第二单元总结-【优+学案】2024-2025学年九年级上册化学课时通(人教版)

年级上册·P 化 学 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二单元　空气和氧气 单元总结 1. （2023·常德中考改编）空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是（　A　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水蒸气 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. （2023·衡阳中考）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他 吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是（　A　） A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. （2023·盘锦中考改编）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是（　B　） A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. （2023·河南中考）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生 成黑色固体的是（　B　） A. 硫粉 B. 铁丝 C. 镁条 D. 木炭 5. （2023·天津中考）下列对实验现象的描述正确的是（　D　） A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. （2023·山西中考）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气 （如图），有关操作如下，正确的一项是（　D　） A. 试管口应该倾斜 B. 用酒精灯火焰加热 C. 气泡连续放出时开始收集 D. 收集前集气瓶应装满水 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. （2023·杭州中考）小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气 中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200 mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体 积分数变化曲线如图乙所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）反应开始到弹簧夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 ⁠ ⁠。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200 mL等于空气中氧气的含 量”。据图乙分析，此说法 （填“正确”或“错误”），说明理 由： ⁠。 白磷燃烧，产生 白烟，放热　 错误　 白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽　 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是 ⁠。 引燃白磷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. （2023·滨州中考改编）化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置 图，回答问题。 （1）仪器①的名称是 ⁠。 （2）若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的 氧气，应选用的装置组合是 （填字母）。该反应中二氧化锰起 ⁠ 作用，发生反应的文字表达式为 ⁠。 分液漏斗　 AD　 催化　 过氧化氢 水＋氧气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. （2023·长沙中考）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答 下列问题。 （1）写出仪器①的名称： ⁠。 （2）可以选择的发生装置是 （填字母）。 （3）由于在相同条件下氧气的密度比空气 ，可以选择D装置进行收集。 （4）如果用E装置收集氧气，当导管口 （填“开 始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”）时，再把导管口伸入盛满水 的集气瓶。 长颈漏斗　 A　 大　 气泡连续并比较均匀地放出　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. （2023·本溪中考改编）氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据 如图回答有关问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生 装置是 （填字母），发生反应的文字表达式为 ⁠ ⁠。 （2）在向装置中添加试剂前，应先检查装置的 ⁠。 （3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是 （填字母）。 （4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的 集气瓶中倒入少量的 ，振荡，观察实验现象。 A　 氯酸钾 氯化 钾＋氧气　 气密性　 E　 澄清石灰水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$