精品解析：河南省安阳市滑县2023一2024学年国家课程开设情况调研测八年级物理 试卷

滑县2023—2024学年国家课程开设情况调研测试卷 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.本试卷中g取10N/kg。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 【答案】 ①. 前方碰撞 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]当汽车突然刹车时，驾驶员由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，而汽车已经减速，故此时驾驶员就会相对汽车向前运动，即向前撞去，所以驾驶员必须使用安全带，它能防止紧急刹车时，人体由于惯性飞出车外。 2. 如图所示，A、B两队进行拔河比赛，正处于相持不动的时候。若A队施加的拉力为6000N，则此时B队施加的拉力为___________N，绳子受到的合力为___________N。 【答案】 ①. 6000 ②. 0 【解析】 【详解】[1]力的作用是相互的，A队对B队的拉力和B队对A队的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，此时B队施加的拉力为6000N。 [2]绳子受到A队对绳子的拉力，也受到B队对绳子的拉力，大小相等，方向相反，是一对平衡力，所以绳子受到的合力为零。 3. 如图所示，小明把一鸡蛋放入盛有盐水的杯中，鸡蛋漂浮在水面上，此时鸡蛋受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力；若想使鸡蛋悬浮在盐水中，应向杯中加入一些___________（选填“盐”或“清水”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 清水 【解析】 【详解】[1]因为鸡蛋漂浮，所以F浮​=G。 [2]鸡蛋悬浮时浮力等于重力，即浮力不变，由阿基米德原理F浮​=ρ液​gV排​可知，要使液体的密度变小，故应加水使盐水的密度变小，鸡蛋将悬浮在盐水中。 4. 如图所示，带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其一端通常做成尖口，侧面刻有棱状条纹。使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，这是采用___________的方法，___________（选填“增大”或“减小”）吸管对橡胶塞的压强；棱状条纹有利于口服液在___________的作用下被压入口中。 【答案】 ①. 减小受力面积 ②. 增大 ③. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]吸管一端做成尖口，并不能增大对橡胶塞的压力；用同样大小的力将吸管尖口插入橡胶塞时，胶塞的受力面积比平口小，根据可知，尖口对胶塞产生的压强比平口大，吸管容易插入胶塞中，所以应将吸管b端插入橡胶塞。 [3]棱状条纹可以让空气进入瓶内，使瓶内气体与大气相通，大气压将口服液压入口中。 5. 如图所示，这是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机起飞的情景。飞机起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方空气流速。飞机飞离航母后，航母所受的浮力将___________ ，航母底部所受海水的压强将___________ 。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 大于 ②. 变小 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的压力差，即升力。 [2]飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会变小，由可知，航母排开水的体积变小，即航母将会上浮一些。 [3]航母上浮一些，航母底部所处深度变小，根据可知航母底部所受海水的压强变小。 6. 跨路水渠利用了___________原理使水流从路面下穿过，既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图，此时水是静止的，若在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左___________（选填“>”“<”或“=”）p右。 【答案】 ①. 连通器 ②. = 【解析】 【详解】[1]上端开口，底部连通，水渠利用的是连通器的原理。 [2]由图可知，两侧到水面的深度相同，液体密度相同，根据p=ρgh可知，液面左侧受到水的压强等于右侧受到水的压强，即p左=p右。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 篮球是青少年很喜爱的体育运动之一，下列有关打篮球过程中的一些现象分析正确的是（　　） A. 竖直上抛的篮球，上升到最高点时受平衡力的作用 B. 篮球在下降的过程中，速度越来越大，惯性也在变大 C. 若篮球正在上升的过程中所受的力突然消失，它将做匀速直线运动 D. 扔出去的篮球在离开手后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．竖直上抛的篮球，上升到最高点时，只受重力的作用，受到的力为非平衡力，故A错误； B．篮球在下降的过程中，高度降低，重力势能转化为动能，因此速度越来越大；篮球的惯性大小至于质量有关，质量不变，惯性大小不变，故 B错误； C．若篮球正在上升的过程中所受的力突然消失，它将以力消失时的速度做匀速直线运动，故C正确； D．扔出去的篮球在离开手后还能继续运动，是因为篮球具有惯性，惯性不是力，不能说篮球受到了惯性的作用，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 悬停时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 B. 匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C. 匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力 D. 水平匀速直线飞行时，重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．悬停时，重物处于静止状态，所受的是重力和细线对重物的拉力是一对平衡力，它们的大小相等，故A错误； BCD．