专题 01：1～5以内数的认识和加、减法（1～5的认识）-2024年新一年级数学版暑假自学课（人教版）

第一章 5以内数的认识和加、减法 ❊1.1 1~5的认识 课前导入 【思考】你知道这些鱼和物品，分别有多少个吗？ 知识点精讲 知识点一 1~5的认识 内容 1~5的认识 1. 1像铅笔能写字； 2. 2像鸭子会游泳； 3. 3像耳朵注意听； 4. 4像红旗迎风飘； 5. 5像鱼钩钓大鱼。 【注意】数数时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体的总个数。 图中有（    ）朵花，写作（    ），把正确的序号填在括号里。例1 A．3 B．4 C．5 下面能用5来表示的是（    ）。例2 A． B．▽▽▽▽▽ C．◇◇◇◇ 课间活动，跳绳的小朋友有（　　）人。练1 A．2 B．5 C．3 看数涂一涂，（    ）涂的对，把前面的序号填在括号里。练2 A．一个 B．三个 C．5个 知识点二 比大小 内容 比大小 符号： =。读作 ，当物品 时，用等于号表示大小关系。 >。读作 ，当物品一比物品二 时，用大于号表示大小关系。 <。读作 ，当物品 比物品二 时，用小于号表示大小关系。 【注意】 1. 比两个数的大小时，可以用 、 或 连接。如果两个数相等，就用 连接，如果两个数不相等，就用 或 连接； 2. “>”和“<”的相同点和不同点： 1）相同点：开口都对着 ； 2）不同点：大于号开口向 ，小于号开口向 。 李老师给小丽和佳佳每人8颗糖。小丽吃了4颗，佳佳吃了3颗，剩下的糖果是（    ）。例1 A．小丽比佳佳多 B．佳佳比小丽多 C．小丽和佳佳一样多 例2 上面哪种水果最多？（    ） A． B． C． 练1 可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 B．3=4 比1大比4小的数有（    ）个。练2 A．2 B．3 C．4 △有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。练3 A．5 B．6 C．4 课后强化 1．找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 2．和4相邻的数是（    ）。 A．1和3 B．2和3 C．3和5 3．下面能用5来表示的是（    ）。 A． B．▽▽▽▽▽ C．◇◇◇◇ 4．一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有（    ）种颜色。 A．2 B．4 C．8 5．下面一组图形中，（    ）的数量是最少的。 A． B． C． 6．下面图形中哪两个的数量一样多。（    ） A．①和② B．①和③ C．②和③ 7．4前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。 8．看图数一数，写一写。 9．比一比。 10． 比( )，比( )。 参考答案 知识点一 例1.B 【分析】先数一数图中花朵的数量，再把数写进框里即可。 【详解】由图可知，图中有4朵花， 所以写作：。 故答案为：B 【点睛】本题考查数一数和5以内数的认识。 例2. B 【详解】从图中数一数可知， A．表示的数量是3，表示3； B．表示的数量是5，表示5； C．表示的数量是4，表示4。 故选：B。 练1. B 【分析】操场上中间一伙小朋友是跳绳的，共5人，即可解答。 【详解】跳绳的小朋友有5人。 故答案为：B 练2. B 【详解】B涂的完整。故选B 分析：A多涂了1个圆，C少涂了一个圆，即可解答。 知识点二 例1.B 【分析】两人同样多的糖果，吃了越多，剩下的越少，吃了越少，剩下的越多；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4＞3 即，小丽吃了的糖果比佳佳多； 故，剩下的糖果是佳佳比小丽多。 故答案为：B 例2.A 【分析】分别数一数苹果，草莓，桃子各几个，然后进行比较大小即可，大的数则多，小的数则少。 【详解】苹果：5个；草莓：3个；桃子：4个。 5＞4＞3 则苹果最多。 故答案为：A 练1.B 【分析】数一数可知，有3只小猪，有4根木桩，小猪的数量少，木桩的数量多，写作3＜4，由此解答。 【详解】图中可以用3＜4表示。 故答案为：B 练2. A 【分析】比1大比4小的数有2和3，据此解答。 【详解】比1大比4小的数有2个。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了5以内数的大小比较。 练3. C 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 课后强化 1．A 【分析】依次减1的方法数数。 【详解】根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。 故答案为：A 2．C 【分析】5以内数的从小到大顺序为：1，2，3，4，5。由此找到结果。 【详解】A．1和3是2的相邻数； B．2和3相邻； C．3和5是4的相邻数。 和4相邻的数是3和5。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握5以内数的顺序是解题的关键。 3．B 【分析】通过数一数各选项中图形的个数即可得解。 【详解】从图中数一数可知， A．表示的数量是3，表示3； B．表示的数量是5，表示5； C．表示的数量是4，表示4。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了对5以内的数的认识，解题的关键是认识图形及数数的能力。 4．A 【分析】因为一面旗子上只有红、黄2种颜色，所以4面同样的旗子上也只有红、黄2种颜色，据此解答即可。 【详解】一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有红、黄2种颜色。 故答案为：A 【点睛】本题解答时要注意，同样的旗子颜色种类相同。 5．C 【详解】有2个； 有2个； 只有1个。所以的数量是最少的。 故答案为：C 6．B 【详解】①有三个小朋友在跳舞，②有两棵树，③有三只大雁，①和③数量一样多。 故选B 分析：①有三个小朋友在跳舞，②有两棵树，③有三只大雁，①和③数量一样多，即可解答。 7． 3 5 【分析】数一数即可解决此题。 1、2、3、4、5；即，4前面的一个数是3，后面的一个数是5。 【详解】由题意分析得： 4前面的一个数是3，后面的一个数是5。 8．3；4；5；1 【分析】通过数一数，及1~5的写法，解答。 【详解】 9．4＞3 【分析】数出白色的星星是4颗，黑色的星星是3颗，再比较4和3的大小即可。 【详解】根据分析知：                 4＞3 10． 少 多 【分析】先分别数一数和各有几个，再比较大小，即可解决。 【详解】由题意分析得： 有5个，有4个； 5＞4 故，比少，比多。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$