内容正文:
第3节 重力
基础练习
重力及其大小
1.[物理学与日常生活]对下列物体的重力估计错误的是( C )
A.一个苹果的重力大约为1.5 N
B.两个鸡蛋的重力大约为1 N
C.一本初中物理书受到的重力大约是30 N
D.一名初中生受到的重力约为500 N
2.(2023·江门期末)目前,我国“天宫”空间站已实现航天员长期驻留,航天员在空间站中可以实施的是( D )
A.用托盘天平测物体质量
B.用哑铃锻炼手臂肌肉
C.用弹簧测力计测量物体重力
D.用弹簧拉力器健身
3.质量为4 kg的铅球被掷出后在空中飞行时(不计空气阻力),铅球只受重力的作用,这个力的大小是40N,施力物体是地球.(g取10 N/kg)
重力的方向
4.如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力的示意图正确的是( D )
A B C D
5.(2023·天津)如图所示,建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直.这是利用了( A )
A.重力的方向 B.重力的大小
C.重力的作用点 D.重力与质量的关系
重心
6.[物理观念]关于物体的重心,下列说法中正确的是( C )
A.重心一定在物体上
B.物体的重心在物体的几何中心上
C.重心指物体所受重力的等效作用点
D.物体的重心在物体的中间位置
重力的示意图
7.(1)如图甲所示,一个质量均匀的长方体木块从斜面上滑下,并在水平面上滑动得越来越慢.请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图.
甲
(2)图乙是小丽将重2.7 N的排球拍离手后在空中飞行的情景,请画出此时排球所受重力的示意图,O点为排球的重心.
乙
(3)如图丙所示,被细线拴住的气球静止在空中.请画出气球所受重力的示意图,O点为气球的重心.
丙
强化训练
8.四个密封容器中都装有质量相等的水,放在地球的不同地方(如图所示,其中黑色部分表示水).对水静止时的描述最接近实际的示意图是( A )
A.甲、丙 B.丙、丁
C.乙、丁 D.甲、乙
9.[科学思维]图甲是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了重力的方向总是竖直向下的原理;此时说明桌面右(选填“左”或“右”)面较高;图乙是一种气泡水平仪,当液体中空气泡居中时,表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面高(选填“高”或“低”).
10.(回归教材)一个桥头立着如图所示的限重标志牌,汽车对该桥面的压力超过多少时,桥就可能被损坏?(g=10 N/kg)
解:此限重标志牌的含义是通过此桥的车辆质量不得超过15 t
即汽车的最大质量m=15 t=1.5×104 kg
汽车对桥面的最大压力F=G=mg=1.5×104 kg×10 N/kg=1.5×105 N
答:汽车对桥面的压力超过1.5×105 N时,桥就可能被损坏.
11.[科学探究]在探究重力的大小跟质量的关系的实验中,把钩码挂在弹簧测力计上,每个钩码质量均为50 g,如图甲所示.实验过程中,逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在表格中.
实验次数
1
2
3
4
5
质量m∕kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
重力G∕N
0.5
0.7
1.5
2.0
2.5
(1)测量钩码重力前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在竖直(选填“水平”或“竖直”)方向调零.
(2)测量钩码重力时,应将钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的读数等于钩码所受重力的大小.
(3)为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系,请你在图乙的方格中制定标度,把表格中的数据在坐标系中描点并绘出G-m图象.
(4)从图象中可以看出,第2次实验的这组数据明显是错误的,分析时需要把它剔除掉.
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