匀速上升或下降时，还有匀速直线飞行时，重物都处于平衡状态，所受的重力和拉力是一对平衡力，大小相等，故BC错误，D正确。 故选D。 9. 如图所示，下列现象解释正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于减小压强 C. 图丙，列车车头采用流线型设计，可以增大压强 D. 图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了压力不变时，增大受力面积达到减小压强的效果，故A错误； B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，是为了减小受力面积达到增大压强的效果，故B错误； C．图丙，列车车头采用流线型设计，是因为流线型的形状能减小空气阻力，提高车速，故C错误； D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大受力面积达到减小压强的效果，故D正确。 故选D。 10. 如图，小明做“覆杯”实验，他用一玻璃杯装满水，盖上薄塑料片，倒置后托着薄塑料片的手放开，发现薄塑料片没有下落，杯中水也不洒。下面说法正确的是（　　） A. 此时薄塑料片只受其自身重力 B. 此时薄塑料片受平衡力作用 C. 水不洒，是因为薄塑料片与瓶间有吸力 D. 水不洒，是因为薄塑料片只受到向上的大气压力 【答案】B 【解析】 【详解】将杯子倒置后托着薄塑料片的手放开，杯中的水对薄塑料片产生向下的压力，而薄塑料片下方的空气对薄塑料片有向上的压力，即大气压力，受到平衡力，杯中的水不会流出。故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水，盐水和煤油（已知ρ盐水>ρ水>ρ煤油），它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（　　） A. 甲杯是水，乙杯是盐水，丙杯是煤油 B. 甲杯是煤油，乙杯是盐水，丙杯是水 C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油，甲杯是水 D. 甲杯是盐水，乙杯是水，丙杯是煤油 【答案】B 【解析】 【详解】根据p=ρgh可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小的是盐水，其次是水，最多的是煤油。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 下列现象不能说明大气压存在的是（　　） A. 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B. 用塑料吸管能把饮料吸入口中 C. 人潜水时感觉胸口很闷 D. 吸盘式塑料挂衣钩能“粘”在墙上挂衣服 【答案】C 【解析】 【详解】A．“堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来”是因为水受到外界大气压强的作用，故A不符合题意； B．“用塑料吸管能把饮料吸入口中”，饮料是被大气压压入口中的，故B不符合题意； C．“人潜水时感觉胸口很闷”，是因为人受到了水的压强的作用，故C符合题意； D．吸盘式塑料挂衣钩能“粘”在墙上挂衣服是因为大气压将吸盘紧紧压在墙上，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，两个杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图（a）所示的情景，下列说法正确的是（　　） A. 实验前出现图（a）所示的情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强小于外界大气压 B. 实验前出现图（a）所示的情景，可以取下软管，然后重新安装 C. 压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图（b）（c）所示的情景，则说明ρ甲<ρ乙 D. 若ρ甲=ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据（b）（c）所示的情景可以探究液体内部的压强与深度的关系 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．当压强计的橡皮照没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，就说明U形管左支管液面上方的气压大于大气压，只要取下软管重新安装，让U形管左端液面和大气相同，这样U形管两端的液面就是相平的，故A错误，B正确； C．比较b、c两图可知，c图中U形管两侧的液面高度差较大，说明c图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大，但没有控制深度相同，根据p=ρgh不能说明ρ甲<ρ乙，故C错误； D．控制液体的密度相同，b、c两图中探头深度不同，可以探究液体压强与深度的关系，故D正确。 故选BD。 14. 某同学想通过自制密度计，体验动手与动脑相结合的劳动过程。他在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计，该密度计放在液体中时均竖直漂浮如图所示。每次当密度计在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应的密度值。下列说法正确的是（　　） A. 该密度计在液体中漂浮时，其所受浮力大于所受重力 B. 该密度计在不同液体中漂浮时，浸入液体的深度越大，受到的浮力越大 C. 该密度计在不同液体中漂浮时所受的浮力相同 D. 该密度计上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越大 【答案】CD 【解析】 【详解】ABC．密度计浸在不同液体中时，都处于漂浮，所受的浮力等于自身的重力，所以在不同液体中时，所受的浮力相同，故AB错误，C正确； D．密度计浸在不同液体中，浮力相等。不同液体中，密度计浸入液体的深度越大，排开液体的体积越大，据阿基米德原理知，此液体的密度越小，浸入液体的深度越小，即越靠近钢丝的位置，排开液体的体积越小，液体的密度越大，刻度线对应的密度值越大。故D正确。 故选CD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出锥形瓶侧壁上A点受到水的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题知，压力F的作用点为A，压力与接触面垂直，则过A点作垂直于侧壁向右的压力F，如图所示： 16. 