. ∵( x -3)2≥0,( y -1)2≥0,( x -3 y )2≥0, ∴( x -3)2+( y -1)2+( x -3 y )2+1>0, ∴无论 x 和 y 取任何实数,代数式2 x2+10 y2-6 xy -6 x -2 y +11的值都是正数. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 运算能力 小明在解一元二次方程时,发现有这样一种解法: 如:解方程 x ( x +4)=6. 解:原方程可变形,得[( x +2)-2][( x +2)+2]=6. ( x +2)2-22=6, ( x +2)2=6+22, ( x +2)2=10. 直接开平方并整理,得 x1=-2+ , x2=-2- . 我们称这种解法为“平均数法”. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)下面是小明用“平均数法”解方程( x +3)·( x +7)=5时写的解题过程. 解:原方程可变形,得:[( x + a )- b ][( x + a )+ b ]=5. ( x + a )2- b2=5, ( x + a )2=5+ b2. 直接开平方并整理,得 x1= c , x2= d .( c > d ) 上述过程中的 a 、 b 、 c 、 d 表示的数分别为 , , , ⁠. 5  ±2  -2  - 8  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解:(2)原方程可变形,得 [( x -1)-4][( x -1)+4]=6. ( x -1)2-42=6,( x -1)2=6+42. 直接开平方并整理,得 x1=1+ , x2=1- . (2)请用“平均数法”解方程:( x -5)( x +3)=6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$

资源预览图

21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
1
21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
2
21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
3
21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
4
21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
5
21.2.1 第2课时 用配方法解方程(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。