第三单元我是小小设计师——《鞋柜整理我拿手》（教案）-2023-2024学年三年级上册劳动人民版

第三单元我是小小设计师 ——《鞋柜整理我拿手》教学设计 一、教学分析 经常整理鞋柜，可以保持鞋柜的通风和卫生，防止鞋子被压变形，还能避免换季鞋的生霉。干净整洁摆放有序的鞋柜会给房间带来美感，让自己心情愉悦，减少找鞋的时间，方便取放。让孩子学会整理鞋柜，既可以让孩子从小学会整理鞋柜的方法，养成整理的好习惯，又能帮大人做力所能及的家务，减轻家长负担。 二、教学目标 三、教学重难点 4、 教学过程 （1） 激趣导入 鞋柜作为我们日常生活中必不可少的一件家具，更要做到经常整理和收纳，才能有助于让我们生活在一个干净整洁的环境中，也必然会让我们心情都变得更加舒畅！ 及时整理鞋柜不仅能锻炼学生们的动手整理收纳能力，还能培养学生们的劳动意识，帮助学生们养成在生活中独立自主的好习惯。 然而，怎样才能更好、更彻底地整理鞋柜呢？老师也有一些相关的小窍门和小技巧要教给大家，勤劳的孩子们，快来一起学习，然后动起来吧！ （2） 方法步骤 1.消毒： 为避免鞋柜产生臭味以及滋生细菌，要定期将鞋柜里的鞋子全部拿出来，用酒精消毒。 学生将鞋柜中的鞋子全部拿出，用干抹布蘸取消毒酒精来进行空鞋柜的擦拭，（学生使用酒精时家长要进行看护，避免发生意外）鞋柜中的小角落也不要忽略。用干布将鞋柜全部擦试干净风干后，可达到鞋柜的消毒和除臭效果。 2.对鞋柜进行“断舍离”：学生的生长速度很快，去年的鞋子很多都已经穿不下了，这时就可以将穿小的鞋子整理到一处，进行简单的擦拭处理，再打包好，可以投放到小区内的狮子会旧衣物投放处，也可以联系其他公益会进行捐赠。这样一来可以为平日里拥挤的鞋柜创造空间，二来也能培养学生们的公益意识。 3.分拣：把鞋子从鞋柜里全部拿出来进行分拣，把当季不穿的鞋清洁干净上油后用收纳盒或鞋盒装好。舍弃坏了、不能穿的鞋。 4.清洁：可以用吸尘器把鞋柜里面吸一遍，再用湿抹布把鞋柜擦拭干净，最后用干抹布擦干或用电吹风吹一吹，保证鞋柜的干燥。 5.分类分区：换季不穿的放在储物室或鞋柜的里层、上层。把当季要穿的鞋按使用人进行分类。如：爸爸的，妈妈的，孩子的，放置于方便取放的外层下层。根据鞋柜样式，把室外鞋和室内鞋分区域摆放。 6摆放归位：摆放时鞋尖向内。室内穿的拖鞋依次摆放在鞋柜挨近出门的区域，方便进出门换鞋。室外穿的鞋子按使用人分好类，分层摆放进鞋柜里。妈妈的鞋子可以按款式来分类摆放。爸爸和孩子的鞋可以按用途来摆放。 7. 完成整理后做好个人卫生。 （三） 安全注意 1.清洁类劳动要戴上手套和口罩，做好劳动保护。 2.擦鞋面时要把抹布的水分使劲拧干。 3.雨天穿后的鞋子要晾干才能放入鞋柜。一定要确保鞋柜的通风干燥。 五、教学小结 小小的整理习惯，可以帮助孩子学会收纳、分类管理，从而在劳动活动中培养孩子良好的学习生活习惯，为将来入小学做好充分的准备。如果一个人长期生活在整洁美好的环境里面，心情会变得比较平和，会给我们自身带来一种愉悦感、幸福感。 学科网（北京）股份有限公司 $$