如图所示，斜面上静止放置一个盛水的杯子，一个皮球漂浮在水面上，请画出皮球受到的浮力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过重心作竖直向上的浮力，如下图所示： 四、实验探究题（第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的不同高度处，使其由静止沿斜面向下运动，逐渐减小水平而的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1）请写出小明在实验操作中一处明显的错误（不要求解释错误的原因）：___________； （2）如图甲所示，通过正确的实验操作发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力___________（选填“越大”或“越小”），速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； （3）在此类实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放后经B点到达右侧最高处的C点；如果摆球到达B点时所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“向下落”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 放在同一斜面上的不同高度处 ②. 越小 ③. 慢 ④. 不能 ⑤. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故要让小车从斜面的同一高度由静止自由下滑，在实验操作中一处明显的错误是小明同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的不同高度处。 （2）[2][3]小车下滑到水平面的速度相同，最终的速度为0，小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）[4]在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，因生活中不受力的物体不存在，故牛顿第一定律不能直接由实验得出。 （4）[5]如果摆球到达B点时所受的力忽然全部消失，速度为不为零，若不受任何外力，根据牛顿第一定律，将做匀速直线运动。 18. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、桶、水等，按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小的关系”。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和小石块的重力，其中小石块的重力大小为___________N； （2）图C中，把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到___________个力的作用，其中受到的浮力大小为___________N；小石块排开的水所受重力的大小为___________N； （3）通过上述实验可以初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小___________；另一实验小组在步骤C的操作中，只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，___________（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。 【答案】 ①. 5.4 ②. 3 ③. 2 ④. 2 ⑤. 等于其排开的水所受重力的大小 ⑥. 能 【解析】 【详解】（1）[1]弹簧测力计的分度值为0.2N，石块的重力为5.4N。 （2）[2]小石块浸没在盛满水的溢水杯中时，受到重力、浮力和拉力三个力的作用。 [3]小石块受到的浮力 F浮​=G−F′=5.4N−3.4N=2.0N [4]由C图可知，桶和排开水的总重G总​=3.2N，则排开水的重力 G排​=G总​−G桶​=3.2N−1.2N=2.0N （3）[5][6]由实验数据可知，浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力；只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得出浮力与排开水的重力的关系，即浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力。 19. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砖等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察___________来比较压力的作用效果的； （2）通过比较图甲、丙，说明___________，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）实验时，小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是___________； （5）将该砖放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p1和图戊中木板受到的压强p2的大小关系为p1___________（选填“>”“<”或“=”）p2； （6）小明通过上面的实验联想到沙漠中生活的骆驼，为了适应环境，骆驼有四只宽大的脚掌，这是通过___________的方式来___________压强的。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 受力面积一定时，压力越大 ③. 甲、乙 ④. 不正确 ⑤. 没有控制压力大小相等 ⑥. = ⑦. 增大受力面积 ⑧. 减小 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，压力的作用效果的大小是通过海绵的凹陷程度来体现的，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 （2）[2]比较图甲、丙，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[3]要探究压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，应控制压力相同，改变受力面积，故应选择甲、乙两图进行实验和观察。 （4）[4][5]将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小不同，受力面积不同，不能得出压力作用效果与受力面积的关系，故他的结论是不正确的。 （5）[6]将该砖放在如图戊所示的木板上，压力相同，受力面积相同，因此砖对海绵的压强和砖对木板的压强相等，所以p1=p2​。 （6）[7][8]骆驼有四只宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，一位滑雪运动员的质量为50kg，其脚下每块滑雪板的面积为0.2m2，重为10N，该运动员静止站立在水平雪地上时，则： （1）雪地所受压力的作用效果是改变了___________； （2）水平雪地受到的压力为多少？ （3）水平雪地受到的压强为多少？ 【答案】（1）雪的形状；（2）520N；（3）1300Pa 【解析】 【详解】解：（1）雪地受到压力的作用，形状发生了改变，所以压力的作用效果是改变了雪的形状。 （2）水平雪地受到的压力 （3）水平雪地受到的压强 答：（1）雪地所受压力的作用效果是改变了雪的形状； （2）水平雪地受到的压力为520N； （3）水平雪地受到的压强为1300Pa。 21. 将一块棱长为10cm、重为8N的实心正方体木块轻轻地放入装水的杯中。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3. （1）木块静止时所受的浮力是多大？ （2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为多少？ 【答案】（1）8N；（2） 【解析】 【详解】解：（1）木块的质量 木块的密度 因为，所以木块在水中处于漂浮状态，则 （2）木块下表面所受的水的压力 木块下表面面积 块下表面所受的水的压强为 答：（1）木块静止时所受的浮力是8N； （2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滑县2023—2024学年国家课程开设情况调研测试卷 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.本试卷中g取10N/kg。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 2. 如图所示，A、B两队进行拔河比赛，正处于相持不动的时候。若A队施加的拉力为6000N，则此时B队施加的拉力为___________N，绳子受到的合力为___________N。 3. 如图所示，小明把一鸡蛋放入盛有盐水的杯中，鸡蛋漂浮在水面上，此时鸡蛋受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力；若想使鸡蛋悬浮在盐水中，应向杯中加入一些___________（选填“盐”或“清水”）。 4. 如图所示，带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其一端通常做成尖口，侧面刻有棱状条纹。使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，这是采用___________的方法，___________（选填“增大”或“减小”）吸管对橡胶塞的压强；棱状条纹有利于口服液在___________的作用下被压入口中。 5. 如图所示，这是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机起飞的情景。飞机起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方空气流速。飞机飞离航母后，航母所受的浮力将___________ ，航母底部所受海水的压强将___________ 。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 6. 跨路水渠利用了___________原理使水流从路面下穿过，既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图，此时水是静止的，若在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左___________（选填“>”“<”或“=”）p右。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 篮球是青少年很喜爱的体育运动之一，下列有关打篮球过程中的一些现象分析正确的是（　　） A. 竖直上抛的篮球，上升到最高点时受平衡力的作用 B. 篮球在下降的过程中，速度越来越大，惯性也在变大 C. 若篮球正在上升的过程中所受的力突然消失，它将做匀速直线运动 D. 扔出去的篮球在离开手后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用 8. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 悬停时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 B. 匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C. 匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力 D. 水平匀速直线飞行时，重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 9. 如图所示，下列现象解释正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于减小压强 C. 图丙，列车车头采用流线型设计，可以增大压强 D. 图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强 10. 如图，小明做“覆杯”实验，他用一玻璃杯装满水，盖上薄塑料片，倒置后托着薄塑料片的手放开，发现薄塑料片没有下落，杯中水也不洒。下面说法正确的是（　　） A. 此时薄塑料片只受其自身重力 B. 此时薄塑料片受平衡力作用 C. 水不洒，是因为薄塑料片与瓶间有吸力 D. 水不洒，是因为薄塑料片只受到向上的大气压力 11. 如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水，盐水和煤油（已知ρ盐水>ρ水>ρ煤油），它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（　　） A. 甲杯是水，乙杯是盐水，丙杯是煤油 B. 