3.1 氧气的性质和用途 课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

2024-06-12
| 17页
| 174人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.1 氧气的性质和用途
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 621 KB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45729551.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

A B A B C 氧气能支持燃烧;氧气的密度比空气的大 A C A B B B D BCD AE 红热的 木炭没有自上而下缓慢伸入,直接放在集气瓶底部 检验是否生成二氧化碳 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放热 O2 C、O 第三章 维持生命之气——氧气 3.1 氧气的性质和用途 易错知识讲解 1.氧气有可燃性吗? 答:氧气本身不能燃烧,没有可燃性,但有助燃性,可燃物燃烧需要氧气助燃。 2.描述实验现象时,白烟与白雾有什么区别? 答:烟是大量固体小颗粒悬浮在空气中形成的;雾是小液滴扩散到空气中形成的。如红磷燃烧产生大量白烟,不是白雾。 3.化合反应与氧化反应的关系:化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。 INCLUDEPICTURE"块红1.TIF" 方法技巧 铁丝在氧气中燃烧的实验应注意的事项:(1)用砂纸把细铁丝磨成光亮的银白色,是为了除去细铁丝表面的杂质;(2)把细铁丝绕成螺旋状,是为了增大细铁丝的受热面积;(3)把细铁丝绕在火柴上,是为了在氧气中点燃铁丝;(4)待火柴临近烧完时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶里,是为了防止火柴燃烧时消耗氧气,保证有充足的氧气与细铁丝反应;(5)集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙,是为了防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底。 知识点1:氧气的物理性质 1.(九上P72T1变式)下列关于氧气物理性质的叙述,正确的是 ( ) A.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体 B.液态氧是无色的 C.氧气易溶于水 D.氧气的密度比空气略小 2.(邵阳中考)下列物质,在空气中加热只能发生红热现象,不能燃烧;但在氧气中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是 ( ) A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.硫 3.(九上P72T2变式)下列说法中正确的是 ( ) A.铁丝在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧 B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白色烟雾 C.镁条在氧气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成黑色固体 D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 4.(北京中考)下列不属于氧气用途的是 ( ) A.气焊 B.食品防腐 C.供给呼吸 D.医疗急救 5.(北部湾月考)下列反应属于化合反应的是 ( ) A.水eq \o(――→,\s\up17(通电))氧气+氢气 B.甲烷+氧气eq \o(――→,\s\up17(点燃))二氧化碳+水 C.铁+氧气eq \o(――→,\s\up17(点燃))四氧化三铁 D.石蜡+氧气eq \o(――→,\s\up17(点燃))二氧化碳+水 6.装满氧气的集气瓶,如图所示,当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,木条复燃,而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是氧气能支持燃烧;氧气的密度比空气的大。 7.要将一充满空气的集气瓶中的O2除去,又不增加其他气体的成分,最适宜选用的物质是 ( ) A.红磷   B.硫磺   C.木炭   D.蜡烛 8.【22版课标情境素材改编】神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆时,航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 ( ) A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气能支持燃烧,可作燃料 C.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存 D.氧气只有点燃时才能发生化学反应 9.某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果没有“火星四射”的现象,造成实验失败的原因不可能是( ) A.集气瓶底忘了放少量水或沙 B.收集的氧气太少或不纯 C.没有用火柴引燃 D.铁丝生锈了 10.符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是 ( ) A.氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵 B.镁+氧气eq \o(――→,\s\up17(点燃))氧化镁 C.碳酸氢钙eq \o(――→,\s\up17(加热))碳酸钙+二氧化碳+水 D.氢气+氧化铜eq \o(――→,\s\up17(加热))铜+水 11.【数字化实验】用氧气传感器测得铁丝在O2中燃烧的过程中,集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.实验前瓶内是纯净的O2 B.铁丝在大约20 s时停止燃烧 C.铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D.该实验利用氧气的可燃性 12.在A.木炭,B.铁丝,C.镁条,D.红磷,E.石蜡五种物质中: (1)在空气中不易燃烧,却能在氧气中燃烧的是B (填序号,下同); (2)可以在密闭容器中点燃,用以测定空气组成的是D ; (3)燃烧后生成固体产物的是BC D; (4)燃烧后能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是A E。 13.(桂林月考)木炭在氧气中燃烧的符号表达式为C+O2eq \o(――→,\s\up17(点燃))CO2,回答下列问题: (1)将红热的木炭伸入集气瓶时,木炭很快就熄灭了,原因可能是红热的木炭没有自上而下缓慢伸入,直接放在集气瓶底部。 (2)实验结束后加入少量澄清石灰水的目的是检验是否生 成二氧化碳。 (3)木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出耀眼的 白光,放热。 (4)该反应发生改变的微粒是O 2(用化学用语表示,下同),没变的微粒是C、 O。 $$

资源预览图

3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
1
3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
2
3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
3
3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
4
3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
5
3.1 氧气的性质和用途  课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。