甲杯是煤油，乙杯是盐水，丙杯是水 C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油，甲杯是水 D. 甲杯是盐水，乙杯是水，丙杯是煤油 12. 下列现象不能说明大气压存在的是（　　） A. 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B. 用塑料吸管能把饮料吸入口中 C. 人潜水时感觉胸口很闷 D. 吸盘式塑料挂衣钩能“粘”在墙上挂衣服 13. 如图所示，两个杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图（a）所示的情景，下列说法正确的是（　　） A. 实验前出现图（a）所示的情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强小于外界大气压 B. 实验前出现图（a）所示的情景，可以取下软管，然后重新安装 C. 压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图（b）（c）所示的情景，则说明ρ甲<ρ乙 D. 若ρ甲=ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据（b）（c）所示的情景可以探究液体内部的压强与深度的关系 14. 某同学想通过自制密度计，体验动手与动脑相结合的劳动过程。他在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计，该密度计放在液体中时均竖直漂浮如图所示。每次当密度计在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应的密度值。下列说法正确的是（　　） A. 该密度计在液体中漂浮时，其所受浮力大于所受重力 B. 该密度计在不同液体中漂浮时，浸入液体的深度越大，受到的浮力越大 C. 该密度计在不同液体中漂浮时所受的浮力相同 D. 该密度计上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越大 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出锥形瓶侧壁上A点受到水的压力的示意图。 16. 如图所示，斜面上静止放置一个盛水的杯子，一个皮球漂浮在水面上，请画出皮球受到的浮力示意图。 四、实验探究题（第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的不同高度处，使其由静止沿斜面向下运动，逐渐减小水平而的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1）请写出小明在实验操作中一处明显的错误（不要求解释错误的原因）：___________； （2）如图甲所示，通过正确的实验操作发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力___________（选填“越大”或“越小”），速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； （3）在此类实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放后经B点到达右侧最高处的C点；如果摆球到达B点时所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“向下落”“静止”或“做匀速直线运动”）。 18. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、桶、水等，按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小的关系”。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和小石块的重力，其中小石块的重力大小为___________N； （2）图C中，把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到___________个力的作用，其中受到的浮力大小为___________N；小石块排开的水所受重力的大小为___________N； （3）通过上述实验可以初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小___________；另一实验小组在步骤C的操作中，只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，___________（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。 19. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砖等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察___________来比较压力的作用效果的； （2）通过比较图甲、丙，说明___________，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）实验时，小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是___________； （5）将该砖放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p1和图戊中木板受到的压强p2的大小关系为p1___________（选填“>”“<”或“=”）p2； （6）小明通过上面的实验联想到沙漠中生活的骆驼，为了适应环境，骆驼有四只宽大的脚掌，这是通过___________的方式来___________压强的。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，一位滑雪运动员的质量为50kg，其脚下每块滑雪板的面积为0.2m2，重为10N，该运动员静止站立在水平雪地上时，则： （1）雪地所受压力的作用效果是改变了___________； （2）水平雪地受到的压力为多少？ （3）水平雪地受到的压强为多少？ 21. 将一块棱长为10cm、重为8N的实心正方体木块轻轻地放入装水的杯中。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3. （1）木块静止时所受的浮力是多大？ （2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $